英語教師求職信

　　尊敬的領導:

　　您好!

　　我是**大學商務英語專業的一名大四學生，我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

　　三年多來，在校領導和老師的引導下，我努力學好專業知識，訓練專業技能，專業水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，并將于明年年初參加專業八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎上，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況，調整知識結構的同時，擴充了視野。在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中，我具備了一定的實際操作能力和技術經驗。 在學好專業課的同時，我嚴格要求自己多參加實踐活動，不斷提高自己的實際操作能力。我曾擔任校心理協會的部長，多次協助社團舉辦校級大型晚會。我個人因此榮獲“優秀團干”稱號。我性格隨和，內斂穩重。大量的社會實踐工作，使我變得自信，勇于參與社會競爭。

　　在學習之余，我還做了多份家教工作，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。每年寒暑假，我都在張家港維克多英語教育中心擔任助教，每天都接觸一百多個學生，通過我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員! 此致

　　敬禮!

　　**敬呈

篇2：中學英語教師個人業務自傳

　　中學英語教師個人業務自傳

　　本人z，男，漢族，19**年*月*日出生，20**年8月從**師專英語專業畢業分配到**中學從事教學工作，一直到現在。20**年3月被評為中學二級教師。任職9年多來，我一直扎扎實實勤勤懇懇高質量地完成工作任務，在德、能、勤、績方面成績顯著。

　　一、師德高尚健康，教育觀念正確先進

　　我有高尚、健康的師德。對黨無限忠誠，獻身教育事業。我在各方面都能從嚴從高要求自己，品德言行堪為學生表率。我在工作中講究同事中的團結協作，服從組織安排，積極完成學校交給的任務，成績顯著。

　　我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學中，注重教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我。

　　二、專業知識扎實，理論知識優化

　　從教九年多來，我一直在繼續學習英語專業知識，教育專業知識，文化科學知識，以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。

　　我堅持有目的，有計劃地學習，學習，再學習。20**年6月從福建師范大學英語系畢業，進行為期多年的自考學習，不斷充實自己的專業知識，并廣泛涉獵與英語有關的知識，使自己能跟上21世紀教育改革步伐。我積極參加學校組織的計算機培訓，并參加全國統一考試，已考取了教育部計算機初級證書。

　　三、教學能力強，教學經驗豐富

　　任職以來認真掌握教學大綱和教材，正確傳授教學內容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學扎實。能積極參加教科研活動，不斷提高業務水平。

　　九年多來，我特別重視對自己的培養和指導，勇挑重擔，敢為人先，努力使自己成為教育戰線上的優秀骨干教師。我本人也多次榮獲優秀教師。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的，今后我會不斷提高自身綜合素養，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現代教學意識和現代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。

　　站三尺講臺，鑄崇高師德，這就是我此時的肺腑之言。

篇3：英語教師學校鑒定

　　英語教師的學校鑒定

　　該教師熱愛教師工作，嚴格要求自己，勤懇工作，任勞任怨，從不計較個人得失，積極投身到新一輪課改工作中，并獨立承擔課題《英語學困生的心理障礙的分析與對策研究》成為科研骨干教師，并有優秀的科研論文獲獎。認真開發校本教研，積極參加崗位培訓和繼續教育。成為優秀學員。在英語學科教學中有自己獨特的風格，教學成績突出。

　　對學生有耐心，負責任，尊重學生保護學生的自尊心，平等對待每一名學生，對學生和藹可親，師生關系融洽，對學困生從不放棄。對學校分配的各種工作都能認真對待，并努力做到最好。并能早來晚走，連年滿勤獎.眼里有活，身為教導干事，總能一絲不茍的面對工作。對年輕教師做到了無私奉獻，從不自私保留。樂于幫助有困難的教師，有很強的團隊精神。

　　多年的努力得到廣大教師的認可和好評，曾多次被評為牡丹江優秀班主任，優秀教師，教學新秀，教學能手。獲zz市記功。

　　zz中學