國旗下講話稿：《勤儉節約_從我做起》

　　各位老師，同學：

　　大家上午好，我是班，今天我演講主題是《勤儉節約，從我做起》。

　　10月31日，是世界勤儉日。勤儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德?，F代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現在生活水平的不斷提高，勤儉節約被很多人忽視，有時候節約還被人笑話。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統美德。

　　有人問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。當你在洗手的時候，把水龍頭擰的小一些，用完后記得擰緊，這就是節約;當教室沒有人之后，把燈輕輕關上，這也是節約;當你吃飯的時候，自己吃多少就打多少，不夠再添，這樣就不會有吃剩下的，這也是一種節約!節約其實就在我們身邊，有的只是一個小小的動作，有時就是一個小小的習慣。節約，也是對他人的關心和尊重，當你肆意的把水龍頭開的很大，或者不關的時候，可能山區的一些人要挑著擔子跑上幾十里的路去挑水;當你沒有關燈時，或許有些地區的孩子還在煤油燈下看書、學習。

　　勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，為把我們的校園打造為一個節約型校園而努力!

篇三：國旗下講話稿：《勤儉節約-從我做起》

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好，我是五2中隊的 某某某，今天我國旗下講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。

　　勤儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德?，F代文明需要它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約這四個字。

　　勤儉節約是個人修身之需，諸葛亮就把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道;勤儉節約是持家之寶，朱子更是就將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作齊家的家訓;我們要從一點一滴做起，襪子破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。節約也是治國之道。XX就以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗，*xxx也號召全國人民：“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”

　　作為與時俱進的小學生，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責任感，傳承勤儉節約的傳統美德。從舉手之勞做起，把勤儉節約自覺落實到學習生活的每一個細節，如不開無人燈，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內應及時關燈、關電扇等等。

　　“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點點滴滴匯成河。”勤儉節約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養勤儉節約的好習慣。節約一粒糧食，就是節約一片富饒的土地;節約一滴水，就是節約一畔清澈的湖澤;節約一度電，就是節約一座充盈的礦山;節約一張紙，就是節約一片美麗的森林。節約每一點，就是創造一筆財富。

　　勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，為把我們的校園打造為一個節約型校園而努力!

篇2：校長：老師退休歡送會講話

在老師退休歡送會上的講話

　　各位老師、校長、z村兩委領導、來賓：

　　正值煙花三月，春光明媚，桃紅柳綠，生機盎然的季節。我們齊聚一堂，為老教師z同志舉行退休歡送會。為此，我代表z鄉中心學校以及全體教師，對他圓滿完成黨和人民交給的教育任務光榮退休表示衷心的祝賀和深深的敬意!并借此機會，向應邀前來參加歡送會的同仁，來賓表示熱烈的歡迎!

　　z老師一九六二年七月畢業于東至梅城中學，在家務農三年后被鄉村選為民師，在z馬堰教學點任教。這一承接，他從此只身在地名為馬堰的教學點一呆就是四十個春秋。他從一位風華正茂的青年，到今天的白發蒼蒼的退休之年，歷經了共和國的振興和發展，也經歷了共和國凄風苦雨。他從教那天開始，就矢志不渝地忠誠黨和人民的教育事業，是捧著一顆心來，不帶半根草去。六七十年代是我國政治風云變幻無常，國人多災多難，公辦教師善且被貶為“臭老九”，可以想像得出，在家門口極其簡陋的校舍里當民師的，是何等的艱難困苦。而他不因教師位低而放棄，而是安貧樂道，辛勤耕耘，立足三尺講臺，給貧困山區的農家子弟傳道、授業、解惑，為國家的建設事業，祖國的未來奉獻著自己的青春年華?？上驳氖?，命運運行的軌跡他并非盡不如人意，劉老師雖不是那種給人一種堅韌的強者形像，可我從平時接觸，他稱上是一個堅定的信念者，因此幸運之神對他也不乏垂青，由于國家對民師政策的落實，他與愿以嘗地于一九九七年被轉為國家正式教師從而解除了晚年生存等方面的擔憂，也就有了今天如此多的人來給他開歡送會。我相信他會有一種感恩的心，感謝黨，感激處在偉大復興中的祖國!

　　在小學教育這塊園地里，在教學點這個特殊的崗位上，沒有可發展個人資質和天賦的人文環境，更談不上可提升教學水平、業務素質發展的良好好的教學環境，要想讓他成為教學專家，教學論著豐碩，那是一種不切實際的苛刻要求。他所教的對像都是偏僻山村里的蒙童稚子，他一定也和所有有良知的教師一樣，有自己的的精神家園并不會失守，“圣賢情懷”不會拋棄; “人之常情”，做人的基礎、道德的底線，在他的教學中得以貫穿。他隨不能大處著眼，可卻能小處入手”、對兒童自己的學生曉之以情、動之以“光宗耀祖”、“青史留名”、“齊家、治國、平天下的理念，用現在普遍尊奉的儒家思想而言，是很符合當今和諧社會的理念，也不失為特殊環境里的文明傳承。他嚴守教師職業道德規范，履行教師職責，做到教書育人;他關愛每一位學生，從點滴小事做起，希望自己的學生學有所獲，學有所用，將來成為祖國的有用人才。

　　他與世無爭，尊重領導，敬佩同事，笑對學生，給學生以快樂!點滴之水可以折射太陽光輝，正所謂，誰言寸草心，報得三春暉。雖說他沒有什么偉業，也沒有宏篇巨著，但就是像他這樣的千千萬萬個立足本職的盡職盡責的普通一員，才成就了國家的偉業，才承載著歷史的航船駛向更加文明燦爛的彼岸。我們z鄉教育事業的發展，能有今天，，靠的就是像劉老師這樣的兩代民師，凝聚了他們無數辛勤汗水，才換來了如此豐碩的教育界成果。在這里，我道一聲謝謝了!同時我借此機會，期望所有在職的教師，尤其是年輕教師，要珍惜今天這資源不斷豐富，現代化氣息濃厚的辦學氛圍，秉承劉老師這一代人的艱苦創業精神，做創新型的教師，培養具有創新能力的后備人才。但m.airporthotelslisboa.com我們更要像他們這一代人那樣，雖不一定才華出眾，卻能好好的做人。這里我把最近*中央xxx*同志在會見學術界政協委員時提出的“八榮八恥”念一下，并能在今后工作和生活中遵循--以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

　　莫道桑榆晚，為霞尚滿天，劉老師現在退休了，但這不是他人生的終點，只是人生第一部春秋的完稿，是人生的又一個驛站，也標志著他人生第二部春秋的開始。全面建設小康社會正在如火如荼，與時俱進、和諧社會的思想理念已滲透社會的骨髓。伴隨著人類文明的進程，科學的發展，醫學的發達，國家一系列關愛老年人事業政策的出臺，醫保兌現老有所養，老有所醫，老有所樂，老有所學，老有為逐步得到落實，關愛老年人道德氛圍蔚然成風，有識人士正在提出孝道法，從法律上保證子女對老年人應盡的孝道。我們作為基層教育工作者，更應率先垂范，關心退休教師。同時，也希望我們的劉老師，退休不能忘國憂，不能忘教育，退休不能退志。古人善且居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠則憂其民，在職時算作居廟堂之高，教的都是農家子弟，那么退休之后可謂處江湖之遠了，閑遐之時也要常常想想學校，心有移動，但情要聯通。作為正值盛世年代的平凡人，應該有“當得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”的心態，老帥葉劍英在《八十抒懷》中曾留下“老夫喜作黃昏頌，滿目z夕照明”的著名詩句，從中可以看出他積極樂觀主義態度。當然，像我們這些平凡人不可能“老驥伏櫪，志在千里”，但可以多讀寬心謠，多唱夕陽紅，快快樂樂每一天。眼下黨中央國務院已吹響了建設社會主義新農村的號角，不久的將來，城鄉一體化，農村更適合人居住，人民會更加幸福安康!此時此刻，你一定也和我們的心情一樣，有一種難舍與失落。但天下沒有不散的宴席，走與不走都是人生的驛站而已。我現在只能說一聲：無論您走到那里，無論您今后遇到什么困難，您要記住這里永遠是您的家，這里有您最親密的人。

　　最后，祝福劉老師退休后，安享晚年全家幸福安康，吉祥如意，在座各位工作順利，身體健康，平安吉祥!讓我們以熱烈的掌聲歡送劉老師!

　　謝謝大家!

篇3：老師退休歡送會講話

在老師退休歡送會上的講話

　　各位老師、校長、青山、葉橋村兩委領導、來賓：

　　時值歲末隆冬季節，室外是天寒地凍，室內卻是暖意如春，我們齊聚一堂，為老教師z同志舉行退休歡送座談會。為此，我代表青山鄉中心學校以及全體教師，對他圓滿完成黨和人民交給的教育任務，并能光榮退休表示衷心的祝賀和深深的敬意!并借此機會，向應邀前來參加歡送會的來賓表示熱烈的歡迎!

　　z老師一九六六年七月畢業于我縣昭潭中學，在家務農七年多，于一九七一年二月被鄉村選為民師，在葉橋村小學任教至今。近四十年來，他是伴隨著gg開放一路走來的。他從一位風華正茂的青年，到今天已顯憔悴退休之年。他從教那天開始，就矢志不渝地忠誠黨和人民的教育事業，是捧著一顆心來，不帶半根草去，安貧樂道，辛勤耕耘，立足三尺講臺，給貧困山區的農家子弟傳道、授業、解惑，為國家的建設事業，祖國的未來奉獻著自己的青春年華?？上驳氖?，命運運行的軌跡他并非盡不如人意，由于國家對民師政策的落實，他與愿以嘗地于一九九 年被轉為國家正式教師從而解除了晚年生存等方面的擔憂，也就有了今天如此多的人來給他開歡送會。我相信他會有一種感恩的心，感謝黨，感激處在偉大復興中的祖國!

　　在小學教育這塊園地里，尤其是在村級小學，沒有可發展個人資質和天賦的人文環境，更談不上可提升教學水平、業務素質發展的良好好的教學環境，要想讓他成為教學專家，教學論著豐碩，那是一種不切實際的苛刻要求。他所教的對像都是偏僻山村里的蒙童稚子，他一定也和所有有良知的教師一樣，有自己的的精神家園并不會失守，“圣賢情懷”不會拋棄; “人之常情”，做人的基礎、道德的底線，在他的教學中得以貫穿。我們青山鄉教育事業的發展m.airporthotelslisboa.com，能有今天，，靠的就是像何老師這樣的民師，凝聚了他們無數辛勤汗水，才換來了如此豐碩的教育界成果。在這里，我道一聲謝謝了!同時我借此機會，期望所有在職的教師，尤其是年輕教師，要珍惜今天這資源不斷豐富，現代化氣息濃厚的辦學氛圍，秉承何老師這一代人的艱苦創業精神，做創新型的教師，培養具有創新能力的后備人才。但我們更要像他們這一代人那樣，雖不一定才華出眾，卻能好好的做人。

　　莫道桑榆晚，為霞尚滿天，何老師現在退休了，但這不是他人生的終點，只是人生第一部春秋的完稿，是人生的又一個驛站，也標志著他人生第二部春秋的開始。伴隨著人類文明的進程，科學的發展，醫學的發達，國家一系列關愛老年人事業政策的出臺，醫保兌現老有所養，老有所醫，老有所樂，老有所學，老有為逐步得到落實，關愛老年人道德氛圍蔚然成風。我們作為基層教育工作者，更應率先垂范，關心退休教師。同時，也希望我們的何老師，退休不能忘國憂，不能忘教育，退休不能退志，應該有“當得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”的心態。創先爭優活動正在如火如荼的開展，“訪民情，聽民意，解民憂，惠民生”專項活動的開展，體現了共產黨人以人為本的治國理念得到落實，國家“十二”五規劃即將付著實施，不久的將來，城鄉一體化，農村更適合人居住，人民會更加幸福安康!此時此刻，你一定也和我們的心情一樣，有一種難舍與失落。但天下沒有不散的宴席，走與不走都是人生的驛站而已。我現在只能說一聲：無論您走到那里，無論您今后遇到什么困難，您要記住這里永遠是您的家，這里有您最親密的人。

　　最后，祝福何老師退休后，安享晚年，全家幸福安康，吉祥如意，在座各位工作順利，預祝大家新年快樂!

　　謝謝大家