物業經理人

煤礦月度安全工作計劃

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  20**年月度安全工作計劃樣例

  為進一步加強全縣煤礦安全生產宣傳教育工作,推動《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發〔20**〕23號)和《關于煤礦反三違的指導意見的通知》(石煤管發〔20**〕131號)的深入貫徹落實,鞏固20**年9月份“安全生產月”活動成果,現制定10月份安全工作計劃:

一、指導思想

  認真貫徹落實黔江工作站反“三違”的管理措施

  三個必須是:

  1、煤礦必須制定反“三違”的管理措施,并逗硬執行。

  2、煤礦必須把反“三違”活動的開展與隱患排查、安全大檢查相結合。

  3、采掘作業和巷修作業,必須配備安全員,提升運輸必須配齊絞車司機和信號把鉤工,放炮作業必須配齊瓦檢員、班組長、放炮員,機車運輸必須配齊機車司機和跟車員。

  十五個必須是:

  1、嚴禁帶煙火入井,穿化纖衣服入井、入井不戴安全帽和入井不攜帶自救器。

  2、嚴禁無安全措施安排生產。

  3、嚴禁安排未經過培訓以及培訓考試不合格的職工上崗作業。

  4、嚴禁安全設施不齊全,強令工人冒險作業。

  5、嚴禁特殊工種未取得上崗資格證就安排上崗。

  6、嚴禁放炮后在未經瓦斯檢查和時間未到30分鐘就進入工作面。

  7、機車運輸中嚴禁扒、蹬、跳。

  8、井下運輸嚴禁人、貨混裝或用礦車運人。

  9、嚴禁在提升運輸斜巷內,行人行車或行車行人。

  10、嚴禁乘坐刮板輸送機或在刮板輸送機的機槽內行走。

  11、人力推車時嚴禁放飛車或機車通過風門時不停車開風門。

  12、嚴禁帶電檢修、搬遷電器設備、電纜和電線,用濕手或金屬扳動帶電的電氣開關。

  13、嚴禁進入采掘工作面不執行“敲幫問頂”制度和在空頂下作業。

  14、嚴禁瓦斯超限作業或氧氣不足作業。

  15、嚴禁證照不齊組織生產和建設礦井在建設區域邊建設、邊生產。

二、全月安全目標

  1、全月無重傷、輕傷以上事故。

  2、“安全生產月”活動先進煤礦。

  3、安全教育培訓合格率為100%。

  4、隱患排查整改合格率為100%。

三、隱患排查方面

  為了確保安全整改完善,以查“三違”查“隱患”,杜絕各類事故為重點,堅持每10天一次安全隱患排查,對存在的問題落實責任人、整改時間、整改措施進行整改,并安排專人按期回查,未按期完成者嚴格按制度處罰,堅持安全例會,并向職工認真貫徹學習上級文件精神,及時總結上月安全工作存在問題及下月的安全工作部署。

四、完善各項規章制度

  制定災害預防處理計劃,并組織演練。制定完善安全生產管理制度,進一步規范職工的操作行為,同時強化制度的落實,利用每周安全例會、班前會進行貫徹學習,真正使制度能扎根于每位職工,使執行制度成為一種習慣,從而起到促進管理、促進安全生產建設的作用。

五、貫徹落實文件精神,組織開展安全活動

  根據上級文件精神要求和企業的安排部署,認真組織開展“安全生產月”、“一通三防”活動,安全生產專項整治活動,在認真開展活動期間,懸掛張貼安全標語,組織安全宣誓、應急演練等活動,進一步增強全礦干部職工的安全意識,提高職工遵章守紀的自覺性,形成人人重視安全、人人關注安全的良好氛圍。

  開展形式多樣化的安全宣傳活動,定期組織全礦職工觀看安全教育片,進行安全知識競賽活動等,通過這些活動在職工中營造自覺守法、守紀的良好氛圍,促進我礦安全生產平穩發展。

篇2:超市消防安全培訓講義與計劃

  超市消防安全培訓講義與計劃

  一、新員工必須接受消防知識及實用技能的培訓,必須做到一懂、二知、三會。

  一懂:緊急情況下安全疏散

  二知:火警電話號碼119

  滅火器材的放置地點和位置

  三會:會報火警

  會使用滅火器

  會撲救初起火

  二、結合超市及員工所在崗位的特點,做好針對性的消防培訓。

  三、定期做消防演習及消防知識的再培訓。

  四、員工須經過保衛消防考核后,方可上崗。

  五、培訓內容如下:

  A、熟悉本超市特點,消防通道位置及消防重點部位。

  B、消防知識培訓包括:報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

  C、實際技能包括:滅火器材的使用方法,火場逃生法及火災發生后的處理等。

  D、觀看火災教育錄像,加強員工防火安全意識。

  E、每月針對各地發生的火災事故,有目的、有針對性的對超市員工進行培訓。

  六、消防安全知識問答

  A、我國的消防方針是什么?

  答:我國的消防方針是:"預防為主,防消結合"。

  B、火災的危害是什么?

  答:火災的危害是給人類帶來破壞、苦難、死亡。

  C、火災的特點是什么?

  答:火災的特點:(1)突發性(2)多變性(3)瞬時性

  D、撲救火災的幾種方法?

  答:撲救火災的方法有四種:(1)隔離法(2)冷卻法

  (3)窒息法(4)抑制法

  E、燃燒的幾個階段?

  答:燃燒共分五個階段:(1)初起階段(2)發展階段

  (3)猛烈階段(4)下降階段(5)熄滅階段

  F、我超市共有幾種滅火器材和幾種自動報警器材?

  答:我超市(武漢太平洋)共有100臺干粉滅火器,100臺1211滅火器,3臺干粉拖車。8座墻壁消火栓。自動報警器材有:煙感、噴淋、手動報警器。

  G、干粉滅火器的結構和使用方法?

  答:干粉滅火器的結構為:噴嘴、壓把、保險栓、氣瓶、粉桶、粉管、膠堵等組成。

  使用方法:手把滅火器到火場,(來自:www、fdcew、com)并上下顛倒幾下,離火點3-4米時,撕去滅火器上封記,拔出保險栓,一手握緊噴嘴,對準火源根部,另一只手的大拇指將壓把按下,干粉即可噴出。

  H、1211滅火器的結構和使用方法?

  答:1211滅火器的結構為:噴嘴、壓把、保險栓、提把器頭、密封機、簡體吸管等組成。

  使用方法:應首先拔掉鋁封和安全銷,手提滅火器上部,用力緊握壓把,啟開閥門,儲壓在鋼瓶的滅火器就會噴射出來。

  I、火災現場逃生的途徑有哪些?

  答:火災現場逃生的途徑有:門、窗、安全出口、消防電梯、疏散樓梯、逃生滑梯、陽臺、屋頂、下水管道、緊急出口等。

  J、室內逃生的方法?(略)

  附:1211滅火器使用方法圖

  A、提起滅火器,拔掉鉛封和安全栓。

  B、對準火源根部左右掃射。

  附:兩盤水帶使用方法圖

  A、甩開第一盤,將第一節水帶的一個接口連接在分水器上。

  B、將第一盤水帶的另一接口,連接在第二盤水帶。

  C、甩開第二盤水帶,將其另一端接上水槍,對準火源根部,左右掃射。

篇3:初中(學校)學生安全健康教育宣傳計劃

  初級中學(學校)學生安全健康教育宣傳計劃

  “預防是最好的治療”。加強健康教育力度,提高學生安全意識和自我保健能力,是預防學生意外傷害事故最好的方法。所以醫務室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育,防患于未然,以達到預防、減少和杜絕學生意外傷害事故的發生,維護學生個人人身安全的目的。

  一、宣傳教育目標:

  1、提高學生的安全意識,提高學生的自我保護和保健能力,從根本上預防減少和杜絕學生意外傷害的發生;

  2、學會常用的自我保護技能,盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。

  二、傳教育方式方法:

  1、課堂講授安全健康知識:在初中各年級的《健康》課中專門安排課時,講授提高自我保護和保健能力,預防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學進度安排、有教案等,使安全教育落到實處。

  2、黑板報和廣播宣傳:每學年在學校健康教育宣傳活動中,各專門安排2-4周期,進行安全教育宣傳,并及時將當時出現的傳染病和流行病的預防治療知識傳達給學生,以達到保護學生安全的目的,并形成制度,長抓不懈。

  3、向全校學生下發安全健康教育宣傳小報:每學年出1-2期,專門對學生進行專題性的安全健康教育,切實提高學生的安全意識和自我保護能力。

  4、配合學?!凹t十字”會活動進行全校范圍的較大型安全教育活動,營造學校的人人講安全的環境氛圍,切實提高學生對安全問題的重視程度。

  5、配合學校的心理健康教育的“五個一”工程,做好對學生心理健康的維護機制,預防由于心理疾患而影響學生的健康和安全。我?!拔鍌€一”工程即一份小報---《心晴島》,向學生介紹心理健康知識和心理維護常識,推薦成功個案,通報學校心理健康教育課題進展:一部電話---“溫馨熱線”,專門接聽學生來電,解除心理困惑。電話不受時間地域限制,學生一旦有了煩惱,能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”,為學生提供書面表達喜、怒、哀、樂的途徑,做到有疑必解,有問必答,及時滿足學生的心理需求;創造一個環境---心理輔導室,安排心理輔導員在下午放學后值班,熱情接待、耐心輔導有心理困惑的學生,輔導室設備完善,環境優雅舒適,是進行學生心理問題輔導的理想場所。一張卡片---師生聯系卡。

  6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中,專門做計劃進行系統教育;。

  三、學生安全健康教育主要內容:

  1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;

  2、中學生常見的學校內外安全事故的主要類型:如機動車事故、家庭事故、社會事故、工作學習中的意外傷害事故等;

  3、校內外各類不安全隱患的種類和預防:

  (1)校內需要預防意外傷害事故的有:飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內外的活動、游戲、打架、勞動、校園內的通行、電器、洗手間、及各類意外災害、學校施工等一系列不安全隱患。

  (2)校外需要預防意外傷害事故的有:交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發生的意外事故等不安全隱患;

  4、培養自我保健的能力,掌握自我保護的技能:

  i.熟悉人體八大系統的結構與健康標志、異常表現和常見疾病知識,學會維護自身器官的健康:

  ii.懂得一般就醫和用藥的常識;

  iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;

  iv.懂得常用的急救知識,以及懂得“120”醫療急救電話的使用和一般求助求救方法;

  v.常見呼吸道傳染病的預防方法;

  vi.維護飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預防方法;

  vii.預防學生疲勞對人體引發的傷害;

  5、如何維護心理健康、預防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。

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