中學生法制報告

　　同學們、青少年朋友們，你們好!

　　今天應邀參加來學校向同學們宣傳法律知識，我非常高興，借此機會從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。

　　常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

　　青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。

　　第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

　　第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。

　　第三，通過學習法律知識，努力成為***主義事業的合格接班人。21世紀建設***主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有***主義事業的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。

　　今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。

　　當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人應該健康成長。

案例一：九青年結伙搶劫，斷送前程追悔莫及

　　20**年的一天，*至*月，保**等九人糾集在一起，先后在**中學，*城電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現金113元，具體犯罪事實如下：

　　第一次，200*年3月22日下午*********，搶得現金10元;

　　第二次，200*年4月7日下午**********搶得現金10元;

　　第三次，*******

　　以上，***參與搶劫8次，劉*參與搶劫4次，張**參與搶劫5次，***參與搶劫3次，樊*參與搶劫3次，李*參與搶劫2次，梁**參與搶劫1次，關**參與搶劫1次，丁**參與搶劫1次。所搶現金被九人用于吃喝花用。

　　保**等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構成了搶動罪。保**在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節嚴重，應從重處罰。鑒于保**犯罪時未滿十六周歲，應減輕處罰。劉*、梁**犯罪時已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據其犯罪的情節比照主犯從輕處罰。張**、***、樊*、李*、關**、丁**犯罪時未滿十六周歲，且是本案的從犯，應減輕處罰。法院200*年*月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保*有期徒刑六年，并處罰金2000元;判處劉*有期徒刑六年，并處罰金1500元;判處張**有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處樊*有期徒刑二年，并處罰金1000元;判處李*有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處梁**有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1000元;判處關**有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元;判處丁**有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

　　這個案件中，涉及《刑法》總則中關于犯罪的7個概念。

　　1、刑事責任年齡：《刑法》17條規定：14周歲以下是完全不負刑事責年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應負刑事責任。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14--16周歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。

　　2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據犯罪性質和悔罪表現，使用緩刑不致瑞危害社會;三不是累犯。累犯不適用緩刑。

　　3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。

　　4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

　　5、主犯。是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據規定，主犯包括了兩種情況：(1)組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

　　6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。

　　7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強行劫取財物的行為。從客觀方面看，被告人必須實施了對公私財物的所有者、保管者或者守護者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對被害人的身體實施打擊或者強制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為，被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調查的事實看。保**等九被告人把作案對象選擇在學生身上，正是利用在校學生不敢反抗或不能反抗的特點，各個被告人收集一起，尋機作案，從身份上，是社會青年對付在校學生，力量對比上，或是三對一、四對一、甚至九對一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

　　從客體上看，搶劫罪侵犯的是復雜客體：不但侵犯了公民的財產權利，而且又直接侵害到公民的人身權利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財產權利媽：即學生身上僅有的現金被搶，而且使有的學生不敢上學，有的被致傷送醫院治療，有的輟學種地，甚至牽連到學生家長，對學生上學是迎送往來，嚴重地侵害了在校學生的身心健康，破壞了良好的社會風氣，在學校和社會造成了惡劣影響。

　　在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財物的目的。本案各被告人離開學校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認識的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。

　　主體方面，依據《刑法》第十七條第二款規定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數多，情節惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。

　　《刑法》263條規定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。A、入戶搶劫;B在公共交通工具上搶劫;C、搶劫銀行;D多次搶劫或搶劫數額巨大;E、搶劫致人重傷或死亡;F、冒充軍警搶劫;G、持搶搶劫;H、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。

案例之二：兩學生年幼無知，受欺騙引狼入室

　　邱*、武**盜竊案。

　　邱*，22歲，***人，個體戶。武**，17歲，**城關區人，**一中學生。賀*，14歲，**一中學生。劉**，14歲，**一中學生。

　　200*年*月11日下學后，在邱*授意下，武**對賀*說：“**好玩，你從家里偷些錢，我帶你們到**玩”。6月14日下午3時，賀叫上同學卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，把邱*從**叫來**，6月15日上午，武**、賀*入室、劉**放哨，偷了23500多元現金和兩條香煙，劉**分得2000元，其余由武**拿著，四個人上**，回來后，只剩3000元，其余均在**揮霍。

　　案發后，邱*、武**分別被判有期徒刑3年6個月。

　　本案涉及的刑法的兩個概念

　　1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構成要件是：侵犯的客體是公私財物所有權。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個人的財物，既包括有形財物，也包括電力、煤氣、重要技術成果等無形財物。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數額較大的公私財物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認為不使財物的所有者、保管者或者經手者發覺的方法，暗中竊取其財物。

　　2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財物，數額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金;數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數額特別巨大或者有其他嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產;有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財產：

　　(一)盜竊金融機構，數額特別巨大的;

　　(二)盜竊珍貴文物，情節嚴重的。

　　這件案子的主要教訓是：賀*年幼無知，聽信欺騙，引狼入室，造成嚴重后果。青少年學生世界觀沒有完全定型，思維方式極不穩定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細思量，權衡利弊，切不可頭腦發熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

案例三在校生酒后傷人

受害者亦屬活該

　　這是一起故意傷害案。

　　張**，16歲，**職中二年級學生。200*年3月22日晚10時酒后出宿舍門時，將下晚自習回宿舍的學生孫**撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學艾**，讓艾給處理一下，艾答應后，孫**就將張**叫到宿舍樓西側說剛才發生的事情。正說著，候**到了跟前，問：“什么事?”艾**就將發生的事給他說了，孫**說：“沒事”。候**說：“咋沒事?”并問張**這件事怎么處理，張**說：“你想咋辦就咋辦。”候**就在張**的右肩上搗了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張**被候**搡不予考慮門背后時，張**從口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的頭發，在候的胸部捅一刀，后連推帶搡將候又捅一刀。候**在被推至床邊時，將張**撕到床上，壓在身下，張**又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫院搶救，發現其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。

　　經法醫鑒定：候**胸腹部被銳器刺傷，致雙側開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難;失血性休克。按照《人體重傷鑒定標準》第58條、第87條之規定，已構成重傷。

　　張**故意持械傷人，致人重傷，其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第234條之規定，構成故意傷害罪，被告人在犯罪時系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對候**人身傷害造成的經濟損失，民事賠償責任張**負百分之五十，候**負百分之四十，學校負百分之十。

　　本案涉及《刑法》兩個概念：

　　1、正當防衛。是指正在受到不法侵害時，采取的防衛行動不受法律追究。在本案中，張**的行為有點防衛的成份，但不屬真正意義上的正當防衛，所以應該承擔刑事責任。

　　2、故意傷害罪?！缎谭ā?43條規定：故意非法損害他人身體健康構成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制，致傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴重殘疾的處3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

　　平心而論，這起案件應該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對聯：

　　上聯：酒后撞人張**先不應該。

　　下聯：逞能耍二候**亦屬活該。

　　橫批：法盲一對

　　這兩個在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應該有哪些教訓?我們不妨設想一下：假若，張**遵守校規，不的校內喝酒;假如他撞人之后，說聲“對不起”;

　　假如候**少一些哥們氣，少一些逞能好事、少一些二桿子勁，會是什么結果呢?這件不該發生的事，肯定是可以避免的。

案例之四：觸法網不思悔改

再犯罪迷途難返

　　關**，男，漢族，生于1985年2月28日，初中文化程度，******人。200*年6月15日因犯搶劫罪被判處有期徒刑六個月，宣告緩刑一年，并處罰金500元。

　　200*年8月份，關**伙同景*(男，漢族，生于1985年4月8日，小學文化程度，*****人，農民。)、錢**(男，漢族，生于1984年1月8日，高中文化程度，*****人，**一中高一學生)等人乘無人之機，采取翻窗入室、從陽臺爬入等作案手段，先后在**酒廠、**水電局家屬樓盜竊作案，竊得VCD、白酒、香煙等物品，其中關**參與盜竊6起，盜竊價值4900余元;景*參與盜竊7起，盜竊價值6900余元;錢**參與盜竊6起，盜竊價值5900余元。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。關**、景*、錢**以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財物數額較大，其行為已觸犯刑律，構成盜竊罪。因三人犯罪時均未年滿18周歲，且錢**有投案自首情節，應當從輕處罰。關**在緩刑考驗期內又犯罪，依法應撤銷緩刑。關**犯盜竊罪，判處有期徒刑一年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑個月，數罪并罰，決定執行有期徒刑1年4個月，并處罰金1000元;景*犯盜竊罪，判處有期徒刑1年2個月，并處罰金1000元;錢**犯盜竊罪，判處有期徒刑個月，宣告緩刑一年，并處罰金2000元。

　　關**，200*年6月15日因搶劫罪，被判處有期徒刑6個月，宣告緩刑1年。200*年11月因犯盜竊罪，被判處有期徒刑1年4個月，20**年1月2日刑滿釋放。20**年*月6日，關**與朋龍在“****”的“筑心緣”酒吧飲酒至22時許，關**準備回家休息，行止*城中心什字處，關在什字西北角“**”網吧門口碰撞了正在門口打電話的原**移動公司職工王某某，雙方發生爭吵，繼而引起撕打，后被圍觀群眾擋開。王離開后，關跑進“心語”飲吧拿出**一中學生劉某某放在該飲吧的一把長約40公分，寬約5公分的砍刀，四處尋找王某某，最后在**電影院招待所二樓樓道找到了王某某，關將王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王**的頭部砍了一刀，將其致傷。經法醫鑒定，根據面部損傷程度，符合《人體輕傷鑒定標準》第14條之規定，系輕傷。關**遇事不能正確對待、冷靜、慎重處理。而持刀故意傷害

　　身體，致人輕傷，其行為已觸犯刑律，構成故意傷害罪。關**在刑罰執行完畢后五年內又故意犯罪，系累犯，應從重處罰。關**犯故意傷害罪，判處有期徒刑2年。

　　本案涉及《刑法》三個概念：

　　1、自首。犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。

　　2、累犯。被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執行完畢或者赦免以后，在五年內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的，應當從重處罰，但是過失犯罪除外。

　　3、數罪并罰。是指一人犯數罪，人民法院對各種罪分別定罪量刑以后，依照法定的原則，決定應執行的刑罰。

　　從這一案例可以看出，關**，一名初中學生，從15歲在校就與社會上的不良青年結交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑一年二個月。剛刑滿釋放后，又混跡于酒吧，充當痞子，尋釁滋事，持刀砍人，蔑視法律，短短三年連犯三罪，再落法網，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可嘆、可氣、可恨。

　　同學們：聽了節課，審視四個案例，我們應當從中受到哪些啟示呢?我想應是5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權、要坦白。

　　1、慎交友。保**、劉*、張**、***、樊*、李*、關**、梁**、丁**搶劫一案是200)年引起學校、家庭、社會關注的青少年犯罪案件，經過公安機關深入細致的偵查，檢察機關的進一步審查，以及人民法院的兩次開庭審理，終于劃上了句號。本案各被告人糾集一起，在短短的一個月之內，作案十多起，搶劫現金二百余元。其結果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢，從本案的審理和走訪監護人等途經可以看出有幾個原因。本案多數被告人過早離開學校，失去了繼續受教育的機會，過早涉足社會，沾染了社會上一些不良風氣，稱兄道弟，哥們義氣是非不分，良莠不辯，以至膽大妄為，以身試法。關**上初中期間與保**、劉*相識，平時常在一起玩耍，因家中無人管教，遂以無錢吃飯，交房租為名，要關**、李*、丁**與其一同參與搶劫活動。關**、李*、丁**哥們意氣驅使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

　　2、立大志。每個青少年都應加強思想品德修養。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。保**、關**等人法制觀念淡薄，不知道用道德、法律規范自己的行為，相反地是用暴力或脅迫手段獲取不義之財來滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上了犯罪道路。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處?我認為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學，學好本領，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責，重則要受到法律的追究。我們應該立大志，苦學成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。

　　3、善慎獨。錢**、李*、丁**原是*中、**中的學生，平時幾個人的表現都是不錯的，保**、關**叫他們作案，他們幾個在校生不但不制止，反而積極配合，足見對自己的行為缺乏“慎獨”意識，缺乏自我約束能力。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

　　4、敢維權。每一個青少年都應學法、知法、懂法用法，學會用法律武器保護自己的合法權益。刑法修訂后，對正當防衛作了新的規定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架及其它嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。就學校而言，如果每個同學都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創造一個安定團結的學習環境。犯罪分子就沒有藏身之地。

　　5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、有關機關把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個案例中，被告人都能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發落，判了緩刑。所以，我奉勸同學們最好是從小學法、懂法、守法，萬一觸上法網，就應該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經踩上犯罪邊緣線以及準備實施此類行為的同學，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那么，保**等人的今天，就是你的明天，因為誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。

　　最后，祝愿青少年朋友們，同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為創造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

為一蛋糕

少女捅死了男友

　　廣東韶關一花季少女，為給父親過生日買蛋糕的事，與男友發生了爭吵，一氣之下拔刀捅入男友的心臟。昨日，韶關湞江區法院以故意傷害罪判處捅死男友的羅某有期徒刑十一年并賠償醫療費、喪葬費、補償金等共計二十多萬元。

　　今年二月二十八日凌晨四時，韶關湞江大塘路派出所接到轄區居民黎某報案稱：其弟弟黎某某在二月二十七日十九時許因生活瑣事與其女朋友羅某某發生爭執，被羅某某刺傷胸部，現在韶關市某醫院搶救，生命垂危。

　　案情重大，大塘路派出所負責人馬上召集辦案人員開案情分析會，當即決定先實施抓捕。此時他們了解到，羅某某已畏罪潛逃。

　　警方對報案人進行了詳細的詢問，得知羅某容在黎某輝家時，羅的朋友肖某也在場。于是警方立即分頭尋找肖某的下落。凌晨五時許，他們在韶關市區找到肖某。

　　遵照警方的安排，肖某打電話告知羅某容：現黎某輝傷情比較穩定，并無生命危險，勸她回來探視黎某輝。聽說黎某輝無生命危險，羅某容答應從藏匿地樂昌回韶關探望黎某輝，并與肖某約定一起去醫院。

　　凌晨六時三十分，一輛樂昌牌出租車?？吭谖骱悠囌?，車上走下一個少女，經肖某指認該少女就是羅某容后，警方迅速將她抓獲。此時，距接到報案僅三小時。

　　羅某容供認，她今年十七歲，與二十三歲的受害人黎某輝是一對戀人，但兩人感情并不是很好，經常為一些瑣事爭吵。

　　二月二十七日，因羅某容父親的生日就要到了，羅某容和黎某輝決定訂個大蛋糕，讓羅父親過個開心愉快的生日，卻不想兩人為此發生爭吵，心浮氣躁的羅某容一氣之下甩手走人。

　　離開黎某輝后，想起過往的爭吵，羅某容越起越氣，不由心生怒火，到市區某商場買了一把水果刀，當晚七時許拉上朋友肖某乘摩托車一起去到黎某輝家中。進門之后，雙方再次發生激烈爭執，羅某容積在心底的怨氣一涌而上，她從隨身攜帶的包里拿出準備好的水果刀向黎某輝的胸部捅去。

　　看到黎某輝倒在地上，羅某容感到捅了大簍子，知事態嚴重，趕緊逃離現場，竄至樂昌市躲避。黎某輝因傷勢過重，于二月二十八日十六時五十四分經搶救無效死亡。

　　湞江法院經開庭審理認為，被告人羅某無視國家法律，故意非法損害他人身體，且造成致人死亡的嚴重后果，其行為構成故意傷害罪。因其犯罪時未滿十八周歲，依法應當從輕或者減輕處罰。遂依照法律的有關規定，作出上述一審判決。

湛江初中生遭同學圍毆致死

三名疑兇已自首

　　湛江5月11日電(記者梁盛)廣東湛江遂溪縣某中學一名初一級學生，只因同學在走路時不小心碰撞到自己的鼻子，從而引起磨擦，后來竟遭報復，被三名同學圍毆至不治身亡。

　　記者今日從當地警方了解到，涉案犯罪嫌疑人已于十日下午二時許相繼投案自首。目前，案件正在進一步審查中。

　　五月九日早上七時許，遂溪縣楊柑鎮某中學初二級學生委托林某給初一級另一名學生送信。林某便邀同黃某一起作伴，但沒遇上那學生。當他們走下樓梯時，黃某不小心碰撞到同學黃某的鼻子。黃某很生氣，當下就打了全某一拳。

　　約八時二十五分，第一節課下課后，黃某、陳某、林某又到初一級送信，并在教室陽臺上與全某相遇。黃某首先發難，向全某踢了一腳。全某欲要反抗，旁邊的陳某與林某見狀，一齊沖上來圍毆全某。幾分鐘后，黃某等人離開現場。懷疑太陽穴被重創的全某走了兩三步突然倒地，聞訊趕來的該校師生立即將他送院搶救，可惜回天乏術，最后不治身亡。

　　據介紹，全某今年才十三歲，而黃某、陳某和林某今年也只有十五歲。圍毆全某后，黃某、陳某和林某均從學校的圍墻爬出逃跑。

　　案發后，遂溪縣公安機關到黃某、陳某和林某的親人朋友家中，督促犯罪嫌疑人投案自首。十日下午二時許，黃某、陳某和林某在其親人朋友的帶領下，相繼投案自首。

兩初中生陷入早戀

遭家長干涉服藥輕生

　　澄城縣兩名15歲初中生陷入熱戀，受女方父親阻擋后，雙方共同離家出走，在大荔縣一私人旅社服下大劑量安眠藥，被及時發現搶救脫險。

　　據介紹，男生王某和女生徐某均為澄城縣某中學學生，兩人彼此頗有好感，時常在一起談心、游玩。女生徐某父親知道后，認為王某影響了女兒的學習，很生氣，到學校找到王某，打耳光將其教訓了一頓，并警告王某今后不許再和徐某來往。

　　事后，徐某和王某均對此很反感，覺得萬念俱灰。5月4日星期天，王某和徐某相互約定，離家出走來到了大荔縣，暫住在該縣縣城北大街一私人旅社。5月5日清早，兩人共同服下大劑量安眠藥，欲以死殉情。大約8時許，旅社服務員清掃房間時，發現地上有嘔吐物，且王某和徐某均昏迷不醒，立即打110報警。大荔縣公安局城關派出所迅速出警，刑警大隊民警亦快速趕到現場，很快將王某和徐某送至旅社附近的北關醫院救治。因為搶救及時，當日中午時分，兩人均脫離生命危險。

5名中學女生圍毆1名女孩

為首者指其搶男友

　　昨日，一段順德一中學女生遭受一群同齡女子圍攻的視頻出現在順德各大網站。長達12分鐘的視頻中，一名著中學校服的女孩一聲不吭，承受著至少5名著便裝和校服的女孩的毆打、辱罵、剪頭發、當頭淋水等極具污辱性的行為。發帖者聲明這是順德北滘碧江中學學生之間的糾紛。

女生受辱視頻長達12分鐘

　　昨日上午，一名網名叫“看不慣”的人將一段令人觸目驚心的視頻發到順德一家網站上，題目為“順德碧江中學女生受辱實錄”。這段視頻的現場是在一處居民房屋前的空地上，一開始，就是5名年齡約15歲左右的女子圍攻、辱罵一名著校服的女孩，5名女孩中有兩名著便裝，另外3名著白色校服。

　　在圍攻“校服女孩”的過程中，5名女孩輪流上前，對著孤單一人的“校服女孩”大打出手，伴隨著罵聲，校服女孩至少忍受了對方數十個耳光。在這個過程中，被打的女孩一直低著頭，打不還手罵不還口。

　　在打罵的過程中，為首的一名著便裝的女孩不斷說出“搶男朋友”、“不要臉”一類的語句。對于這些話，受辱的女孩曾經低聲辯解道“我沒有，你誤會了”，但是對方沒有讓她說下去，反而更兇狠地打她耳光。

　　在打罵進行到6分鐘時，5名女孩中為首的一名拿來一把剪刀，將受辱女孩左右兩邊鬢角的頭發亂剪一通。受辱女孩沒有躲閃或反抗，只是低著頭忍受。隨后對方輪流上前，揮舞著剪刀，女孩大把的頭發被剪掉。

　　然后，5名女孩中為首的那名自稱“男朋友被搶”的女孩拽著受辱女孩的頭發，將之推倒在臺階上，隨后手持一瓶礦泉水，將整瓶中水當頭淋向受辱女孩，受辱女孩的頭臉及上半身衣服頓時濕透。

　　隨后，其余4名女孩再次輪番上前，將手中的可樂、礦泉水持續不斷地潑向受辱女孩。在這個過程中，四周不斷有穿校服的男女學生經過，但是沒有人上前勸解或阻止。

　　視頻持續到第11分鐘，受辱女生被對方一幫人架著走進了一條胡同，然后視頻結束。

學校：已與當事學生座談并報警

　　昨天，事發的北滘鎮碧江中學校長周少祺告訴記者，網上流傳女學生被打的視頻是真實的，該校已與當事學生、家長座談，并已向警方報案，同時致信請求各網站刪除，以保護未成年人。

記者手記

上傳視頻——另一種暴力

　　這是一段長達12分鐘的暴力視頻，畫面中，一個花季女生在拳頭、耳光和剪刀的侵害下，顯得如此無助。折磨中，這名女生承受著怎樣的精神和身體傷害，我們可想而知。

　　我們在譴責那些依靠人多勢眾欺凌弱小的暴力的同時，難免會發問：這些花枝招展、甚至同樣穿著校服的女孩子，她們在施暴、起哄的時候，她們的愛心、尊重與寬容究竟去了哪里?

　　除了拷問施暴者外，我們還不能忽略另外一個問題，即：是誰在拍攝這段視頻?他或她是以怎樣冷漠的神情、看客的心態拍下這段令人痛心的畫面?

　　以冷漠的態度拍攝視頻是應該受到譴責的行為，而事后不顧受害者感受將其公布于網絡的行為，是我們更加要譴責的，這是對受害者的二次傷害!

　　因此，對于這段視頻的出現，施暴者應該受到譴責和懲罰，拍攝者和上傳者也同樣應該受到譴責，惟有如此，才能杜絕越來越多的“網絡暴力”。

篇2：法制教育報告會聽后感:做遵紀守法小公民

　　法制教育報告會聽后感:做遵紀守法的小公民

　　法律是衡量每個公民行為的一桿秤，是裁決孰是孰非的一臺天平。它用公平的準則，以規范的制度，去約束我們的行為，糾正我們的錯誤。因為它無數的心靈得到凈化，因為它祖國的前景變得輝煌。以前幼稚的我一直片面地認為法律只是懲治惡徒的一種手段罷了，但是今天的報告會使我懂得了法律不是用來毀人前程的，而是用來造福犯人未來的。

　　今天我們學校舉辦的以青少年普法教育為主題的報告會，令我的心潮久久不能平靜下來。在這場報告會中給我感觸最深的是四位少年犯的自述，他們闡述了自己從一個懷揣夢想，努力拼搏的青年，到現在誤入歧途，鋃鐺入獄的罪犯，所經歷的過程。從他們的演講中我聽得出高墻外親人聲嘶力竭地呼喊；我看得見鐵牢里他們追悔莫及的淚水；我想得到他們對窗戶外湛藍天空的渴望；我讀得懂他們對監獄里人生道路的迷惘。我不難想象，多少個日日夜夜他們失去自由，被思想和身體的雙重枷鎖所禁錮；多少個日日夜夜他們喪失信心，被生活中的挫折和失落所打擊。而導致他們今天這悲慘下場的重要原因就是不能克制生活中形形色色的誘惑。其實我們每個人心中都有一個敵人，它隱藏在人心中的陰暗面里，它就是——欲望。人對享樂的欲望，對不勞而獲的欲望，促使他想占有一切他想要的東西。一旦這種貪婪的欲望得不到滿足時，他內心的憤恨，嫉妒就會沖破他人性的底線。到那時他會對擁有他想要的東西的人產生憎恨的心里，最終讓欲望操控了自己，不擇手段的去掠奪自己想要的一切。這時，可以說他便不再是“人”，而只是用來滿足自己欲望的一個機器罷了。

　　從他們身上我們不難發現這些少年犯都有許多共同點，比如說：他們都沉浸在父母愛的海洋，都曾經是學校的優秀生，在犯法時都會受到良心的譴責，等等······但這些本該在人生的藍圖上譜寫出自己理想詩篇的青少年如今卻走向違法犯罪的道路，只是因為他們一次次的被欲望所擺布，而當他們的良心試圖去喚醒自己的主人時，他們得僥幸心理卻再次將他們拉入歧途，最后被欲望之海所淹沒，無法自拔。唐太宗李世民曾說過“以人為鏡，可以知得失?！蔽蚁虢裉斓乃拿妗扮R子”，就是我們青少年的“前車之鑒”，能很好的教育我們的言行。對于我們來說我們應該用自己的行為和他們的作對比，以此來反省自己，端正自己的內心。

　　古人云：“人之初，性本善”，我們每個人一開始就是站在同一個起跑線上的，也就是說上天給予我們的一切都是相等的，這對于我們每個人來說都是公平的。在這種情況下，人生道路的黑暗與光明都是靠我們自己來抉擇的。要想不重m.airporthotelslisboa.com倒他們的覆轍，揮灑出自己金色的理想，就必須控制住自己的貪欲，不能讓欲望占據了我們的心靈。在社會生活中難免會有許多意想不到的誘惑，而這些不良誘惑便是我們心中欲望的激發劑。如果不能遏制主他們的話，我們心中的良知就會被泯滅，人性的光輝就會悄然熄滅。你如果克制不住自己，讓你的內心被欲望的黑洞所吞噬，那么當你驀然回首時，你會發現你將要接受法律的制裁，在遙遙無期的刑期中“白了少年頭，空悲切“了吧。

　　這些少年犯的例子無時無刻不在生動的教育我們不能喪失人生的方向。我們應該很慶幸，還能從他們的失敗中得到教訓，及時改過自新。我們現在應該很清楚，如果循著他們的道路走下去，那么等待著我們的將是法律無情的懲罰。那么就讓我們從現在開始做一個遵紀守法的小公民！

篇3：中學生法制報告講話稿

　　中學生法制報告講話稿

老師、同學們，大家好:

　　今天我來給同學們講授一些通常的法律知識，以便同學們在今后學習和生活中有所作用。

　　我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們日常的一言一行部必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

　　那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學們首先耍弄清楚的問題。犯罪具有三個方面的基本特征:(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規定:"己滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任¨，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負責任?！缎谭ā返?7條第2款規定:"己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。"這樣規定，是充分考慮了他們的智力發展情況，己滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般己具有事實上的識別能力，但由于年齡小，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事貢任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪部負刑事責任，因此，我國刑法規定"己滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規定的八種犯罪，才負刑事責任"。那么有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖末達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，乎時又不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，我給同學們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例:一個是發生在20**午的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果己經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學被判處有期徒刑十年。冉給同學們講一個20**年發生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于玩網吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學下手敲錢，一天，他在四中操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要萬某給他錢，并威脅萬某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，萬某很伯，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向萬某耍了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到萬某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地萬，用玻璃刮萬某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，萬某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道:"我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果"，劉某后被判處有期徒刑二年零六個月。

　　以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我耍告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地萬，同學們f萬不要進去，因為那種地萬很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時表現較好的學生，就是由于在游戲室、網吧、舞廳等地結識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

　　下面，我再給同學們講一講如何加強對犯罪的自我防范。

　　同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

　　所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和萬法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，末成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面:一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護目己的合法權益。

　　具體來

講，主要包括三個方面

　　(一)未成年人應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。

　　實踐證明未成年人一且養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。如我在99年辦理的一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上，樓某與李某到我為體現對未成年人的教動手幫助實施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢某也積極"主動

　　(二)加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。

　　未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點。

　　第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報警。

　　第二、如果同學們發現自己正在或己經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向學樣、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。例如前面所舉案例中的萬某，他當時就沒有通過正當的途徑保護自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節嚴重的是要構成犯罪的，要被判刑坐牢。

　　我再給同學們講另一種自我保護的特殊情形。舉一個案例說明:學生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說:"等一下要將那人的手機槍來，另外還要搜一下他的身看有沒有m.airporthotelslisboa.com錢"，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現場，實施搶劫時，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發后，由于受害人及時報案，公機機關很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的餞，他覺得很冤枉，但是法律規定:幫助他人以非法占有為目的，實施強行劫取公民財物的行為同樣構成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個例子的目的是耍告訴大家:當你開始與同伴在一起玩時發現同伴有犯罪意圖時，你應當制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因為你一旦到了犯罪現場，即使你沒有動手，你也難脫千系。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。

　　總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，耍敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

　　以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范萬面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們耍真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠大家字句刻苦的學習文化知識，做一名尊紀受法的好公民。