綠化校園
美化心靈
“我與小樹同成長”花草樹木領養活動方案
一、活動意義：
1、關注綠色，增強學生的環保意識。
2、關注成長，關注進步，在點滴的進步中記錄學生成長的足跡。
二、活動對象：
班主任及各班護綠小組成員
三、活動要求：
1、讓學生了解活動的目的和意義，向每一位“護綠衛士”明確其職責：
⑴做到愛護樹木，清潔周圍環境，檢查樹木是否受損，及時向老師匯報，再通知老師進行維護。
⑵了解樹木的生長知識，仔細觀察樹木的生長情況。
⑶記錄自己的點滴進步，與小樹共同分享成長的喜悅。
2、認真填寫“我和小樹一起成長”記錄卡。
四
給班級衛生區內的小樹佩戴領養卡
五
與小樹合影（活動前預約王校長）
六
活動時間
20**年3月12日-20**年3月22日，3月25日學校組織檢查評比各班護綠工作落實情況。
耿巷中學
20**年3月12日
關于開展“我與小樹同成長”征文活動的通
知
全校同學：
為了貫徹縣教育局文件精神，讓我校更好地深入開展：“綠化校園
美化心靈”主題教育實踐活動，大力宣傳綠色生態理念，綠化、美化校園，擴大綠地覆蓋率，使學校成為當地最美的景觀。因此，我校決定開展
“我與小樹同成長”征文比賽，讓綠色文明的觀念深入人心，激勵廣大師生積極投入于創建綠色文明校園工作。
一、指導思想：
深化“生態文明大行動”，貫徹落實“綠色定遠”行動精神。
二、征文主題：
綠化校園
美化心靈
三、征文體裁：
文章體載、題材不限，字數700字以上。
四、獎勵方法：
征文活動設一、二、三等獎；一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名；獎發獲獎證書及紀念品。（一等獎參加縣級評比）
五、參與方法：
1、作品送交班主任處，校團委統一組織評比；
2、所送征文概不退換，請自備底稿；
3、征文截至日期
：20**年3月20日
耿巷中學
20**年3月12日
篇2：金色童年快樂成長講故事比賽活動方案
“金色童年、快樂成長”講故事比賽活動方案
一、活動宗旨：
為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌?，F配合“金色童年、快樂成長”活動方案中藝術章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、
勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，現開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。
二、活動內容及要求：
1、每個年級經過初賽選2——3名選手參加學校舉行的決賽。
2、以學校內的感人事跡為主，低年級可以題材不限。
故事內容健康、符合學生年齡特征和心理特點。
3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。
4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。
5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。
三、活動時間：5月12、13日中午12：20（12日一、二、三年級；13日四、五年級）
四、活動地點：聽課室
五、評獎方法：
比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
六、評委組：
每個年級派一名語文教師擔任評委。
七、評分標準：（滿分為100分）
1、思想性：故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。（30分）
2、藝術性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態自然，聲情并茂，能打動聽眾。（30分）
3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）
4、舞臺形象：著裝大方，臺風端正。（10分）
篇3：小學文明美德伴我成長主題教育讀書征文活動方案
20**年小學“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動方案
根據市教育系統關工委《關于參加全國青少年五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動的通知》（滬教關委[20**]10號）要求，為進一步貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，在青少年中弘揚中華民族傳統美德，讓中小學生了解中華文明的發展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明理誠信的合格公民，成為傳承文明、振興中華的實踐者，現決定在三、四、五年級中組織開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動。具體事項通知如下：
一、活動內容
?。ㄒ唬┳x書活動
讀書是主題教育讀書征文活動的重要組成部分。學校要采用各種形式，認真組織學生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
?。ǘ└傎惢顒?/p>
為引導青少年深入閱讀、積極實踐，在學校開展讀書征文評選、演講競賽活動。
參賽對象：三、四、五年級學生及指導老師
2、競賽內容
?。?）征文。題材不限，緊扣主題，觀點正確；結合自身，聯系實際，敘事典型；形象生動，要求原創，力求有真情實感、有實踐、有新意，切忌假大空。字數分別為小學組800字以內；中學組1500字以內。
?。?）演講。主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態自然大方，普通話標準、富有感染力。每人演講時間不超過6分鐘。
二、活動安排
1、開展讀書及實踐活動：每個中隊發放2本《文明美德伴我成長》讀本，中隊中組織學生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，并動員學生積極參與征文，演講比賽活動。
2、每個中隊推薦優秀征文5篇，4月11日上交學生處
?。ㄕ魑母袷剑侯}目、正文、學校名稱、年級、班級、作者（學生）姓名、年齡、指導老師姓名、聯系電話）
3、每個中隊推薦一名學生參加校級演講比賽
比賽時間：4月13日 校班會課
比賽地點：二樓大隊部
在學校組織評選、修改的基礎上，擇優推薦優秀征文參加區級評選，并推薦1名學生參加區級演講比賽活動。
金沙江路小學學生處
20**.4.5
普陀區學?！拔拿髅赖掳槲页砷L”讀書征文活動情況表
學校名稱
活動負責人姓名 職務 手機
參加活動學生人數
活動經驗、做m.airporthotelslisboa.com法：（詳細材料附后）
制定校級活動計劃，升旗儀式刪剛啟動讀書活動，布置活動要求；
利用紅領巾電視臺，請學生講述書中的內容；
在班級中，開展閱讀、撰寫讀書筆記活動，各班把學生的讀書筆記征文在班會課上全班進行交流，選出最好的幾篇上交學校，同時，選出一名學生參與校級演講比賽；
學校開展了校級演講比賽，校級讀書征文評選活動。
推薦優秀征文 序號 班級 學生姓名 指導老師姓名 題目 校評選獲獎等第
1 五（1） z 文明美德伴我成長 優秀獎
2 五（3） z 保護環境，人人有責 優秀獎
3 三(1) z 做個有“心”人 優秀獎
4 三（2) z 劍橋的鐘聲為她響起 優秀獎
5 四（2） z 與文敏禮儀同行 優秀獎
學校意見（蓋章）