物業經理人

第一學期學校工作計劃

7008

  正寧四中20**—20**學年度

  第一學期學校工作計劃

  一、指導思想

  以省市縣教育工作會議精神,圍繞推進義務教育均衡發展和標準化校園建設目標,堅持以德育活動為載體,落實“激勵教育與成人教育”的德育理念。重視環境教育和心理健康教育,加強師生讀書活動,發揮教代會的職能作用,不斷優化后勤服務工作,逐步推動學校管理科學規范運行。,堅持以“改革”為動力,更新教學觀念,轉變教學方式,聚焦課堂研究,落實常規管理,規范辦學行為,突出學校體音美特色,努力提高教育教學質量。逐步促進學生全面發展,努力建設平安和諧校園、書香文明校園。

  二、工作目標

  1.突出“一個重點”,即重點推進標準化校園建設工作,確保全縣義務教育均衡發展目標落實。

  2.抓好“兩個全面”,即全面加強學生教育管理,全面加強教學工作,促進教育質量提升。

  3.逐步加強

  “三項建設”。一是突出制度建設,實施精細化管理,堅持常規為本,嚴格落實學校教育教學常規要求;二是加大學校文化建設的管理與投入力度,以日常行為規范養成為重點,細化過程管理,突出以“鑄品厚基,塑己育人”的校訓為統領的學校文化建設;三是以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,逐步探索以自學為主高效課堂模式構建工作。

  4.確保“四個穩定”。一是以安全紀律教育管理為保障,深入落實好安全防范措施,確保校舍安全、師生人身平安,確保學校安全穩定;二是逐步改善師生工作、學習、生活環境,激發師生工作學習熱情,確保教育教學秩序穩定,;三是深入開展校本培訓,努力逐步落實“為學生成功奠基,為教師發展搭臺”的辦學理念,逐步促進教師和學生的成功發展。四是加強中考和高考工作,突出特長生培養,逐步提高教學質量,樹立學校良好的辦學聲譽。

  5、開展和加強“五項工作”。一是加強心理健康教育;二是繼續加強綠色學校建設工作,確保學校亮點;三是加強設施建設,努力優化美化校園;四是加強讀書工作,努力打造書香校園;五是開展法律法規學習和社會主義核心價值觀教育。

  三、工作要點和具體措施

  (一)德育工作

  1.加強師資培訓,完善教育考核,提升德育隊伍的素質。

  (1)不斷提升年級組長的工作和領導能力。學校實施保級領導制下的年級組長負責制,在確保學校領導的前提下,讓年級組長放手大膽去做,勇于改革創新,不斷提升年級組長的業務水平和能力。

  (2)加強班主任隊伍建設,繼續對青年班主任實施“以老帶新”,用優秀班主任榜樣引領青年教師進步,以科學的方法引導教師,樹立具有時代特征的德育工作隊伍。

  (3)進一步完善《正寧四中班主任考核方案》,加強出勤考核(早操跑操、班主任會議等的出勤及紀律要求)、管理考核(認真上好上足班會課、學生的常規管理、完成學校布置的各項任務等),以考核促進步,激勵班主任工作熱情。

  (4)認真組織班主任進行理論學習,開展每周一次班主任工作例會,明確班主任的崗位職責,利用班主任經驗交流會推廣優秀班主任的成功經驗,著力打造一支思想穩、業務精、作風硬,具有創新精神的班主任隊伍。

  2.加強班級管理,以班級文化提升校園文化。

  (1)利用班主任例會,對每周的班級工作預先安排,分解、落實學校每月的教育要點,認真積極開展各活動,并且深化主題教育活動。

  (2)培養學生干部參與班級、學校管理,讓學生充分展示自己的聰明才智,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,促使良好班風和校風的形成。本學期,政教處對宿管會及愛衛會學生干部進行新的選舉,加強學生干部參與學校管理,形成學生自主管理的教育新局面。同時,以班級文化建設為重點,通過學生干部的帶頭引領作用,在學校樹立一些行為習慣文明的氛圍,通過營造良好文明校風,發揮環境育人的積極作用。

  3.加強養成教育,加強法宣教育。

  (1)以開展

  “創文明班級,做文明學生”活動為抓手,強化中學生日常行為,提高青少年法制意識,從而推動學生良好品質和行為習慣的形成。為規范《正寧四中學生一日常規》的要求,使學生明確道德規范,養成道德行為,增強道德修養,學會道德評價。樹立典型,弘揚先進,形成學生人人爭做“正寧四中文明禮儀之星”的良好局面,推動學生良好品質和行為習慣的形成,促進良好校風的形成。加大法制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。經常邀請派出所法制副校長并定期聘請有關司法人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。利用“6.5”普法宣傳日等教育時機,分層次、分階段,適時、適量地對學生進行生動活潑的法制教育,認真組織并上好上好每一堂法制教育課。

  (2)強化學生文明習慣監督,加強對班級包干區衛生、早操眼保健操、學生文明禮儀等日常巡檢。值周組每周匯總,及時公布,班主任例會進行總結,從而發現德育管理各條線工作中存在的問題,及時進行溝通,使每個細節都成為學校德育工作的落實處。

  4.加強德育教育網絡建設,創設“全員育人”的德育氛圍。

  (1)學?,F推行副班主任的選任制度,每學年由教師提出申請學校校代會討論,然后統一安排擔任副班主任,以此加大班主任培養的廣度,提高班主任工作的深度。

  (2)扎實開展特殊學生德育導師制工作,通過建立特殊學生檔案,聘請學校部分任課教師擔任特殊學生的德育導師,一對一進行幫教,關注和關愛每一位學生的健康成長,及時化解學校“特殊學生”可能引發的安全事故隱患。

  (3)建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。建立健全學校、社會、家庭三結合德育教育網絡,科學利用“家校路路通”“校訊通”及家長學校,幫助家長不斷提高家庭教育水平。通過上門家訪、電話聯系、邀請座談、參與社區活動等形式,讓學校、家庭、社會形成教育合力。

  5.實施封閉式管理,嚴管各類人員的出入。

  本學期繼續加大對封閉式管理工作的力度,一方面讓班主任做好學生思想工作,另一方面加大封閉式管理的工作力度。為此,我們專門配備門衛、保安人員,加大值周和監管力度,嚴把門衛關,嚴查進出入人員,做到封閉管理工作不松懈。

  (二)教學工作

  本學期,我校教學工作以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,扎扎實實開展教學工作,實施規范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的教學質量評價體系,全面提升教師業務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。

  1.深化課堂教學改革,引領教師專業成長

  本期以聽評課為抓手,努力推動“一師一課”活動深入開展,提升教師業務技能,培養學生良好學習習慣,倡導師生自主學習。教師的業務能力決定著教學的效益,本期通過校內培訓,崗位比賽,外出學習,校際交流,以老帶青等形式,多渠道提升青年教師業務素養。

  2.強化教學常規管理,全面提升教學質量

  本期要認真抓好教學常規各環節落實,課堂教學要常抓不懈,突出課后輔導工作(早晚讀,自習等),認真貫徹學校工作考核細則,及時督查記載。在管理中狠抓學生學習任務的落實,全面提升學生的學業水平,推動學校教學質量穩步提升。

  3.充分發揮各功能室,教研組,興趣小組的作用

  各功能室,教研組,興趣小組要及時運行,確保質量,突出其在教學中的作用,趣味運動會等各種活動要大力開展,活躍校園文化生活,促進學生全面發展。

  4.充分發揮教務處的協調管理職能

  教務處要及時處理各方面的關系,協調處室,教研組,年級組,班級之間的各種事務,使學校各種教學活動健康有序開展。

  (三)后勤工作

  總務后勤工作緊緊圍繞學校工作大局,依據學校年度工作安排,以“強化服務意識,落實責任管理,規范工作方式,提高工作效率”為重點,提出如下工作要點:

  (1)加強學習,提高修養,轉變觀念,強化服務??倓蘸笄诟黜椆ぷ鞫家獓@學校工作中心來開展。一切為了教育教學,一切服務教育教學。要求各位老師以愛子之心搞好服務,以童稚之心對待學生,以耐煩之心做細工作,以持家之心維護公物。徹底轉變工作作風,改“后勤”作前衛,創造性,預設性地開展工作。

  (2)明確主職工作分工,落實崗位責任管理,細化工作過程記載,優化終結考評辦法,探索后勤管理模式。各項常規工作主職責任人要潛心研究,系統安排,主職牽頭,全組協助,千方百計搞好各自分管工作。不等不靠,主動工作,完成學校分配的各項工作任務,保證學校各項工作正常有序開展。

  (3)加強學校建設,改善辦學條件,要積極主動爭取建設項目,抓緊抓好項目落實,克服一切困難,爭取早日改變學校面貌,同時搞好日常維修,保證師生生活。以人為本,擴展公益,努力改善提高師生生活條件和生活質量,盡力幫助解決師生的實際生活困難,充分發揮正能量,全力支持教育教學工作。

  (4)規范財務管理,嚴把財物關口。量入為出,開源節流,做好資金安排,以有限資金爭取多辦實際事情,以持家過日子的方式精打細算,管好用好每一元錢,每一件物。并且做到公開透明,規范操作,誰管誰負責,誰用誰愛惜,人人參與,共同管理。

  (5)全力配合學校中心,提高各項工作效率。一切以大局為重,以中心為準,各位老師在做好本職分工的同時要堅決服從學校安排,努力完成學校交辦的一切任務,保證學校各項后勤工作高效運轉。

  四、工作要求

  1.學校領導班子成員要以身作則,率先垂范,增強使命感、緊迫感,開拓創新,銳意進取,全面樹立服務意識、育人意識,確保全年教育管理目標任務落實。

  2.全體教職工要樹立大局意識和主人翁的責任感,自覺把自己的思想和行動統一到校委會的決策部署上來,樂于奉獻,精心育人,為推動我校教育教學質量上臺階做出應有的貢獻。

  3.學校各處室、年級組、教研組、教代會要充分發揮各自的職能作用,團結協作,求真求實,不斷創新管理方式,切實提高效率,確保學校工作有序運轉。

  正寧四中

  20**年8月25日

篇2:初中(學校)學生安全健康教育宣傳計劃

  初級中學(學校)學生安全健康教育宣傳計劃

  “預防是最好的治療”。加強健康教育力度,提高學生安全意識和自我保健能力,是預防學生意外傷害事故最好的方法。所以醫務室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育,防患于未然,以達到預防、減少和杜絕學生意外傷害事故的發生,維護學生個人人身安全的目的。

  一、宣傳教育目標:

  1、提高學生的安全意識,提高學生的自我保護和保健能力,從根本上預防減少和杜絕學生意外傷害的發生;

  2、學會常用的自我保護技能,盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。

  二、傳教育方式方法:

  1、課堂講授安全健康知識:在初中各年級的《健康》課中專門安排課時,講授提高自我保護和保健能力,預防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學進度安排、有教案等,使安全教育落到實處。

  2、黑板報和廣播宣傳:每學年在學校健康教育宣傳活動中,各專門安排2-4周期,進行安全教育宣傳,并及時將當時出現的傳染病和流行病的預防治療知識傳達給學生,以達到保護學生安全的目的,并形成制度,長抓不懈。

  3、向全校學生下發安全健康教育宣傳小報:每學年出1-2期,專門對學生進行專題性的安全健康教育,切實提高學生的安全意識和自我保護能力。

  4、配合學?!凹t十字”會活動進行全校范圍的較大型安全教育活動,營造學校的人人講安全的環境氛圍,切實提高學生對安全問題的重視程度。

  5、配合學校的心理健康教育的“五個一”工程,做好對學生心理健康的維護機制,預防由于心理疾患而影響學生的健康和安全。我?!拔鍌€一”工程即一份小報---《心晴島》,向學生介紹心理健康知識和心理維護常識,推薦成功個案,通報學校心理健康教育課題進展:一部電話---“溫馨熱線”,專門接聽學生來電,解除心理困惑。電話不受時間地域限制,學生一旦有了煩惱,能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”,為學生提供書面表達喜、怒、哀、樂的途徑,做到有疑必解,有問必答,及時滿足學生的心理需求;創造一個環境---心理輔導室,安排心理輔導員在下午放學后值班,熱情接待、耐心輔導有心理困惑的學生,輔導室設備完善,環境優雅舒適,是進行學生心理問題輔導的理想場所。一張卡片---師生聯系卡。

  6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中,專門做計劃進行系統教育;。

  三、學生安全健康教育主要內容:

  1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;

  2、中學生常見的學校內外安全事故的主要類型:如機動車事故、家庭事故、社會事故、工作學習中的意外傷害事故等;

  3、校內外各類不安全隱患的種類和預防:

  (1)校內需要預防意外傷害事故的有:飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內外的活動、游戲、打架、勞動、校園內的通行、電器、洗手間、及各類意外災害、學校施工等一系列不安全隱患。

  (2)校外需要預防意外傷害事故的有:交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發生的意外事故等不安全隱患;

  4、培養自我保健的能力,掌握自我保護的技能:

  i.熟悉人體八大系統的結構與健康標志、異常表現和常見疾病知識,學會維護自身器官的健康:

  ii.懂得一般就醫和用藥的常識;

  iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;

  iv.懂得常用的急救知識,以及懂得“120”醫療急救電話的使用和一般求助求救方法;

  v.常見呼吸道傳染病的預防方法;

  vi.維護飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預防方法;

  vii.預防學生疲勞對人體引發的傷害;

  5、如何維護心理健康、預防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。

篇3:(學校)計劃用水、電計量管理制度

  學院(校)計劃用水、電計量管理制度

  為安全、經濟、合理使用水電,結合我校水、電用量、費用支出實際情況,特制定本用水用電管理辦法。

  一、管理原則

  1、合理用水用電、計劃用水用電、節約用水用電。

  2、全校用水用電裝表計量,按消耗量計價收費。

  3、保證教學、行政工作、師生員工生活的基本需要。

  4、堅持節約用水、用電教育,對不遵守用水、用電管理辦法,浪費水、電的現象進行批評教育。

  二、管理職責

  學校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負責,其職責是:

  1、管理全校各部門用水用電工作,負責和自來水公司、供電局相關工作的協調;

  2、組織全校各樓宇水電表具的安裝,按時抄表,并報財務和有關部門;

  3、組織用水用電制度的實行,檢查全校水、電設備的完好情況,減少線路損耗,組織實施節水、節電的獎懲工作;

  4、組織節約用水用電的宣傳工作。

  三、管理責任制

  1、教學樓、實訓樓等樓宇用電由教室管理員負責管理,及時關電源總閘。

  2、食堂用水由食堂管理員負責管理。

  3、宿舍區域由宿舍管理員負責管理。

  四、校內各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計量抄錄,監測水電使用情況,水、電表具屬學校的財產,不得擅自移動改裝,不得損壞。電表具屬學校的財產,不得擅自移動改裝,不得損壞。

  五、校內基建和大修工程需用學校水電時,需經后勤與基建處批準并安裝水、電表后才能使用。安裝費由用戶承擔,并按自來水公司和供電局的標準交納水費、電費。

  六、學生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設備。否則,按違章用電處理。

  七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。

  1、公共場所、辦公室、集體宿舍等場所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設備,一經發現,沒收電熱器設備,并罰款200元,私拉電線造成的一切損失,由私拉電線者承擔全部責任。

  2、故意損壞水電設備除按價賠償工料費外,根據情節輕重處以工料費I一3倍的罰款。

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