中學學校校長述職述廉報告

各位老師：我到四中學習、生活、工作已一年零四個月了。在這期間，我一次次地觸摸著四中文化，一遍遍地感悟著四中精神。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的四中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神；自強不息，創新務實的開拓精神；同心同德，團結奮進的協作精神；孜孜不倦，斗志昂揚的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學校文化，喚醒我們四中的學校靈魂，召喚我們四中的學校旋律，是因為我信奉我們四中精神是厚實、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱，我想，無論是學生進步、教師成長還是學校發展，只要堅守學校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達到的境界和高度。

在這一年里，我和大家一樣，根據年初的工作計劃，深入貫徹“十七大”精神，以***為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質教育，繼續深化教育改革，特別是課堂教學改革，努力營造良好的校風、教風、學風，為切實提高學校的辦學水平，切實提高教育質量，切實爭取我們四中教師應有的地位和切實提高學校應該享有的社會聲譽做了一些力所能及的工作。

一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育。認真貫徹法律法規和黨的教育方針政策，努力構建和諧校園，爭創了和諧平安校園，實現了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優出、中進高出、低進中出”的教學質量目標。平時帶頭嚴格執行學校的規章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結全校教師，艱苦創業，開拓創新，與時俱進。能嚴格執行財務政策，規范財務行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對待每一位同志，做到不多拿一分獎金和津貼，不亂花公家一分錢。時時處處嚴于律己，為人師表，并積極爭取教育局對我校的經費傾斜和教師評職、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。

二、堅持置身于課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發展”的教育理念。帶領全體教師奮發向上、打造自信力，樹立憂患意識，居安思危，居危思進，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最后一名學困生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反復，反復抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經?；?，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的隔閡和抱怨。一學期下來，聽了39節課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學中新的經驗，新的成功和新的問題。學校領導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發揮工會、教代會的民主參與和監督作用。學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關心青年教師的成長和發展。校務公開，無論是招生、財務、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規章制度，做到規范有序，公平公正。

三、堅持依靠教師、發展教師。我始終認為：學校要發展，我們教師的可持續性發展是唯一的，永恒的，不可動搖的根本和源頭。由此在提高戰斗力、增強凝聚力，強化內驅力和提升教育力上下了一些功夫。抓住以爭創嘉興市行為規范示范學校，嘉興市心理健康促進學校和桐鄉市敬老文明學校、體育藝術“2+1項目”陽光體育的驗收以及三星級學校復評為契機，思考學校發展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內涵發展之路，倡導團隊合作，發揚奉獻精神，敢于擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業、愛生、奉獻”的師德內涵，引導教師把師德理念轉化為以德育人的具體行動，構建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態，煥發我們的教學激情。在我們大家的齊心協力，共同奮斗下，實事求是地說，我們取得了令我們的基礎大不一樣的，超凡尋常的成績。今年的中考盡管桐高比預期少了幾個，但普高錄取率達到了62.43%，位列全市第三，初升高比例99.7%，全市第一，取得了招生工作、考點工作一等獎。剛剛公布的初二、初三文理科素質調研也取得了令人滿意令人振奮的成績。初三年級取得了文科、理科綜合第四名；初二年級取得了綜合二等獎、理科第六、文科十三的好成績。要知道，我們是在基礎差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績的。我們的音體美勞計算機等技能教學同樣也取得了非常好的成績，gg開放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績，美術項目比賽、勞技教學作品和電腦制作比賽都名列全市前茅，中小田徑運動會取得了全市第一名，這些成績贏得了教育局、梧桐街道和社會各界對我們的好評。

老師們，我們桐鄉四中的教師是敬業的、務實的、是一支很優秀的教師隊伍，在剛剛三星級學校復評中，督導組總共聽了8節課，其中優秀課高達5節，良好3節，這在全市督導聽課的評價史上是少見的。一年來，我在各種不同的場合，不同的機構，為我們學校的教師爭利益、創地位。真的，我感到我們的老師很努力，很勤奮，但也很委屈、很吃虧。同樣的付出、或者說更多的付出，但回報，或者說成效不成比例，往往心想事不成。所以，我們更要清醒頭腦，戒驕戒躁，繼續努力。我將竭盡全力做好這兩大工作。第一我們教師的成長、發展。第二我們學校的發展、壯大。在此，歡迎大家提出好的見解和中肯的意見。

老師們，讓我們團結一致，同心同德，朝著我們的教育目標，繼續扎扎實實地做好：初一年級抓習慣，做好銜接，轉化工作；初二年級抓鞏固，防分化；初三年級抓穩定，準備沖，為完成我們制定的各項教學任務，為實現四中的騰飛而努力奮斗！

篇2：中學校長助理述職述廉報告

　　中學校長助理述職述廉報告

　　自20**年9月至今，本人擔任E中學校長助理職務，分管學校教科研處和督導處。就一年來的思想、生活及工作情況述職如下：

　　在過去一年里，本人忠誠黨的教育事業，恪盡職守，不斷加強自己的思想道德修養。以*理論和“***”重要思想為指導，踐行科學的教育發展觀。時刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的作風，嚴格用黨性規范自己的行為。我的目標是做一個清正廉潔，率先垂范，身體力行的人；做一個敬崗愛業，任勞任怨，無私奉獻的人。為此，我力求嚴于律己，寬以待人，坦蕩做人，公正做事。

　　我熱愛E中學，熱愛E中學的師生，時刻關注著學校的發展和學生的健康成長。在管理工作和教學工作上盡心盡力，取得了較好的效果。

　　一督導工作有了良好的開端

　　去年九月，學校為了提高工作效率，督促各項工作落實到位，成立了督導處。本人分管了督導處的工作，歐陽干元擔任督導處主任。一切都是從零開始，為了把工作做好，我們一起研究制定了《E中學督導工作職責》和《E中學部門工作督導考核條例》。結合各部門的日常工作和主要工作進行督導檢查，尤其是對上級布置的工作及學校會議的決定及工作布置進行重點督查。每周小結通報一次，每月進行一次總結。一年來，各部門的工作有了明顯的好轉，各項工作能夠規范、有序地開展。干部們在工作上更加積極主動，督導工作有了良好地開端。

　　二教科研工作進一步加強

　　本學期學校的重要工作之一是努力提高教師的素質。教科研處把提高教師素質作為中心工作來抓，取得了較好的效果。

　　1、規范每周一次的備課組活動

　　由教科研統一安排，備課組每周一次，每次1----2 課時開展集體備課或教研活動。要求定時間，定地點，定人員。每周活動要有計劃、有中心發言人、有記錄、有考勤。教科研處隨機抽查活動情況，對不符合要求的備課組作出及時整改。一年來，集體備課取得了明顯的成效。大多數備課組將集體備課討論形成教學課件供大家一起使用。教師中絕大多數人能夠使用多媒體進行教學，教學效果有所提高。

　　2、開展高效課堂活動，提高教學質量

　　上學期組織全體教師開展高效課堂活動。要求全校每位教師精心上好一堂課，在全校范圍內進行大規模的聽課、評課活動，并進行評比。每位教師在一個月的聽課、評課、授課活動中，教學素質有了明顯提高。

　　同時教科研處盡力推薦教師外出學習培訓。一年來，針對高效課堂的外出學習培訓教師達30多人次。這些教師回來后通過教研活動、公開課等不同形式傳授學習心得，收到很好的效果。

　　3、加強課題研究，組織撰寫教學論文

　　面對教師因m.airporthotelslisboa.com忙于教育教學工作而沒時間進行教學科研活動的情況，教科研處召集各教學部主任制定學校課題研究計劃，組織教師參與新余市小課題研究。20**年11月共申報立項六個市級小課題，參與課題研究的教師有16人，比過去有了較大進步。教師撰寫教學論文的積極性也逐步提高。不少教師的論文獲得了市級以上獎勵或在市級以上刊物上發表。

　　4、教師能力水平逐步提高

　　通過教研活動、集體備課和高效課堂活動，教師的能力水平有了較大提高。在各種優質課、基本功比賽、教學設計、教學課件、錄像課比賽中，共有數十位教師獲市級以上獎勵。

　　三教學成績穩步提高

　　在認真做好管理工作的同時，本人不忘努力鉆研教材、精心備課、提高教學效果。20**年9月開始，我擔任初一（6）班的數學教學工作，在充分了解學生、深入鉆研教材的基礎上不斷改進教學，提高教學效果。入學分班時初一（6）班的數學成績為全年級的最后一名，排在第十四名；到期中考試時排年級第九名，上升了五位；到期末統考時排年級第八名，比入學時上升了六位。

　　四存在不足，有待繼續努力

　　一年來我取得了一些成績，但與學校的期望相比，還存在差距。一是在集體備課活動的檢查考核上，沒有真正落到實處，有的備課組活動流于形式；二是課題研究的氛圍還沒有形成，教師對課題研究的興趣不高；三是多媒體技術的運用還沒有普及，部分教師的教學手段比較陳舊。

　　在今后的工作中我將繼續發揚自己的優點，克服不足，進一步提高自己的管理水平和教學水平，使工作更上一層樓。

篇3：高中副校長述職述廉報告

　　高中副校長述職述廉報告

　　一、個人思想政治狀況

　　20**-20**學年，本人擔任學校副校長，主管高二年級和安全保衛工作。一年來，在上級教育行政部門和E校長的正確領導下，在學校全體教職員工的支持和幫助下，我認真履行工作職責，較好地完成了各項工作。

　　一年來，我時刻將“以德立人，做崇高師德的力行者；愛崗敬業，做學校發展的行動者；勤懇敬業，做不斷進取的開拓者；廉潔自律，做干部作風的遵守者”作為我的工作格言。為了提高自己的執政本領，我積極參加各種學習，在政治思想上積極要求上進。作為一名共產黨員，結合學習實踐***活動，我積極參加政治學習，認真學習了十七大和十七屆四中全會精神，不斷提高自身的政治理論素養，使自己保持清醒的政治頭腦，認真貫徹執行黨的教育方針，積極推進素質教育。

　　作為主管高二年級的副校長，我能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想、新的觀念，掌握教育的動態發展。尤其是認真閱讀和學習了《國家中長期教育發展綱要》和《江西省中長期教育發展綱要》，潛心學習全國新課程改革理論，讓全新的教育理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在學校教育教學管理中，積極探索，推動學校工作的不斷發展，促進學校教學質量的提升。

　　本人熱愛本職工作，樂于奉獻，能以身作則自覺遵守學校規章制度，工作態度嚴謹，科學求實，有較強的敬業精神。一年來，我以“樸實、積極、進取”的工作作風參與學校的各項管理事務，在工作中做好校長的助手，從學校利益出發，從教師利益出發來思考問題，以一顆誠心與各位中層領導團結協作，努力協調分管的各項工作，配合校長制訂、完善了學校的有關管理制度。我平時對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，在工作中能注意團結同志，聽取周圍教師意見，改進自己的工作。在與教師的交流中，我都毫不保留的、真誠地將自己在校內外聽課和工作交流中的點滴感受，包括教學理念、教學方法、年級和班級管理技巧等與老師們探討，有較強的為教師服務，為學生服務的意識。

　　二、履行崗位職責和完成重點工作的情況

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　　1、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能。我心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，時刻將教學質量管理作為管理的核心，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環節的管理，努力使高二年級教育教學管理工作制度化、常規化、科學化。通過深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態，監控本年級教學質量，考試后及時召開質量分析會、學生座談會和師生大會，加強質量分析，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供保證。

　　2、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，會同教務處和高二年級一起修訂了學校的監考規范和學生考試要求，嚴肅考風考紀。修訂高二年級班級和教師的考核指標，務實進行教學質量考核，高二年級逐步形成了良好的教風、濃厚的學風。

　　3、聚焦課堂，打好課堂教學改革攻堅戰。課堂教學是教學的主渠道，課堂教學有效性的高低決定著教學質量的優劣。為了提高課堂教學有效性，我與高二年級和教科研部門一起，深入課堂，開展聽評課活動，了解掌握教學動態，基本實現了規范課堂教學管理，提高教學質量的目的。

　?。ǘ┮越處煂I化發展引領高二年級教師隊伍建設。

　　1、在教師隊伍建設上，我們狠抓了教師業務能力和班主任管理能力的提高。我們以教師崗位培訓為載體，注重抓教師和班主任的校本培訓，日常教學中，我注重發揮骨干教師和老教師的引領和指導作用，與教科研室、政教處、備課組長一起組織進行家常課的聽課、評課活動，聽后能及時與教師反饋，分析教學過程的優與劣，使教師不斷更新觀念，在工作中探索課改的教學新路，讓教師加快專業化成長。

　　2、加強對新進教師的指導。學校制定了新進教師培訓計劃，開展一幫一結對子活動，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽新進教師常規課，關注新進教師的提高與發展，對存在的問題及時提出改進意見。并要求青年教師能積極參加學校教學評優活動和名師培養活動，這些活動開闊了我校教師的視野，豐富了我校教師的教學方法，提高了我校教師的教學水平。通過這一系列活動，一批新進教師較快適應了江西省新課改要求，逐步擔當起了教育教學工作。

　　3、積極參與高二年級教育教學管理，提高高二年級工作的有效性。在高二年級每次月考以后，我會同高二年級組一起認真開展質量分析，召開教師會，制定措施，加強教學策略的及時調節。并多次到臨川一中等全省主流學校對高中選修科目的選擇進行專題研討，通過調查研究讓教師、家長和學生擺正位置，看清形勢，也為明年最后高考取得突破打下基礎。切實可行的舉措帶來了較好的效益，盡管本屆是小屆，由于注重了尖子生的奧賽輔導和強化了學生的周訓練和月考，仍取得了較好教育教學成績。在5月份舉辦的大課間活動比賽中，高二年級獲得第一名；在全校元旦文藝匯演中，高二年級獲得了團體總分第一名和優秀組織獎；高二年級連續2年被評為優秀年級組。

　?。ㄈ┏龘胃毙ｉL一職外，全年還兼任高二一個班的化學教學，在教學中，我充分尊重學生，充分理解學生，盡力調動他們學習的積極性、主動性，用心上課，取得了較滿意的效果。

　?。ㄋ模├卫巫プW?！鞍踩€定第一”的工作重點，及時傳達安全工作要求，布置安全工作，建立健全安全制度規范，組織有關處室認真開展安全巡查，認真履行各項安全工作制度，及時排除安全隱患，確保了學校發展的穩定局面。

　　三、執行廉潔

自律有關規定的情況

　　1、我嚴格按照市m.airporthotelslisboa.com教育局關于師德師風建設的有關文件要求，學習各級黨委政府實行黨風廉正建設的有關規定，嚴格要求自己，作到廉潔自律，嚴明紀律，一年來沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務，沒有做過任何違紀事項。

　　2、我作為副校長，能夠發揮助手和參謀作用，在工作中積極主動維護校長權威，帶頭執行和實踐校長的決策部署，能夠履行職責，認真工作，按時完成工作任務。自己如果發現學校工作中出現苗頭問題，積極向校長反饋，協助校長解決。我對自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的問題，能夠做到執行制度、堅持原則、秉公辦事、不謀私利。

　　四、存在的問題和不足

　　1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步健全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

　　2、處理問題缺乏靈活性，個人的工作協調能力有待提高，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　3、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

　　五、今后改進的初步設想

　　1、我會在不斷加強***理論學習的同時多多加強教學實踐，統籌好理論和實踐的關系。在工作中，用***作指導，堅持“以人為本”，堅定不移地嚴格執行規范辦學，堅定不移地打造具有E中學特色的高效課堂教學模式，建家長滿意學校，創人民滿意教育。

　　2、我將繼續認真履行職責，繼續做好校長的助手，在協助校長完成各項工作的同時，重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的了解，進一步理清管理思路，團結廣大教師一同研究教育教學問題，尋求符合學校實際的教學發展策略，提升學校的辦學水平。

　　3、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興?！币庾R，加強學校教育教學管理隊伍的建設，及時掌握教學動態，推進、落實學校常規管理的規范化、有序化工作，不斷提高學校競爭力、生命力。