中學教師述職報告

　　一、政治思想

　　作為一名堅守在教育教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉***理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、*思想、***理論及“****”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風范和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定

　　二、教育工作

　　學校是未成年人思想道德建設的“主陣地”，班主任是學校德育工作的“主力軍”，是學生的“心靈導師”。作為一名班主任老師，同時作為一名長期從事品德教育研究的老師，我深知自己身上擔負的責任和義務。教育學生，我堅持人性化管理，并有效地將班主任工作和品德課程的教學和研究有機地整和起來，讓品德學科的教學為班主任工作服務，也用班主任工作的實踐來檢驗品德學科教學的理論指導，二者相輔相成，相得益彰，取得了很好的教育教學的效果。對于班主任工作我一貫堅持做到：

　　1、人性管理

　　創設寬松的育人環境

　　班級是學生學習、成長的“土壤”，班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人，我深知注重學生良好行為習慣的養成，這是建設優良班風和學風的基礎，更是未成年人思想道德建設的基礎。所以，每接一個新班，我都先從建立班級規章制度，強化學生行為習慣的養成教育做起，結合班級實際，討論、制定《班級公約》及獎懲制度，將班級制度自主化，讓懲罰制度人性化，把德育教育的思想潤物細無聲般的滋潤學生的心田人人參與班級管理，個個都是集體的主人，這更是我自主管理班級的核心所在。為了培養學生的主人翁意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異、因地制宜地給學生一份能發揮他們主觀能動性的工作崗位，并不失時機地進行調整和更換，讓每個學生都有管理者和被管理者的雙重體驗，這樣，不僅調動了學生參與管理的積極性和主動性，同時也創造性地開辟了一條班級管理的有效渠道，學生在人人參與班級管理的真實體驗中，看到了自己的價值，感受了自己的點滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。有了切實可行的規章制度，再加上學生積極參與班級管理的主人翁意識，班級的日常工作進入了自動化狀態。

　　2、真情付出

　　創造和諧的師生關系

　　在學生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環境中學習、生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆“真金”，去發現學生的閃光點，因勢(公,文;有!約提供)利導，培養成材。讓學生從老師的關愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發自內心的真心的愛。

　　平時，我總是還投入大量的時間和精力與學生交流、談心，了解學生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學生能悅納自我、體現自我、勇于實現自我、相信自己能行。努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗。

　　多年的班主任工作經驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風好、學風正，均是校級、區級的先進集體，在各級各類的競賽活動中都取得了令人矚目的成績;我所教的學生道德品質高尚、基礎知識扎實、行為習慣規范、自主能力很強。我的工作也得到了學校的認可、社會的肯定、家長的信賴和學生的喜愛。

篇2：z小學數學教師學年述職報告

　　小學數學教師學年述職報告

　　一年來，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守學校的各項規章制度，完成上級和學校的分配的任務。以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任教班級教育教學質量有了明顯提高?，F將本學年工作述職如下：

　　一、基本情況

　　本學期我繼續擔任五(6)班的數學教師，今年我班轉來一名同學，目前有72人。從整體上來看，五年級學生已經從低段邁向了高段，他們的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數學知識。大部分學生學習常規好，喜歡學習數學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。然而還有一小部分學生，由于基礎知識不夠扎實，學習目的不明確，學習態度懶散，家長監督力度不夠，使得這些學生學習興趣差。這就需要我在以后的教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。

　　二、政治品質

　　在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會*****大精神。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，關愛學生。積極參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，每周參加升旗儀式，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記。結合自己的本質工作，我認真學習新課程教學標準，將新教學理念不斷滲透到自己平時教學工作中，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。每天認真備好每一節課，認真批改好每一份作業并及時認真進行糾錯與訂正。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，以學生的發展為自己的最大追求，使他們在自己的教育中健康成長。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　三、履職情況

　　面臨著新課程改革，面對首次改版的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學過程中，我滲透新課程教育教學理念，以培養學生的學習素養與能力為準則,以學生的可持續性最大發展為目標。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。由于本人平時認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到學生和家長的一致好評。

　　在教研方面，我校一直把教研擺到了十分突出的位置，說明教學研究是每一個教師提高業務水平的重要渠道之一。一年來我能積極參加學校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學習，充實自我;積極參與各項公開課，一直以來都堅持每一個學期上一堂教學公開課，供大家研討，并虛心接受他們提出一些中肯的意見和建議。

　　另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。本學年撰寫論文《探究科學精神培養科學素養》獲山西科學教育學會論文一等獎;《生活中的負數》校級三等獎;課件《認識方向》榮獲省級三等獎等。隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在暑期參加了現代教育技術微課程培訓，初步掌握了微課的制作的有關知識。

　　四、廉潔從教

　　廉潔從教不僅是黨和人民對教師的嚴格要求，也是教師教書育人的人格前提和品德基礎。本學年，我遵紀守法，從未向學生推銷商品或教輔材料，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不為社會力量辦學單位宣傳招生;堅持以德修身，從未借用節假日、生日之機，接受家長宴請，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品;堅持以人為本，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學生。

　　五、不足及努力方向

　　反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1.對數學教學的理論學習還不夠深入，教學水平提高速度緩慢。

　　2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3.數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

　　4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。展望未來，社會對教師的素質要求更高，在今后

　　的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

篇3：辦公室教師述職報告

　　辦公室教師述職報告

　　斗轉星移，日月如梭，三年的時光似在彈指一揮間，在學校領導的關懷和同事的關心下，我積極進取，開拓創新，在政治思想、業務知識、工作能力等方面均有很大的進步。

　　一、堅定信念，思想逐漸走向成熟

　　作為一名年輕的教師，一名年輕的共產黨員，我積極要求上進，平時非常注重政治學習，注重研讀馬列主義、*思想、*理論經典原著，注重把學習理論同其它知識有機地結合，學會用科學的理論指導實踐，通過學習，深刻領會“三講”、“***”重要思想，并且把他們當作自己的行動指針，經常向身邊的老黨員學習，向身邊有經驗的領導學習，學習他們的愛黨敬業精神，學習他們顧全大局服從分配精神。三年來,我的思想不斷得到提升。20**年被評為區教育系統先進共產黨員。

　　二、勤于鉆研，業務能力不斷提高

　　三年來，我從事過寫字教學和體育教學。為了提高自己的教學業務水平，我勤于鉆研，向體育、書法理論書刊學習，向有經驗的老師學習。付出總有回報，連續幾年參加全省師書畫大賽獲金、銀獎，撰寫的論文《小學低年級開展寫字教學之我見》獲省一等獎，輔導學生參加寫字比賽獲得了輔導教師金獎稱號，參加區廉政文化書畫比賽獲二等獎并在全區參展。

　　三、開拓創新，提高工作實效

　　辦公室負責對內的協調和對外的接待工作，校內外的宣傳工作，責任是重大的，崗位是光榮的，在當前新的形勢和任務下，如何在繼承中開拓，在開拓中創新，在創新中發展，已成為我思索的主要課題。三年的工作，我自覺問心無愧，在這三年里，做到用最低的費用最熱情服務搞好接待工作，為來客留下了美好的印象，為學校節省了不少的資金。

　　為了及時宣傳學校的各項工作，我還抽時間學習寫作，三年里，共有五十多篇報道學校的通訊、短消息在《孝感日報》、《孝感晚報》、《湖北教育》、《長江日報》、《澴川大地黨旗紅》等報刊和電視新聞上發表和播出。連續三年被評為區教育系統優秀通訊員，20**年還被評為區十佳通訊員。在教育系統教育宣傳工作會議上作了典型發言。

　　這一系列成績的取得，離不開各級領導的關懷與培養，在以后的生活、學習過程中，我一定會珍惜現在的大好環境，倍加努力，全身心投入到研究新理論、研究新方法的基層教育中去。