中學數學教師中教二級職稱述職報告

**，男，19**年**月出生，現任**市第三中學數學教師。我有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，品德高尚，作風正派。與學校領導、同事間保持融洽的人際關系，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業業，認真履行崗位職責，嚴于律己，不斷在工作中充實、提高自己。有高度的事業心和責任感。關心、愛護學生，教書育人，我注重加強師德修養，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎。

我1997年6月畢業于**師專數學系數學教育專業，大專學歷。1997年8月至**年7月在**市十五中工作，**年至今一直在**三中從事數學教學工作。**年8月取得中學數學二級教師資格，聘任期已滿四年，正常晉升中學數學一級教師。為了提高自身的業務水平，我從1999年9月起參加了蘇州大學數學教育本科函授的學習，于**年7月畢業，并通過了學位考試，獲得了理學學士學位。

在教學工作方面，我非常感謝校領導對我的信任，從**年9月至**年7月的四年間一直從事初三畢業班的教學工作，在姚老師、徐老師等等老師的指導和幫助下，教學水平得到很大提高，得到了學生和家長的一致肯定，所教班級的學生也取得了較好的成績。任現職以來，我一直和其他老師一起進行了競賽輔導工作，所輔導的史群、孟杰等同學獲江蘇省數學競賽壹等獎，總獲獎人次在市屬中學名列前茅，在**年8月我還參加考試獲得了中國數學奧林匹克壹級教練員稱號。

在教育工作方面，我非常欽佩陳老師、張老師、勵老師等有豐富經驗的老班主任，從他們身上我學到了很多帶班的學問和教育的藝術，在他們的指引下，我在班級工作上也取得了一些成績：**年所帶班級獲得校文明班級，目前所帶七（一）班在校主題班會評比中獲二等獎，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評比二等獎和最佳表演獎。

在教科研方面，我認真鉆研教材，認真研究新課程標準，每學年至少開一次校內公開課，和同組的老師一起研究新的教學方法，努力把課上得更好。我還參加了中國陶行知研究會“十五”課題《以陶行知教育思想為指導構建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究。

現代社會是信息化的社會，網絡資源非常豐富，網絡教學也為大家所熟悉，為了更好地適應現代化的教學工作，我除了參加教委和人事部門組織的計算機學習與考核外，我還在**年4月取得了計算機等級考試三級合格證書。

回首過去，有太多感慨，在領導、長輩的關心愛護和所有教職工的幫助下我取得了一點成績，但還有更多的挑戰在等著我，真心希望我能繼續得到大家的關懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作，既然選擇了教師，就一定要無私奉獻。讓每一個學生都成材，是我的心愿，我一定會再接再厲，在教師這個職業上實現自己的人生價值。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

篇2：高級職稱評審述職大會講稿兩則

　　高級職稱評審述職大會講稿兩則

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　　我于20**年6月畢業于**師范大學英語專業，同年8月，簽約母校**中學。工作至今，我一直堅持課堂教學、班主任、教科研三位一體共發展，現將幾年來的情況向大家匯報如下：

　　一、樂于課堂教學實踐，認真做好“教學五認真”，先后開設校內外公開課30節，其中平湖市級以上公開課、展示課、智慧課堂14節，先后獲校青年教師課堂教學比武全能一等獎、雙高課一等獎、平湖市優質課獎、嘉興市優質課獎、嘉興市微課獎。積極開發選修課程，所承建的選修課《生活英語視聽說》與《英美詩歌與散文欣賞》分別獲得平湖市精品選修課程與浙江省網絡推薦課程。20**年開始入選嘉興市高中英語教學評價組成員。

　　二、敢于班級管理探索，擔任班主任8年，在做好學?！耙幎▌幼鳌钡耐瑫r，注重管理創新，探索“互助型部落”式班級管理，先后獲嘉興市人民政府社會科學成果獎、浙江省創新教育成果獎。所帶20**屆10班、20**屆15班均取得較好成績，其中20**屆10班高考成績重點上線人數以絕對優勢列當年同類班級第一，所帶班級被教育局評為平湖市高考先進集體。

　　三、勤于教育教學科研，將科研意識融于日常教育教學，論文課題編著取得一定突破。論文獲全國一等獎1篇、三等獎1篇，浙江省一等獎1篇、二等獎1篇，嘉興市一等獎4篇；主持浙江省重點課題1個，主持嘉興市級課題2個，主持平湖市課題5個，課題成果獲平湖市課題成果一等獎3項，嘉興市課題成果一等獎1項；省級刊物發表主要代表性論文30篇，其中23篇被清華大學《中國期刊全文數據庫》收錄，另主編教學輔導用書4本。

　　四、樂于分享教研心得，積極承擔各類教研活動中的培訓任務，工作至今承擔平湖市級以上專題交流或講座12個，其中嘉興市級5個，省級2個。

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　　各位領導、同事，大家好！

　　我是外語組的張強，本人于20**年6月畢業于浙江師范大學英語專業，同年8月，簽約母校**中學。

　　工作至今，我一直堅持課堂教學、班主任、教科研三位一體齊發展，先后開設校內外公開課30節，獲過嘉興市優質課獎。擔任班主任8年，致力于“互助型部落”研究8年，此項研究獲過浙江省教育創新成果獎。撰寫論文省級以上獲獎5篇（其中全國一等獎1篇，浙江省一等獎1篇），公開發表論著40篇（其中23篇被清華大學《中國期刊全文數據庫》收錄），主持嘉興市級以上課題3項（其中1項為浙江省重點課題）。

　　我覺得，教科研是我教育生活幸福的不竭源泉。獨樂樂，不如眾樂樂。近年來，我也開始陸續將這種幸福傳遞給更多的同行。應邀承擔嘉興市級以上培訓講座7次（其中省培項目兩次），以自己的“現身說法”與“經驗分享”帶動更多的同行走上教科研這條幸福的道路。

　　這次申報高級職稱請大家多多支持我，我一定不會讓你們失望，更不會讓**中學失望！

篇3：申請中學語文一級教師職稱述職報告范文

　　申請中學語文一級教師職稱述職報告范文

　　本人自**年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了，現在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

　　一、愛崗敬業，樂于無私貢獻。

　　本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、*思想和*理論，堅持黨的四項基本原則，擁護gg開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，樂于為山區教育事業做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

　　二、加強學習，提高業務水平。

　　我于19**年7月*****師范學校普師專業中師畢業，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。20**年7******?？飘厴I，20**年2月又參加了*****漢語言文學專業本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。

　　在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20**年韶關市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在韶關市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《韶關學院學報》上。特別是在20**年11月，參加韶關市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養對象之一。

　　正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收。

　　我自1998年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

　　多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，減輕學生過重的課業負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。

　　　　回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。