五四青年節愛國演講稿精選
五四愛國精神在今天1919年,有帝國主義列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰勝國的中國政府和國民的意志,與日本帝國主義相勾結,把山東問題交給日本支配。當時,北京和各地愛國學生為了維護國家民族利益挺身而出,他們肩負著“反帝、反封建”的偉大任務,與工人階級的一起,在愛國精神的引領之下,與帝國
主義及其走狗作了堅定的斗爭,并取得了這次運動的光輝勝利。5月4日那一天,學生界發起北京全體學生大會,并舉行愛國*,被捉學生達二三十人??墒?,沒有一個學生屈服。是什么讓學生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;面對軍閥政府可悲的賣國行為;面對武裝軍警可怕的鎮壓和逮捕,表現得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢?
中國現代女作家、翻譯家冰心說過:“一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了?!?月4日以后,北京被捕的學生,也越發的增多,城內的拘留所,都拘滿了人,軍警們把北大第三院,改成臨時拘留所,第三院拘滿了人,又把第二院一并改為拘留所,可學生們沒有一個退縮的。學生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神,正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊!
同學們,讓我們來想一想吧!如果沒有愛國精神,我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學習嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們,挽救了中國,挽救了我們的民族。
可是如今,卻有人提出了這樣的觀點:中國人如果是讓日本人統治,可能會過得更好。
五四時期的愛國青年,都以革新思想為將來革新事業的準備;我們這時期的先進青年,卻以一種病態的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。
祖國之于公民就如父母之與兒女,難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母,我們應該要像愛父母,愛家一樣去愛國。
真正的愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中,而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年,又該怎樣去做呢?有人說,19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,就是我們中國人的世紀,“遠去足音凝重,再創輝煌更撼心!”中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記,我們仍然是個發展中國家,還有許許多多地方有待完善和發展,要想國家富強,就必須繼續努力;而希望,就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習,樹立遠大的抱負和理想,用愛國精神來激勵自己,將來有所作為,報效祖國。讓我們用知識與汗水,以滿腔愛國之情,擁抱新希望,迎接這個機遇與挑戰并存的21世紀吧!
篇2:第15周升旗儀式演講稿:愛國是立志之本
第15周升旗儀式演講稿:愛國是立志之本
尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是預備1班的周玉婷!
今天,我演講的題目是《愛國是立志之本》。
祖國是神圣的,愛國是全人類共有的感情。愛國主義就是對于祖國的熱愛,而這種熱愛是那樣根深蒂固地埋植在人民的心里,成為一種巨大的不可阻擋的精神力量。
翻開世界發展的歷史,有哪一個國家的人民不主張愛國?又有哪一個國家的人民不希望自己的祖國繁榮昌盛?為此,我們完全可以說:誰不愛國,誰就不屬于人類!
翻開中國的歷史。無論是古代,還是現代或當代,涌現出了多少愛國的仁人志士啊!戰國時代的偉大詩人屈原,因目睹楚國內憂外患,悲憤憂郁,遂自投汨羅江而死。他的《離騷》、《天問》、《九歌》等偉大詩篇,表現了屈原進步的政治理想和不屈的杭爭精神。南宋抗金名將岳飛英勇善戰精忠報國的故事早已為世世代代的中國人家喻戶曉。南宋民族英雄文天祥留下的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的光輝詩句,教育和激勵了一代又一代的中國人。還有抗戰時期的愛國將領吉鴻昌,在逼迫出國“考察”期間,為了讓別人知道自己是一個堂堂的中國人,他用英語和漢語在一塊木板上寫下了“我是中國人”幾個大字,并掛在了自己的胸前,走遍了美國的各大城市。
古往今來,無數的事實都充分證明了一個真理:一個人的志向,只有建立在愛國***基礎之上,并與國家和民族的根本利益相一致,他的奮斗才會有力量,他的事業和人生才會熠熠閃光。所以我們說:愛國是一個人的立志之本。
親愛的同學們,我們是新中國的少年,我們是早晨*點鐘的太陽,我們的身上擔負著中華民族復興的責任。我們肩負著祖國和人民的希望。讓我們從身邊的小事做起,樹立愛國的思想,擔負自己人生的責任,接過中華民族優秀傳統的接力棒,努力學習,掌握本領,自信自強,無私無畏。為我們的祖國更加繁榮昌盛,成為世界大國做出應有的貢獻!讓我們一起努力吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
篇3:國旗下演講稿:讓愛國在心中騰飛
國旗下演講稿:讓愛國在心中騰飛
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
今天,我在國旗下演講的題目是《讓愛國在心中騰飛》。
從“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的望眼欲穿到“今日長纓在手,何時縛住蒼龍”的意氣風發;從“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的悲壯蒼涼,到“生為祖國而生,死為祖國而死”的一腔熱血。從古到今,從海內到海外,愛國一直以來都是一個引人深思的話題。
翻開歷史的卷軸,我們來看看歷代名人是如何愛國的:戰國時期,商鞅為使國家強大而不顧貴族反對執行變法;宋衰之時,陸游臨死前仍不忘記祖國的統一;抗戰時期,無數英烈為了保衛祖國不惜拋頭顱,灑熱血……我們不得不肯定這些人是愛國的。他們用自己的綿薄之力,奏響了熱愛祖國的鏗鏘樂章!
然而,對于愛國,我們在腦海中的概念是模糊的。愛國僅僅是口頭上說說而已嗎?不,絕不是!我想,愛國是從內心深處都深深地愛著祖國,不一定非要像商鞅那樣變法強國,也不一定非要像抗戰英烈那樣拋頭顱,灑熱血,只要能為我們偉大的祖國做到力所能及的,便是愛國。
那么,作為一名中學生的我們能為祖國做什么呢?現在是科學飛速發展,競爭日臻激烈的21世紀,作為一名新世紀的少年,我們應義不容辭地發奮學習,與其他國家的同齡人競爭,強烈的愛國情感便在此過程一點一點地聚沙成塔。只要努力發奮地學習,長大為國家做出力所能及的奉獻,促使國家成為發達國家,足以傲踞于世界民族之林時,我們便真真正正地做到了“只可意會而不可言傳”的“愛國”了。
同學們!用勤奮學習為“愛國”插上一雙翱翔的翅膀,讓它在心中騰飛吧!