舉手發言作文

“上這節語文課一定要舉手發言，回答老師的問題?！痹谏险n幾分鐘前我暗自下定決心。

那是發生在幾年前的事情了，我那時候是個膽小的人。上課鈴響了，我的心跳得越來越沉重了。幾分鐘后，老師問我們：“有誰能概括一下課文的主要內容?”全班鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我也不例外。

我望了望四周，暗暗地給自己加了加油：“舉手啊!舉手!怕什么?不就是概括主要內容嗎?”我的左手拖著右手，慢慢地舉起來了。

我很高興，我戰勝了我自己的膽怯。老師見到我舉手，眼睛里露出了欣慰。點了我的名字，意思是讓我發言。我站了起來，大聲響亮地說出了我的答案。

我回答完畢，老師給予我鼓勵。我越來越有自信，接著又舉了很多次手。以后，我再怎么舉手都不會害怕了。

以前，我是一個性格內向的人，有很多事情都不敢嘗試著做一做。就是因為那一次的發言，使我有了很大的信心。世上無難事，只怕有心人。其實這件事情并不難做，只在于怎樣戰勝自己罷了。第一次舉手發言讓我難已忘懷。

“怕什么?只不過是……!”每次害怕時我都會這樣鼓勵我自己。就是的!沒什么可怕的。

2.

“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問題!”上課前幾分鐘，我暗暗地下著決心?！班?，舉就舉唄!不就是讀讀課文或回答問題嗎?有什么可怕的!”快上課的時候，我又故作輕松地想。

上課鈴響了，我的心不禁一怔。

幾分鐘后，景老師提問了：“哪位同學能有感情地將《凡卡》這篇課文朗讀一下?”

教室里靜得出奇，連同學們的呼吸聲都能聽得見。我的心突突地跳個不停，我偷偷地向四周看看，有的同學低頭默坐，有的同學擺弄手指，有的同學扯著衣角。只有李佳秋、劉樂園等幾個朗讀水平高的同學舉起了手。我多么希望有

一個與我朗讀水平差不多的同學舉手啊!哪怕只有一個!然而，沒有。

半分鐘過去了，景老師溫和地對同學們說：“相信自己的能力，大膽舉起你的手吧!老師相信每位同學都能朗讀得很好!”

這時，我下意識地動了動胳膊，心又怦怦地跳起來了。哎，真不爭氣!我不敢抬頭看景老師那雙眼睛，但我可以想象出他的眼睛里一定充滿著失望，為什么只有這么幾個同學愿意讀書呢?

“要是有成績差的舉手，我就接著舉?！蔽倚南?，然而，還是沒有?！鞍?，怎么成了這種心理呢?怕什么，不就是讀讀課文嗎!”我又暗暗地鼓勵自己。

我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷地掃了一下四周，發現沒有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但我覺得又是那樣重。舉起手，我又慌忙地向四周掃視一下，忽然覺得我那舉起的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協調，這種不協調攪得我心神不安，真想把手放下。

正在我惴惴不安的時候，忽然感到景老師的目光似乎向我這邊投來了，我不由自主地迅速放下了自己那舉得低低的手。我使勁地埋著頭，再也不敢抬頭看一下這靜得連同學們的心跳聲都能聽得見的教室。

或許景老師沒有注意我這一細小的動作，他最后沒有叫我。我狠狠地在自己的胳膊上擰了一把：“這不爭氣的胳膊，怎么就舉不起來呢?”

唉，舉手真難!

篇2：在鄉中心學校第四屆教職工代表大會上發言(學校工作報告)

　　在鄉中心學校第四屆教職工代表大會上的發言（學校工作報告）

尊敬的各位代表：大家好！

　　過去的五年，是我國“十一五規劃時期的五年，也是我國各項社會主義事業展最快的五年，尤其是我們教育事業可謂突飛猛進，深化義務教育階段經費制度的改革，農村義教學生的兩免一補政策的落實，校舍安全工程的實施，從根本上解決了農村教育存在的矛盾和問題。我們中心學校在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，以黨的十七大精神為指針，落實***，實施素質教育，學校領導班子團結協作，本著全面育人，以人為本的思想，把學生培養成為具有良好心理素質，有個性、有創造性、開拓型的新人，確保我校教學質量居全縣前列，辦學水平處在全縣領先位置。做到規范辦學、規范管理，內強素質，外樹形象，以使我們的學校成為名符其實的文明校園。下面，我代表學校向各位代表做工作報告，請大家予以審議。

　　一、過去五年工作回顧

　　1、基本情況

　　20**至20**學年小學在校學生為1136，20**至20**學年在校學生為984，同比減少了152人；學前在校生五年前是206人，現是264人，增58人（不計私人辦幼兒園200多名學生）；20**至20**學年我校公辦教師53人，平均年齡為45歲，20**至20**學年公辦教師62人，平均年齡為41歲，公辦教師數增加了9人，平均年齡下降了4歲；20**至20**學年人均工資17000元，獎勵性發放人均1500元，20**至20**學年人均工資29000元，獎勵性發放人均6000元，兩項人均凈增16500元（不含縣財政補助住房公積金部分）；20**至20**學年生均可支付資金140元（當年尚未實行義教免費制度），20**至20**學年生均可支付資金可望達到400元，增長260元；辦學設施建設投資20**至20**學年不足20萬元，20**至20**學年可望達到200多萬元；

　　2、加強班子建設

　　學校把加強班子建設作為工作的頭等大事來抓。堅持以創“五好”班子為目標，加強學習教育，加強團結教育，加強干事創業教育。

　　堅持黨政班子周一例會制度， 學習和落實***，明確“發展是硬道理”。堅持黨風黨紀教育，理想信念教育、廉潔奉公教育。提高班子成員的政治、業務素質，增強愛崗敬業的自覺性，提高管理水平和為教師服務，為教學服務，為學生服務的能力。

　　學校領導集體保持了“高效、務實、廉潔”的工作作風，形成了同心同德、團結協作，凝聚力強，帶領教職工謀發展的戰斗堡壘。

　　3、強化教師培養

　　擁有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，是學校成功實施新課程改革、提高教育教學質量的關鍵所在。為此，我們把加強教師隊伍建設作為學校工作的重中之重來抓。堅持不懈地引導教師，全面有效地發展教師，盡心竭力地服務教師。

　　首先，組織教師進行政策學習和師德教育，“只為成功想辦法，不為失敗找理由” ，“想干事，干好事，不壞事” 已成為教師的工作信念。大力提倡“敬業、愛生、奉獻”精神，積極開展師德師風建設活動， 20**年10月20日，召開“師德師風建設推進年活動”動員大會，全鄉在崗教師（含代課）66人全部參加，各校教師認真學習教育法律法規，記筆記、寫心得達20多次，時時以師德規章來要求自己；教師的愛崗敬業意識、團隊協作意識，紀律師表意識、奉獻意識不斷增強。五年來，我校有不少教師受到市、縣級黨委政府的表彰：劉木元、李國燦兩教師受市級表彰，夏勝林、李曉萍、柯偉三教師受縣級表彰，張心洲老師獲縣級師德標兵稱號，程菲、王曉慶、劉紅云獲縣級師德先進個人稱號。

　　第二，定期組織教師學習現代教育理論，引導教師樹立新的課改教學理念，中心學校安排年輕教師近20人次，運用網絡進行遠程培訓，加強基本功訓練；同時，多次派農遠管理員到縣城及周邊鄉鎮參觀學習，強化現代化教學手段的運用。

　　第三，我們堅持采取“請進來，走出去”的方式，促進教師業務素質的再提高。五年來，縣師訓中心先后多次派專家來我校給廣大教師上培訓課，專題講座；我們先后組織教師二十余次近300人次（人均5次）到縣城聽課、聽講座，參加教研活動。

　　第四，實施名師工程戰略，激發了教師提高自身業務素質的積極性。五年來，我校有多名教師步入名師行列：07年，在東至縣首屆教學能手評比活動中，我校陳玉榮等十位教師榮獲縣級教學能手稱號，我校張曉琴、盧瓊英兩教師榮獲市教壇新星稱號；09年，我校陳玉榮、鮑江華兩教師獲市青年骨干教師稱號；10年，我校數學組被評為縣先進教研組，鮑江華、徐漪瓊被評為先進教研個人。五年來，我校教師累計有近百篇論文在市、縣級教學論文評比中獲一、二、三等獎。

　　第五，創建多層次平臺，展現教師風采。學校搭建多個平臺，鼓勵、幫助、支持、督促教師成長。先后組織了：學生競賽（每年春季的數學競賽、冬季的三項體育測試）；08年，全縣小學生田徑運動會，我校獲女子團體第五名；10年，在縣組織的小學生跳繩和仰臥起坐通訊賽中，我校小選手包攬一等獎，榮獲團體第一名；廣播操比賽、“六一”慶祝、教師基本功展示、優秀班主任評選、學校公開課、電教課件評選等活動；在縣電教課件評選中，我校有兩名教師獲一等獎，八名教師獲二等

獎；組織教師參加縣優質課大賽，在縣各學科優質課大賽中，我校有15名教師獲大賽一、二等獎；建立了學校網站，為老師學生搭建了交流和展示的舞臺。通過各種賽課、評選活動，許多青年教師脫穎而出，成為學校發展的生力軍。

　　通過以上系列措施，老師們的思想素質不斷升華、教育理念不斷更新、業務能力不斷增強、教學水平不斷提高，取得了令人矚目的成就。學校連續四個學年獲得了縣教學質量“優秀等次”獎，20**年縣首次年度目標考核，我校就獲得了“年度目標考核先進單位”榮譽稱號。

　　4、落實常規，強化科研

　　學校狠抓教學常規的落實。（1）組織教師學習新課標，學習新課改理念。使廣大教職工在現代教學理念的引領下投入到新課程改革中去。（2）中心學校班子成員深入課堂聽課，與教師研究課程。每學年初，中心學校人員都要對新招聘的教師進行一輪隨堂聽課，與教師面對面交流，并將評課意見以書面形式反饋到教師手里；20**年10月，中心學校專程對新招聘的十幾名教師進行一輪培訓，培訓內容豐富：有中心學校校長的培訓動員講話、骨干教師的觀摩課、名師的成長之介紹以及新上崗教師的發言。（3）開展教學常規月活動，以活動促常規落實，以常規落實促教m.airporthotelslisboa.com學工作。每學期，中心學校都組織一次全鄉性的觀摩課教學活動（五年計20多課次），各校同學科教師參與，與會者仁者見仁，智者見智，各抒己見。通過多種教學活動的開展，提高了教師的素質和能力，促進了新課程改革的進一步實施。（4）教務處定期對各教學環節進行指導、檢查、督促和考核。每學期分期初、期中、期末三次進行教學業務檢查，并及時將檢查情況書面通報到各校。廣大教師積極總結經驗、改正不足，教師的業務水平不斷提高。（5）加強投入，改善教師教學條件，基本實現了教學手段的現代化。09年，中石化援建項目正式啟動，10年秋投入使用；10年暑期，對梅塘、中村、東南、中心四校進行加固，進一步改善辦校條件，加強校園文化建設。z、東南、中心、梅塘四校遠程設備投入教學使用，有力地服務教學。

　　5、加強平安校園建設，確保安全

　　學生安全事關千家萬戶的幸福安寧和社會穩定。學校非常重視安全工作的落實，成立了安全工作領導小組，建立健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任狀，責任到人。以總務處為主，每學期定期和不定期進行安全大排查，及時消除安全隱患；加強安全教育，強化師生安全意識；組織開展防震、安全逃生演練等活動；定期舉辦安全教育專欄，舉辦交通安全講座；加強與交警隊的聯系，完善學校門口放學值勤，杜絕了安全事故的發生，有效保護了師生生命安全。

　　在防控甲型H1N1流感中，全體教職工特別是各位班主任老師團結一心，五年如一日，堅持晨午檢，恪盡職守，積極應對，取得了學校防控甲型H1N1流感的階段性勝利，學校防控工作經驗也被教育局推廣到全縣學習。五年來，我校沒有發生一起安全事故，20**年度目標考核，我校被評為“平安校園建設先進單位”。

　　6、打造德育工作特色，樹立德育工作品牌

　　學校德育工作是實施素質教育的重要組成部分，是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點，對促進學生全面發展，起著主導和決定作用。我們的具體做法是：

　　在實際工作中，學校根據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為養成教育為重點，從學生細節行為著手，夯實行為規范做到五個結合：一是行為養成與少先隊活動相結合；二是行為養成與校園文化相結合；三是行為養成與學校、家庭、社會三位一體教育相結合,四是行為養成與特色創新活動相結合；五是行為養成與教師德育培訓相結合。還制定了小學生在校一日常規，開展“愛與好習慣牽手”的評比活動。我們將社會道德要求轉化為學生自我要求，形成內在的道德認知和自覺的道德行為，促進學生良好行為習慣的養成，為打造德育品牌奠定了堅實的基礎。

　　整潔、有序、充滿朝氣的學校環境就是一本校風教科書。學校在校園醒目位置張貼校訓、名人格言和各種涉及師生的法律法規及各種宣傳標語。

　　我們盡量采用言簡意明的教育性強的警示標語，讓師生、來賓隨時感知學校在倡導什么，教室外墻，樓道口都用中文英文并存的標語牌布置。力求做到讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。少先大隊部、各中隊的黑板報豐富多彩，體現著學校對學生身心健康發展的關注和一切為了學生的理念。

　　學校注重學生創新精神和實踐能力的培養，堅持“人才多樣化，人人能成才”的觀點，對優秀生、中等生、后進生，學校、家庭雙管齊下，針對他們不同的思想狀況和學業水平，有針對性地開展教育，并建立了促進學生全面發展的評價體系。在平時日常管理中，注重學生自主成人教育，注重學生個性發展。因此我們以課堂教學的德育滲透為主渠道，充分發揮社會實踐基地，德育基地的育人功能，并通過開展主題班會，征文競賽，國旗下演講，各類文娛活動等讓學生在愉悅的情境中自主接受感恩教育、誠信教育，通過主題班會引導學生養成良好的學習習慣。

　　學校針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，采取多種措施，積極指導校本部落實“留守兒童之家”建設民生工程，努力整合教育資源，充分發揮“留守兒童之家”的功能和作用，拓寬形式積極開展各項關愛活動，使留守兒童校內有監管，課余有去處，生活有關心，學習有幫助，情感有依托，童年有樂趣，切實讓留守兒童時時、處處感受到“家”的溫暖，真正把把這項民生工程做實、做好，為留守學生創造良好的成長環境。

　　學校少先隊組織充分發揮職能作用，一是要精心安排好每周一的升旗儀式，學校各班級學生輪流開展國旗下講話。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。德育處

每月開展一次德育主題實踐活動，教導處精心安排好每天的大課間活動，以此作為推進素質教育的重要載體。

　　學校不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，成立家長委員會，舉辦家長學校，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力。

　　在學校全體教職員工積極參與和努力下，我們學校每年都被評為縣級文明單位，學校德育工作成效顯著，校容校貌及師生的工作、學習狀態煥燃一新，校園環境美麗、教職員工愛崗敬業、學生活潑、樂學、上進。

　　7、發揮工會組織的作用。

　　我校工會很好地發揮了其工作職能，積極參政議政，組織教師提合理化建議，參與學校的民主管理，積極組織教職工開展文體活動，豐富老師精神生活。此前江主席已有專題報告，這里不再詳述。

　　8、存在的問題

　　山區學校分布點多面廣，集中辦學難度大，資金分攤各校后，學校的經費短缺，校園硬件建設跟不上教育發展的需要，校園文化品味提升緩慢； 教師培養，特別是青年教師的培養還需下大力氣，盡快幫助教師形成自己教學的特色；學生活動場地、師、生廁所建設，實驗儀器和音美器材的配備，陽光體育工程，都還在起步之中，滯后于學校的需求；學前教育辦學設施設備簡單，幼師水平低，“保姆式”和小學化傾向嚴重，中心幼兒園的創辦還很艱難，這些都要我們千方百計加以解決。

　　二、今后工作的目標

　　1、加強班子建設

　　我們要堅持增強班子的團結統一，保持班子的生機和活力，建設高素質干部隊伍，堅持抓好作風建設；要始終保持同廣大教師的緊密聯系，銳意進取，真抓實干，堅持做到“想干事、會干事、能干事、干成事”，使各項工作扎實有效地開展，使教師、學生受益，堅持做到 “勤政廉政講公正，求實務實抓落實”， 強化全心全意為教師、學生服務的觀念，心中要始終想著教師、裝著學生，與教師心連心，把教師、學生的愿望作為自己工作的目標；傾聽教師的呼聲，做教師的知心人、貼心人、暖心人。

　　2、加強制度建設，促進學校和諧

　　我們已經在教學、科研、文明、名師培養、學生評價、班級管理等多方面制定出促進教師進步、學生成長的系列規章制度。在現有條件下，學校仍向教學一線傾斜，完善非考試科目的評價和對不同層面教師的目標要求。加大對學生喜m.airporthotelslisboa.com歡的老師的宣傳和培養，讓那些“想干事，能干事，干成事”的教職工政治上得榮譽，經濟上得實惠。按照“一切為了學生，一切為了教學，一切為了教師的教書育人”的要求，做好全程服務和管理。

　　3、加強常規落實，努力培養名師

　　學校將持之以恒地抓好常規落實，定期檢查督促。加強教育教學理論的學習和課題研究，加強計算機多媒體的使用，加強課堂教學的管理，決戰課堂。加強課后作業的精選與批改，加強教學反思的檢查，弘揚教師的奉獻精神，創設多層次的平臺，走出去、請進來的路子，創造盡可能多的機會，加快名師培養步伐，讓名師管理再上臺階。學校下大力氣幫助老師走向成功，促進學校層次提升。

　　4、加強安全管理

　　安全工作是學校一切工作的基礎，抓好學生的安全教育和安全管理是全體教師的共同責任。按安全責任制度的要求，落實好一崗雙責制，加強安全工作的督促檢查；加強與交警隊和所在村委會的聯系,確保學校大門口交通安全。

　　5、創一流成績

　　我們的目標是建設特色鮮明的學校，這就要求我們必須走內涵式發展的道路。今后的教育教學工作應該著眼于所有學生素質的全面提高和創新人才的培養，注重良好行為習慣的養成和人格的塑造，使我校的教學不僅質量高、學生的行為習慣好、素質全面，而且特色鮮明。使學生 “頭頂藝術，腳踏文學，懷揣夢想” 成為現實。

　　老師們，過去的五年是忙碌的五年，也是碩果累累的五年?；厥走^去，學校領導班子的精誠團結和正確決策與全體教職工的共同努力才迎得今天z教育飛速發展的局面。也只有我們全體教工團結起來，共同努力，我們的學校才會更加輝煌。

　　謝謝！

篇3：中學校長工作報告發言稿

　　中學20**年校長工作報告發言稿

各位代表、同志們：

　　經學校校長辦公會研究決定，由我向大會作《20**年工作報告》，請各位代表審議，并請列席代表提出意見。

　　一、三年工作簡要回顧

　　20**年是我校改革和發展的重要一年，也是落實三年規劃目標最為關鍵的一年。三年來，在鎮黨委政府及各級教育主管部門正確領導下，學校領導班子帶領全校教職工，深入學習“***”，堅持改革創新；強化質量意識；以管理為抓手，加強干部隊伍和教師隊伍建設，學校各項工作穩中求實，扎實推進。

　　三年來，我校先后取得了“山東省地震科普示范?！?、“山東省學校文化建設基地”、“山東省體衛藝教育宣傳工作先進單位”、“山東省規范漢字書寫特色學?！?、“日照市教學示范學?！?、“日照市依法治校示范學?！钡仁∈袇^榮譽稱號30余項；中考成績連續三年位居全區前列，學校督導評估成績逐年攀升；學?；A建設進一步完善、教學條件逐步改善、校園環境進一步優化、辦學聲譽得到飛速提升，三年規劃目標任務基本完成。

　?。ㄒ唬┩晟企w制，優化管理，為學校發展提供堅實保障。

　　1、管理規章制度不斷完善。學校在常規管理中，加大了目標責任考核評價的力度，認真完善并落實了《z中學教職工量化考核實施細則》、《班主任考核辦法》等一系列制度，學校逐步向規范、高效、特色方面發展。

　　2、落實了領導干部包級部管理制度和級部實體制管理制度?！耙惑w三翼，線塊結合”的管理模式初見成效。

　　3、實行校務公開制度，充分發揮黨組織、教代會的作用，切實加強學校民主管理與監督，調動教職工參與學校民主管理的積極性，逐步實現管理的制度化、科學化、民主化。

　?。ǘ┓e極引導，促進發展，著力打造優良的師資隊伍。

　　1、加強干部隊伍建設，發揮戰斗堡壘作用，重視青年干部培養，建立一支立足本職、敬業實干、廉潔自律、勇挑重擔、勇于爭先的管理團隊。

　　2、堅持周一行政例會制度，發揮教育干部的榜樣示范作用。加強行政聽課督導，使教學管理工作重心下移，務求工作實效。

　　3、加強教師隊伍建設。學校堅持以教師的專業發展為主線，以尊重關愛為前提，以學習研究為重點，以考核評價為促動，充分調動教師的積極性，努力構筑師資人才高地。

　　4、以培養“骨干教師”為抓手，實施教師自主發展工程，提升教師的專業水平。工作中強化責任，更新管理理念，創新工作方法。不斷地為青年教師搭臺子、豎梯子、鋪路子，強化過程管理，形成獨具特色的學校文化。

　?。ㄈ?、狠抓常規，突出主題，切實加強德育工作的實效性

　　1、本著“堅持與完善，突破與創新”的思路，堅持以專題教育活動為有效載體，以濃厚的校園文化為背景，把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，發揮團支部、學生會、婦委會的能動作用，以活動為載體，創新自主管理，大力實施“星耀校園”活動，使學生素質得到進一步提高。目前，學生上車排隊，就餐有序，文明禮讓，成為學校德育管理一大亮點。

　　2、加強了班主任隊伍建設。精選了班主任隊伍，定期召開班主任工作會，及時交流工作經驗，分析學生思想動態，調整思想，改進方法。

　　3、日初文學社成為德育工作堅強陣地。09年12月我校日初文學社成立，社團成立至今，以季刊的形式，先后出版了七期刊物?！度粘酢沸？?，不僅在提高師生文學素養，豐富課余生活，營造校園文化方面發揮作用，還是我校開展德育活動的一塊主陣地。

　?。ㄋ模┨岣哒J識，深化研究，積極推動教育教學研究和改革。

　　我校突出教學中心地位，更新觀念，實施素質教育，推進與深化課堂教學改革，取得了良好成效。近幾年，成功地通過了市區課程實施水平驗收，市區教學示范學校驗收，20**年成功地舉辦了素質教育現場會，受到了與會領導專家的一致贊賞。

　　1、在教學管理上，嚴格落實教學常規，開展“博客教研”、推行“行政聽課”、建立“反思制度”、實施網絡教學、加強課題研究。目前，我校的博客教研走在全區前列，已經創出特色。

　　2、不斷加大教育信息化和實驗室建設。今年學校斥資40余萬元裝備多媒體教室14處、教師用機80臺，大大提高了信息化教學能力；同時按省一類標準裝備實驗室，實驗教學再上新臺階。

　　3、鼓勵教師積極參與課題研究。我?，F有新立項省市級課題4個，課題研究進入實踐階段。20**年我校新教育實驗課題啟動并迅速開展，在剛剛結束的新教育實驗現場會上，我校新教育實驗工作的得到市級領導的肯定和高度評價。

　　4、加大了對外學習交流和教師培訓的力度。有計劃地組織教師外出參觀學習、聽課培訓，提升業務素質。三年來，累計派出教師學習達上百人次，直接費用近15萬元。

　　5、加強藝體教育，不斷開拓育人模式。學校一貫重視藝術教育，適時開展讀書節、科技節、體育節、藝術節等，學?？萍际?、勞技室、農民畫室、書法教室是我校的一大亮點，學校藝術教育不斷推出新成果。

　?。ㄎ澹﹫F結拼搏，排難奮進，堅持質量立校不動搖

　　教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是一所學校的生存之本、立足之本、發展壯大之本。

　　1、進一步規范教學手段，強化教學管理，緊緊圍繞學校三年規劃工作目標，優化課堂教學結構，優化課堂教學目標，優化教學內容，優化教學方法，優化師生關系，努力提高課堂教學效果，全面實施素質教育，全面提高教學質量。

　　2、重視畢業班管理，在全校教職工的努力拼搏下，我校中考成績連年穩步攀升，位居全區前列。20**年我校周光亮同學以715分的總成績名列全區3700名考生榜首。我校辦學聲譽逐年提升。

　?。娀茖W發展意識，辦學條件顯著提升

　　學校配套設施建設取得大的進展。三年來學校共投資百萬元進行學校舍改造和維修。按國家一類標準配備理化生實驗儀器和體育器械，建造兩個籃球場，整理了操場。20**年投資近10萬元新增圖書5300余冊，20**年又爭取資金16萬元添置圖書1萬余冊，藏書量逐年增加；添置學生課桌凳近6000套；教師辦公桌椅近百套，投入30萬元對校園進行了綠化、美化、硬化，僅綠化面積就達30畝。經過三年的努力，我校軟硬件設施建設已初見成效。

　?。ㄆ撸姳Ｕ?、重實效，安全工作到位

　　學校安全工作以“創建平安校園”為載體,從健全組織機構、制定規章制度、廣泛宣傳教育、開展綜合治理等方面著手，認真落實創建平安校園的各項措施，健全和規范平安校園的工作機制，形成安全管理網絡，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風優良的安全文明校園。三年來學校未發生一起安全事故。

　　各位代表、同志們，三年來我們所取得的成績，是各級黨委、政府正確領導的結果，是學校領導班子正確決策的結果，是全體教職工共同努力的結果。這些成績的取得也使我們更加深切地認識到：夯實基礎是推動學校上水平的關鍵環節，強化內涵是學校特色發展的有效途徑，創新發展是增強學校辦學活力的根本動力。在此，我謹代表學校向廣大教職工，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　二、今后三年工作展望。

　　過去的三年，我們成績喜人，更多的挑戰又擺在我們的面前，面對新的征程，我們依然豪情滿懷，我校將在上級主管部門的領導下，按照“嚴格管理、提升質量、突出特色、優化環境、健康發展”的工作思路，結合我校實際，抓住關鍵、突出重點、創新舉措、開拓進取。

　　1、我們的工作目標是：老師專業發展有特點，學生全面發展有特長，學校持續發展有特色。

　　2、我們的育人目標是：努力促使每一位學生學會做人，學會健體，學會感恩，學會創造，成為全面發展有特長的合格人才。

　　3、我們的工作重點是：更新觀念，整合資源，促進“三方”(家庭、學校、社會)協調發展，創辦人民滿意教育；以人為本，深化改革，建立“三項”(質量、安全、師德)激勵機制，提升辦學效益和學校品位；規范管理，開源節流，實現“三?！?保m.airporthotelslisboa.com安全、保運轉、保質量)促發展。

　　4、我們的工作策略是：強化管理，優化隊伍；強化科研，提質增效；夯實基礎，狠抓質量；抓好群團，發揮職能。

　　5、學校發展思路：以開展新教育實驗為載體，加強校園文化建設，全力打造書香校園，促進教師專業發展和學生健康成長；不斷籌措資金建設多媒體教室，完善信息網絡。以高效的科研模式、優秀的教師隊伍、優質的教育質量，創建市級規范化學校。

　　6、學校發展目標：堅持“以德立校、特色創校、科研興校、隊伍強?！钡霓k學理念，力爭三年內把學校建成教學環境一流，教學設施一流，教學管理一流，教師隊伍一流，教學質量一流的嵐山區強校，打造成嵐山區教育系統的“文化品牌”。

　　各位代表、同志們，面臨的任務艱巨而繁重，肩負的責任重大而光榮。讓我們在各級黨委、政府的堅強領導下，進一步增強機遇意識、創新意識和發展意識，扎實工作，奮發有為，再創輝煌！

　　謝謝大家！