篇一：給家長的慰問信

　　給家長的慰問信

　　各位家長：

　　你們好!惠康里小學一(1)班一年來感謝您的信任和支持，謹致親切的問候!

　　暑假將至，您的孩子經過了一個學期的緊張學習，也該好好地休整一下了，為了讓孩子過一個有意義的假期，我建議：

　　一、要十分注重孩子的習慣養成

　　引導孩子合理安排每天的活動，有規律的作息，要求孩子從小事做起，培養他(她)們的勞動意識，增強自主、自理能力。

　　二、要十分注意孩子學業的鞏固

　　學生在假期中除了認真完成老師布置的作業外，還應該在家長的指導下，制定一個科學合理的讀書計劃，多好書、多讀書，并做好學習筆記。同時多看新聞、聽廣播，增長見識。

　　三、要十分注重孩子的身心健康和安全

　　教育、督促孩子遠離不健康出版物，嚴禁到河邊江邊游泳，嚴禁進入網吧、游戲廳、影視和錄像廳，關注孩子的精神健康;教育孩子，尤其是女生，不能和陌生人講話，更不要吃陌生人給的食物，加強自我防范意識;教育孩子遵守交通規則，過馬路要一停二看三通過;不到河流、塘壩等水域玩耍;講究食品衛生，吃水果要清晰干凈，不吃或少吃零食，不吃過期食品;不亂插亂接電源，尤其不能用濕手插接電源;不輕易離家外出，確需外出時，出行方向和回家時間應及時告訴家長，以防家長著急。善于處理意外情況，熟記幾個應急電話號碼，如：火警(119)、治安(110)、醫院(120)等。

　　為讓您能安心工作，我校定于7月4日8：30——10;30 舉行散學典禮，8月29日上午8:30召開新學期家長會，9月1日正式到校上課。

　　在過去的時日里，班級的工作還存在一些不足之處。在新的學年，我們將不懈努力，進一步提高教育質量，完善管理，改進服務，切實把各項工作做到最好，以回報你們的厚愛。 謹致

　　工作愉快、合家安康

　　惠康里小學

　　一年級<1>班鄧小燕

　　20**年7月

篇二：20**萬能春節慰問信范本

　　20**萬能春節慰問信范本

　　尊敬的家人：

　　您們好!

　　春節即將來臨，在這喜慶的日子里，我謹代表步長集團寶雞辦事處向您們致以最真誠的感謝和最美好祝愿!

　　驀然回首,步長寶雞辦已走過了12年的歷程，憶往昔崢嶸歲月,步長制藥現已發展為中國中藥百強企業第一名，20**年上繳利稅25.7億元，步長寶雞辦也被評為集團的標桿辦事處。感謝您的家人——我們步長忠實的員工，感謝他(她)在自己的崗位上兢兢業業，忘我工作，開拓進取，勇挑重擔，為公司的發展奉獻著自己的青春和力量，他們值得您們驕傲和自豪!正是因為有了您的付出，才免除了他們的后顧之憂，他們才能以公司為家，全身心地投入到自己的工作中來，我們所取得的成績也凝聚著您的關心、支持和奉獻，這些榮譽也屬于您!感謝您一年來為我公司發展所付出的辛勤勞動與無私奉獻，感謝您的培養、教導和勉勵，感謝您承擔了家里的所有重擔，感謝您為他們提供了休息的港灣!

　　展望未來，我們信心百倍，但仍然需要您的理解、您的支持、您的奉獻。我相信，有了您的全力支持和參與，我們一定能平步青云，再創佳績! 再次祝您們身體健康、闔家歡樂、萬事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　總經理：***

篇2：親子共讀活動中學生家長讀后感

　　“親子共讀”活動中學生家長的讀后感

　　讀《學與問》有感

　　今天，我和兒子讀了《學與問》這篇文章，從中我明白了“學問學問，既要學又要問”因為學和問是相輔相成的，“學”是老師向孩子們灌輸知識，是吸取、是積累?！皢枴笔谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石，是質疑、是提高。只有在學中問，問中學，才能求得真知。

　　我認為孩子們要像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教老師、同學、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發和幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為孩子們的老師。古人說的“能者為師”就是這個道理。

　　讀的時候，我發現孩子對這件事也挺投入。我覺得老師展開這樣的活動很有意義，不僅可以增長孩子們的知識，還可以讓家長對孩子們學習有更多地了解。

　　學生：z

　　父親：*

　　我看了《中國民間故事精選》后，覺得它不僅是學生必讀書目，也是我們家長業余時間的精神食糧，它里面收集的大量的民間故事讓我看了小有長進，其中以水滴石穿為例，它講的是一個恒心，他教育我們無論是做事或學習，有了這種恒心，都會有收獲的。所以說一個人有了一點成績不要驕傲，還必須要繼續努力學習才能不斷的提高自己水平，才會讓自己做得更好。反之你就會失敗?？傊?，對學生來說應該要以學為主，只要能好好的學習，我們做家長的也就放心了。我希望孩子們能通過閱讀這類的書，獲得更多地知識，懂得更多的道理，以便在以后的人生道路上，實現你們自己的夢想。讓這些故事伴你走過美好的童年，迎接更加燦爛的明天。

　　學生：z

　　父親：*

　　讀 后 感

　　臘月二十日，我讀完學習版《西游記》后，深受很大的啟發，從唐僧對大唐帝情深意重，對大唐百姓的關心之情，肩負重大取得的負擔，大徒弟孫悟空武藝超群、肝膽相照，二徒弟豬八戒滑稽幽默風趣，小徒弟沙僧為人忠誠老實，小白龍任勞任怨不辭勞苦。這本書里的人物都展現各人的風采，我想在現實生活當中，我認為人的本性，應該以誠待人，對社會都要作出自己的本能的貢獻。

　　學生：z

　　父親：*

　　今天我和我弟弟看了《愚公移山》這個故事。弟弟看得很仔細，很認真，相信他也被愚公那種堅韌不拔的品質所吸引。

　　弟弟看書很專注，雖然書上有許多不認識的字，但能及時請教，一字一句都爭取讀懂、讀透，看著他那認真的神情，專注的眼神不禁被他打動，在教他識字的同時，還告訴他許多相關背景的知識，以便他能更深刻地了解整個故事，“功夫不負有心人”弟弟不僅了解全部的故事情節，還能輕松地說出讀后感想。我鼓勵他寫下來，于是弟弟寫了整整一張紙，寫完還興奮得拿給父母看，聽到大家的表揚，弟弟顯然很受鼓勵。

　　以后還要鼓勵弟弟多讀書，讓他的知識面更為廣闊。

　　學生：z

　　父親：*

　　讀 后 感

　　20**年2月24日，星期六

　　我和我的女兒讀了《中國民間故事精選》中的一篇文章叫《狼來了》里面的故事，讓人很受啟發，故事中孩子讓人感到很可笑，在生活當中不能讓自己的孩子學課文中的孩子撒謊，要讓他們在社會上踏踏實實的做一個好孩子。像這樣的故事告訴我們。不要撒謊，撒謊往往害人害己。

　　學生：z

　　父親：*

　　閱讀《民間故事》中的《狼來了》有感，之中的小孩第一次撒謊“狼來了”“狼來了”騙種田、打柴的人上山救他和羊，第二次騙種田、打柴的人“狼來了”“狼來了”到了第三次狼真的來了的時候，無論他怎么大呼小叫種田、打柴的人也不相信，誰也沒有放下手中的活，來救他和羊，羊被狼吃完了，幸虧他爬下了山坡，否則也成了狼的口中食。讀了這篇文章給世人一個啟發，不要撒謊，尤其，現在的小孩，這么小就離開家長，寄宿在外，父母管不到，撒謊家長又不知道，我真擔心我的小孩撒謊、誤事、誤人、誤己。

　　學生：z

　　家長：*

　　讀 后 感

　　我讀了《中國民間故事精選》這本書，里面有這么一個小故事《該誰當家》這則小故事我有所感動。

　　最初內容是有一對老夫婦有兩個兒子，都長大成人，老兩口想讓他們自己當家，能不能當好這個家，就看這兩個兒子了。

　　老夫婦倆說你們輪流當家，誰先當家，老二搶先說：“第一年我先當家?！崩洗笠矝]有意見，就說你先當家，就先當家吧！

　　老二當家天天買魚買肉給父母吃。不到一年把家里的東西賣光、吃光，還向人家借債才渡過了一年。

　　第二年老大當家了。老大也想買大魚大肉來孝敬父母，可是家產已被老二賣光了，只好上山挖山薯回來煮山薯粥給老人吃。到了播種季節了m.airporthotelslisboa.com，家里沒有種子播種怎么辦呢，老大每天上山砍柴，買回了谷種，沒日沒夜地勞作。辛苦一年，得了個大豐收，谷子裝滿了五個竹囤。還喂養了三頭大豬，十只閹雞、十只鴨子，又放養一塘鯉魚。

　　大年三十晚，老大殺了一頭大肥豬過年，雞鴨魚肉樣樣有，吃飯的時候，老大給二老夾菜說：“兒子不孝當了一年家讓你們受苦了”。二老聽了老大的話說：“兒啊，你做對了，俗話說得好，‘做吃山空’勤儉才能興旺發達，這個家我們放心給你當定了?！?/p>

　　故事看完后，我想我們每個人都要向故事中的老大學習，做到勤儉才能興旺發達，創造美好幸福的明天和未來。

　　學生：z

　　母親：*

　　讀《最好的投資》有感

　　這篇文章講述的是被人稱為“華爾街股神”的沃倫?巴菲特的最好投資——一本價值0.5美元的筆記本，它的價值在于它里面記載了他的一些生活和投資經歷以及他的評論性感受。

　　這本筆記中包含的是實踐的過程與總結實踐中挫折在所難免，它貫穿整個過程，這就需要充足的信心和耐心，保持一個積極的心態，利用自己的智慧不斷探索，不斷深刻了解，掌握其中的規律，從而推斷出正確的解決方案，解決問題，向成功再邁進一步。

　　“失敗乃成功之母”，不過實踐中同樣也有階段性成功，這就是總結出其中的捷徑規劃出以后的打算，為事業的成功做好伏筆。

篇3：區高中高三音樂生家長會學情分析報告

　　區高中高三音樂生家長會學情分析報告

　　一、**省音樂類專業考試要求和科目

　　1、考察要求

　　通過考試來考察學生的音樂聽覺能力、識譜能力、演唱或演奏能力；考察考生掌握音樂理論基礎知識的情況。

　　2、考試科目

　　1)基本樂科

　　視唱（面試）、練耳和基本樂理與音樂常識（筆試）三項均考，基本樂科滿分為130分。

　　2) 主試科目

　　聲樂或器樂，只需選擇一項。聲樂準備三首歌曲，器樂準備兩首樂曲。如選考兩項，則得分高的項目為主試科目，另一項自動降為加試科目。主試科目滿分為260分。

　　3)加試科目

　　聲樂或器樂（要求加試科目必須與主試科目不同）滿分為20分。60分加1分，依次多得2分算1分。

　　4）基本樂科和主試科目必考，加試科目可由學生根據自身情況選考。專業總成績滿分為410分。

　　二、考試時間及歷年分數線

　　1. 音樂類筆試時間為每年的12月份的第一周的周六下午2點—4點，共兩小時。按例今年正常時間應為12月3日下午2點考試。面試時間從12月4日起直至12月中下旬，為期大半個月左右，學生根據準考證規定的不同的時間參加面試。

　　2.20**年—20**年專業及文化本科分數線為220/200

　　20**年專業及文化本科分數線為210/180

　　20**年專業及文化本科分數線為200/170

　　3.評分細則

　　各科評分均按百分制標準打分，其中樂理欣賞、練耳、視唱各按3:3:4的比值計分，三科滿分是130。專業評分也是按百分制打分，然后按滿分260的比值計分。

　　4．省內統考錄取規則

　　分化和專業需雙搭線，錄取時按音樂專業統考成績由高到低的原則錄取。

　　5. 各院校具體錄取分數線詳見（表三）

　　三、教學狀況

　　我目前主要負責學基礎樂科的教學以及聲樂學生的伴奏教學。由于即將面臨12月份的專業統考，現以完成所有基本樂科的教學內容，并進入第二輪的總復習階段，本組對音樂學生在小范圍內進行過多次模擬考試，預計將于11月下旬組織一次較大規模的模擬考試，屆時會邀請區內的多名專業教師、校內領導及本組的音樂教師對學生進行一次完整的模擬考試。

　　四、學生狀況

　　目前我們一共十人，其中一人為借讀生。

　　學生分布：高三（5）z（聲樂）

　　高三（10）z（古箏）、z（小提琴）

　　高三（11）z（聲樂）

　　高三（13）z（古箏）

　　高三（14）z（聲樂）、z（二胡）

　　高三（16）z（聲樂）、z（聲樂）、z（聲樂）

　　五、學情狀況

　　具體各生情況不一，請家長于家長會后到功能室C1—303教師與老師面議。

　　附：

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　　注明：根據歷年高考分數來看目前文化很多學生還有一定的距離，所以請家長們能在專業考試結束后全面抓緊學生三科文化（語數外），以便能夠在最后取得理想的成績。

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　　20**~20**音樂高考專業成績

　　注明：20**年模擬測試卷考的較為全面，除筆試外面試由組內音樂教師共同評分得出總分成績。20**年和20**年由于時間和場地關系只考察了筆試部分兩套試卷，視唱及專業面試內容未做考察。僅供參考！

　　(表三)

　　**20**年提前錄取藝術類公辦本科第2小批平行院校志愿投檔線（音樂）