20**年技能大賽總結文稿

　　為了充分展示學生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，我校動力工程系在*年*月*日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領導的關心與支持下，在實驗設備維護創新協會與暖通協會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F總結

　　一、學校重視，同事合作，充分準備

　　1、在活動之前，實驗設備維護創新協會與暖通協會就對所有參賽隊員進行了培訓，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。

　　2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如系領導為培訓提供了投影儀及培訓場地，同時專業老師在技術方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

　　二、報名踴躍，參與積極

　　自活動宣布開始，各部就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學習與補充。

　　三、活動精彩，令人回味

　　比賽伊始，

　　主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術及萬用表的使用就是精彩的延續;最后進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學的演講深深打動了在場的每一位老師與學生，掌聲久久不息。比賽結束后;李東雄老師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學們勤于動手，鍛煉自己的實踐能力。此次大會圓滿地落下了帷幕。

　　四、不足之處，努力方向

　　1、比賽之前雖然對比賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的比賽中我們應對工具進行嚴格的檢修，而且要有備份的工具。

　　2、場面有點混亂?；顒与m然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。

　　3、試題的保密工作及其評分準則不夠完善。

　　五、活動結果及意義

　　豐富了學生的校園文化生活，展現了學生的風采，極大的提高了大學生的實用技能和實際動手操作能力，同時更好的促進學生參與科研活動和實驗室建設的發展。同時此次技能比武大賽給了同學們一個展現自我的平臺，激發了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了老師和同學們的一致好評。

篇2：物業管理系寢室設計大賽總結

　　第一屆物業管理系寢室設計大賽活動總結

　　為活躍我物業管理系同學的課余文化生活, 營造溫馨寢室環境,打造經典寢室文化,增強大學生自主創新意識, 體現同學們良好的精神風貌,在3月27日至4月7日期間,系團總支、學生會特舉辦以"我愛我家,我行我宿"為口號的首屆寢室設計大賽 ,在系部領導的大力支持和廣大同學的積極配合下,此次活動取得了圓滿成功。

　　寢室文化,是大學生活的重要文化之一,為了讓此次活動達到預期的目的,我生活部用了將進一個月的時間做好前期準備工作:在獎品設置方面,此次寢室設計大賽以較高檔次的獎品為特色,與其他系相比我系的獎品是最好的;在活動宣傳方面,我部充分借用一切有利的條件,在各個班級里進行宣傳,并張貼海報及印發傳單分發到每個宿舍,盡全力做好宣傳工作,鼓勵同學們積極參加此次活動。

　　經過緊張的籌備,活動在3月27日如期舉行,同學們都很積極踴躍的參加此次寢室設計大賽,全系共有七十一個寢室,就有二十六個寢室參加了此次活動,已經達到預期的參賽寢室數量。各參賽寢室的同學都很精心的布置自己的寢室,打造出了自己獨特的寢室文化,有的是以"書香門第"為主題,有的是以"環保節約"為主題,有的是以"友誼團結"為主題,有的是以"溫馨舒適"為主題等等,這都較好的貼近此次活動的口號,較好的體現了我系學生積極向上精神風貌。

　　此次大賽分為初評和復評,初評是由各班進行自評,復評是由我生活部組織人員進行評比。經過4月5日初評的第一輪篩選,::共有二十個寢室進入了復評,復評也在4月7號如期進行,由系里的領導和老師及學生會主要干部組成的評委組,對進入復評的參賽寢室進行了現場評比,并進行了現場拍照,評比時,評委組都會根據具體情況對每一個參賽寢室作出現場評講,并給予相應的分數。經過緊張而激烈的角逐,共評出以B2611為首的9個得獎寢室,并將舉行表彰大會,為獲獎寢室頒發獎品及證書,肯定先進者,激勵后進者。

　　此次寢室設計大賽已經結束,總結一下活動具體的工作情況,我生活部在一些細節工作上做得不是很到位,比如在現場評比過程中的工作人員安排得不夠合理,讓評比現場有點混亂等等的問題,我生活部將吸取此次活動的經驗教訓,讓以后的工作更好更順利的開展,特別是要搞好6月份學院舉辦的寢室文化節,打造出我系的寢室文化品牌,為系部爭光。

　　物業管理系團總支學生會

　　二〇〇九年四月十六日

篇3：組隊參加全國省文明風采大賽工作總結

　　組隊參加20**年全國、省文明風采大賽工作總結

　　一、指導思想

　　進一步加強學校德育工作，豐富學校德育實踐活動，充分展示學生文明風采。

　　二、工作目標

　　1．近期目標：近兩年，學生在省內獲3人次以上一等獎，獲15人次以上二等獎；在全國獲1人次以上一等獎，獲5人次以上二等獎。

　　2．長期目標：建立長效機制，將組織參加全省、全國職業學校學生文明風采大賽作為常規工作，各等次獲獎人數逐年遞增。

　　三、工作措施

　　一建立組織，加強領導

　　1．領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　2．工作小組

　　組長：z（兼）

　　副組長：z（兼）

　　成員：z

　　3．下設辦公室

　　主任：z（兼）

　　副主任：z

　　成員：z

　　二細化目標，明確責任

　　從20**～20**學年度第二學期開學的第一次德育例會，就將組織參加全國、省中職學校學生文明風采大賽作為學期重點工作之一，至6月底，學校召開參賽專題會議5次。

　　學校六個專業部均領取了參賽作品任務，每個專業部的每個項目均配有負責人，學生處在整個參賽過程中起組織、協調、服務的作用；其他相關部門積極配合。整個參賽準備工作按照計劃序時進度有條不紊地得到開展。

　　三獎懲有度，創造佳績

　　1．獎懲制度

　?、僭O立專項獎勵基金，用于獎勵在這項工作中有突出貢獻的個人和團隊。

　?、谠u先評優制度

　　每年學校在各類“評先評優”活動中，劃撥出1～2個“先進”和“優秀”名額，用于獎勵對此項工作有突出貢獻的人員。

　?、鄄块T和專業部工作考核制度

　　對當年度未完成目標的部門或專業部，年終目標考核不得評為“優秀”等級，同時將年終評優名額減少一個，用于獎勵在此項工作中有突出貢獻的其他部門或專業部。

　　對當年度組織工作不到位、輔導工作不盡責的個人，在年終考核中不得被評為“優秀”。

　　2．項目和選手選拔制度

　　自愿報名和學校指認相結合。學校原則制定項目和選手的選拔條件和辦法，專業部和師生自愿報名，工作團隊嚴格按條件和程序公正選拔。對有關項目和項目的選手、指導老師和團隊，學校（專業部）根據實際情況進行指認。項目的選手、指導老師、團隊，一經被學校（專業部）確認，必須服從安排，努力完成相關任務。

　　3．團隊工作制度

　?、兕I導小組對工作小組提出明確指標及要求，工作小組每兩個月召開一次專題例會，通報和交流上兩個月工作情況，布置后兩個月的工作；研討和協調解決有關困難和問題。

　?、诿總€項目的工作團隊每個月召開一次專題例會，通報和交流上個月工作情況，布置后一個月的工作；研討和協調解決有關困難和問題。指導老師每個月要將工作情況書面交付第一責任人或第一責任人指定的責任人。

　　4．訓練和參賽制度

　?、倜總€工作團隊第一責任人組織擬訂每個項目的詳盡實施方案和訓練計劃，正常檢查和考核訓練情況。

　?、诿總€項目組指定相關指導老師，挑選參賽選手。

　?、壑笇Ю蠋熤笇W生平時加強訓練，按照要求精雕細琢。每個指導老師對學生的作品的質量、規格等嚴格把關（包括校名、作者、指導老師以及作品格式）加強指導，不留瑕疵。

　?、馨次拿黠L采大賽的要求在6月底做好作品報送的一切準備工作。

　　四、參加省第三屆文明風采大賽復賽的作品數

　　一征文類

　　1．“中華民族共命運·心連心”征文比賽作品67件；

　　2．“創業之星”征文比賽作品28件；

　　3．“感恩的心”征文比賽作品66件；

　　4．“我身邊的誠信”征文比賽作品120件；

　　二設計類

　　5．“職業生涯規劃”設計比賽作品85件；

　　三攝影類

　　6．“職業和生活中的美”攝影比賽作品210件；

　　四Flash動漫類

　　7．“榮與辱”動漫比賽作品7件；

　　8．“生命·安全·和諧”動漫比賽作品14件；

　　五展示類

　　9．“心繡未來”演講比賽作品11件；

　　10．“職業禮儀”表演比賽作品0件；

　　11．“中華才藝”演藝比賽作品1件。

　　本校20**年參加省復賽作品總數：609件。