20**年寒假大學生社會實踐活動策劃方案
為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養同學們的社會責任感和全面素質，促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合，從而使學生了解社會，服務社會，為學生就業積累實踐經驗，我系決定在**年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、實踐活動主題
培養四種能力
提升專業素養
二、實踐活動內容
(一)開展“爭先創優”主題寒假實踐活動
為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養和提高我系同學分析問題、解決問題的能力和培養我系同學的創新精神，增進對專業的認識和了解，現開展以下實踐活動：
1、為社區公益事業提供志愿服務
2、到村委會服務，體驗村官工作
3、深入社區為生活困難的群體提供志愿服務
4、參加與專業有關的社會實踐，學生可自行聯系公司參加實踐。
5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。
要求：
1、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動，并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告。
2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。
3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(行距23磅)。
4、頁邊距：上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm.
5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號(按章順序標號)、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號(按章順序標號)置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號(續)、圖題、表題、表的主項目;
6、字數為**字以上
(二)組隊參加學院**年第五屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽
為進一步提高我院學生的創新能力、科研能力和實踐能力，促進校風、學風建設，努力提高學院人才培養質量。根據學院工作安排，組織我系學生開展創業作品創作活動。
同學們可根據自身的創業計劃要求，組成一支優勢互補、團結協作的競賽團隊，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、完整、深入的商業計劃，要求該商業計劃具備技術上創新性、經濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業計劃形成書面的創業計劃書。
要求：
1、競賽團隊人數為5人，可以跨專業、跨系(院)組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。
3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(行距23磅)。
4、頁邊距：上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm.
5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號(按章順序標號)、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號(按章順序標號)置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號(續)、圖題、表題、表的主項目;
6、引用別人原話的觀點、數字必須標注。
7、字數為5000字左右。
(三)組隊參加**年財院第二屆大學生創業計劃大賽
為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。
要求：
1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。
2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。
3、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。
4、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(行距23磅)a4紙版式打印(創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件)。
5、頁邊距：上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm.
6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號(按章順序標號)、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號(按章順序標號)置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號(續)、圖題、表題、表的主項目;
7、引用別人原話的觀點、數字必須標注。
三、活動要求
1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員于開學一星期內交系辦608。
2、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。
3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。
5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。
6、活動結束后，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結，
并于**年3月5日統一交系分團委。
四、活動表彰：
本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊后交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：
一等獎：2名100元
二等獎：5名50元
三等獎：10名30元
獎項將于下學期評比后下發。
寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快!
策劃書：文化與傳播系
篇2：建筑策劃實踐
建筑策劃的實踐
建筑系列在傳統的基建程序里的主項與設計之間一刀剪開插入，看起來很形象，但具體插入起來前后如何鏈接？ 程度如何，我們自己操作又如何運作，我們是建筑策劃的操作主體，去委托某一家來做策劃，首先要具備主項報告等，這也是委托下一步策劃的依據，承接建筑策劃 者的五大環節，其實也是發展商委托建筑師做策劃要注意的五個方面：
一、發展商向建筑師提供范圍，目標、程序；
二、發展商協助做策劃時態調查客觀。
三、建筑策劃師針對不同項目組織進行相應計算機程序設計。
四、策劃師通過計算機統計調查結果。
五、得出策劃結論。
下面我們可看看一個實例，這就是西學靈境危改。 這是華遠委托清華做策劃，因是城市中心，所以容積率不是很高，但要有經濟效益，回遷、政府政策，小區定位、位置、服務。策劃提鋼共有九章，請看圖。
1、概 述；
2、問卷分析系統開發；
3、本地區文化設施現狀調查；
4、商業設施現狀調查；
5、未來居住小區的調查；
6、車輛停放現狀；
7、環境綜合調查與評價；
8、西單靈境小區開發改造建筑設計模擬任務書；
9、概念設計書。
篇3：實踐活動策劃書--探尋紅色資源
主辦方：
數學與統計學院
物理與光電工程學院
二〇一五年四月二十五日
實踐活動策劃書
----探尋紅色資源
演繹革命精神
手繪紅色地圖
一、活動背景
紅色資源作為寶貴的歷史遺產，是中國共產黨領導人民進行革命、建設和gg開放的歷史記載，反映著革命先輩的崇高革命精神，因而不但具有深刻的政治內涵、歷史內涵，而且具有豐富的精神內涵和文化內涵。作為入黨積極分子的我們應該尋找革命的足跡，學習革命的事跡，領悟革命的精神。
二、活動目的與意義
(1)激勵學員學習先進黨建知識，深入加強黨性知識。
(2)使學員珍惜現有的幸福生活，樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。
(3)弘揚革命精神，堅定奉獻精神。
(4)通過實踐，提高學員的經歷、知識、感悟和修養。
三、活動主題
探尋紅色資源
演繹革命精神
手繪旅游地圖
四、活動時間
5月上旬課余時間
五、活動內容
(一)探尋紅色資源
前期準備：
1.把建鄴區分成六個區域，根據區域分割情況把所有學員分成六個小組，選擇管理能力較好的同學作為小組長，負責該組的實踐活動安排。
2.每個小組負責一塊區域進行探尋。
3.每個小組先要通過網絡搜尋、圖書資料整理等方式探尋可能的紅色資源。
4.然后根據之前收集的資料對所負責區域進行針對性地實地探尋。
中期執行：
每個小組根據自身情況進行人員分工，每個小分隊的任務主要有：
1.實地考察搜尋到的紅色資源，通過采訪工作人員及附近居民的形式進一步了解已知的紅色資源，挖掘感人的故事。在此過程中1-2人進行圖片及視頻資料的搜集，至少1人進行文本記錄。
2.記下紅色資源的地理交通信息及餐飲、住宿指南，為繪制旅游地圖做準備。
3.通過走訪，向政府、當地居民、退休老兵等了解不太為人知的紅色資源。
注：若在執行過程中小組成員發現建鄴區內非本小組負責的地區的紅色資源，應及時報告給小組組長，由小組組長報告負責人，再由負責人告知負責該區域的小組組長。
后期總結：
5月18號前，對已搜集到的視頻、圖片、文本等資料進行整理，匯總有價值的資料，給出相關的地理交通信息，做出各個紅色資源的簡介。由組長發給任一黨校助理(物電：木留華，聯系方式：18068836630，QQ：2320403642;數統：趙敏，聯系方式：13276605231，QQ：1012675719)，如果資料過大，可以放到U盤里。
(二)成果展示
通過微電影的形式進行展示
執行過程：
1.挑選紅色資源中具有代表性的幾個故事。(要求在探尋過程中選取有價值的信息進行攝像，拍攝內容見過程3)
2.根據人員情況分組分配任務。
3.拍攝以下內容：1)探尋過程的足跡;2)如果有以該故事為背景的紀念館，則采訪相關景點的工作人員和游客;如果該故事是挖掘自的民間，則采訪熟悉該故事的市民。3)各小組成員講述各自的實踐感悟。
4.后期制作。(注：各組長在5月18號前把有價值的資料發給黨校助理，由助理組織人員進行匯總制作)
(三)手繪旅游地圖
地圖的設計：
地圖主要由紅色資源及紅色資源附近的餐飲，住宿場所和城市主干交通構成。方便旅行者的吃食住行，便于紅色資源的推廣。預期繪制的地圖不僅要一目了然而且要內容豐富，這樣地圖才能發揮其最大優勢。
地圖的繪制：
地圖采用電腦和手工聯合繪制的方式。首先根據采集的紅色資源地標數據把網頁的原型手繪出來，再按照繪制的圖像進行計算機制作。
南京建鄴區手繪地圖的制作方法：
1.用尺子度量紙張，計算好手繪地圖的比例。
2.在地圖的一角表明東南西北。
3.勾畫出建鄴區的輪廓，平鋪在地圖的中央。
4.按照建鄴區的地圖用鉛筆將手繪地圖輪廓分塊。
5.參考電子地圖，清晰的畫出街道，道路根據實際道路的大小要有寬度上的區分，標出線路名稱。
6.在每個區域內標明主要建筑和景點，文字標注在靠近道旁，紅色景點用紅字，其他建筑用黑字，突出紅色景點。
7.用卡通風格簡單的畫出標明的建筑。旅游景點用其特色形象來表示，比如棲霞山可以用紅葉來表示。
8.擦去多余的線條，為地圖上色。同一建筑忌用復雜的多種顏色，紅色景點可以用其象征性的顏色。
9.給地圖輪廓加陰影，做出立體的效果。
10.在地圖下方寫出每個紅色景點的簡單介紹。順序按景點地理位置從西向東。
六、管理制度
遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求。
探尋紅色資源過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動(非常重要)。
如需離隊或暫時離隊，應向小組組長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯絡，如批準必須要按時歸隊。
遵守團隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退。
隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從小組組長的指揮，尋找有效方法解決。
在實地考察過程中隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象。
隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語;尊重他人意見，虛心向他人學習。
隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等。
隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。
隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇于克服。
注意飲食衛生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤負責人反映。
保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。
所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。
七、安全注意事項
(一)、人身安全：
1、臨行前，檢查生活必需品是否齊備，學生證、身份證、防曬驅蟲用品、雨具、藥品等。
2、注意保管好財物，最好不要攜帶貴重物品，謹防偷盜。
3、各小組組長為團隊安全責任人，確保團隊成員的人身安全，組員不得無故滋事。
(二)、交通安全：
嚴格遵守交通規則，在等車及乘車的過程中，遵守公共秩序，聽從組長的安排。
(三)、財產安全
1、和陌生人接觸要提高警惕，不參與陌生人的爭吵、娛樂游戲等。
2、注意防范詐騙案件，不向陌生人泄漏自己的身份證號碼和家庭聯系方式。
3、加強錢物保管。文件、錢包不要同時放在一起，貴重背包做到包不離身，也不要在住處存放現金。
4、出行時注意防范扒竊和雙搶案件，錢包、手機等物品不要放在雙肩背包里或者掛在胸前，如無必要，不佩戴首飾，尤其是貴重首飾。
5、注意防范銀行卡犯罪，妥善保管證件，有效證件和銀行卡不要放在一處;不攜帶大量現金，任何情況下，不將卡號和密碼以及身份證號碼告訴陌生人。
(四)、衛生安全
1、注意飲食衛生，盡量少食用生冷食品，盡量不要飲用生水，如無絕對必要，不食用和飲用野外采集的食物和水源，外出就餐注意選擇具有一定衛生條件的場所。
2、加強個人衛生，勤洗手，防止腸道傳染病。打噴嚏、咳嗽后要洗手，洗后用清潔的毛巾或紙巾擦干凈。
3、根據當地情況準備合適的個人衣物，減少由于高溫、高濕、蚊蟲叮咬等原因引起的各種疾病。
4、實踐過程中推薦穿長褲、襪子和運動鞋，減少被劃傷和蚊蟲叮咬的可能性。
5、出行時的常見病主要是感冒、咳嗽、腹瀉等消化道疾病、呼吸道疾病，適當備一些藥，如果自己用藥，一定要有充足的把握，不能濫用藥物。
82期黨校培訓班物電院、數統院全體學員