20**年學校德育工作計劃4篇
**學校德育工作計劃(一)
一、明確主要任務
(1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規范養成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加強德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設。
(3)建立德育的目標體系、德育的網絡體系、“三結合”的德育育人體系。
(4)加強學校鄉村少年宮建設等工作。
二、堅持德育首位
切實加強對德育工作的領導,將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機構,落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制,將德育工作貫穿于教育教學的各個環節,學校黨組織要充分調動和發揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。
三、以德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設為基礎,努力營造有利于學生個性發展的人文環境
1.以“組建學生會機構”為載體,加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設,重視德育干部的培訓學習,注重發揮教師群體在學校德育工作中的重要作用,構建和諧、民主、平等的師生關系。二是強化班主任隊伍建設,教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動,十一月份組織小學主題班會活動竟賽。
2.以“三自德育”課題研究為載體,加強校本德育課程建設。將校本“三自德育”課程建設作為德育創新的重要載體,深入研究中小學生思想品德特點,遵循青少年思想品德形成規律,在尊重學生個性需求、發展學生興趣愛好的基礎上,大力挖掘本地、本校教育資源,逐步開發出德育校本課程,使校本課程成為“一校一品,一生一長”特色學校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活動為載體,加強校園文化建設。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設,充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源,打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發展、個性彰顯的人才成長氛圍,積極推進“自學互幫導學法”課堂教學改革,鼓勵學生質疑思辨,豐富課外活動內容,增強學生動手實踐能力,為培養創新性人才創設條件。三是加強鄉村少年宮建設,配備專兼職輔導員,做好活動場所的管理、使用,充分發揮鄉村少年宮的作用。
四、以德育網絡體系、“三結合”德育育人體系建設為保障,推進德育工作健康開展
1.以“三全五育”活動為載體,完善學校德育網絡體系。德育工作網絡化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求,構建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環境育人的育人網絡機制,力爭實現各部門齊抓共管的良好德育工作格局。
2.以“家校三訪”活動為載體,完善學校、家庭社會“三結合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關部門取得聯系,逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網絡。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯系熱線、校訊通、qq群,落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式,不斷提高家教意識和家教水平,增強學校和家庭教育的一致性、統一性,形成教育合力,從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度,積極探索、創新關愛工作機制,努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實,促進留守兒童健康快樂成長。
15學校德育工作計劃(二)
一、指導思想
以“***”重要思想和**大精神為指針,貫徹落實全國中小學德育工作會議精神,始終把德育放在素質教育的首要位置,努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設,增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口,繼續開展以“走進武大熱愛珞珈”為主題的創新素質實踐行活動,創出我校德育工作新特色。
二、主要工作
1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。
構建以“走進武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式,并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念,以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容,以學生實踐、體驗為途徑,結合校本課程開發,利用“創新素質實踐行”活動,主題班隊會、晨會、讀報等有利時機,以提高德育針對性、實效性和主動性,使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。
(1)根據不同年級學生實際,有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動,從而了解武大一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“武大名人我知道”,“豐富的珞珈植物”活動,高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動,使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今后的發展。
(2)落實實踐活動時間,加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下,有目的、有步驟地開展活動。
(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品,參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。
2、抓住重點、夯實基礎,作好德育科研工作。
(1)積極準備,迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。
(2)組織、協調、監控、指導德育科研課題,如《做人中人》《多媒體網絡與學校德育整合》的研究工作,注重案例開發,主題教育活動和階段性成果展示,加強理論學習,提高實踐能力,探討規律。
(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作,積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想,更新觀念,加強德育隊伍建設。
(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會,并邀請專家介紹工作經驗,共同交流探討,增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
(2)鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動,吸取他人成功經驗,避免重犯他人教育失誤和不當,使自己的教育方法更合理、更科學。
(3)訂閱相關雜志,了解最新的教育理念,緊跟時代步伐,做好1萬的學習筆記。
4、加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
(1)公民道德教育
以執行《中小學生日常行為規范》為基本點,以行為習慣的養成為重點,廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動,并強化常規工作的檢查、評比制度,評選星級班級,以調動學生積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。
(2)安全教育
深化拓展“中國少年兒童平安行動”,進一步聯合公安、社區等有關部門,以“安全伴我行”活動為載體,開展預防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、消防知識、交通知識,培養自護能力,增加安全意識。
(3)心理健康教育
健全心理健康教育組織,配備專、兼職心理健康教師,組織學習心理健康教育理論,每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生,學校開設心理咨詢室,掛出心里話信箱,建立個別輔導檔案,充分利用學校網絡資源,完善雛鷹網站的心理聊天室的功能,有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
(4)發揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部,紅領巾廣播站等為活動陣地,積極開展“唱校歌,愛校園”的歌詠比寒,搞好班級文化建設,建立班圖書角、綠化角、競賽欄,繼續開展“綠色班級”的評比活動,實現班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學生學習生活的樂園,從而給更多的學生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習慣,促進良好校園文化的形成。
(5)體衛工作
落實田徑隊訓練時間、人員、內容,開好春季趣味運動會,學期中定期舉行各種競技比賽,如跳繩、拔河、踢鍵子等。
對畢業年級進行青春期教育,使學生了解有關青春期知識,科學地認識自己。做好衛生宣傳工作,定期出黑板報,結合實際,進行衛生健康講座。
(6)完善網站內容,發揮網站功能。
高度重視互聯網在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用,精心組織,整合資料,主動適應網絡技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響,辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學校”等欄目,調動家長、學生、教師參與熱情,尋找網絡與德育有效整合的途徑。
[學校德育工作計劃]20**年學校德育工作計劃(2)
一、指導思想:
以我校德育工作思路為指導,結合我班具體情況為出發點,以貼近學生生活和成長需求為根本,把德育工作做實、做細、做到位。以學生自我發展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,切實加強德育工作的實效性。
二、工作目標:
三、工作安排:
三月借“學習雷鋒月活動”之機開展一次“學雷峰送溫暖”活動。
1、舉行一次文藝演出。
2、給孤寡老人打掃打掃環境衛生。
3、為老人讀報紙。
四月安全教育:
交通安全知識抽測競賽。
五月、對少先隊員進行一次“中國少年先鋒隊”隊史教育。
六月、慶祝“六一”國際兒童節。
七月、安全教育:教師對學生進行假期安全教育。
八月開展“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動,
九月、《小學生日常行為規范》和《小學生守則》理論抽測競賽。
十月、利用觀看愛國主義教育影片,對學生進行愛國主義教育。
十一月、開展“思想品德教育”活動,教育學生“守法、守紀、守規”在學校形成良好的校風。
十二月、對學生進行學習習慣、學習行為教育。
一月、慶祝**年“元旦”文藝演出,對學生進行文明禮貌行為的教育,到敬老院送溫暖活動。
[中小學校德育研修工作計劃20**年學校德育工作計劃(3)
圍繞香坊區教育局行政主管部門、業務主管部門年度計劃部署,結合我校實際情況,重點以開展德育常規研修為基礎,以網絡博客建設、網絡培訓、網絡社群交流為主要內容,德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作:
一、德育常規培訓工作
(一)德育主任培訓:加強德育工作領導隊伍的建設。強化對德育主任的培訓,基層各校德育主任在積極參加區教師進修學校組織培訓的同時重點聽走出去學習的德育主任報告,進一步提高德育主任理論修養和實際工作水平,促進德育隊伍專業化發展。
(二)班主任培訓:加強班主任隊伍建設。充分發揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進修學校對班主任進行的各種培訓和教研活動,重點聽走出去學習的班主任報告,提高整體班主任隊伍業務水平和工作能力。繼續實施《班主任任職資格證制度》,會同教師進修學校德育教研室對班主任進行有計劃、分層次的培訓,大力提高班主任隊伍的工作水平。
(三)新任班主任培訓:做好**年9月份上崗至今的新擔任班主任崗位的教師摸底上報工作,進行集中持證上崗培訓。通過培訓,全面提升我校新任班主任的專業化水平,努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業務精良、充滿活力和創新能力的新任班主任教師隊伍。
(四)心理健康教師培訓:要求各校配備事業心、責任感較強的專、兼職心理健康教師,積極組織心理健康教師參加進修校德育研修部組織的6次教研活動,使教師自主參與和自我成長需求相結合,讓學科教師積極參與網絡交流、研討、展示,努力提高學科教師業務水平和工作能力。
二、網絡建設
(一)克服一切困難,連接各校德育工作博客,實行德育工作網絡化
1、本學期發揮幸福中心校撤點并校的優勢,充分利用現有的教育資源,預想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計算機,保障暢通上網。
2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客,并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。
3、按期進行網上交流、研討、展示活動,進行網絡培訓,實行德育工作網絡化。
(二)德育主任網絡博客、德育社群交流使用培訓:此項活動在工作中逐步發現特長人才,指定專人負責各項培訓任務,以老帶新,形成合力。
三、結合上級業務主管部門部署,積極籌備推薦我校“水保杯“德育實踐活動課大賽選手。做好基層學校選拔賽課的各項工作,按期向區級推薦參賽選手。
五、德育科研課題:結合幸福中心校學生實際,進一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題,切合時代背景,分析好優勢和劣勢,找準教育切入點,在工作中努力實驗,形成經驗報告。
[學校德育處工作計劃范本20**年學校德育工作計劃(4)
**年學校德育處工作計劃(1)
本學期,是學校發展的重要時期,在全校上下凝神聚力的深化學校發展的重要時刻,作為全體德育工作者,我們將認真貫徹各級領導關于素質教育的精神,夯實學校德育要求,深化學生素質教育,強化培養學生自主、創新、發展能力,為奪取學校新的輝煌而不懈奮斗。
一、德育總體目標:為辦好全市教學開放周,為確保今年的中考再創新高,努力做好學校各項德育工作,營造安全、穩定、和諧的教育教學氛圍。
1、以“道德教育”為本學期教育主線,開展道德教育系列活動。
2、加強學生心理健康教育力度,培育較多心理健康教育指導教師,將心理健康教育深化到每個學生。
3、加強“家校溝通”,在原有校級家長委員會的基礎上,創建年級、班級家長委員會。募集家長志愿者,使家長委員會發揮應有的作用。
4、讓“環境衛生”、“學生儀表”、“課間活動”、“小步操”等成為西校的德育亮點。
5、加強對年級德育管理的督查、抽查力度,強化年級德育常規管理力度。
6、把學生“打架斗毆”、“翻墻上網”等嚴重違紀現象降低到最低限度。
1、加強安全教育和安全防范。牢固樹立“西校安全工作是西校的生命線”的思想意識,努力做好師生的安全工作。
(1)充分利用升旗儀式、主題班會、安全知識競賽、安全圖片展覽、編寫安全教育手冊等多種形式為教育平臺,加強對學生進行安全知識教育。
(2)繼續開好生活老師雙周例會,全體班主任月例會,深入宿舍搜尋管制刀具,做細、做實:學校領導24小時值班工作、學生離返校班主任值班工作、教師單周值班工作、教師晚自習和晚休值班工作。
(3)做好每月一次的校園安全和財物檢查工作,發現問題、及時處理,消除安全隱患,創建平安、和諧校園。
2、全面開展道德教育系列活動。本學期,將三月下旬至四月份定為學校道德教育活動月。期間,將根據各年級特點開展豐富的道德教育活動。例如:道德征文比賽、道德教育報告、文明禮儀競賽、公德之星評選、道德標語征集、美德演講比賽、孝德詩文朗誦、道德話劇表演,道德書法比賽等活動。
3、籌辦各種形式的家長委員會:創建年級部和教學班家長委員會,指導家長樹立正確的教育觀念,掌握科學的家教知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。開展豐富多彩的家長志愿活動,提高家長工作的實效性,使家長和孩子一起成長。
4、為增強家校教育合力,期中考試后,分年級、分班級召開不同層次的學生家長座談會。使班主任和各科老師與家長互相溝通,共同交流和探討教育學生的方式、方法。共同關注孩子的健康成長,幫助孩子提高學習能力,進一步促進學生良好行為習慣的養成。
5、進一步完善“全員育人效果考核”機制,加大育人考核力度,完善育人考核辦法,使學生評教等工作制度化、規范化,充分調動全員參與管理的積極性、主動性和創造性。
6、進一步完善學生會、各級學生自主管理委員會建設、管理和使用,不斷加強學生自我反思、自我教育、自我管理能力。
7、真正把“精細化管理”落到實處,形成事事有人管、時時有人管的良好局面。把財物管理、開關門窗、打掃衛生等具體工作責任到人,并加以培訓指導。
8、切實做好班主任的月考核工作,搞好“班級十項常規檢查評比”,即:班主任出勤、學生行為規范、小步操、眼睛保健操、教室衛生、教室公物、保潔區、自習紀律、宿舍紀律衛生、餐桌。
(關鍵:消除“人情關”、“面子觀”,加大檢查和評比力度,做到及時公示和通報,要全面、具體,防止單一、間斷,虎頭蛇尾、打陣子)。
8、充分利用升旗儀式、主題班會、演講比賽、歌詠比賽、辯論賽、講座、報告會、觀看教育片、校園交流空間等多種形式,搞好學生行為規范教育、紀律教育、環境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等,逐步引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
堅持以***統領學校德育工作,貫徹《****中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》,以養成教育為核心,重視學生行為規范教育,結合區教育局德育工作要求,開展扎實有效、有特色的德育主題教育活動,營造積極向上的校園文化氛圍,推進學校素質教育的步伐。
1.制訂德育工作計劃;
2.檢查班主任工作手冊,尤其是班主任德育工作計劃的制定;
3.召開期初班主任會議,進行班主任培訓,布置期初德育工作;
4.加強安全教育,以“安全在我身邊”為主題出一期黑板報;
5.收繳“八榮八恥”調查問卷;
6.各班做好學生假期和學習的過渡工作。
三月份:
1.開展“德育宣傳月”活動;
2.開展“學雷鋒”教育活動;
3.結合植樹節,開展植樹護綠活動;
4.結合世界森林日、世界氣象日、世界水日,加強環保、低碳教育;
5.召開班主任工作例會。
四月份:
1.各班舉行系列主題班會;
2.結合清明節,對學生進行革命傳統教育;
3.召開班主任工作例會;
4.結合世界衛生日,開展春季衛生講座。
五月份:
1.常規強化訓練;
2.召開班主任工作例會;
3.協助學校開展好全國助殘日、學生營養日、母親節等活動;
4.結合五四青年節,教育學生爭做新時代的好青年。
六月份:
1.結合世界環境日、防治荒漠化和干旱日,教育學生保護環境;
2.結合端午節,進行優秀傳統文化教育;
3.進行班主任經驗交流;
4.期末工作總結以及評優工作;
5.安全教育講座、安全演練。
篇2:小學五年級德育工作計劃
20**年小學五年級德育工作計劃
小學五年級的學生們,在隨著年齡的不斷增長,在思維和行為方面都有了一定的轉變,出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責任,社會的責任。作為小學五年級的領導者,我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。
一、指導思想:
在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標:
1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發展,把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零,學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
三、工作思路:
1、以學生為本,道德為先,發展為本,抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點,將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設,強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作:
?。ㄒ唬┮匀藶楸?,狠抓隊伍建設,強化育人意識。
教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展。
?。ǘ┳⒅貏撔?,豐富活動形式,培養文明學生。
1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識,從我做起,從身邊的小事做起
?。ㄈ┖葑セA,強化養成教育,提高德育實效。
1、狠抓養成教育。學期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動,結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。
2、加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。m.airporthotelslisboa.com
3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,兩周進行小結,頒發流動紅旗,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。
4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放,各個板塊安排合理,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
篇3:學年第一學期四年級德育工作計劃
20**學年第一學期四年級德育工作計劃
時光荏苒,新的學期馬上開始了,二十一年的班主任工作實踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。作為一個班主任,要帶好一個班,必須具有一定的班級管理藝術,而德育工作最為重要。本學期,作為四年級的班主任,我下決心要抓好德育工作,培養學生的高尚品德,教育學生愛祖國,愛人民,愛勞動,樹立為人民服務的思想,從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣,讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子,鼓勵他們學好知識,立志成才,為此,特制定本學期德育工作計劃。
一、指導思想
以“***”重要思想和***為指針,以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導,以強化師德建設為出發點,以糾風軟環境建設為保障,以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心,以提高兩個隊伍的整體素質為重點,以提升教育教學質量為目標,艱苦奮斗,求真務實,增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”,狠抓學校教育管理提升工作;積極推進布局調整,促進全鎮小學教育均衡發展;積極推進素質教育,努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。
二、工作重點:
按照學校的要求:“培養良好習慣、創建文明學校?!眹@這一工作思路,重點抓好以下工作:
?。?)加強學生養成教育
?。?)培養學生良好的習慣
?。?)抓好中隊工作
?。?)按縣教育局的部署,開展科普教育活動
三、主要措施:
?。?)加強學生養成教育,全面貫徹《守則》《規范》和《小學生文明細則》,積極加強班級管理,要注重實效,加強培養班級干部,形成班集體核心。培養學生的民主意識,提高自我管理能力;按月舉行主題班(隊)會。按照學校要求,結合班級實際,設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺,通過爭創星級個人促進學生文明行為習慣的養成,創設文明和諧的校園環境。
?。?)培養學生良好的習慣。本學期,繼續培養學生良好的行為習慣,著力幫助學生樹立信心,養成良好的習慣。
?。?)充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序,發揮少先隊干部的作用,充分利用學?!凹t領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地,對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規范隊員行為,樹立禮儀意識,爭做校園禮儀之星,文明之星。
?。?)按縣教育局的部署,開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動,培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。
?。?)靈活處理問題,尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點,充分尊重學生人格,堅持正面教育,發揮榜樣的作用,緊跟時代步伐,更新教育觀念,對學生思想上的問題,著力于靈活處理,不損傷學生的自尊心和自信心,把孩子們培養成自尊自強的接班人。
?。?)培養良好的生活習慣,樹立良好的班風。在班內,樹立起各方面的榜樣,充分發揮榜樣的力量。如:將班內不吃零食的同學樹為榜樣,號召同學們向他們學習,發揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節約的行為,不做小饞鬼,爭當文明學生。樹立衛生標m.airporthotelslisboa.com兵,號召全體同學為創造良好環境而認真值日,等等,通過各個方面的榜樣的力量,使班級漸漸形成良好的班風。
以上是我本學期德育工作的幾點設想,總之,德育工作是班主任工作的重中之重,作為教師,既要教書,又要育人,我們要不斷提高學生的素質,培養學生高尚的道德品質,使學生德、智、體、美、勞全面發展,成為建設祖國的合格人才。