述職報告

本人于20**年畢業于西華師范大學，同年8月到蒲江縣敦厚九年制學校任教。20**年9月被評定為中學數學二級教師。20**年的5.12特大地震，致使該校教學樓等受創。于是，我校初中部的所有老師學生遷至松華九年制學校繼續學習，擔任初中數學教學工作。本人自20**年9月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了,任現職以來，認真履行崗位職責，愛崗敬業，為人師表，教書育人，業績顯著，現將具體情況從思想政治、學術水平、工作能力、業績貢獻等幾方面作如下述職：

一、政治思想方面：

具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持gg開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。由于各方面比較優秀，早在學生時代，我就光榮地加入了中國共產黨，實現了自己的愿望。

二、學術水平方面：

20**年6月從西華師范大學畢業,同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。參加工作以來認真研讀《教育心理學》和《教育學》。自己還積極參加各級各類的繼續教育,如普通話、計算機、信息技術、骨干教師、校本研修等培訓學習，均獲合格或結業證書。在積極參加各項繼續教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的公開課、示范觀摩課。正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高,成為我校數學科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、工作業績方面：

（一）教學工作

任現職來，本人認真學習業務，領會新課程理念。平時細致鉆研教材，認真備課，多方取經，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學策略，激發學生興趣，促進學生自主學習，培養學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率。我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養，全面提高學生的整體素質。每一課都做到“有備而來，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

經過精心教學，我所帶的班級數學創造了輝煌的成績，得到學校領導、家長、學生的一致好評。

（二）班主任工作

當班主任時，我積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

選拔和培養班干部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現了失誤，我也以寬容的態度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續大膽工作，把工作做得更好。

（三）教研組工作

本人于20**年開始，一直擔任我校初中理科教研組長一職。在此崗位上，本人能夠認真履行自己的職責。在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業務等工作，嚴格執行課程標準和教學計劃；結合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，并組織實施，做好學期工作總結；加強教學研究，落實好教研課題；加強教學改革，積極開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果；組織業務學習，指導和幫助教師不斷改進教學方法，積極向教務處反饋本組的教學信息；認真落實教學常規，保證正常教學秩序。通過組員的共同努力，我們都不同程度地得到了提升，收獲很大。

四、業績貢獻方面

任現職以來，本人在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志，并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。20**年、20**年，先后獲得蒲江縣教壇新秀、蒲江縣優秀青年教師稱號。工作之余，我不斷總結經驗教訓。通過自己的努力，也獲得了不少的榮譽。

20**年10月，自制教學軟件《有理數的加法》獲蒲江縣三等獎；

20**年11月，在20**年蒲江縣中小學教師“多媒體課件制作大賽”中獲一等獎；

20**年1月，論文《培養良好行為習慣塑造健康人格》獲成都市三等獎；

20**年9月，論文《如何發揮學生的主體作用》獲蒲江縣二等獎；

20**年2月，教學設計《扇形統計圖》獲蒲江縣三等獎；

20**年6月，課件《認識三角形》獲蒲江縣二等獎；

20**年6月，在蒲江縣20**年中小學教師課堂教學大比武區級競賽中獲二等獎；

20**年10月，在蒲江縣20**年中小學教師課堂教學大比武中獲一等獎；

20**年4月，在成都市20**-20**年度“十萬教師大比武——課堂教學比武”活動中獲二等獎；

20**年9月，執教《平行四邊形的性質》，被選入“成都教育在線”中小學優質課錄像資源庫；

20**年6月，在慶祝建黨90周年暨創先爭優活動中，被評為優秀共產黨員；

20**年9月，執教《分解因式法》，被選入“成都教育在線”中小學優質課錄像資源庫；

20**年4月，論文《淺談初中數學教學中后進生的轉化問題》獲成都市三等獎。

作為一名黨員、一名教師，我絲毫沒有懈怠，因為我深知后面的路很長，但我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要我揮灑汗水，默默奮斗，就能做一名出色的園丁，讓桃李香滿天下！

篇2：高級職稱評審述職大會講稿兩則

　　高級職稱評審述職大會講稿兩則

　?。ǖ谝粍t）

　　我于20**年6月畢業于**師范大學英語專業，同年8月，簽約母校**中學。工作至今，我一直堅持課堂教學、班主任、教科研三位一體共發展，現將幾年來的情況向大家匯報如下：

　　一、樂于課堂教學實踐，認真做好“教學五認真”，先后開設校內外公開課30節，其中平湖市級以上公開課、展示課、智慧課堂14節，先后獲校青年教師課堂教學比武全能一等獎、雙高課一等獎、平湖市優質課獎、嘉興市優質課獎、嘉興市微課獎。積極開發選修課程，所承建的選修課《生活英語視聽說》與《英美詩歌與散文欣賞》分別獲得平湖市精品選修課程與浙江省網絡推薦課程。20**年開始入選嘉興市高中英語教學評價組成員。

　　二、敢于班級管理探索，擔任班主任8年，在做好學?！耙幎▌幼鳌钡耐瑫r，注重管理創新，探索“互助型部落”式班級管理，先后獲嘉興市人民政府社會科學成果獎、浙江省創新教育成果獎。所帶20**屆10班、20**屆15班均取得較好成績，其中20**屆10班高考成績重點上線人數以絕對優勢列當年同類班級第一，所帶班級被教育局評為平湖市高考先進集體。

　　三、勤于教育教學科研，將科研意識融于日常教育教學，論文課題編著取得一定突破。論文獲全國一等獎1篇、三等獎1篇，浙江省一等獎1篇、二等獎1篇，嘉興市一等獎4篇；主持浙江省重點課題1個，主持嘉興市級課題2個，主持平湖市課題5個，課題成果獲平湖市課題成果一等獎3項，嘉興市課題成果一等獎1項；省級刊物發表主要代表性論文30篇，其中23篇被清華大學《中國期刊全文數據庫》收錄，另主編教學輔導用書4本。

　　四、樂于分享教研心得，積極承擔各類教研活動中的培訓任務，工作至今承擔平湖市級以上專題交流或講座12個，其中嘉興市級5個，省級2個。

　?。ǖ诙t）

　　各位領導、同事，大家好！

　　我是外語組的張強，本人于20**年6月畢業于浙江師范大學英語專業，同年8月，簽約母校**中學。

　　工作至今，我一直堅持課堂教學、班主任、教科研三位一體齊發展，先后開設校內外公開課30節，獲過嘉興市優質課獎。擔任班主任8年，致力于“互助型部落”研究8年，此項研究獲過浙江省教育創新成果獎。撰寫論文省級以上獲獎5篇（其中全國一等獎1篇，浙江省一等獎1篇），公開發表論著40篇（其中23篇被清華大學《中國期刊全文數據庫》收錄），主持嘉興市級以上課題3項（其中1項為浙江省重點課題）。

　　我覺得，教科研是我教育生活幸福的不竭源泉。獨樂樂，不如眾樂樂。近年來，我也開始陸續將這種幸福傳遞給更多的同行。應邀承擔嘉興市級以上培訓講座7次（其中省培項目兩次），以自己的“現身說法”與“經驗分享”帶動更多的同行走上教科研這條幸福的道路。

　　這次申報高級職稱請大家多多支持我，我一定不會讓你們失望，更不會讓**中學失望！

篇3：申請中學語文一級教師職稱述職報告范文

　　申請中學語文一級教師職稱述職報告范文

　　本人自**年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了，現在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

　　一、愛崗敬業，樂于無私貢獻。

　　本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、*思想和*理論，堅持黨的四項基本原則，擁護gg開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，樂于為山區教育事業做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

　　二、加強學習，提高業務水平。

　　我于19**年7月*****師范學校普師專業中師畢業，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。20**年7******?？飘厴I，20**年2月又參加了*****漢語言文學專業本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。

　　在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20**年韶關市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在韶關市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《韶關學院學報》上。特別是在20**年11月，參加韶關市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養對象之一。

　　正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收。

　　我自1998年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

　　多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，減輕學生過重的課業負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。

　　　　回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。