前郭縣第三中學應急疏散演練方案

　　為認真貫徹國家關于學校安全工作有關文件精神，進一步加強學校安全工作，增強全校師生的安全意識，明確崗位職責，掌握緊急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和路線，確保在緊急情況來臨時，學校應急工作能夠快速、高效、有序地進行，全校師生能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少人員傷亡。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高處理突發事件的能力和自救互救的能力。特制定演練實施方案。

　　一、組織領導及職責

　　(一)領導小組成員及職責

　　組長：郭廣志(總指揮)

　　副組長：孫晶(成日教學樓二樓副總指揮)、李麗璞(綜合教學樓一、二樓副總指揮)、張福建(兩個樓前副總指揮)、王煥峰(成日教學樓三樓副總指揮)、馮志勃(成日教學樓一樓副總指揮)、王建國(廣播室信號員)

　　成員：成日教學樓：(以下提到左右均為面對教學樓)

　　魏影、楊旭：負責三樓左側樓梯學生的疏導

　　包杰、紀春秀：負責三樓中間樓梯學生的疏導

　　劉宇歆、于思雨：負責三樓右側樓梯學生的疏導

　　李杰、王麗影：負責二樓左側樓梯學生的疏導

　　馬云玲、于勝偉：負責二樓中間樓梯學生的疏導

　　陳潔、高紅杰：負責二樓右側樓梯學生的疏導

　　李冰峰：負責樓中門學生的疏導

　　劉百輝：負責樓左門學生的疏導

　　孫淑艷：負責樓右門學生的疏導

　　綜合教學樓：

　　馬勝艦、嚴鐵鳳：負責一樓左側樓門學生疏導

　　秦凱紅、于亞麗：負責一樓中間樓門學生疏導

　　馮玉托、高曉青：負責一樓右側樓門學生疏導

　　何雪梅、何津慧：負責二樓左側樓梯學生疏導

　　王麗影、于麗麗：負責二樓右側樓梯學生疏導

　　張玉奎、陸婷婷：負責三樓左側樓梯學生疏導

　　楊旭東、胡化梅：負責三樓右側樓梯學生疏導

　　孫梅、張海燕：負責四樓右側樓梯學生疏導

　　石堅、羅麗麗：負責四樓右側樓梯學生疏導

　　職責：領導小組成員負責督促檢查區域內師生的活動情況，及時處理突發事件。

　　(二)教室內指導組：各班級班主任

　　職責：帶領學生迅速有秩序疏散到指定“安全地帶”，即學校操場;班主任要有始至終跟班，密切關注操場現場，維護紀律，防止意外發生。

　　(三)疏散線路沿線工作組

　　職責：合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故;處理學生疏散過程中的突發事件。

　　(四)操場安全地帶組：高樹寶、魏文武、趙永剛、尚敬德、于洪梅、金釗

　　職責：組織各個班級疏散出來的學生隊伍有序地集合。

　　二、演練內容

　　合理安排時間，充分利用板報、圖片、電視錄像、主題班會、知識問答等豐富多彩的形式，對學生進行地震科普知識的宣傳教育。注重理論聯系實際，動靜結合，特別是從實踐出發，開展緊急疏散的演練，通過演練活動增強師生應急和自我保護的意識和能力。

　　三、演練活動的具體項目及注意事項

　　(一)應急演練

　　應急演練時注意事項

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

　　2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體防止被砸，但不要靠近窗口。

　　3、在走廊的同學，應立即選擇有利的安全地點就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

　　4、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　5、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不當措施的，要及時糾正。

　　(二)緊急疏散演練

　　根據年級所處位置，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(廣播)后由班主任或任課教師組織本班學生應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

　　疏散時注意事項：

　　1、演練時第一不能跳樓，第二不能一窩峰的往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，與外墻和窗戶保持一定的距離;避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學安排在方便撤離的地方，有老師或有力量的男同學幫助，有秩序的撤離。

　　2、必須按疏散路線疏散，下樓時各班級成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

　　3、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序地將學生撤離到操場。

　　4、疏散過程中要迅速，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　6、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。演練結束后，以班為單位集隊，各班立即清點人數，并向校長報告。

　　(三)演練對象：全校師生

　　(四)演練時間：20**年4月11日9:20

　　四、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、老師、同學們，前郭三中地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(廣播室)

　　請班主任重申演練程序和演練要求

　　1、信號員發出“應急警報”信號(廣播)

　　2、上課老師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“不要慌”，并指揮學生迅速準備出發。

　　(二)緊急疏散演練

　　1、學生在老師帶領下，有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2、演練各班撤離路線及集合地點(見附表)

　　20**年4月10日

　　地震疏散后各班集合位置

篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案

　　幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。

　　一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯系人

　　1、20**年11月5日，下午3時40分

　　2、地點：校園 聯系人：z 聯系電話：***

　　3、參加對象：全體師生，總人數176名。

　　二、演習活動組織機構

　　滅火行動組成員名單及分工情況如下:

　　1、總指揮：z副總指揮：z

　　2、義務消防隊隊長：z

　　義務消防員名單：z

　　3、通信聯絡組成成員名單：z

　　4、疏散引導組成成員名單及負責部位：

　　z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。

　　5、安全防護救護組成員：z、衛生所醫務人員

　　6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。

　　三、消防演習人員疏散組織程序

　　1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可)。

　　2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息后，應在就近區域找到通信工具及時報告119和學校，聯系單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。

　　指揮程序如下：

　　(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組并請示指揮部處理搶救方案。

　　(2)同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。

　　(3)強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

　　3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。

　　4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。

　　5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。

　　四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習后的總結點評。

　　五、消防演習結束

　　明確清理演習活動的后續任務：

　　1、清掃衛生。

　　2、使用的器材歸類放回原處。

　　3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。

　　z中心幼兒園

　　20**年11月

篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度

　　學校滅火和應急疏散預案演練制度

　　(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。

　　(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。

　　(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：

　　1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;

　　2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;

　　3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令;

　　4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;

　　5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品;

　　6、其他必要的組織。

　　(四)滅火和應急疏散預案演練程序：

　　1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。

　　3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。

　　4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。

　　7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。

　　8、指揮員組織填寫事故報告。

　　(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

　　(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。