明亮學校地震應急疏散演練方案

　　一、演練目的：為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，特制定本應急疏散演練方案。通過地震應急演練，使全校師生掌握地震應急避險的正確方法和逃生技能，提高自我保護意識。

　　二、演練時間：20**年3月5日(星期二班會課)

　　三、演練地點：學校教學樓

　　四、參加對象：全校師生

　　五、演習指揮部工作人員：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　信號員：

　　六、演練過程：

　　1.周二(3月5日)下午班會課，指揮部信號員發出“地震警報”信號(“笛笛笛……”三響短促哨聲)。信號員：老師們，同學們，光明學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。正在上課的老師立即停止一切教學工作，投入組織學生安全疏散的工作中。

　　2.班主任立即停止授課，告知學生“地震來了，不要慌”，并和配班教師指揮學生迅速抱頭、閉眼，保護頭頸、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，演練時間為1分鐘。

　　3.1分鐘后，信號員發出

　　“緊急撤離”信號(“笛笛，笛——”兩急一緩)。學生復位，老師告知學生“現在撤離教室”，進入緊急疏散演練環節。

　　4.各樓層各班學生在教師指揮下，有秩序地疏散到指定安全區(學校草坪)。

　　5.在安全區集中完畢，各班清點人數，并向年級負責人匯報，年級負責人匯總后向總指揮員報告本年級學生到位情況。

　　6.總指揮小結，演習完畢。

　　七、疏散順序及人員安排：

　　為了確保疏散工作的順利進行，原則上各樓層學生應按由低層到高層的順序進行疏散，低層的疏散速度稍快一點，高層的疏散速度可慢一點，以防擁堵。具體安排如下：

　　1.教學樓疏散順序：按一層、二層、三層、四層的順序進行疏散。

　　一層：2.1班、2.2班、2.3班、2.4班、2.5班、

　　沿東樓梯疏散的班級是：

　　三年級①3.3班、②3.4班、③四五年級4.4班、④5.1班

　　六年級①6.3班

　　6.4班

　　注:3.3班3.4班從二樓教室下至一樓后，四五年級師生再從三樓疏散;三樓教室下后六年級再從四樓疏散

　　東南樓梯樓道口：李曉雪、吳曉燕、靳海峰、翟偉品

　　東北樓梯樓道口：張園園、丁玉珍、

　　沿西南樓梯疏散的班級是：

　?、俣昙?班、②三年級5班、③四年級4.1班、4.2班、4.3班

　　五年級5.3六年級6.1班、6.2班

　　西南樓梯三層樓道口：孫勝利

　　西南樓梯二層樓道口：張聰慧

　　西南樓梯一層樓道口：宋銀賢

　　沿西北樓梯疏散的班級是：

　?、傥迥昙壩逅陌?、②五三班、③*班④6.4班⑤6.2班

　　西北樓梯三層樓道口：李夢嬌

　　西北樓梯二層樓道口：嚴研

　　西北樓梯一層樓道口：郭麗霞

　　一年級教學樓疏散班級

　　1.1班、1.2班、1.3班、1.4班、1.5班、1.6班

　　樓梯負責人：劉瀟瀟、朱莉

　　各班同學在疏散過程通過樓道時，一律靠右行進疏散，指揮員為班主任老師和配班教師，教師并負責在安全集中區清點學生人數，向年級負責人報告疏散情況。

　　3.各班組織教師：

　　1.1班

　　1.2班

　　1.3班

　　1.4班

　　1.5班

　　1.6班

　　2.1班

　　2.2班

　　2.3班

　　2.4班

　　2.5班

　　2.6班

　　3.1班

　　3.2班

　　3.3班

　　3.4班

　　3.5班

　　4.1班

　　4.2班

　　4.3班

　　4.4班

　　5.1班

　　4.報告負責人：

　　一年級報告負責人：左少霞

　　二年級報告負責人：李俊梅

　　三年級報告負責人：翟偉品

　　四年級報告負責人：靳海峰

　　五年級報告負責人：丁玉珍

　　六年級報告負責人:吳曉燕

　　七年級報告負責人：白靜

　　八年級報告負責人：柳振平

　　5.報告內容：“報告，經清點，×年級×班全體學生均安全撤離到指定位置，”或“報告，經清點，×年級×班學生安全撤離××人，未到場××人。”

　　6.照相：劉明洲

　　七、演練要求：

　　1.參加演練的全體師生應本著珍惜生命的態度，嚴肅認真的投入演練中來，演練預計進行兩次。

　　2.因首次組織全校疏散演練，為確保疏散安全，演練中一定要遵守方案既定疏散順序，聽從老師的指揮，提醒學生有序疏散，不得擅自沖撞。

　　3.演練中應集中注意力，保持安靜、動作敏捷，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。打鬧、嬉戲、推擠，嚴防傷害。要求最好穿運動鞋。(強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。)

　　4.周五下午班會課，所有同學、配班老師在教室待命，疏散警報響起即組織學生有序疏散。班主任及配班教師承擔本班學生應急疏散指揮之責任，到達班級集中地點組織清點人數并報告給年級報告負責人。

　　5.樓道疏散指揮教師在應急疏散前提前到位，認真組織此次演習。

　　6.請各班班主任事先做好本班學生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練。

　　7.請班主任提前做好疏散動員及安全教育工作，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并指導學生按1、2、3、4小組從教室前門，5、6、7、8小組走教室后門順序，演練撤離至班級走廊。

　　8.因安全需要，各樓層學生撤離時，應按每高一層延遲40～60秒撤離。首次組織全校疏散演練時，指揮員將依次發出“請××樓層學生開始疏散”的廣播信號，請遵照指揮員發出的信號疏散。

　　9.請全校師生謹記：安全第一，寧慢勿急!

篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案

　　幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。

　　一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯系人

　　1、20**年11月5日，下午3時40分

　　2、地點：校園 聯系人：z 聯系電話：***

　　3、參加對象：全體師生，總人數176名。

　　二、演習活動組織機構

　　滅火行動組成員名單及分工情況如下:

　　1、總指揮：z副總指揮：z

　　2、義務消防隊隊長：z

　　義務消防員名單：z

　　3、通信聯絡組成成員名單：z

　　4、疏散引導組成成員名單及負責部位：

　　z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。

　　5、安全防護救護組成員：z、衛生所醫務人員

　　6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。

　　三、消防演習人員疏散組織程序

　　1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可)。

　　2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息后，應在就近區域找到通信工具及時報告119和學校，聯系單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。

　　指揮程序如下：

　　(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組并請示指揮部處理搶救方案。

　　(2)同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。

　　(3)強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

　　3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。

　　4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。

　　5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。

　　四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習后的總結點評。

　　五、消防演習結束

　　明確清理演習活動的后續任務：

　　1、清掃衛生。

　　2、使用的器材歸類放回原處。

　　3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。

　　z中心幼兒園

　　20**年11月

篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度

　　學校滅火和應急疏散預案演練制度

　　(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。

　　(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。

　　(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：

　　1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;

　　2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;

　　3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令;

　　4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;

　　5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品;

　　6、其他必要的組織。

　　(四)滅火和應急疏散預案演練程序：

　　1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。

　　3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。

　　4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。

　　7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。

　　8、指揮員組織填寫事故報告。

　　(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

　　(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。