正心篤志，崇德弘毅——學習紅色文化心得體會
為了加強對紅色文化的了解，探尋紅色文化在學校德育教育中的時代價值，為“紅色文化資源提升學校德育實踐研究”課題研究提供有利理論依據，我們課題組組織了關于紅色文化的系統學習。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和體會。
一、加強中華優秀傳統文化教育意義重大
***主義道路是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的。具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎，加強中華優秀傳統文化教育，對于引導青少年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統文化積淀，基本國情，認清***主義的歷史必然性，堅定走***主義道路，實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念，具有重大而深遠的歷史意義。
二、紅色文化是優秀傳統文化的重要組成部分
紅色文化是指由中國共產黨人，先進知識分子和人民群眾在長期的革命和實踐中不斷的選擇、融化、沉淀，從而創造的極具中國特色的先進文化，它不僅包含了豐富的精神文化，而且繼承和吸收了人類先進文明的成果。它是中華民族不斷成長壯大，再到變強大的一筆不可或缺的財富。而作為延安時期的紅色文化是整個中國紅色文化的主流之一，它以革命老區延安作為依托，以延安精神作為支柱，孕育了中國波瀾壯闊的革命史和艱苦卓絕的奮斗史，其內涵是非常博大和豐富的。在延安十三年的革命風雨歷程不僅造就了延安豐富的紅色文化資源，更是孕育了偉大的延安精神。在構建社會主義核心價值觀的今天,充分發揚延安精神，利用得天獨厚的地理環境，挖掘紅色教育資源，進行紅色文化教育，對于培養學生愛國主義精神，加強學生思想道德建設，提升學校德育實效，具有重要的意義與作用。
三、紅色文化教育與學校教育密不可分
青少年學生是祖國的未來，民族的希望，加強對青少年學生的中華優秀傳統文化教育，對于培養中華優秀傳統文化的繼承者和弘揚者，推動文化傳承創新，建設社會主義先進文化具有基礎作用。堅持把教育與社會實踐相結合作為根本途徑，不斷提高未成年人思想道德建設的成效。把德育融匯在學校教學環節和學生實際生活之中。積極開展各種紅色主題教育活動，大力弘揚和培育民族精神。你寶宏揚和培育民族精神教育作為新形勢下學校德育工作的重要任務，積極開展各種形式的思想道德教育活動深入開展中華傳統美德和革命傳統教育，不斷培育青少年學生的愛國情懷和民族精神。加強中華優秀傳統文化教育，對引導青少年學生增強民族文化自信和價值觀自信，自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。延安精神是中國文化的瑰寶，延安紅色文化的靈魂，是學校進行革命傳統教育的有效途徑，特別有利于形成延安德育的鮮明特色。
***主義事業是面向未來的事業。需要一代又一代有志青年繼續奮斗，青年是祖國的未來，是民族的希望。我們每個青年都要明白，時代賦予我們的歷史使命，革命年代雖然成為了歷史，可是革命精神沒有離我們遠去，也沒有被塵封。它就在我們的身邊，在潛移默化的影響、教育著我們。通過學習這些紅色文化知識，我認為作為新時代的青年革命先烈的光輝事跡，深深地觸動著我的內心，高舉旗幟跟黨走，我與祖國共奮進。這不僅是一句發自內心的口號更是一展指我奮進的明燈。面對先烈的雕像面對那一座座佇立的豐碑!我們鄭重宣誓以誓言來指導行動，以行動來服務社會，繼承先烈遺志，緊跟黨的旗幟。我將以一名合格的教育工作者，飽滿的姿態來肩負社會給予我的重任。當代的我們更應該把這些作為一種民族精神弘揚，他們是我們學習的最好的榜樣。
在紅色光輝的沐浴下，我們認真學習著先烈們的每一個事跡，在每一個事跡中，深切感受到他們為解放全中國所付出的心血，作為教師，我們要學習老一輩中國共產黨人的革命氣概，學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，以飽滿的熱情投身于教育事業!
篇2：正心篤志，崇德弘毅--學習紅色文化心得體會
正心篤志，崇德弘毅——學習紅色文化心得體會
為了加強對紅色文化的了解，探尋紅色文化在學校德育教育中的時代價值，為“紅色文化資源提升學校德育實踐研究”課題研究提供有利理論依據，我們課題組組織了關于紅色文化的系統學習。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和體會。
一、加強中華優秀傳統文化教育意義重大
***主義道路是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的。具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎，加強中華優秀傳統文化教育，對于引導青少年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統文化積淀，基本國情，認清***主義的歷史必然性，堅定走***主義道路，實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念，具有重大而深遠的歷史意義。
二、紅色文化是優秀傳統文化的重要組成部分
紅色文化是指由中國共產黨人，先進知識分子和人民群眾在長期的革命和實踐中不斷的選擇、融化、沉淀，從而創造的極具中國特色的先進文化，它不僅包含了豐富的精神文化，而且繼承和吸收了人類先進文明的成果。它是中華民族不斷成長壯大，再到變強大的一筆不可或缺的財富。而作為延安時期的紅色文化是整個中國紅色文化的主流之一，它以革命老區延安作為依托，以延安精神作為支柱，孕育了中國波瀾壯闊的革命史和艱苦卓絕的奮斗史，其內涵是非常博大和豐富的。在延安十三年的革命風雨歷程不僅造就了延安豐富的紅色文化資源，更是孕育了偉大的延安精神。在構建社會主義核心價值觀的今天,充分發揚延安精神，利用得天獨厚的地理環境，挖掘紅色教育資源，進行紅色文化教育，對于培養學生愛國主義精神，加強學生思想道德建設，提升學校德育實效，具有重要的意義與作用。
三、紅色文化教育與學校教育密不可分
青少年學生是祖國的未來，民族的希望，加強對青少年學生的中華優秀傳統文化教育，對于培養中華優秀傳統文化的繼承者和弘揚者，推動文化傳承創新，建設社會主義先進文化具有基礎作用。堅持把教育與社會實踐相結合作為根本途徑，不斷提高未成年人思想道德建設的成效。把德育融匯在學校教學環節和學生實際生活之中。積極開展各種紅色主題教育活動，大力弘揚和培育民族精神。你寶宏揚和培育民族精神教育作為新形勢下學校德育工作的重要任務，積極開展各種形式的思想道德教育活動深入開展中華傳統美德和革命傳統教育，不斷培育青少年學生的愛國情懷和民族精神。加強中華優秀傳統文化教育，對引導青少年學生增強民族文化自信和價值觀自信，自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。延安精神是中國文化的瑰寶，延安紅色文化的靈魂，是學校進行革命傳統教育的有效途徑，特別有利于形成延安德育的鮮明特色。
***主義事業是面向未來的事業。需要一代又一代有志青年繼續奮斗，青年是祖國的未來，是民族的希望。我們每個青年都要明白，時代賦予我們的歷史使命，革命年代雖然成為了歷史，可是革命精神沒有離我們遠去，也沒有被塵封。它就在我們的身邊，在潛移默化的影響、教育著我們。通過學習這些紅色文化知識，我認為作為新時代的青年革命先烈的光輝事跡，深深地觸動著我的內心，高舉旗幟跟黨走，我與祖國共奮進。這不僅是一句發自內心的口號更是一展指我奮進的明燈。面對先烈的雕像面對那一座座佇立的豐碑!我們鄭重宣誓以誓言來指導行動，以行動來服務社會，繼承先烈遺志，緊跟黨的旗幟。我將以一名合格的教育工作者，飽滿的姿態來肩負社會給予我的重任。當代的我們更應該把這些作為一種民族精神弘揚，他們是我們學習的最好的榜樣。
在紅色光輝的沐浴下，我們認真學習著先烈們的每一個事跡，在每一個事跡中，深切感受到他們為解放全中國所付出的心血，作為教師，我們要學習老一輩中國共產黨人的革命氣概，學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，以飽滿的熱情投身于教育事業!
篇3：感受紅色文化-傳承先烈遺志-黨性教育培訓心得體會(二)
“感受紅色文化，傳承先烈遺志”
黨性教育培訓心得體會
20**年5月27日至30日，我參加了
“感受紅色文化，傳承先烈遺志”黨性教育培訓班。先后到西柏坡、正定縣塔元莊、冉莊地道戰遺址、狼牙山、白洋淀進行了實地學習，心靈得到凈化，思想深受教育。體會如下：
一、西柏坡——共和國從這里走來。西柏坡是中國革命最后一個農村指揮所，全國土地會議和七屆二中全會在那里召開，三大戰役在那里指揮，新中國從那里走來……
兩側的山脈層層疊起，低矮的樹木裝點著突兀的山丘。一路上，星星點點的農家院落散落在狹窄的山坳里，裊裊的炊煙在緩緩的升起。在那里，沒有鋼筋水泥的裝飾，到處是一片古樸的色彩。
透過導游的介紹，我們明白了此刻的西柏坡遺址其實是50年代修建水庫時而搬遷過來的1：1的模型，但在如今還能親眼目睹當年紅色圣地的原貌，我們也算是三生有幸了。
跟隨著導游，我們一路參觀了七屆二中全會會址和*、任弼時、周恩來、朱德、*等革命先輩的故居。在參觀時，我們都懷著極端崇敬的情緒，大家很難相信，我們國家的開國元勛們，就是在這樣惡劣的環境下領導著千千萬萬的中華人民走向革命勝利的。那低矮的房屋、斑駁的石墻、灰黑的木門……都承載著無限光輝的日日夜夜，向人們靜靜地講述著中國革命的偉大和光榮。
最令我們震驚的是那間不足十幾平方米的軍事指揮作戰室，小小的房間里懸掛著一幅巨大的軍事戰略指揮圖。就是在這間房間里，革命先輩們運籌帷幄、指揮若定，使遼沈、淮海、平津三大戰役決勝于千里之外，奠定了人民解放戰爭在全國范圍內取得勝利的堅實基礎。這樣看來，說“新中國從那里走來”就一點也不為過了。
離開了西柏坡遺址，我們來到了西柏坡紀念館，廣場上五大書記的塑像在鮮花的簇擁下佇立眼前，那堅毅的目光仿佛在遠眺著中國的未來。走進紀念館內，迎面而來的是一幅五大書記及當時*中央機關將士們的巨幅雕像，整個雕像氣勢恢宏，在燈光的映照下金碧輝煌，人物栩栩如生。望著這些改寫了中國歷史的革命偉人們，我們深深鞠躬，以一個后輩的身份來祭奠偉人們永垂不朽的英魂。
不知不覺，本次參觀的時間到了，我們戀戀不舍地離開了紀念館。我心中感慨：當前社會上，前進之路困難重重、浮躁風氣盛行，但務必要突出重圍，我們需要堅持“兩個務必”的西柏坡精神，謙虛謹慎，不驕不躁，身體力行，為建設和諧社會添磚加瓦。
西柏坡一向講述著光榮歷史，西柏坡精神將一向激勵著我們前進!
二、xxx留下光輝足跡的河北正定縣。在塔元莊和榮寧府影視基地，讓我切實感到xxx的為民務實情懷和遠見卓識。塔元莊是xxx的第二故鄉，其發展進程是我國農村發展建設的縮影。30多年來，在xxx的牽掛和關懷下，這個500多戶人家的普通村建成以休閑、渡假、旅游、娛樂、觀光為一體、有民族特色的森林公園，已成為小康村，讓我看到了農村發展的美好前景。榮國府影視基地是同志80年代在正定縣擔任縣委書記時所建，開創了旅游發展的正定模式，是同志搶抓機遇，為正定縣留下的寶貴旅游資源。同志的從政經歷，所到之處均留下閃光的足跡。我們要以實際行動維護同志在黨和國家的領導核心地位。
三、地道戰的舊址——冉莊。兒時看電影《地道戰》，跌宕起伏的故事情節讓我感心動目、蕩氣回腸。那蜿蜒曲折、四通八達的地道，也成了我兒時摩拳擦掌、夢寐以求的向往去處。之后得悉電影《地道戰》是以冀中平原的冉莊為原型拍攝的，我的心里便扶搖起對冉莊的憧憬和向往。
冉莊地道戰遺址在清苑縣境內?？谷諔馉帟r期，冉莊民兵在黨的領導下，利用神出鬼沒的地道工事，左右開弓，打擊日寇，打得日寇戰戰兢兢，聞風喪膽。錚錚有聲的冉莊曾讓日寇“寧繞黑風口(張登)，不從冉莊走”，而聞名于燕趙大地。毋庸置疑，冉莊的地道，是在與日寇的戰斗中逐漸構筑構成的。民兵們先是在村里、村外挖“蛤蟆蹲”，之后把“蛤蟆蹲”加長，把單口洞改為雙口洞，這就成了地道的雛形。最后發展成“三通”、“三交叉”、“五防”的地道。地道以“十字街”為中心，有東西南北4條主干線，長4。5里;南北支線13條，東西支線11條。另有西通“東孫莊”，東北通“姜莊”的聯村地道;有向東南通“隋家墳”和“河坡”的村外地道，全長約30里。構成了村村相通，四通八達，能進能退，能攻能守的地下交通網。
簡潔、質樸的冉莊與現代大都市顯得格格不入，但卻持續著冀中平原那種獨特的民居風貌，古老的石碾子、泥巴墻的院落、簡單的木制農具以及墻上依稀可辨的槍眼和遺留下來的抗日標語，都讓人隱約嗅出當年的戰火硝煙。走進村莊，宛若走進了戰爭年代的時光歲月里：一個個偽裝得出神入化的地道出入口，異常巧妙，冉莊民兵的足智多謀以及想像力和創造力令我嘆為觀止。
另外，狼牙山五壯士和白洋淀既讓我重溫了教材中的生動故事，感受到抗日戰爭的慘烈、悲壯和人民的智慧，又感受到祖國大好河山的壯美，體會到中國共產黨的偉大。無論抗日戰爭、解放戰爭的勝利還是今天gg開放取得的成果，都是在中國共產黨的領導下取得的；今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。黨的領導地位是在艱苦卓絕的斗爭歷史中形成的，是中國各族人民的選擇。中國共產黨的領導是***主義最本質的特征。堅持中國共產黨的領導是***主義制度的最大優勢。各級各部門和全國各族人民都要緊密團結在同志為核心的黨中央周圍，堅持黨對一切工作的領導，堅決服從黨的領導。