華中科技大學碩士研究生培養工作實施細則(試行)
第一章總則
第一條
為了加強碩士生培養工作,不斷提高碩士生培養質量,根據《中華人民共和國學位條例》和教育部《關于修訂研究生培養方案的指導意見》(教研辦[1998]1號)精神,結合我校實際情況,特制定本細則。
第二條
碩士研究生培養工作的指導思想
(一)碩士生培養工作必須貫徹黨的教育方針,堅持質量第一,貫徹理論聯系實際的原則,培養德、智、體全面發展的本學科高層次、高素質的創造性人才。
(二)碩士生的培養主要通過課程教學、科學研究、實踐活動進行,重在建構完善的知識結構體系,培養碩士生的科研能力,增強碩士生的創新意識。
第三條
碩士生的培養目標
(一)較好地掌握馬克思主義、*思想和***理論;樹立共產主義的世界觀;堅持黨的基本路線,具有良好的道德品質,自覺維護社會主義民主和法制;學風嚴謹,具有較強的事業心和獻身精神,積極為社會主義現代化建設服務。
(二)掌握本門學科堅實的基礎理論和系統的專門知識;具有從事本學科領域內科學研究、大學教學或獨立承擔專門技術工作的能力;能吃苦耐勞,根據科學研究工作的需要,查閱文獻、收集資料、調查研究,進行專業實踐和科研實驗,了解本學科發展現狀、研究動向,關注社會和生產實際的現狀及其關鍵問題;
(三)積極鍛煉身體,擁有健康的體魄。
第四條
碩士生的培養方式
(一)碩士研究生的培養采取導師負責制和集體培養相結合的方式。
(二)導師應根據培養方案的要求,多方面了解所指導的碩士生的知識結構、學術特長、研究興趣、能力基礎等具體情況,據此制定出研究生培養計劃。對研究生的培養,既要充分發揮導師的主要作用,又要發揮教研室及其有關教師的集體培養作用。
(三)采取課程學習和論文撰寫并重的方式。既要使研究生深入掌握基礎理論和專業知識,又要使研究生掌握科學研究的基本方法和技能,碩士研究生通過選題報告答辯方能進入學位論文工作。
(四)研究生培養要發揮學術群體的作用。在培養過程中,要充分發揮研究生的主動性和自覺性,更多地采用啟發式、研討式的教學方式,提高碩士生的自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力。
(五)將碩士研究生的思想政治工作和學風教育貫穿到研究生培養的全過程,要加強教書育人的工作,引導研究生積極參加政治理論和時事政策的學習、積極參與各種公益活動。
第五條
碩士生的學習年限
全日制攻讀碩士學位的學習年限為2~3年,鼓勵優秀學生提前答辯??茖W研究工作和撰寫學位論文的時間為一年或一年半。若提前完成培養計劃,經院(系)學位評定分委員會審查、批準,可提前進行論文答辯。
第六條
對碩士生指導教師的規定
學術水平較高、科研經費充足、所承擔的課題適合于做碩士論文的副教授以上職稱的教師,經資格審查通過后可以培養碩士生。在培養期間,碩士生導師連續出差或出國講學、進修,所在系、室應及時落實指導教師外出期間的指導力量,凡離校時間達六個月以上者,均應由所在院(系)督促其辦好交接手續。
第七條
碩士生指導教師的主要責任
(一)根據國家和學校有關規定選拔碩士生。
(二)根據自身的學術水平、研究方向和學生的實際條件選拔碩士生,參與制定本學科(專業)碩士生培養方案,負責指導碩士生個人培養計劃的制定并督促檢查其實施。
(三)組織、開設或指導碩士生學習有關課程,指導碩士生學位論文選題,檢查科學研究進展情況,適時地指導研究生撰寫論文,幫助解決科研中的困難,認真審核學位論文,切實把好碩士生的培養質量關。
(四)關注該學科發展的前沿動態,組織該學科相關領域的學術活動,加強學術交流,組織相關會議與討論,促進學科發展。
(五)
科學精神與人文精神并重,將科研有機地滲入教學,在教學中育人。
第二章培養方案和培養計劃
第八條
培養方案是對碩士生進行培養工作和制定碩士生培養計劃的主要依據;是根據黨的教育方針和《中華人民共和國學位條例》的要求,對專門人才培養的標準化和具體化;是各專業培養碩士研究生必須遵守的基本要求。
第九條
各專業培養方案規定了本學科研究的基本要求、研究方向、必修課和選修課程、學位論文及其科學研究安排、校外調查及實習、教學實踐、治學態度和工作作風等內容。
第十條
培養方案的制定既要體現國家對碩士生的基本要求,又要發揮學校的優勢和特長。并注意結合社會形勢、時代特征摸索、應用新的方法和思路。培養方案由各院系所根據自身特點制定,三年修訂一次,定期向研究生院報交本專業新的培養方案。
第十一條
培養計劃是按照規定和要求,按照因材施教的原則,在培養方案的指導下,針對每個研究生的具體培養安排,培養計劃對學習項目、所占時間、達到的要求、指導方式、考試方式以及學位論文工作等作出具體規定。
第十二條
個人培養計劃由導師根據培養方案的要求和因材施教的原則,在了解研究生具體情況的基礎上,在研究生入學后第一月內制定出培養計劃。個人培養計劃應對指導小組成員及分工、課程學習、文獻閱讀及綜述報告、科學研究、選題報告、階段報告、學位論文、學術活動、實踐環節等項的要求和進度作出計劃安排。允許個人培養計劃在實踐中修改完善,修改后的個人培養計劃需及時報院系備案。
第三章學分制
課程學習、考試與實踐
第十三條
碩士生培養實行學分制,必須達到規定學分方可進行答辯。具體學分分配如下表:
總學分≥43學分
修課學分
理工≥28
文科≥30
通識課程≥8學分(一外4學分、辯證法或馬克思經典著作選讀2學分、科社1.5學分、人文或理工課程1學分)
學科基礎課≥8學分(含跨學科基礎課,如數學、計算機等,其中本學科經典著作選讀為文科必修)
專業核心課≥8學分
專業選修課導師定
缺本科專業基礎的,補修本科主干課2~3門,不計學分
研究環節≥15
文獻閱讀1學分
實踐環節1學分
開題報告1學分
學術報告1學分
發表論文1學分
學位論文10學分
第十四條
碩士生課程學習的基本要求:
(一)學科基礎課與專業核心課:必須從本學科(專業)培養方案所規定的課程中選取。
(二)選修課可從我校研究生培養方案中選定或者根據需要和開課條件另行開設。
(三)為提高研究生的綜合素質,促進其建立合理的知識結構,要求理工科碩士生選修一門人文課程,文科碩士生選修一門理工科課程,記1學分。研究生可以在研究生院開始的公共課、各院系開始的專業課中進行選修。
第十五條
碩士生的課程學習可采取課堂講授、課堂討論、作學術報告及自學等形式。學科基礎課與專業核心課一般采用考試方式,選修課可考試或考查。公共課考試由研究生院統一組織進行。
第十六條
每位研究生必須按“華中科技大學研究生培養計劃表”的各欄要求認真填寫,字跡必須端正、清楚。課程名稱和編號必須與“華中科技大學碩士研究生專業培養方案”中的名稱、編號一致,并經導師、教研室主任審核簽字,否則院(系、所)教務員拒絕接收。
第十七條
“三助”工作。
研究生參加“三助”工作是我校研究生培養過程中的一個必須的環節,“三助”工作包括:助教工作、助研工作和助管工作,其組織、聘用、管理與考核等由各院系分管研究生工作的院長(系主任)負責。對于考核合格的研究生記1個學分。
第十八條
研究生要參加生產實踐、科學實驗和社會實踐活動。在入學后的第一個暑假里,要深入實驗室或社會,解決一、二個實際問題。要根據科學研究工作的需要,查閱文獻,收集資料,調查研究,進行專業實踐,科研實驗,了解社會和生產實際的現狀及其關鍵問題。
第四章科學研究與學位論文
第十九條
論文工作是培養碩士生掌握科學研究方法、培養獨立科學研究能力的重要環節,是研究生綜合素質和業務水平的衡量標志。
第二十條
碩士論文的課題準備:研究生應在導師指導下,通過查閱資料,調查研究,在第二學期末(最遲在第三學期)提出學位論文選題報告,經教研室(或研究室)或科研組組織答辯通過后可進入論文工作。研究生應該經常向導師匯報課題進展情況,在撰寫論文前應向教研室或科研組匯報課題的研究情況和成果(包括階段性成果),審查同意后可正式撰寫論文。導師要經常了解和檢查論文進展情況給予有力指導。
第二十一條
碩士論文的撰寫要求:用于碩士學位論文研究的時間應達到一年以上的工作量;論文選題要有學術價值或對國民經濟建設有一定意義;碩士學位論文應當有創新性或新見解。碩士生在學期間必須在國內外正式學術刊物上公開發表1—2篇與學位論文內容有關的論文,方可申請學位論文答辯。
第二十二條
研究生在修完規定的學分和完成學位論文后,可按《華中科技大學碩士、博士學位授予工作細則》組織論文答辯。答辯通過者,準予畢業并由校學位評定委員會批準,授予碩士學位。
第五章管理
第二十三條
實施中期考核篩選:凡我院碩士研究生,碩-博連讀研究生均須參加中期考核篩選。在課程學習結束后,各院系應按照《華中科技大學研究生中期考核篩選暫行辦法》的有關規定,對研究生進行考核篩選。篩選結果則由系學位委員會審查后提交研究生院。
第二十四條
形成見面制度:實行導師與碩士生定期見面制度,加強指導力度。在科研和論文工作期間,導師和碩士生每周應交流一次,形成制度。導師要把學術研討活動制度化,對碩士生參加學術活動提出要求,并把學術活動和定期見面有機地結合起來,各院系每學期要檢查一次定期見面制度的=執行情況,并將其結果報送研究生院。
第二十五條
搞好思想工作:在整個培養過程中,包括課程學習、論文準備、生產和教學(社會)實踐,特別是在論文工作中,要注意培養碩士生實事求是的科學態度、踏實嚴謹的工作作風、謙虛誠摯的合作精神以及良好的科學道德。凡弄虛作假,捏造數據者,一經發現,將嚴肅處理。
第二十六條
本細則從20**級碩士生起開始試行,其它年級碩士生可參照執行。
第二十七條
本細則的解釋權在研究生院。
篇2:農業工程研究院研究生培養補充規定
農業工程研究院研究生培養補充規定
研究生在科學研究和學術活動中要遵守學術道德,科學地、誠實地獲得研究成果,這既是思想素質也是學術素質的基本要求,是研究生考核標準的條件之一。為培養誠實勤奮,熱愛科學,求真務實,銳意創新,學風嚴謹,樂于奉獻的高層次,高素質人才,提高我院研究生思想素質、道德水平和綜合培養質量,保持優良的學術研究氛圍和嚴謹的學習風氣,杜絕學術虛假現象,并促進學科建設,學術創新和技術進步,在執行江蘇大學學位與研究生教育規章制度的同時,對本院研究生特制訂如下補充規定:
一、 學術道德規范基本要求:
1、應堅持的基本原則
我院所有研究生在科學研究和學術活動中都要堅持以下原則:
?。?)嚴格遵守國家法規法令,保護知識產權,尊重他人勞動成果和技術權益。
?。?)忠于科學,探求真理,誠實守信,客觀公正,嚴謹治學,服務社會。
?。?)刻苦學習,嚴肅認真,堅忍不拔,勇于創新,自強不息,潔身自律。
2、應遵守學術研究和學術活動的基本規范
嚴格遵守學術研究和學術活動的基本規范,認真執行學術刊物引文規范,杜絕弄虛作假,抄襲剽竊現象. 凡引用他人已經發表或未發表的成果,數據,觀點等,均應明確說明并詳細列出有關文獻的名稱,作者,年份等細節,已經出版的文獻還要列出出版機構,出版地和版次等內容.研究生發表學術論文(包括學位論文)必須將所有參考的文獻全部列出,重要參考文獻和未公開發表文獻應該主動向導師匯報或交導師審閱.
3、堅持文責自負的觀點
堅持文責自負的觀點,對學位論文和其他自主發表的學術著作獨立承擔法律責任。
4、發表論文前的審閱制度
研究生凡發表署名江蘇大學或導師姓名(不論第幾作者)的論文,論文原稿必須經過導師審閱,未經導師審閱發表的論文在申請學位時不予認可。導師必須在研究生待發表論文的送審稿中簽名,并簽上“已審閱”等字樣。在標注各級基金項目資助時,必須經過導師或項目負責人的書面授權。研究生畢業以后凡發表署名有導師姓名(不論第幾作者)的論文,論文原稿也必須經過導師審閱,在標注江蘇大學承擔的各級基金項目資助時,也必須經過項目負責人的書面授權。
5、技術情報和資料的保密
研究生嚴禁盜用、販賣或擅自傳播本研究院和課題組的關鍵技術、專利、專有數據、保密資料、有償使用的軟件等未公開的技術成果。
凡違反學術道德規范者,經查實后若情節輕微將分別給予責令改正,批評教育,延緩答辯,取消相關獎項及取消學位申請資格等學業處理,已授予學位者可以建議學校撤消所授學位。嚴重違反學術道德,影響惡劣者,建議校研究生處給予警告,嚴重警告,記過,留校察看,勒令退學直至開除學籍處分。
二、規范執行研究生培養環節
研究生和導師必須規范執行學校規定的研究生各培養環節的要求。研究院將對研究生培養環節的執行情況定期進行監督和檢查,凡沒有按規定進行文獻研討、開題報告、階段報告等環節的,經查實后若情節較嚴重,將分別對導師和研究生作出停止下年度招生和延緩答辯的處理。
三、博士生學位論文預答辯制度
為了提高博士生培養質量,進一步加強學位論文工作的過程管理,把好質量關,經研究院討論決定,對博士生學位論文實行預答辯制度,具體規定如下:
1、預答辯應在博士學位論文初稿完成后方能舉行,舉行預答辯必須經過導師同意,并由導師事先就該學位論文的學術水平和主要貢獻做出適當的評價。
2、經研究院學位委員會審核通過,方可進入預答辯階段。預答辯由研究院組織,聘請3-5位教授級專家組成預答辯小組,導師不作為預答辯小組成員,預答辯小組中必須有1位專家為研究院學位評定委員會委員,一般由學科帶頭人任組長。在預答辯前15天,到研究院辦公室領取并填寫預答辯專家小組名單審批表,同時博士學位論文初稿送預答辯專家。
3、參加預答辯的老師應本著認真負責的態度,對學位論文提出中肯意見,嚴格把關,對學位論文做出適當評價,并做出是否同意答辯或修改后答辯的決定,以及論文修改的具體意見。
4、預答辯應在研究院內公開舉行。預答辯的時間、地點、答辯人和答辯委員會名單應至少提前兩天在研究院內公告,接受旁聽。
5、對于預答辯合格的博士生,必須根據預答辯小組專家意見,對論文進行修改,并填寫預答辯后的學位論文修改說明,經參加預答辯的組長簽字后,方可進入正式答辯階段。 對于預答辯不合格的博士生,進行進一步的論文工作和對論文進行認真修改,重新進行預答辯。
6、原則上答辯委員會中應至少包括一名參加過預答辯的教師;答辯討論中應宣讀預答辯的修改意見。
四、研究生發表學術論文的要求
在學校關于研究生發表論文要求的基礎上,研究院做出以下補充要求:在論文送審時,博士生必須發表被SCI、EI收錄的論文,碩士生必須發表核心期刊的論文;申請學位時統計的論文必須與學位論文密切相關的方予以認可。
本規則由農業工程研究院負責解釋。本規定從公布之日起執行。
篇3:物理化學碩~博連讀研究生培養方案
物理化學專業碩~博連讀研究生培養方案
一、培養目標
本專業培養德、智、體全面發展的物理化學高級專門人才。要求學生進一步學習與掌握馬列主義、*思想和***理論,熱愛祖國,遵紀守法,品德良好;掌握堅實、寬廣的化學基礎知識、理論和技能,系統地掌握物理化學的專門知識、理論、研究方法和實驗技術,具有獨立從事科學研究和高校教學工作的能力;能熟練地運用計算機,至少能用一種外語熟練地閱讀專業書刊;有嚴謹求實的科研作風,能勝任高等院校、科研單位和相應的產業部門的教學、科研、技術開發等工作。
二、研究方向
1、電化學;2、催化化學;3、相平衡與分離化學;4、流體分子動力學;5、超臨界流體技術及其應用;6、功能超分子化合物的晶體工程;7、計算化學;8、納米材料;9、新能源材料;10、強化傳熱與節能。
三、學習年限
按中山大學《學位與研究生教育工作手冊》有關規定執行。
四、課程設置
類別
編號
課程名稱
開課
學期
學時
學分
任課教師
(職稱)
考核方式
必
修
課
公共課
0000002101
第一外國語
First
foreign
language
1
180
5
外語學院
考試
0000002103
馬克思主義理論課
Theory
of
Ma*ism
1,2
90
教育學院
考試
基礎課
0703002101
現代化學研究方法與技術
Research
Methods
and
Techniques
in
Modern
Chemistry
1,2
80
化學學院
考試
0703002102
化學前沿進展
Advanced
Progress
in
Chemistry
1,2
60
化學學院
考試
專業
課
0703042101
統計熱力學
Statistical
Thermodynamics
1
40
物化所
考試
0703042102
分子反應動態學
Molecular
Reaction
Dynamics
1
40
物化所
考試
0703042103
量子化學
Quantum
Chemistry
60
物化所
考試
指定選修課
0703041101
高等物理化學
Advanced
Physical
Chemistry
60
物化所
考試
0703041102
物理化學專題評論
Seminar
on
Special
Topics
in
Physical
Chemistry
60
物化所
考試
專
業
選
修
課
0703042201
計算機化學
Computer
Chemistry
40
物化所
考試
0703042202
電化學原理和方法
Principles
and
Methods
of
Electrochemistry
40
物化所
考試
0703042203
催化化學
Catalytical
Chemistry
40
物化所
考試
0703042204
分子熱力學
Molecular
Thermodynamics
40
物化所
考試
0703042205
超臨界流體技術及其應用
Supercritical
Fluid
Technique
and
Its
Application
40
物化所
考試
0703042206
超分子化學與物理
Supramolecular
Chemistry
and
Physics
40
物化所
考試
0703042207
計算流體力學與傳熱學
Calculating
Fluid
Mechanics
and
Heat
Transfer
40
物化所
考試
0703042208
新能源材料與技術
New
Energy
Sources
Materials
and
Techniques
40
物化所
考試
0703042209
納米技術及應用
Nanotechnology
and
its
Applications
40
物化所
考試
公共課
0000002210
第二外國語
Second
Foreign
Language
2,3
144
外語學院
考試
0000002201
程序設計
Computer
Programming
40
計算機系
考試
實踐課
0703042207
教學實踐
Teaching
Practice
60
化學學院
考查
補
修
課
專
業
補
修
課
0703042301
物理化學
Physical
Chemistry
1,2
40
物化所
考試
0703042302
有機化學
Organic
Chemistry
1,2
40
有機所
考試
0703042303
無機及分析化學
Inorganic
and
Analytical
Chemistry
1,2
40
無機所
分析所
考試
注:1、碩士生總學分不少于30學分,其中必修課不少于23學分;碩博連讀生總學分不少
于40學分,其中必修課不少于29學分,指定選修課為碩博連讀生博士階段必修課。
2、學生應跨專業或跨學科選修相關課程不少于2學分。
3、選修課選修人數不少于6人(含6人)方能開課。
4、以上培養方案自20**級開始實施。
五、考核方式
按中山大學《學位與研究生教育工作手冊》有關規定執行。
六、學位論文工作及論文發表要求
按中山大學《學位與研究生教育工作手冊》有關規定執行。
七、參考書目
1、
Barthel
J.M.G.,Krienke
H.,and
Kunz
W.
Physical
Chemistry
of
Electrolyte
Solutions.
Modern
Aspects.
Topics
in
Physical
Chemistry
5,Springer
Berlin
and
Steinkopf
Darmstadt,1998.
2、Arai,Yasuhito/Sako,Takeshi/Takebayashi,Yoshihiro.
Supercritical
Fluids.
Molecular
Interactions,Physical
Properties
and
New
Applications.
Springer,Heidelberg,20**.
3、Doron
Aurbach.
Marcel
Dekker,Nonaqueous
Electrochemistry.
Inc.,New
York,1999.
4、Bard
A.J.
and
Faulkner
L.R.
Electrochemical
Principles,Methods
and
Applications.
Sec.
ed.
Wiley,New
York,2000.
重要期刊:
1、Science
2、Nature
3、J.
Am.
Chem.
Soc.
4、Coord.Chem.
Rev.
5、Polyhedron.
6、Prog.
Inorg.
Chem.
7、Chem.
Lett.
8、New.
J.
Chem.
9、Inorg.
Chem.
10、J.
Chem.
Soc.
DaltonTrans.
11、Chem.
Commun.
12、Chem.
Eur.
J.
13、J.
Electrochem.
Soc.
14、J.
Catal.
15、Chem.
Rev.
16、Catal.
Rev.
17、Prog.
React.
Kinet.
18、J.
Phys.
Chem.
19、J.
Photochem.
Photobio.
(A)
20、Appl.
Catal.
(A)
21、Phys.
Chem.
Chem.
Phys.
22、J.
Chem.
Phys.
23、中國科學(B)
24、高等學?;瘜W學報
25、化學學報
26、物理化學學報
27、中國稀土學報
28、Electrochimica
Acta