20**年度學校信息工作計劃范例

　　一、指導思想：

　　在新學期的工作中，信息中心將認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優化、開發學校信息技術資源，緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建設指導意見和學校發展規劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創建教育現代化為契機，不斷開發已有教育資源的功能，完善校園網絡等系列工作，加強信息中心工作的協調力度，提高常規管理的工作水平。

　　二、工作思路：

　　根據學?，F狀，并結合當前創建教育現代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發揮網絡的服務和教育功能。讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立并執行各項有效的管理制度;在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務;在主動做好學校教學服務工作同時，要求每位信息中心成員加強自身業務學習，積極參加教科研活動，提高自身能力水平，以更好高效服務教學。

　　三、具體工作：

　　1、加強隊伍建設和管理上，進一步提高信息中心全體工作人員的思想認識、工作積極性，牢固樹立對教育教學的服務意識。

　　2、在繼續完善學校網站主頁建設的基礎上，充實豐富學校網站的內容，加強校園網管理，提升辦公自動化水平。

　　3、充分發揮學校信息管理員作用，確保學校各處室的相關信息能及時上網，并協助教研組、備課組，做好精品課件和優秀教案的上傳，真正使學校網站為廣大教師提供優質教育教學資源服務。

　　4、進一步完善信息化資源，同時切實管好、用好學校信息化教學設備。提高設備利用率。做好網絡常規管理與維護，提供良好穩定的基礎。加強對校園網絡的維護與檢修，保證學校網絡的暢通無阻。

　　5、加強對現代教育設備的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率，加強對各班多媒體設備實施使用情況的督查管理，做好使用登記工作，并適時對各班使用情況進行調查統計。

　　6、進一步加強教師的現代教育技術能力的培訓，特別是新教師的信息技術培訓和資源使用培訓。有針對性地開展關于網頁制作或其它課件動畫制作軟件的培訓，推動鼓勵師生參加各級各類相關的比賽活動。

　　7、協同總務處做好信息中心的相關臺帳和檔案的管理工作。繼續做好對電腦、投影儀，等相關信息設備的管理，并加強維護督管，做好設備損壞報修、報廢的登記等。

　　8、認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄。

　　9、繼續加強綠色網室的建設，配合政教處開展網絡德育工作。利用現代信息技術對學生進行人文、倫理、道德、法制、心理等方面的教育，教會學生識別網絡陷阱和信息獲取、辨別、利用能力，提高信息素養。把學生從校外營業性網吧中拉回來，使校園網真正成為學生心靈的港灣、健康成長的園地。為開展網絡心理咨詢提供技術支撐。

　　總之，在新的學期里，信息中心將在學校領導的正確帶領下，樹立全心全意為教學服務，為教師服務、為學生著想的意識，加強制度管理，努力完成好學校交給的各項任務。

篇2：物業信息服務部工作總結與新年工作計劃

　　按照小區辦的總體工作部署,在辦領導的正確領導下,信息服務部成立以來,求真務實,開拓創新,扎實工作,圓滿地完成了各項工作任務,取得了一定的工作成績?，F將主要工作和20**計劃年匯報如下:

　　一、工作完成情況

　　(一)全力以赴,通力協助,確保服務大廳按時啟動

　　為進一步規范物業管理市場,提高物業管理和信息服務水平,按照市政府及局領導的指示精神,從年初開始,小區辦負責組織開發建設了沈陽市物業行業信息管理系統。該系統由沈陽物業網、沈陽市物業內部信息管理系統和沈陽市物業管理市場服務大廳三個部分組成。信息服務部與大連海心計算機公司,通力協作,一邊積極參與軟件研發工作,一邊建設服務大廳,克服了重重困難,歷經8個月的努力工作,確保了物業行業信息管理系統按時開通。于9月20日,舉行了全國第一個物業管理有形市場-沈陽市物業管理服務大廳啟動儀式。使我市物業行業步入信息化管理的良好開端,在規范發展的道路得到了進一步的提升。特別是沈陽市市場服務大廳的啟動運行,為全市居民和物業服務單位提供了一個查詢和監督的平臺,也為政府的有效監督管理提供了基礎保證。受到了市領導和局領導的充分肯定及國內行業同仁的高度贊譽。

　　(二)系統采集,不斷完善,充實物業內部管理系統和沈陽物業網內容

　　為廣大業主和物業管理企業提供更多的詳實的信息,使他們能夠隨時查閱物業管理的政策、法規,是我們建設沈陽市物業行業信息管理系統的初衷之一。因此,我部組織各區小區辦重新采集了物業管理方面的數據(主要包括:物業管理企業信息、物業管理項目信息和物業企業人員信息)。并由專人對采集上的信息進行匯總、統計,且先后三次組織相關人員對數據進行校對,保證了各方面信息的詳盡、準確、系統。同時,將《物業管理條例》、《沈陽市住宅物業管理規定》等國家、省、市物業管理方面的政策法規文件共74件,上傳到沈陽物業網和服務大廳的觸摸屏上,供廣大業主和物業管理企業查閱。并將物業管理企業信息、項目信息和政策法規在物業服務大廳的大屏幕上滾動播放,真正做到了信息、數據的即時更新和共享的體系。

　　(三)打造平臺,制作專題,真實展示企業風采

　　為確保業主能夠擇優選聘物業管理企業和物業管理企業公平競爭提供一個廣闊的服務平臺。至物業行業信息管理系統投入使用以來,我們先期選擇了萬科、銀基等10個服務質量較好、管理水平較高的物業管理企業,制作了專題宣傳片,主要宣傳企業的經營業績和管理情況等。在物業服務大廳大屏幕上定期播放,供廣大業主和社會各界了解企業的信息。播放以來,受到廣大業主的熱烈歡迎,特別對廣大業主擇優選聘企業提供了基礎保證。

　　(四)完善制度,明確責任,保障物業行業信息管理系統良性運行

　　沈陽市物業行業信息管理系統實屬我市在物業管理工作的創新嘗試,在全國屬于首創。特別是物業管理服務大廳的投入使用,直接體現了向服務型政府的轉變?？紤]到上述因素,及大廳工作人員基本為各部門抽調人員的實際情況。經請示領導同意,我部制定了《沈陽市服務大廳工作制度》,并正與海心公司著手制定《沈陽市物業行業信息管理系統運行規則》等一系列的運行制度。通過落實制度,明確責任,實施目標明確,分工具體,既分工又合作的工作方式,確保了信息系統的良性運行,

　　(五)開展培訓,強化學習,提高市、區兩級工作人員操作水平

篇3：Z中學教育信息化建設應用總體計劃

　　Z中學教育信息化建設與應用總體計劃

　　教育信息化是教育現代化的前提和基礎?，F代信息技術的普及，將對教育教學觀念、模式、內容、方式和制度的變革產生巨大推動作用，為教育改革和發展提供更廣闊的空間，使各類高素質創新人才的培養有一個堅實的基礎。沒有信息化，就沒有現代化。

　　多年來，特別是在創省重點、轉星、創蘇州市信息化實驗學校的推動下，我校教育信息化建設有了很大發展，特別是硬件建設取得了可喜的成果。但是，當前我校教育信息化建設水平，特別是軟設施的建設水平與硬件的建設成果很不相稱，與部分先進的兄弟學校也仍然有較大的距離。為此，全體教職工要增強緊迫感、責任感，在教育、教學工作中把普及信息技術教育、培養學生應用信息技術的能力放在重要位置，加大工作力度，以教育信息化推動我校教育現代化的進程。

　　一、指導思想

　　以“***”為指針，以“構建和諧社會”為重要思想指導，以《江蘇省教育教育現代化實施綱要》為依據，以學校發展為主題，進一步加快我校教育現代化的步伐，使教育信息化帶動教育現代化，帶動素質教育，實現我校教育新一輪發展，并促進教育思想、教育方法、學習方式的全面革新。

　　二、基本原則

　　統籌計劃、需求牽引、分步實施、加強管理、重在效益。

　　1、統籌計劃。對學校的教育信息化建設提出方針政策、目標任務和實施方案，有計劃、有組織、有步驟地推進教育信息化，充分、合理、有效地利用現有各種信息資源。

　　2、需求牽引。各項工作都應緊扣時代發展的步伐，與時俱進，但更應該從我校實際需求出發，區別不同需求，分類推進。堅持以使用促進發展，以發展保證需求。

　　3、分步實施。具體實施過程應緊緊圍繞整體計劃的總目標，突出重點，根據具體發展現狀及現有資源，分層次、有步驟地推進，反對一哄而上。

　　4、加強管理。一方面，研究和借鑒優秀的管理模式；同時著重進行制度建設，以相應的制度促進發展，在確保原的制度有效落實的前提下，進一步完善相關的制度建設。

　　5、重在效益。要轉變觀念，改革教學內容、方法、體系，擴大開放，建立新型教學模式，營造良好的學習環境，培養更多具有創新精神和實踐能力人才。

　　三、總體目標

　　1、校園網絡建設。校園網硬件已基本全部到位，今后的主要任務是軟件方面的應用與網絡安全防護，網絡系統的維護。全面提高師生的信息素養，推進教育的重大變革。

　　2、課程開設。按教育部規定的高標準組織教學，從初一到初三每個年級都開設信息技術必修課，高一到高二開設信息技術必修課與選修課。使青少年從小具備一定的信息素養和實踐能力。提高信息技術教學的績效，確保高二年級學生省信息技術水平測試100%通過。

　　3、教師培訓。大面積普及培訓已經完成，今后還要組織各學科的骨干教師進行學科內容與信息技術的整合的培訓，推廣信息技術運用的范圍，拓展其運用的深度。爭取各學科都擁有學科特色的主題網站，并在各級比賽中獲獎。

　　4、資源建設。調動各學科教師以備課組為單位，充分利用學?，F有的硬件實施，集體備課，建設好自己的信息資源庫。教務處、教技室對各種資源進行合理的計劃和管理，及時為教師提供有效的服務，建好學校教育資源庫，實現資源共享。

　　5、課題研究。按部有序地開展好已申報開設的國家級課題“信息化技術環境下初中英語學科混合式學習模式的實踐研究”的研究，對參加課題研究的老師進行科研培訓，加強實踐探究，開展切實有效的實驗，爭取獲得圓滿成果。

　　6、課程整合。鼓勵教師積極使用電腦利用網絡進行課程教學，把信息技術與學科內容的有效整合推廣到各個學科，推進學校素質教育的全面推進。

　　7、抓好學校常規電教、實驗室的建設、使用和管理工作，重視常規實驗教學，提高教學儀器、實驗設備、圖書的使用效益，充分利用學校的軟硬件設施，建立健全信息化工作評價制度、管理體制和運作體制。

　　四、任務與措施

　　1、進一步加大信息技術教育力度。一個學校的信息化水平受制于學生掌握信息技術的程度。應確保每位學生都能掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀念，樹立培養學生信息素養的觀念。使信息技術為學生學習服務，為學生發展服務。重點做好以下幾項具體工作：

　?、俑叨戎匾曅畔⒓夹g教育、教學，確保學生信息技術考試及格率、優秀率在達到規定要求的同時能有較大幅度的提高。

　?、诩訌娦畔⒓夹g競賽的輔導工作，不斷積累輔導經驗，及早發現苗子，爭取在近年內能在省級競賽中取得一定的成績。

　?、坶_展學生電腦小制作活動，每學年開展班級網頁制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績。

　?、芙M織成立“電腦愛好者協會”，做到有輔導老師，有活動安排，有協會主頁，并以此為輻射點，提高全校學生參與信息技術學習的熱情。

　　2、努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術的師資隊伍是一個學校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的重心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點應立足“以用促學”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術培訓工作。

　　為此應努力開展以下幾項工作：

　?、僖訬IT考試為切入點，長期堅持對教職工進行信息技術全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會；同時逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開展網絡安全和病毒防護、學校管理系統應用的培訓。目標：三年內，規定年齡內的教師全部通過NIT考試。

　?、诮M織部分基礎好的教師開展信息技術與課程整合的培訓與學習。強調以用促學、自主學習，加強過程的監督，加強交流與研討；除了過程的監督還應重點考核學習的效果，要求參與學習的成員每學年都應開一次有關信息技術與課程整合的研討課，每人每學年應撰寫一篇有關的教學設計或