20**年美術組教研工作總結
新時代的教師應該是多面的,全能的超級學習型,創新型教師,我們在這個領域中充分感受到要做到與時俱進是件多么艱辛,多么充實的事情。美術教師所要面對的也是方方面面,讓自己成為一個“雜”家是必要的。面對新的教育對象、新的育人環境,重新思考、選擇新的教學方法和新的教育角度,本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念,我們盡職盡責,全力以赴?;仡欉@一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,按時按質地完成了本期的教育教學工作和其他各項校務工作。
一.教育教學教學中我們能認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育。注重在教學中對學生審美能力的培養。我們在教學方法上,不僅拋棄那種“老師作范畫,學生臨摹畫”的美術傳統的教學模式,而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會,對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創造美、體現美的教育。在課堂上,老師對美術知識與美術技能的直接講解少了,而運用比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,給予學生感悟、理解的機會多了。拓展美術文化范疇,培養創新的思維。主要從培養學生的想象能力、求異思維能力、發散思維能力著手,在美術中創造一切可能的條件和機會,激發學生大膽探索,引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發現解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學,樹立以發展能力和人格為中心的教學質量關,在學生發展創新的要求本能上,把美術的著眼點放在開發學生的主動性上。課堂上要有效的運用創新教育,使學生動手、動腦有機結合,實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化,在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術教育上能有自己的創新意識,促進了學校藝術教育的發展。
樹立新型的師生觀,營造和諧、民主、平等的教學環境。實行教育民主化,學生由知識的接受者轉變為知識能力的主動建構者,成為學習真正的主體。完善美術評價機制,重視學生個別差異,加強對差生的幫助教育。
二.我們除了認真上好常規課外,還自覺開展了培養美術興趣學生的工作。課外興趣輔導,學生特長培養,投入的工作量是沒有底的。我們利用中午休息或者大課間帶著學生在教室里面畫呀,涂呀,有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,創作水平得到提高,我們又花費了許多課堂之外的時間和精力。即為了培養有美術學習興趣和特長的孩子,又為校、區藝術節做充分準備。
三.積極參與學校組織的教研活動,通過教研活動,吸取有益的經驗,領會新課程標準的精神,改變教學觀念,找出自身存在的不足,提高自身水平,以形成和發展自己的人文意識,豐富自身的人文素養。本學期因為有新崗教師的到來,我們加大了美術教研的力度,在校領導的直接關心指導下,我們從備課,互相看課,反思評課等幾大塊入手,不斷提高新崗教師的教育教學水平,使其盡快適應學校工作,較好掌握基本規律和方法。
四.我們積極參加理論學習和業務學習,積極學習有關教研教改的理論*,通過認真學習研究創新教育的理論,使教師真正轉變教育觀念,并結合自己的教學實際進行實驗研究,指導自己的教學實踐,進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。我們借閱美術資料,利用網絡資源,特別是經常點擊大連教育網了解專業知識,最新教育資訊和上級部門的相關指導要求。我們利用業余時間進行業務提高。本學期,美術教師參加省論文評選,二等獎一人。參加區美術教師書畫比賽,一等獎一人,二等獎二人。
五.同伴互助,齊心協力完成學校校務工作。美術組的工作設計學校整體工作的多個方面。因此說美術教師是“雜”家一點不過,我們要參與值周清掃,關心班,帶班工作,我們要拍照整理上傳照片文件,我們要在完善自己各項文件材料的同時設計整理全校檔案夾,我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料,我們要書寫制作各種會議標語條幅展板展臺,我們要時常奔波到廣告公司設計制作各種活動宣傳展板道具,我們要經常到上級部門傳送文件,我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫美術組的兩個人幾乎是超負荷的做著這些工作,我們滿腔熱情,從不推脫,克服困難,加班加點,奉獻了大量的時間和精力。我們沒有因為個人身體不好,教育教學事務繁多,而影響工作的情緒和效率!我們始終以熱誠,認真的態度對待每樣工作,每位同志。
篇2:實小學年第二學期美術組教研計劃3
實小學年第二學期美術組教研計劃3
一、指導思想
認真貫徹學校工作重點,進一步培養學生的創新精神和實踐能力。本學期繼續將課程改革作為美術學科教學研究的中心工作。通過教學實踐與探索深入領會課程理念;通過多種教研方式喚起美術教師參與教改的積極性和主動性。使之在參與中認識到:學校藝術教育是全面實施素質教育中的重要內容,對于發展學生的全面素質和個性,培養活潑開朗、積極向上的情緒起著積極的作用。認真總結新課程改革實施中形成的經驗,加強對教師素質的培養,搞好美術陣地建設。
二、本學期的教學科研目標:
1、教育目標:
(1)通過各種方法特別是現代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的,符合兒童認知規律的教學方法來提高學生的學習興趣,達到積極的教育效果。
?。?)要與學校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術課堂教學和美術創作活動,對學生進行美育教育,凸現美術教育的特殊審美教育功能。
2、知識和技能目標:
?。?)、從理論上把握好美術課教學的專業教學特點,特別是要注意:文化教育與知識技能的相互關系問題,在教學改革中既要突破傳統的教學方法和形式,但又不要喪失美術課的專業知識和技能凸現的重要問題。
?。?)、同時要把握好面向全體學生的教育方法,既要關注個別學困生,加強輔導,又要在不斷提高發展學生的藝術方法提高上狠下功夫,以點帶面。
?。?)、認真處理好一般與提高的關系,既能推動我校美術教育工作的發展、提高教學質量,又能全面發展學生的藝術個性,突出學生的興趣特點,培養學生的創作才能。
3、情感價值目標:
?。?)、通過欣賞和介紹中外優秀的美術作品和向學生介紹中外著名的美術家、畫家,使學生增強對美術作品欣賞的意識、擴大認識范圍,在了解著名的畫家和其優秀的繪畫作品時,增強對美術家、美術作品觀賞的情感。對其價值的認同形成正確地良好地價值觀。
?。?)、通過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創作。
?。?)、對學生作業、作品參加的各種競賽活動,要給予積極的鼓勵和表揚,不斷激發學生的學習興趣,提高對美術學術的價值觀取向和培養學生積極間上的進取精神。
、三、具體工作安排:
二月份:
1、制定本學期教研組工作計劃。
2、第一次組內集體備課、研討。
3、申報組級教研課安排。
三月份:
1、開展教研組公開課。
2、繼續組內集體備課。
3、組織好江蘇省少兒書法的考級報名工作。
4、組織學生參加“創維集團”組織的學生現場書畫比賽。
5、發動、組織學生參加全國第17屆中小學生書畫比賽。
四月份:
1、組織參加學習課程標準修訂稿專題活動。
2、繼續組內集體備課。
3、繼續開展教研組公開課。
4、繼續組織輔導學生參加全國第17屆中小學生書畫比賽和上交比賽作品。
5、組織好江蘇省少兒書法的考級的考核工作。
五月份:
1、繼續組內集體備課。
2、繼續開展教研組公開課。
3、發動組織“迎六一實小五、六年級繪畫”比賽。
六月份:
繼續做好美術課的教學和學生的考核工作。
篇3:實小老校區-第一學期美術組教研計劃
實小老校區20**-20**第一學期美術組教研計劃
美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質教育的重要內容,是基礎教育階段的一門必修課,也是實施素質教育的手段,更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育,推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃:
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課,提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量。
2、優化備課模式。創造性的開展活動,活動力求形式多樣,重視和強化業務理論知識學習,根據教學中出現的典型問題展開研討,開
展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩等活動。
3、加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導美術課堂教學,積極探索,創建課堂教學新模式。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用,強化年青教師的業務培養和提高。
4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發展。
5、加強教學管理,規范教師的教學行為,嚴格執行教學計劃,開足開好美術課,嚴禁無故缺課改課換課。
6、終生學習的意識:知識經濟時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業務素質與理論水平。
7、培養自身的質量意識
二、具體活動內容:
九月份:1、制訂、收繳美術教學計劃。
2、根據學校學生處安排,制定、成立“學生社團”,安排好社團上課老師、地點、內容。
3、頒發上學期江蘇省少兒書法考級的證書,發動、組織20**年下半年江蘇省少兒書法考級報名工作。
4、積極總結,認真準備、完成十二五規劃課題中期檢查工作
5、常規檢查。
6、布置學校櫥窗
十月份:1、繼續舉辦三年級校園書法(硬筆)比賽。
2、繼續發動、組織江蘇省少兒書法考級報名工作
3、組織參加縣科技幻想畫的比賽。
4、繼續上好“學生社團”及美術課堂常規檢查。
十一月份:1、組織好江蘇省少兒書法考級考試工作。
2、積極參加溧水、鼓樓地區的溧水點教學聯片活
3、繼續上好“學生社團”及美術課堂常規檢查。
4、組織上好組內研究課并認真研討(王納斯上課)
5、布置櫥窗
十二月份:1、積極準備好參加溧水、鼓樓地區的鼓樓點的教學聯片活動。
2、繼續上好“學生社團”及美術課堂常規檢查。
元月份:1、組織美術期末考核。
2、布置櫥窗
3、撰寫美術教學工作總結。