中等生評語
1.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習,積極工作,盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真,因此成績也不錯。但工作時要注意方法,并要持之以恒,有始有終,以身作則,這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧,你一定會更加出色。
2.你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3.你總能第一個完成課堂作業,每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發生沖突時,放下緊捏的拳,報以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。
4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鉆研精神,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但有時候你沒能掌握好分寸,學習上還缺乏踏實的作風,沒能更好地做到全面發展,有偏科現象?!扒Ю镏?,始于足下”,只有腳踏實地、埋頭苦干,才能結出豐碩之果!
5.你是一個誠實的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進步,但又常常不能嚴格要求自己,能熱愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學有所長,但又缺乏刻苦踏實的學習作風,以致學習平平,工作想做好,但又缺乏主動精神,能力也不夠。愿你振作起來,“吃一塹,長一智”,做一個優秀的好學生!
6.開朗外向的你不失溫柔細致,快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽,你分外珍視,同學的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納。面對繁重的學習任務,你逃避過,你彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成效顯著,成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,取得更大的進步。
7.難得的懂事明理,少有的細心謹慎,你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往,與人為善,以誠相待,身擔要職,從不懈怠,絕不徇私,專注課堂,作業高質,你的這些表現常令老師欣慰。文科學習是你的強勢,理科學習,并不注定是你的劣勢,要樹立自信,調整心態,優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。
8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩,文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,讓師長放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智,你應該向知識的深度和廣度發展,使學習成績更上一層樓。
9.你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良,待人誠懇,表里一致。高二階段學習穩定,成績良好,有自強不息,積極進取的精神。我想,你有良好的心理素質,你的思維理解能力并不在他人之下,只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,你的成績會有很大的提高。
篇2:(中學)對學生操行評語的評定辦法
中學(學校)對學生操行評語的評定辦法
一、操行評語的要求
1.學生的操行評語每學年評定一次。
2.學生的扣行評語由班主任在征求有關任課教師意見的基礎上寫出,一般應在學年末的頭一個月就開始這頂工作。
3.操行評語是對學生一年德、智、體、美、勞的實際表現學生綜合評價,出是學生在中學階段實際表現的歷史檔案資料,是對學生進行思想品德教育的重要方面,對學生的成長要起到積極的導向作用。班主任一定要嚴肅認真外省人好這項工作,對學生的主要優點要充分肯定,主要缺點要明確努力方向。
4.評定要根據學生的實際表現,突出重點,既反對偏概全,又防止千篇一律、千人一面的形式主義傾向。
5.操行評語一般由三部分構成:
(1)充分肯定學生的主要優點和進步;
(2)實事求是,恰如其分地指了學生存在的缺點和不足;
(3)給學生提出明確的要求,指出今后努力的方向。
6.評語內容必須實理求是,用語應力求準確,書寫要規范,字體要工整,不能由他人代寫,最后班主任簽章。有條件的可以通過微機操作打印。
7.評語中還應包括本學年所受到市、區、學校的獎勵,以及本學年所受到的處分及是否撤消處分。
8.操行等級的評定應與評語一致,有事實依據,能講出道理。
二、評定操行等級的要求
1、操行等級的評定學生德育行為量化考核為基礎,分為甲、乙丙等。
2、凡受嚴重警告以上處分,到學年末仍未撤消處分的學生,操行等級丙等。
3、操行等級優等的一般不超過學生總數的30%,不及格的一般不超過學生總數的10%,以確保評級所激勵學生,力求上進,關心班級集建設的作用。
篇3:工廠生產車間優秀員工評語
工廠生產車間優秀員工評語
A:工作認真負責,勤勤懇懇,任勞任怨,為人樸實謙遜,能較好地完成各種工作任務。
B:熱情主動,精明能干,有責任心,有敬業精神,對每項工作都竭盡全力,工作扎實有效。
C:接收新事物快,理解能力強,對工作盡心盡力,工作效率高,努力將本職工作做好。
D:努力,勤奮,踏實,工作技能全面,工作能力不斷提高,團結互助,得到大家一致好評。
E:刻苦專研業務,勇于開拓,善于解決技術難題,專業技能優秀,在節約能源,技術改造與創新方面工作突出。