企業安全生產宣傳教育

　　安全教育是安全生產管理工作中一項十分重要的內容，它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段。我國政府十分重視安全生產的宣傳和教育工作，早在1954年，國家勞動部就發布了《關于進一步加強安全技術教育的決定》，對安全生產教育的內容、形式作出了規定，并要求在各行業認真貫徹執行。在1963年國務院發布的《關于加強企業生產中安全工作的幾項規定》中，安全生產教育就是其中一項重要內容，要求企業把安全生產教育作為其安全生產管理工作必須堅持的一項基本制度。1981年，國家勞動總局制定了《勞動保護宣傳教育工作五年規劃》，提出要建立勞動保護教育中心和勞動保護室，有計劃地開展勞動保護教育和培訓工作。1990年，勞動部頒發了《廠長、經理職業安全衛生教育和培訓認證規定》，并制下了《廠長、經理職安全衛生管理知識培訓大綱》。1991年，勞動部又頒發了《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》，制定了《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》。1995年勞動部頒布《企業職工勞動安全衛生教育管理規定》。隨著生產的發展，一些新的安全教育措施和規定還會陸續出臺。從國外的情況看，發達國家對安全生產教育工作也十分重視，不但從法規有明確要求，而且擁有技術設施先進，設備完善，師資力量雄厚的培訓機構，并要求所有從事安全生產管理工作的人員必須經過適當的形式的培訓，取得合格資格后方能上崗。

　　安全教育從廣義上講是向全社會所有人員進行安全宣傳教育，使人人關心安全，樹立良好的安全意識。只有全社會所有人員安全素質的提高，才能在各行各業形成良好的安全生產環境。因此，從這個意義上來說，安全教育也是一項系統工程。它不僅包括對安全生產管理人員和專業技術人員的專業教育，還包括對全社會人員安全知識的普及教育、以使在各行業形成種良好的安全文化氛圍。

　　第一節 安全普及教育

　　安全普及教育是指對除安全管理人員及安全專業技術人員以外的所有人員所進行的安全基礎知識的普及教育。它包括對中小學生的安全基礎知識教育，對工礦企業全體職工的安全知識教育，對交通運輸、民用航空等服務性行業全體職工及乘用者的安全知識教育，以及對其他有關人員的安全知識宣傳教育。

　　一、中小學安全基礎知識教育

　　為了提高全民族的安全意識，并使人人都重視安全，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，從中小學開始就應該抓安全基礎知識的教育。計算機要從娃娃抓起，關系列十家萬戶和人民生命及財產安全的安全基礎知識教育也應從娃娃抓起。應使每個人從小就逐步接受些安全知識的教育，為將來進入社會、進入各行各業訂下堅實的“安全”基礎。

　　開展中小學安全基礎知識教育早已有人提出，但由于教材、經費、師資隊伍等各方面的原因，至今尚未落實。但隨著生產的發展和人們對安全的要求的日益增長，這一工作的必要性和迫切性也日漸顯露出來。因此，國家基礎教育主管部門應把對中小學生的安全基礎知識教育納入國家基礎教育發展規劃，并具體落實教材、師資、經費等問題。在有條件的一些中小學開設適宜少年兒童接受的安全基礎知識教育課程，課程內容為包括交通安全、防火防災等在內并與社會生活密切相關的安全科普知識。在取得成功經驗后逐步推廣。職業高中，中等專業學校也可結合本行業特點，開設安全專業課程。

　　此外，社會的各種傳播媒介，如廣插、電視、報刊雜志、少兒讀物出版部門等，應采取中小學生喜聞樂見的多種形式如動畫片、漫畫、宣傳廠‘告、小兒書等來廣泛宣傳安全知識。

　　一些少年兒童組織應在日常的活動中逐步增加一些普及安全基礎知識的活動。從事安全宣傳和教育工作的機構和組織也應定期或不定期地組織些專門針對中小學生的大型宣傳話動。

　　通過學校的教育和社會的一系列宣傳教育活動，小小學生在步入社會前便接受了較為系統的安全基礎知識教育，這無疑為未來的安全生產從軟件方面剪奠了良好的基礎。

　　二、企業職工勞動安全衛生教育

　　1. 類型

　　對企業職工進行安全知識教育主要是對企業中的管理人員和生產崗位職上兩類人員進行安全生產知識的教育。這兩類人員中又可以細分，且針對不同類型的人員，教育的重點有所不同。企業職工安全知識教育的類型如圖8-1所示。

　　企業安全教育類型

　　企業安全教育類型

　　對干部的 對工人的

　　領導干部 技術干部 行政干部 專職安全干部 新工人 特種作業人員 新產品新工藝新技術作業工人 復員人員 調崗人員

　　圖8-1

　　管理人員安全教育

　　(1)對企業法人代表人和廠長、經理主要應進行安全生產方針、政策、法規、規章制度、基本安全技術知識、基本安全管理知識的教育。其目的主要是提高他們對安全生產方針的認識，增強安全生產責任感和自覺性;使他們懂得并掌握基本的安全生產技術和安全管理方法;促使他們關心、重視安全生產，積極作出安全管理工作;以身作則遵章守紀，并能積極支持安技部門的工作，為安全生產提供良好的條件。安全教育時間不得少于40學時。(2)對技術干部的教育主要包括：

　　1)安全生產方針、政策和法律、法規;

　　2)本職安全生產責任制，主要是在落實“三同時”，實現安全技術措施以及五新工作中他們應承擔的責任;

　　3)典型事故案例剖析;

　　4)系統安生工程知識;

　　5)基本的安全技術知識。

　　以前，一般工程技術人員不直接參加生產，不承擔安全生產領導責任，往往缺乏接受安全生產教育的迫切性，因此對他們的安全教育是個薄弱環節，事實證明，工程技術人員與安全生產有著密切的關系，特別是在產品的設計、研制階段，新工藝、新技術、新材料的研究試用階段，如能找出存在的危險，預先采取措施加以預防或消除，就可為安全生產創造極為有利的條件。安全教育時間不得少于24學時。

　　(2)對行政管理干部教育的主要內容是安全生產方針政策和法律、法規.安全技術知識以及他們本職的安全生產責任制。目的是使他們提高責任感和自覺性，主動支持安全生產工作。安全教育時間不得少于24學時。

　　(4)對安全生產管理人員教育的主要內容是國家有關安全生產方針、政策、法規和標準，企業安全生產管理，安全技術，勞動衛生知識，安全文化，工傷保險，職工傷亡事故和職業病統計報告及調查處理程序，有關事故案例及事故應急處理措施等內容。安全教育時間不得少于120學時。

　　3.職工的安全教育

　　職工的安全教育主要有三級教育、特種作業和經常性教育二種形式。

　　(1)三級教育是指：

　　第一級：入廠教育。新入廠的職工(干部和工人)或調動工作的工人以及新到廠的臨時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到車間和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內容包括國家有關安全生產方針政策和法規，本廠安全生產的一般狀況，企業內部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預防事故的基本知識。經考試合格后，再分配到車間。

　　第二級：車間教育。是指在新職工或調動工作的工人在分配到車間后進行的安全教育。由車間主管安全的主任負責，車間安全員進行教育。教育內容有本車間的生產概況，安全生產情況，本車間的勞動紀律和生產規則，安全注意事項，車間的危險鄰位，危險機電設施、塵毒作業情況，以及必須遵守的安全生產規章制度。

　　第三級：崗位教育。是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進行的上崗前安全教育。教育內容有工段、班組安全生產概況，工作性質和職責范圍，應知應會，崗位工種的工作性質、機電設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環境衛生及塵源、毒源、危險機件，危險物的控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發生事故時的緊急救災措施和安全撤退路線。三級安全教育時間不得少于40學時。工人經專試合格，領到安全操作證后，方可獨立進行操作。沒有經過三級教育并考試不合格者絕對禁止獨立操作。

　　(2)特種作業教育是指對接觸危險性較大的特種作業人員，如電氣、超重、焊接、司機、鍋護、壓力容器等工種的工人所進行的專門安全技術知識培訓。特種作業人員必須通過脫產或半脫產培訓，并經過嚴格考試合格后，才能準許操作。這種培訓至至少每年一次。

　　另外，在新工藝、新技術、新設備、新產品投產前也要按新的安全操作規程，教育和培訓參加操作的崗位工人和有關人員。

　　(3)對職工應進行廣泛的經常性安全教育，要在生產過程的自始至終堅持不斷。般的教育方法是班前布置、班中檢查、班后總結，使安全教育制度化。重點設備或裝置大修，應進行停車前、檢修前和開車前的專門安全教育，安技部門應配合主管部門和檢修單位進行教育，以確保安全檢修。企業應集個力量確保安全檢修。對重大危險性作業，作業前施工部門和安技部門必須按預定的安全措施和要求，對施工人員進行安全教育，否則不能作業。

　　另外，還要進行必要的“離崗安全教育”、“復工安全教育”等等，以確保安全生產。

　　4.企業安全教育的方式方法

　　企業安全教育的方式方法是多種多樣的。例如，宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片，報告，講課以及座談、開展安全競賽及安全日活動，安全教育展覽及資料圖書等。另外還有實地參觀，現場教育，介紹事故案例。安全會議，班前班后會，黑板報，簡報等。一般可根據職工文化程度的不同。采用不向的方式方法。力求作到切實有效，使職工受到較好的安全教育。

　　安全生產教育主要分為三種類型：宣傳、教育，培訓。宣傳使人信服，教育給人提供信息，培訓力圖傳授技能。實際上它們之間無明顯的區別，結合使用就能收到一定的教育效果。

　　(1)宣傳畫、電影和幻燈。各種文全宣傳畫以不同方式促進安全。宣傳畫主要分為兩類，一類是正面宣傳畫，說明小心謹慎、注意安全的好處;另一類是反面宣傳畫，指出粗心大意，盲目行事的惡果。通過宣傳畫可以阻止廣泛流行的壞習慣，展現安全生產的優越性或對有關安全的特殊問題提供信息，予以勸告或指導。

　　由于宣傳畫只給出危害的印象，為了說明事故的全部情節，表示出其環境、起源、危險狀況和產生的后果，以及如何預防事故等問題，現在人們已利用電影、電視等來提高人們的安全意識，同時也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相勸告。但應注意電影所反映的情況應符合正常勞動條件，如實地反映出工人的感覺，習慣和情況。給人虛假的感覺，不但不能保證安全，還會對生產帶來不利影響。

　　為培訓專門攝制的影片、錄像片比為一般宣傳而攝制的影片更有價值。它們對解釋新的安全裝置或新的工作方法特別有效。電影可以給出說明，示范實驗室試驗，分析技術過程，用有條理的方法解決疑難和復雜問題，并用慢動作再現快速的事件序列?？墒谷肆舾羁痰挠∠?，而且允許工人提出問題和討論特殊問題。

　　幻燈的優越性是只要需要就可以放映，同時能給出更詳細的解釋，并可以詢問問題。但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。

　　將安全知識的內容采用文藝表演形式與娛樂性、趣味性相結合，也能收到良好的效果。

　　(2)報告、講課和座談。報告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具。特別是新工人一入廠，通過這種形式的安全教育，可以便他們對安全生產問題有一個概括的了解，針對事故狀況、安全規則、保護措施等問題進行專題講座，使聽眾與講解人有直接，交換意見的機會，可以加強宣傳教育的效果。

　　(3)安全競賽及安全活動。許多企業開展“百日無事故競賽”，“安全生產××天”等多種形式的活動，可以提高職工安全生產的積極性?？砂寻踩傎惲腥肫髽I的安全計劃中去，在車間班組進行安全競賽，對優勝者給予獎勵。當然，競賽的成功與否不在于誰是優勝者，而在于降低整個企業的事故率。

　　經常開展深入細致的安全活動是必要的。做這項工作的辦法是在某個范圍內開展安全日、安全周或安全月活動。在許多工業企業開展這項活動時，通常是一般性的;但是在各企業內開展，可以集中在一個專門問題上?？梢园驯菊虑懊嬷v過的不同種安全宣傳工作結合起來。

　　安全日、安全周或安全月活動在必要的情況下.還可得到政府有關部門的支持和贊助，通過報刊、廣播、電視、電影等向人們宣傳。這項活動可以包括展覽、放映電影、示范表演、競賽、討論等等。

　　(4)展覽及安全出版物。展覽是以非?，F實的方式使工人了解危害和怎樣排除危害的措施。展覽與有一定目的其他活動結合起來時，可以得到最佳效果。例如，通過展覽物，把注意力集中到有關工廠近來發生的事故上：一個壞砂輪中飛出的砂輪碎片被防護罩擋住，或安全帽保證了人員安全等等。這種展覽體現了安全預防措施和實用價值。

　　目前社會上有大量的安全出版物，它們涉及的問題較為廣泛。例如，定期出版的安全雜志，通訊.簡報，新的安全裝置介紹、操作規則等方面的調查和研究成果，以及預防事故的新方法等。

　　安全宣傳資料的其他形式還有小冊子和傳單、安全郵票上的圖示和標語等等。

　　應注意，為工人或其家庭出版的安全文獻不要只局限于雜志、小冊子和傳單等?，F在，印刷資料的數量很大并穩定地增長，這些文獻資料有勞動監察和研究機構的報告，一般安全手冊，特殊問題手冊(例如，電力、鍋爐和防火)及各種技術小冊子、小論文、數據表等等。這種科學技術資料不但對監察人員、管理人員、安全工程師、安全協會，而且實際上對負責促進安全工作的每個人都是有益的。

　　除了上述的方法外，還有許多進行安全宣傳教育的方法。例如，師傅帶徒弟，現場教學;制定安全生產合同，作為安全生產目標管理的一部分等等。

　　(5)充分發揮勞動保護教育中心和教育室的作用。80年代以來，各省、自治區、直轄市勞動部門先后建立了一些勞動保護教育中心、各行業、企業也建立了勞動保護教育室，這是開展安全知識教育、交流安全生產先進經驗的重要場所，需采取多種形式，充分發揮勞動保護教育中心和教育室的作用，推動安全教育進一步發展。

　　總之，各個企業要根據單位實際情況.因地制宜。有所創新，才能取很好的宣傳教育效果。

　　三、服務性行業職工安全知識教育

　　交通運輸(包括鐵路運輸、公路運輸和水路運輸)及民用航空等服務性行業以及一些商業性服務場所，如商場、賓館、飯店、游樂及娛樂場所等，人員比較集中，一旦發生事故，傷亡面較大，甚至有可能是毀滅性的，后果不堪設想。因此，這些服務性行業職工的安全教育顯得尤為重要。

　　1.交通運輸行業職工的安全教育。

　　交通運輸行業的事故在各類事故中占有相當大比例，且一些事故是車(船)毀人亡，損失較為嚴重，因此，在全體職工中普及安全知識教育是必不可少的。交通運輸企業與工礦企業相比有共同之處，也有其自身特點，因而在進行職工安全知識教育時，一方面，可以采用企業職工安全教育的做法，如在類型上同樣可分為對干部的和對服務人員及駕駛人員的教育;對服務及駕駛人員教育時，同樣可分為三級教育，如第一級可以是入隊(車隊、船隊等)教育，第二級可以是小組教育，第三級則是崗位教育;在安全教育的方式方法上同教育企業職工的方式方法大同小異。但交通運輸行業應重點在以下幾個方面對職工進行教育：

　　(1)安全意識及安全責任。交通運輸行業的職工要牢固樹立安全意識，并有高度的安全責任感。因為數以百計千計乘客的生命與安全與他們的工作有著密切的關系。他們的失職不只是其個人的安全受影響而且同樣威脅旅客的生命與安全;

　　(2)上崗前的安全檢查工作。每次出發前均應進行安全檢查，確保運輸工具及服務設施完好、安全;

　　(3)防火防爆工作。交通運輸行業火災爆炸事故時有發生。因此，應引起職工注意，要嚴格按照國家有關規定對火源和爆炸危險品進行管理，并確保消防報警設施的齊備和完好無損;

　　(4)嚴格遵守安全操作規程，杜絕疲勞駕駛、酒后駕駛，無證駕駛等現象發生;

　　(5)應急及疏散措施。交通運輸行業發生事故時常常在運行途中，難以及時得到救援，此時乘務人員應知道如何采取應急措施避免事故的擴大，并及時疏散旅客。

　　2.民用航空業職工安全教育

　　民用航空業一旦發生事故幾乎是毀滅性的。因此，對職工進行安全教育特別重要。教育對象從各級領導干部到職工，從駕駛員、乘務員到遙控指揮人員，以及飛機檢修人員乃至氣象觀測和預報人員等。教育方式同樣可以采取三級教育，教的手段也與教育企業職工的手段大同小異。教育的內容重點應放在如下幾方面：(1)安全意識和安全責任感，(2)安全檢查制度;(3)安全專業技術;(4)應急與疏散措施等。

　　3.商場、賓館、飯店職工安全教育

　　商場、賓館和飯店人員比較集中和財產比較集中的地方一旦發生事故，人員傷亡和財產損失較為嚴重。因此對這些行業的職工進行安全教育也十分必要。但長期以來，在這些行業的安全教育問題一直未引起重視，以致造成了近幾年幾次大的火災事故的發生。因此，這些行業的職工安全教育問題應引起有關部門的重視。教育的對象、方式和手段與企業職工安全教育有所側重。這些行業的事故主要是火災事故，因此，安全教育的重點應放在如何防止火災事故的發生，如何確保各種消防設施的齊備和完好無損，如何確保各種疏散通道和安全門的暢通，以及發生事故后如何報警，如何采取措施補救，如何疏散顧客等。

　　4.游樂場所職工安全教育

　　近年來，隨著人民生活水平的提高，各種游樂場所相繼出現。由于我國在這方面缺少相應的安全法規，因此游樂場所的安全及職工的安全教育未引起大家的重視。由于在游樂設施維修期和更換期、以及一些游樂設施在修建時對安全問題考慮不周.許多安全問題已暴露出來.如某滑道速度過快，造成游客碰撞死亡。因此，對游樂場職工進行安全教育應當引起重視。教育方式方法和手段可借鑒企業職工安全教育的做法，重點應放在對各種游樂設施的安全操作，安全檢修和維護等方面。

　　5.對顧客的安全教育

　　服務性行業事故有時是由顧客所引起的。因此對顧客的安全教育也是需要的。顧客由各階層人士構成，因此顧客的安全教育應是全民安全教育的問題。當顧客來到服務行業，為了本行業的安全，也為了顧客的安全，服務行業有責任針對本行業特點采取廣播、小品，相聲、歌曲、宣傳畫、安全標志等多種形式對顧客進行安全宣傳和教育。在這方面，鐵路和航空運輸部門做得較好，值得其他行業借鑒和學習。

　　安全普及教育，除上述內容外，還應延伸到農業及農村的安全教育，如種種鄉鎮企業職工的安全教育，農村的安全用電，農藥及各種農機具的安全使用等。

　　第二節 安全生產專業教育

　　安全專業教育是指對專門從事安全管理和安全專業技術的人員即安全管理人員和安全技術人員所進行的專業性教育。

　　安全管理人員和安全技術人員是安全工作的主力軍。安全工作的好壞，在很大程度上取決于他們安全管理水平和技術水平的高低，而他們水平的高低又取決于他們接受安全專業教育程度的高低。因此，開展安全專業教育是搞好安全工作必不可少的前提條件。

　　安全專業教育的目的方面是要通過正規的高等教育來培養安全管理人員和安全技術人員，為社會不斷輸送高水平的安全專業人才;另一方面是要通過各種形式的繼續教育來使現有安全管理人員和安全技術人員的專業知識和水平得到更新和提高。因此，安全專業教育目前主要有安全高等教育和安全繼續教育兩種形式。

　　一、安全高等教育

　　長期以來，我國各行各業的安全管理人員和安全技術人員中，有許多是半路出家的.未接受過正規的安全高等教育。他們的安全專業知識是通過在長期的實踐工作中積累或通過繼續教育的方式來獲得的。隨著社會經濟的高速發展，對安全專業人員的要求越來越高、原有的這種方式已不足以滿足安全生產的需要。因此，安全高等教育問題已引起我國政府有關部門的重視，并先后在我國的多所院校中開展了安全教學和科研工作。經過一段時期的發展，目前已發展到以首都經濟貿易大學、中國礦業大學、中國工運學院、沈陽航空學院等十多所院校為龍頭的，能夠培養從博士.碩士到本科生等不同安全專業人才的高等教育體系。但安全高等教育的發展與生產的發展和社會的需要還有一定差距。出于安全高等教育是一項重在社會效益的教育，因此，還需國家給予適當的優惠政策，加強安全高等教育經費的投入.鼓勵理工科院校設置與安全結合的安全工程專業課程，在已設有安全工程系或專業的院校增加一些理論性、實用性強的安全工程專業。逐步建立健全安全高級專業人才培養基地，使批具有安全管理和安全工程技術專門知識的高級人才不斷充實到安全管理人員和安全專業技術人員的隊伍中去。

　　由于我國安全高等教育目前尚處于發展階段，需要引導、組織和協調，加強和改進對高等院校安全工程專業教學的宏觀指導，提高教學質量，更好地培養適應經濟建設和gg開放所需的安全管理及安全專業技術人才。國家教委委托勞動部牽頭，組織成立了“安全工程專業教學指導委員會”。該委員會由中國科技大學、首都經濟貿易大學、中國礦業大學等17所院校推薦的學術水平高、教學經驗豐富的教師及有關部門的專家組成，其秘書處設在勞動部職業安全衛生培訓中心。委員會的任務是：協助國家教委制定安全專業培養目標和教學質量標準;調查研究本專業類的教學工作及改革狀況，對專業的設置、布局、改進等問題提供指導性建議，擬定教材開發規劃，開展國內外有關教材的研究和評價，組織重點教材的編寫工作，指導教師業務培訓，組織交流教學經驗，為有關院校安全專業建設提供咨詢服務等。隨著這一委員會工作的不斷深入開展，相信我國安全高等教育工作必將得到促進和發展。

　　二、安全繼續教育

　　安全繼續教育一方面是指對現有安全管理人員和安全技術人員進行再教育，使他們的知識得到補充和更新。這一工作通常是由有關培訓機構通過定期或不定期的培訓班、研討會等來完成，或通過參加有關院校舉辦的各種進修班來接受再教育。

　　安全繼續教育的另一方面是利用設有安全專業的院校和有關科研院校作為培養基地，根據安全工作實際需要，有計劃、有目的、有針對性地輸送一些在職工程技術人員參加有關安全管理和安全技術的繼續教育，使其從單一工程技術學位進渡到有安全管理或安全技術的雙學位，碩士學位乃至博士學位，改善安全隊伍的知識結構。

篇2：企業宣傳教育部安全生產職責

　　企業宣傳教育部的安全生產職責

　?。ㄒ唬┱J真執行國家地方安全生產的方針、政策、法律法規和上級有關的規定與標準。利用各種宣傳工具、采取多種形式，積極開展安全、消防的宣傳教育工作，提高職工牢固樹立"安全第一"思想的水平，普及安全、衛生知識，負責安全、消防、環保、職業衛生宣傳工作。

　?。ǘ┴撠熃M織有關部門及時報導安全生產動態，總結交流安全生產中的先進經驗，表揚好人好事，批準違章作業、冒險作業，違反勞動紀律的錯誤行為。

　?。ㄈ┴撠煂T工進行文化教育，生產技術教育，科學技術教育時，同時進行安全生產基本知識的教育。

　?。ㄋ模┴撠焻f同企業安全技術部舉辦各種管理人員及工人的安全技術學習班，努力提高安全生產技能。

　?。ㄎ澹髽I技術安全部對職工進行三級教育，日常教育，調崗教育，特種行業安全教育，安全生產再教育等，不斷提高全企業安全生產素質。

　?。┙M織安全生產知識競賽活動，使安全生產成為入企業勞動競賽的內容之一。使職工在生產勞動中注意安全、防火，做遵章守紀的模范。

　?。ㄆ撸└鶕髽I的安全生產目標管理計劃，制定年度，安全生產教育及專題安全生產教育計劃，并組織實施。

　?。ò耍﹨f助企業安全技術部做好各種安全生產培訓工作，使之符合持證上崗和安全生產的要求。

　?。ň牛┳龊蒙a區、生活區的安全生產宣傳標語、墻報等工作，為企業營造一個濃烈的安全生產氛圍。

　?。ㄊ┡ψ龊冒踩a宣傳、教育的各項工作，為企業安全生產文化建造做出貢獻。

篇3：X單位安全生產宣傳教育工作總結

　　某單位20**年安全生產宣傳教育工作總結

　　今年以來，我單位按照上級安全生產主管部門有關文件要求，結合自身實際，采取了多種形式，扎實開展了安全生產宣傳教育工作，大力宣傳了安全生產法律法規和安全生產知識，組織了安全生產專項檢查，開展了安全隱患治理活動，成效顯著，極大地促進了我系統安全生產工作?，F就主要情況總結如下：

　　一、領導重視，機構健全

　　安全生產宣傳教育是做好安全生產工作的重要一環，單位領導高度重視，從學習實踐***、構建“平安溈山”的高度，將此項工作納入重要議事日程，專門組織召開了班子會，成立了以一把手為組長，其他班子成員為副組長，相關辦、所負責人為成員的安全生產宣傳教育活動領導小組。領導小組認真研究制定了《安全生產宣傳教育方案》和《安全生產宣傳規劃》，對安全生產宣傳教育活動進行了周密的部署，提出了具體要求，并將兩個文件下發到相關辦、所，確保了此項工作的扎實有效開展。

　　二、大力宣傳，營造了濃厚的社會安全宣傳氛圍

　　為了廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和安全生產標本兼治、重在治本的各項政策措施，唱響“安全發展”主旋律，推進“平安溈山”創建及安全生產各項工作措施的落實，不斷提高全民的安全意識，提高全民的安全文化水平，我單位組織全體干部職工認真學習了《安全生產法》、《湖南省安全生產條例》、《消防法》及相關的法律法規。

　　為了營造濃厚的社會安全氛圍，增強全民的安全意識，鄉安委專門組織人員深入到各個市場向商戶及購物市民發放安全知識資料，并現場接受咨詢，讓安全生產知識走進千家萬戶，讓“安全發展”科學理念深入人心，大大地提高了商戶及市民的安全文化水平。

　　三、注重實效，檢查督導和隱患治理有機結合

　　我單位始終把監督檢查、隱患排查、督查整改作為安全生產宣傳教育的工作重點，圍繞建筑施工安全、防火防災安全、食品質量安全等重點方面，開展了深入細致的檢查活動。

　　我單位成立了督導檢查組，由各分管領導任組長，定期深入各個市場針對需要重點防范的重點部位和關鍵環節進行了專項檢查，尤其在五一、國慶等重大節日更是進行了深入細致的重點檢查，及時發現安全隱患和事故苗頭，第一時間提出了整改要求，并按照安全隱患排查和專項整治有關規定，對重大安全隱患做好記錄和上報工作，在限定時間內抓好整改落實，確保了全年安全無事故。