物業經理人

班組安全管理講座:序言

2407

班組安全管理講座:序言

  班組是工業企業的基層組織,是加強企業管理,搞好安全生產的基礎。國家有關安全生產的方針、政策、法規、條例等最終都要在班組里落實。企業生產管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班組長組織員工具體實施。設備設施都要由班組員工去正確操作和維護??傊?,整個企業要靠班組來維持正常運行。

  班組安全管理是企業管理的一個重要組成部分。管理是一種無形資產、無形財富,作為一個優秀的班組長,應該做到管得起、理得順、統人心、出效益。尤其是在飛速發展的二十一世紀,班組長除了做好日常管理以外,還要學習現代企業管理的理論和方法。

  在企業里,絕大部分事故發生班組。班組長做為“兵頭將尾”,對控制事故發生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善,或責任心不強,對違章違紀聽之任之,發生事故的概率將大大增加。

  班組是一個完善的組織機構,麻雀雖小,五臟俱全。班組長既是基層管理者,也是中層管理干部的重要來源,許多優秀的車間主任、科長,甚至廠長,都來自于班組長。

  班組日常管理是一個大雜燴,質量、安全、生產、工藝、勞動紀律、員工關系......,一應俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃,經歷了酸甜苦辣的磨煉,才能勝任今后更加復雜、更加高層的管理。

  2.班組的概念及職能

  班組是企業中基本作業單位,是企業內部最基層的勞動和管理組織。在一般企業里,班組長不算“干部”,但實際上,班組長基本具備了“干部”的管理職能。因此,班組長也被稱為“兵頭將尾”。

  現代企業的管理結構一般都是三角形樣式,基本上可以分為三層,即決策層(高層)、執行層(中層)、操作層(基層)。高層“動腦”,中層“動口”,基層“動手”。班組即為基層組織。

  班組的特點:

  1. 結構小--班組為企業最基層單位,結構最小,不能再分。

  2.管理全--質量、安全、生產、工藝、勞動紀律......麻雀雖小,五臟俱全。

  3.工作細--班組工作非常具體,需要班組長耐心、細致。

  4.任務實--上面千條線,下面一根針,企業所有管理內容最終都要落實到班組。

  5.群眾性--班組工作是一項群眾性很強的活動,需要班組長團結員工,集中大家的智慧和力量才能更好地完成。

  3.班組在企業中的地位和作用

  1.班組是企業生產經營管理的第一線,具有保證企業管理目標實現的作用。

  2.班組是企業經濟活動的細胞,具有提高企業經濟效益的作用。打個比方:班組是細胞,企業是軀體。

  3.班組是企業能人、強人的聚集庫,具有對企業的發展起“輸能”的作用。

  4.班組是企業活力的源頭,具有對企業活力的增強起支撐作用。

  5.班組是企業民主管理的基地,具有團結和穩定職工的凝聚作用。

  6.班組是企業職工的小家,具有育人和護人的熔爐作用。

  4.班組管理是企業工作的基礎

  一、什么是班組管理?

  班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協調、控制、監督和激勵等管理活動,其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。

  二、班組管理的特征:

  1.其基本要求是系統管理--即整體功能大于部分功能之和。

  2.其基本內容是基礎管理。

  3.其基本形式是民主管理。

  三、班組管理的內容:

  1.生產管理;

  2.質量管理;

  3.技術管理;

  4.勞動管理;

  5.設備管理;

  6.經濟核算;

  7.安全文明生產;

  8.思想政治工作。

  四、班組管理的重點:

  1.抓好班組的各項管理制度(包括崗位責任制度、均衡生產制度、崗位技術練兵制度、設備工具維護保養制度、安全文明生產制度、交接班制度、考勤制度、經濟核算制度、民主管理制度、職業道德規范、思想工作制度等等)

  打個比方:制度好,好人做好事,壞人做不了壞事;

  制度不好,好人難做好事,壞人專做壞事。

  2.抓好科學的管理方法和手段。

  3.抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識,進行民主決策,利用民主作用,真正做到管理制度化、科學化、民主化。

  5. 班組建設的基本思路

  一般來說,班組可以分為生產性班組和非生產性班組兩大類。作為班組長,應根據本班組的實際特點,結合上級部門的要求,制定切實可行的規則。以下是兩類班組的建設思路提要。

  一、生產性班組的建設思路:

  1.要組織好勞動者。

  2.要懂技術,會管理--作為班組長,懂技術才能“服眾”,會管理才能“治眾”。

  3.要認真執行職業道德規范。

  4.要組織進行技術革新和技術開發--班組是企業生產的前沿,只有班組才最懂得企業生產的“瓶頸”和問題,就像售貨員比經理更懂得顧客一樣。

  二、非生產性班組的建設思路:

  1.樹立經營觀念和效益觀念。

  2.實行一定風險的經濟責任制。

  3.學習和應用現代化的管理方法;

  4.提高班組人員的智力素質,增加技術含量。

  總之,不管是生產性班組還是非生產性班組,都必須配套抓好三個方面的建設:一是思想建設,即提高員工的思想素質;二是組織建設,選配好班組長和班組骨干(“五大員”);三是業務建設,搞好業務培訓。

  6. 加強班組安全建設的基本要求

  班組安全建設是班組建設的重要組成部分,班組的安全管理做得好,也有助于生產管理、設備管理、現場管理等等。為了加強班組安全建設,班組應該做到:

  1.要有一個敢抓善管、技術過硬、重視安全的班組領導核心

  班組長擔負著對班組的日常生產和行政工作進行統一指揮、統一安排的重責,是安全生產的基層組織者和責任人。 因此,班組長不但要具有一定的組織領導能力,思想覺悟高,責任心強,能關心、團結同志,而且還要有過硬的技 能、強烈的安全意識和熟練的工業生產安全衛生知識。班組長要牢固樹立“安全第一,預防為主”的指導思想,帶領班組全體職工為實現“安全、優質、低耗、高效益”的目標努力完成和超額完成生產任務。

  班組安全員和工會小組勞動保護檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量,他們負有協助班組長搞好安全管理和群眾監督的重要責任。因此,必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯系群眾、熱心勞動保護工作,并具有一定安全生產和工業衛生知識的同志擔任。

  班組安全員和工會小組勞動保護檢查員在班組的生產活動中,要充分發揮他們在發現隱患、報告險情、制止違章等 方面的“哨兵”和“報警”作用,協助班組長搞好班組安全管理,開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。 此外,還要協助班組長做好職工的思想政治工作,防止人的不安全行為或因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導致事故的發生。

  2.安全生產要有一個明確的奮斗目標

  有目標才有方向,班組應有自己實現安全生產的明確目標。班組長在任職期間要實行目標責任制。在確立工作目標時,要有安全生產的內容,并按“生產無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求,結合班組的具體情況,制訂出實現“安全合格班組”標準的具體辦法,深入開展創“安全合格班組”等群眾性活動。

  3.要有一套完善的安全管理制度

  制度既是實踐的科學總結,又是統一行動的準繩。建立和完善與安全生產密切相關的各項管理制度,按照符合安全生產的科學規律進行生產活動,這是搞好班組安全建設的重要保證。

  (1)建立健全安全生產責任。 班組每個職工都要在各自職責范圍內明確安全生產要求,推行安全操作責任制和安全聯保制度。

  (2)實行巡回檢查制。 要建立崗位設備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內,對生產設備的運轉情況,使用安全檢查表,對生產設備各系統或單點進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查,以便及時發現異常情況,采取措施消除隱思,排除故障,防止事故的發生。

  (3)嚴格交接班制度。要建立嚴格的交接班制度。交接班人員必須面對面招生產、安全等情況交接清楚,切實把設備運轉情況、工藝指標、異?,F象及處理結果、存在問題、處理意見,以及生產的原始記錄、領導的生產指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產安全。

  (4)建立安全技術崗位練兵制度。開展崗位技術練兵,是實現安全生產的重要手段。一方面要通過技術練兵,使職工熟練地掌握正常生產的操作技能,防止因誤操作而引起事故,另一方面又要針對發生事故 或發生異常情況時所應采取的緊急處理措施,進行事故應急的模擬訓練,努力提高職工的安全技術水平和對事故發生的應變處理能力。

  (5)健全設備維護保養制度。 設備安全、正常運轉,是生產安全的物質基礎,必須健全設備的維護保養制度,并嚴格執行。

  設備的大修、中修由有關管理部門計劃進行,班組要協助設備管理部門把設備的運轉時數正確累計,并向管理人員提供運行情況和檢修意見。對設備的小修及日常維護保養工作,班組要定出制度,確保設備完好,防止因設備的突發性故障而誘發事故,對設備的安全附件及防護裝置要正確使用,精心保養,做到安全附件及防護裝置與主機同時進行維修,同時投入運轉,充分發揮這些設施的安全防護作用,確保機械設備的安全運行。

  (6)嚴格勞動保護用品的使用制度。 勞動保護用品是保護職工安全健康的輔助手段,班組要組織職工正確穿戴勞動保護用品。勞動保護用品穿戴不齊全,不正確的不得上崗。

  建立健全各項安全管理制度,必須與班組經濟責任制結合起來。要把上述各項與安全生產密切相關的管理制度納入到班組經濟責任制中,保證這些制度的貫徹實施。

  4.努力實現生產作業規范化,開展班組作業標準化活動

  人的失誤和操作不標準是導致事故發生的重要原因。生產過程實行規范化,標準化作業,是保證職工按科學規律進行生產活動的有效措施。因此,各崗位都要有完善的、符合生產實際的生產操作規程、設備檢修保養規程和安全技術規程,施工單位應下達工程質量標準,要求職工掌握和嚴格遵守,做到人人干標準活,防止因錯誤操作,工程質量低劣以及應急措施不當而引起事故和擴大損失,為此,班組要嚴格執行工藝紀律和工程質量檢查驗收制度,要教育職工自覺地嚴格按照生產指令所規定的各項工藝參數和要求去操作,按質量標準進行施工作業。班組長進行崗位巡回檢查時,要認真檢查生產參數和工程質量,發現有不按生產指令操作和有不符合質量要求的,要及時糾正,嚴格執行工藝紀律,堅持質量標準,杜絕違章作業行為。

  安全生產管理是企業管理的一項重要內容。企業效益從管理抓起,管理從基礎抓起,基礎從班組抓起。班組生產實現標準化、規范化作業是加強企業管理的基礎,是推進企業進步的重要措施。為此,要抓好生產現場標準化和生產管理標準化以及操作標準化等三大環節,標準化是基礎,管理標推化是保證,操作標準化是核心,現場標準化和管理標淮化要服務于操作標準化。要根據生產工藝特點,分別制訂現場管線安裝標準、防塵防毒設施標準、設備維修管理標準和操作程序標準。制訂操作標準做到專人制訂、工程技術人員鑒定、 群眾審定、領導認定,并認真組織班組實施,進行檢查考核。

  5.班組安全活動做到經?;?、制度化

  安全活動要貫穿于日常生產的全過程,班組應做到班前有安全情況預檢和安全工作布置,班中有巡回檢查和安全對策,班后有安全小結和評議,每周有安全活動日,每月有巡回檢查和安全對策,班后有安全小結和評議。每周有安全活動日,每月有安全評比,年終總評有安全內容,要把安全生產與經濟效益的實績統一起來考核。

  班組要依靠職工群眾創造一個安全、文明的生產環境。 要把安全活動與群眾性的技術革新、提合理化建議的活動結合起來,發動職工為加強安全生產、改善勞動條件獻計獻策,并建立有關臺帳、登記備案,對成績顯著的有功人員, 建議有關管理部門給予表彰獎勵。

  6.開展經常性的安全教育

  要使安全工作由處理事故的被動狀態轉變為事前預測的主動防范,必須十分重視提高生產第一線職工的素質,使他們在思想上和技術上都能適應安全生產的要求,不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。為此,班組要配合有關部門做好職工的安全思想教育工作,提高職工遵章守紀的自覺性,使黨和國家有關安全生產的方針、政策真正為群眾掌握,成為職工在生產中的自覺行動。與此同時,要有針對性地開展班組安全技術培訓和逐步實現全會培訓,做到崗位操作正確、熟練;安全基本知識人人掌握,能熟練判別異常情況,及時排除生產故障。

  要有計劃地在班組中普及現代安全科學管理的基本知識,使大家懂得事故預測的基本方法,把安全生產的科學管理推廣到群眾的生產實踐中去,使班組的安全管理由傳統管理上升為科學管理。

篇2:班組安全管理三件事

  班組安全管理“三件事”

  要想抓好全公司的安全問題,就要從每一個班組、每一個員工做起,如何提高班組安全意識,我認為要做好以下三件事。

  第一件事:要把無事當有事,這是安全生產的憂患意識。憂患意識是一種清醒的預見意識和防范意識。把無事當有事的可貴之處在于,能夠從平安中遇見危機,從有利中發現不利,防患于未然。

  第二件事:把隱患當作事故。事故背后有征兆,征兆背后有苗頭。把隱患當作事故,是貫徹“安全第一,預防為主,綜合治理”方針的具體體現。是落實“關口前移,控制源頭”安全思想的重要措施。

  第三件事:把小事故當作大事故。小事故只能說明事故后果的嚴重性較小,不能說明潛在風險級別低,可以掉以輕心。因此,要從小事故中舉一反三,找出發生事故的風險,采取措施將風險降到最小限度。

  以上三件事抓好了,班組安全生產就能夠提高到新水平。

篇3:班組安全管理六字經

  班組安全管理的六字經

  班組安全管理是企業安全工作的重心所在,只有班組安全才能實現企業安全。為此,實現班組安全,班組安全管理要念好“嚴、細、活、實、恒、效”“六字經”。

  “嚴”就是對安全工作要嚴格管理,恪守“安全第一,預防為主”的安全理念。在對生產管理進行嚴格考核的同時,對安全工作也要進行考核評價,堅決杜絕對安全工作“說起來重要,干起來次要,忙起來不要”的現象。對井下勞動中出現的“三違”現象,要堅決制止并嚴肅處理,決不能手軟。此外,還應嚴格執行安全操作規程及有關安全管理制度,當發生事故時,應嚴格按照“三不放過”的原則,認真對待,嚴肅處理。

  “細”就是安全工作要做得細,要深入細致地貫徹執行國家有關安全生產的法律法規及安全規定,對安全工作要勤查、細查、不忽視每一個安全疑點,不放過每一處安全隱患,及時準確地發現安全生產管理中的問題,把事故苗頭消滅在萌芽狀態。

  “活”就是指堅持人本思想,完善規章制度,將人的生存需求及成就感與企業安全發展相結合,將嚴格的制度約束與溫馨的人情關懷相結合,促進班組的全面進步和人的全面發展。既堅持原則,又不拘泥于形式;既強調制度的約束性,又注重制度的激勵作用,除定期的“三違”幫教外,還要廣泛開展與班組員工談心交流活動,及時化解矛盾,消除誤會,凝聚人心,鼓舞勢氣。

  “實”就是要認真落實安全生產責任制。要做到責任明確,班組考核項目、考核標準和獎罰制度要明確,并實行安全崗位動態管理,使安全責任落實到位,堅決杜絕敷衍了事,虛填謊報等現象的發生。

  “恒”就是對安全工作要常抓不懈、持之以恒,要恪守“管生產必須管安全”的理念,真正做到“不安全,不生產”,切實增強班組員工的安全意識,防止嘴上喊得緊、實際抓得松,檢查抓的緊,平時抓的松等現象,將安全工作作為一個長期艱巨的工作來抓。

  “效”就是指班組工作必須從安全出發,努力實現效益的最大化。制定并完善班組員工的階段性工作目標、重點工作目標、績效指標,定期評比驗收,明確獎懲,務求實效。

  總之,班組安全工作是煤礦企業生產永恒的主題,必須樹立高度的責任心和事業心,采取切實有效的措施,加強班組安全管理,才能夯實安全根基。

相關文章

MM1313亚洲国产精品无码试看|91久久偷偷做嫩草影院免|国产原创剧情经理在线播放|国产精品亚洲А∨无码播放麻豆