職學院成人教育管理制度

　　成人教育是我國教育事業的重要組成部分，是高等學校的基本任務之一。盡管我院由成人教育培訓部承擔著學院普通教育以外的成人教育，但辦好成人教育是我院建設與發展的有機組成部分，是全體教職員工的共同事業，也是取得最佳辦學效益的重要形式。為了充分發揮我院的資源優勢，調動各方面的積極性，重視、關心、支持和更好地發展成人教育工作、規范學院的成人教育與培訓工作，特制定xt職學院成人教育管理制度。

　　第一節 成人教育管理辦法

　　一、成人教育的基本范圍和辦學形式

　　我院成人教育由成人學歷教育和非學歷教育兩部分組成。學歷教育包括：成人脫產班，函授與業余教育，職業教育，自學考試及對外聯合辦學等;非學歷教育包括：內部學歷教育，崗位培訓，職業資格培訓，繼續教育，短期培訓及各類考前培訓班等。

　　為充分發揮成人教育的廣泛性、靈活性、多樣性等特點，成教部應在堅持辦好院內各類成人教育班的基礎上，進一步拓寬辦學渠道，積極發展校外辦學(班)，采取與有關單位聯辦、合辦、設立函授站和校外辦學點等多種形式;目前更要利用學院現有的網絡資源，積極發展現代遠程教育 (含第二學歷教育)，為學院提高辦學層次，擴大辦學規模，謀求更大發展，增加社會效益和經濟效益而努力。

　　二、管理體制和管理機構

　　我院對成人教育實行“統一領導、歸口管理、條塊結合、分類指導、分工負責”的管理體制。

　　學院成立以院長為組長的成人教育領導小組，分管副院長、成人教育培訓部及相關部門人員參加。領導小組負責組織和領導全院的成人教育工作。

　　學院分管成人教育工作的副院長，負責成人教育管理系統的指揮、協調和決策，保證正確的教學指導思想的貫徹執行和培養目標的實現。成人教育中的重大問題，由院長辦公會討論決定。學院的成人教育與培訓工作，統一歸口成人教育培訓部。

　　成人教育培訓部是我院成人教育的職能管理機構，在主管副院長的領導下，開展成人教育的日常工作，協助院長計劃、組織和督促檢查全院的成人教育工作。負責管理全院的成人教育工作，主要包括：成人教育的辦學方向、發展規劃、專業設置、招生計劃、教學計劃、教學質量、教材建設、學籍管理、成績管理、學生管理、招生發證、設立函授站及校外辦學點和相關政策、規章的制定等工作。

　　各教學班設班主任，班主任一般應連任到學員畢業，班主任在成人教育培訓部的領導下負責學員的考勤、思想教育和日常管理工作。

　　三、入學管理

　　1、凡需取得國家承認學歷的各類成教學生，必須參加國家統一組織的成人高考或各聯合辦學學校的入學考試。

　　2、考試成績達到當年省教育廳規定的最低錄取分數線或各學校自主錄取的入學資格線，經聯合辦學單位和省、市成人教育招生部門審批錄取后，才能成為我院成人教育教學班正式學員。

　　3、經我院錄取的學員，必須憑正式錄取通知書，在規定的時間來我院(或函授點)報到注冊手續，逾期作自動退學處理。

　　四、教學管理

　　教學工作是高等學校的中心工作，質量是成人教育的生命線，成人教育教學管理與普通高等教育教學管理一樣，在整個教學工作中具有同等重要的作用。學院成人教育工作在分管副院長領導下，負責成人教育教學宏觀管理工作。對各種類型和形式的成人教育班進行教學檢查，監督和教學質量抽查考試。成教部應重視和切實加強成人教育教學管理工作，穩定教學秩序，確保教學質量。

　　(一)教學計劃、大綱的制定

　　1、成人教育的教學計劃、教學大綱，由成教部根據各教學系部的意見制定報分管院長，經主管院領導審定后執行(聯合辦學的按辦學單位要求執行)。

　　2、成人教育函授教學班的教學計劃、大綱，根據專業的培養目標、成人教育的規律與特點，應與普通全日制班有所區別。但對主干課程的要求應與普通全日制班要求基本一致。

　　3、成人教育全日制班的教學計劃與大綱，與普通全日制班同專業相一致。

　　4、成人教育的函授教育計劃和教學大綱中，集中面授與自學的課時比例，原則上可安排為1：2。單門課程的總學習時數(集中授課+自學)應高于普通全日制的課程時數要求(略多1/3)。

　　(二)成人教育的教學管理

　　成人教學由網絡教育、自學、面授、輔導，作業、試驗、實習及考試等環節組成。函授、業余教學以有指導的自學為主，定期集中面授。

　　1、成人教育全日制班的教學管理，參照院本部普通全日制班的管理辦學執行。

　　2、成人教育的函授班教學管理，須遵照下例規定進行：

　　(1)嚴格按規定的教學大綱、教學計劃組織教學，各函授站(教學點)不得擅自修改計劃或削減面授課時數。并按計劃擬訂出詳細授課安排報院本部備查。

　　(2)各系部應選派工作認真負責、具有一定教學經驗和組織管理能力的教師承擔函授教學任務與輔導。參與大專班教學的教師要求具有本科以上學歷，中級以上技術職稱。

　　(3)各系部自行選定的面授教師或外請教師，必須在每學期開學前一個月報成教部進行資格審定。資格審定不合要求者，不得擔任教學工作。

　　(4)需院本部派出的授課老師，由成教部提出計劃，報有關院領導審批后，由相關系(部)派出。

　　(三)成人教育的考試管理

　　考試是對教師教學和學員學習質量的檢查必須嚴格考試制度，認真執行學籍管理中關于考試的規定，嚴肅考風考紀，嚴格把好考試關。學院成立成教考試領導小組(詳情另發相關文件)

　　1、成人學歷教育的考試，嚴格按教學大綱要求進行，一般分為期中測驗與期末考試;平時成績由任課教師根據作業與期中考試成績確定，平時成績占總成績的30%。

　　2、考試分考查與閉卷考試兩種形式。

　　3、期末試卷一般由任課教師自行組卷、閱卷，成績單與試卷一并交回成教部歸檔。

　　4、嚴格成績管理。任何個人或各函授站不得擅自改動學員成績，更不準偽造成績。期末考試無試卷的學員成績一律不予認定。

　　5、成教學員單門課程的缺課(請假)時數占該門課程面授時數的三分之一(含三分之一)以上者，不得參加本門課程的考試，成績作零分處理。

　　6、聯合辦學單位必須嚴格按照辦學要求執行考試考核標準管理。各函授站點(班)的考試、考查，由各函授站(教學點)自行組織，但必須接受我院成教部管理，接受上級教育行政部門的督促檢查，成教部不定期進行抽考或統考，學員考試成績作為各函授站辦學質量的評估參考依據。

　　7、培訓、進修學員，考試考核按培訓計劃實施管理

　　五、學籍管理

　　1、成人教育學員必須嚴格遵守學院的規章制度。全日制脫產班管理與院本部普通全日制同步，函授班學員必須遵守學院制定的相關規章制度。

　　2、成人教育函授學員必須按照參加學習(面授)，無特殊情況，不得請假，更不準無故缺課。無故缺課時數達到學期總面授時數三分之一以上者，不準參加本學期期末考試，亦不準其參加補考。

　　3、成教學員發生違規違紀現象，視情節輕重分別給予批評、通報原工作單位、警告、令其退學等處分。違犯法律，受到治安拘留以上處罰的，一律開除學籍。

　　4、優秀成教學員與優秀班干部，按學年度進行評選與表彰，全日制脫產班與院本部普通全日制班同步。由成教部頒發榮譽證書。

　　六、成教學員證件管理

　　1、凡正式注冊的成教學員，發給xt職學院成人教育學生證。

　　2、成教培訓學員，可發給聽課證。

　　3、成教學員按規定修完應修課程，經考試成績合格，并按規定進行了畢業設計(論文答辯)，由學院頒發教育部電子注冊的畢業證書。聯合辦學的正式學員，成績合格者，經辦學單位審核發給辦學單位的畢業證書;符合學位申請條件的，由辦學單位核發相應學位證書。

　　4、成教學員學習期間有一門課程以上考試不及格(補考仍不及格)者，不得頒發畢業證，只能由學院發給結業證書。

　　5、成教學員參加學習時間占總課時三分之一以上(含三分之一)，且考試成績合格者，因故未能繼續參加學習者，學院可發給課程寫實證明書。

　　6、參加成人高考被錄取(含預科生)，本人申請去普通全日制班插班學習者，畢業時，只能頒發成人教育畢業證。

　　七、經費管理

　　1、辦學收費必須執行物價部門核定的收費標準和學校財務管理規定，一切辦學收費均須上繳計財處,不得任意亂收各種費用及坐收坐支。

　　2、各聯合辦學點(函授站或教學點)，均需向學院交納一定的管理費用，其交納額按學院有關規定(或聯合辦學協議)進行。由成教部督促函授點(辦班系、部)及時上交院財務，按收支兩條線的原則進行，開支由院財務按有關規定支付。學院收取的管理費，主要用于成人教育的招生、廣告宣傳、生源組織、日常管理、差旅費、交通費等。

　　3、成教部的辦公經費和招待費、差旅費等按學院年初財會預算計劃撥付，成教部應本著開源節流的思想，合理使用和開支。

　　八、科研

　　在抓好教學工作的前提下，應有組織、有計劃地開展成人教育的科學研究工作，為國家成人高等教育和當地社會發展、經濟建設，進行調研與探索。除一般的科學研究外，成人教育的課題，應著重對函授、遠程教育特點、規律的研究，高等函授的教育方法，教學管理教學手段等教育問惠的研究，高等函授教材、自學指導書和教學參考資料的編寫和研究。

　　對成人教育科研取得的成果要組織交流推廣，并報學院給予獎勵。

　　第二節 院外教學點的管理辦法

　　開展對外聯合辦學，增加了成教工作的難度，為明確職責，加強管理，確保對外聯合辦學質量和學院信譽，特制定本辦法。

　　一、院外教學點的類型

　　1、對外聯合辦學是選擇和有條件的學?；騿挝缓献?，充分利用學院教育資源，拓寬辦學渠道，提高辦學效益，服務地方經濟與社會發展的重要途徑。由學院在其所在地設立教學點，施行學歷教育與非學歷教育。

　　2、為提高學校社會效益與經濟效益，拓寬辦學思路，成教部應當選擇辦學水平高，信譽好的本科院校作為聯合辦學的目標，以提高學院辦學層次，為學院的發展當好開路先鋒。

　　(一)非學歷教育

　　目前一是自辦全國計算機等級考試培訓、自學考試或成人高考的考試前培訓、職稱英語考試前培訓;二是與其他行政管理部門或企事業單位聯合舉辦特種行業和其它上崗證考試培訓。

　　(二)學歷教育

　　學歷教育以成人教育為主(含醫學與非醫學的?？?、本科)。教學條件較好、師資力量較強的教學點可適度舉辦全日制中專教學班。

　　二、院外教學點的確定

　　對外聯合辦學教學點須經學院考察，才能確認其是否具備聯合辦學條件。

　　(一)考察內容

　　1、辦學所必需的教學、生活設施;

　　2、必要的實驗實訓場地與儀器設備;

　　3、擬開設專業的師資狀況;

　　4、生源分布狀況及組織生源的措施;

　　5、該單位的社會信譽度及經費來源。

　　(二)考察人員

　　考察人員由院領導、成人教育培訓部等有關部門組成，共同完成考察工作。其中成教部負責聯絡，并在考察結束后撰寫考察報告報院領導。

　　(三)教學點確定

　　由院長辦公會或院務會根據考察情況，確定是否在被考察單位設立教學點。

　　三、院外教學點的招生計劃、生源組織與新生錄取

　　(一)招生計劃

　　成人教育招生計劃由成教部提出，經主管院領導同意，報院長或院務會審議批準后，由成教部負責落實。

　　(二)生源組織

　　各教學點的生源，主要由教學點自行組織。原則上以當地考生為主。成教部負責成教生源協調工作。

　　(三)新生錄取

　　由各教學點提供生源組織情況匯總表，我院成人教育培訓部負責新生錄取的具體實施工作。

　　四、院外教學點的管理

　　(一)教學管理

　　教學質量始終是學院的生命線，院外教學點的教學質量對維護學院的聲譽尤為重要，因此必須加強管理，確保教學質量。

　　1、各教學點成人學歷教學班的教學計劃、教學大綱、教材應突出成教特點，與全日制班有所區別。但必須保證各專業的主干課程與全日制班基本一致，以確保成教質量。

　　2、教學點所需的各類教學文件、教學大綱、教材、試卷等資料，原則上由我院成教部統一歸口管理，制作、購置都應報送我院成教部審核、備案。

　　3、考試是教學質量目標管理的主要手段，考試考查主要由教學點按教學計劃和大綱要求自行組織;為保證質量，教學點必須服從教育行政部門和學院的監控，組織并安排好必需的統考。

　　4、成教部應加強對各教學點的教學過程管理，定期進行檢查，并將檢查結果及時上報院領導。

　　(二)學籍管理

　　院外教學點的學生學籍、學員證件等由我院成教部統一管理，教學點必須派專人配合我院成教部完成有關工作，畢業時統一辦理電子注冊和畢業證書。

　　(三)師資管理

　　教學點的授課教師一般由各教學點自行解決，有些課程需院本部教師講授時，由成教部提出計劃，協調，由相關系、部、中心選派。

　　(四)財務管理

　　對外聯合辦學的財務管理，嚴格按“收、支兩條線”的原則進行，各教學點按協議應交納的辦學管理費，成教部應督促其及時、足額匯到院帳戶，聯合辦學所需的各項開支，均由院領導審核后從財務列支。

　　五、為規范對外聯合辦學行為，未經學院批準，院屬各單位或個人都不準私自設立院外教學點。

　　六、本管理辦法自20**年7月1日起執行，其解釋權歸院成人教育培訓部。

　　第三節 關于教學系(部)、中心辦班的暫行管理辦法

　　教學系統各系(部)、中心(以下簡稱辦班部門)辦班是充分利用學院教學資源，拓展辦學渠道，增強辦學活力的有效途徑。為規范各部門的辦班行為，特制定本辦法。

　　一、辦班部門

　　根據學院的實際情況，目前允許辦班的部門只限于教學系統各系(部)。

　　二、辦班類型

　　各系(部)可根據本部門的優勢，選擇舉辦;

　　(一)各類非學歷培訓、社會考試考前輔導班;

　　(二)與高校聯合舉辦的自考短線班或其他形式的辦班等。

　　三、辦班程序

　　(一)由辦班部門對生源、師資、實驗實訓條件等教學必需的設施、社會與經濟效益進行可行性論證。

　　(二)到成教部領取辦班申請表，并按要求填寫，由辦班部門負責人簽字后返回成教部備案。

　　(三)由成教部審核同意后報院領導審批。

　　(四)成教部根據院領導審批意見通知申辦部門按要求組織實施。

　　四、辦班管理

　　系(部)辦班，主要由辦班部門負責具體管理工作，成教部負責宏觀管理與協調。

　　(一)辦班部門的職責主要是：

　　1、在主管院長指導下，與成教部一道洽談辦班協議，確定收費標準;

　　2、負責制定招生簡章，進行招生宣傳，組織生源;

　　3、負責日常教學管理;教學質量管理;學生管理工作;

　　4、負責制定授課計劃、課程表、選定教材;負責安排任課教師并報備案;

　　5、負責考試命題、閱卷、成績認定;

　　(二)成教部的職責主要是：

　　1、在主管院長指導下，與辦班部門一道洽談辦班協議，共同確定收費標準，并報財務處與物價部門核準;

　　2、積極參與組織生源，協調好各種關系;

　　3、協助組織報名工作，發放聽課證;

　　4、參與教學管理;負責組織考試、成績管理和證書發放

　　5、負責學籍管理。

　　五、辦班經費及管理

　　(一)經費來源

　　辦班的經費來源即為所收取的培訓費(學費)。

　　(二)經費管理

　　1、辦班經費按“收、支兩條線”原則管理，全部收費上交院財務，全部付出通過財務列支。

　　2、為本院學生舉辦的各類考級、考證培訓班，在學院收取的總費用中，辦班部門按與學院成教部簽署的協議，報請學院領導審批支取費用。

　　3、系部與外單位聯合舉辦的培訓班(含研究生課程進修班)，必須嚴格按學院[20**]4號文件精神執行，辦班經費按與成教部簽署的協議辦理

　　4、辦班需使用學院的實驗實訓儀器設備、材料時，系部開班前必須列支在預算開支內，經學院同意的，可在與成教部簽署協議時注明并繳納使用費。

　　5、辦班部門可支配的費用堅持合理預算，超額自負、節余留用的原則。一般用于辦班部門的招生宣傳費、生源組織活動費、資料費、辦證費、教師授課津貼、工作人員值班費、交通費、招待費等。

　　(三)經費的收取

　　1、辦班培訓費(學費)由院計財處直接收取，培訓費數額不大或分散收取時，院計財處可委托成教部代收。

　　2、由院計財處委托成教部收費時，需開具有計財處提供的票據，向財務集中交款時，應將所辦班的學員花名冊一并交財務備查。

　　3、各委托收款部門在收費過程中，不得弄虛作假，違者一經查實，將嚴肅處理。

　　六、注意事項

　　(一)系(部)辦班不能影響正常的教學秩序和教學質量。

　　(二)未按規定程序開辦的任何形式教學班，均屬違紀，學院將視具體情況嚴肅查處。

　　(三)本辦法自下達之日起試行，(詳見學院[20**]4號文件精神)此前的相關規定予以廢止。

　　(四)本辦法的解釋權歸成教部。

篇2：職業學院成人教育畢業設計(論文)工作條例(試行)

　　職業學院成人教育畢業設計(論文)工作條例(試行)

　　畢業設計(論文)是教學過程中培養、提高學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題能力的重要環節，是對學生所學知識的深度、鞏固程度以及解決問題能力的綜合性檢驗，也是對學校教學質量高低的綜合性檢驗。

　　一、畢業設計(論文)教學環節的目的

　　1、通過畢業設計(論文)使學生把自己所學到的知識系統地總結鞏固和綜合應用，學會對畢業設計(論文)中的資料進行分析、綜合和提煉，提高綜合分析解決實際問題的能力，為就業和從事本專業的技術工作打下基礎。

　　2、通過畢業設計(論文)培養學生閱讀、查找與鉆研科技文獻、資料的能力，以擴大其在所學專業的專業知識面。

　　3、通過設計計算或論文撰寫，提高計算、繪圖能力，寫作能力。

　　總之，通過完整的畢業設計(論文)過程，達到培養提高學生獨立工作能力的目的。

　　二、畢業設計(論文)工作的組織

　　成教部及各系(部)應高度重視和加強對畢業設計(論文)工作的管理、指導、檢查、考核和總結。

　　1、成教部主要職責

　　(1)成教部組織成立畢業設計(論文)的領導小組，負責畢業設計(論文)的組織領導工作，制定每年畢業設計(論文)工作程序。

　　(2)對畢業設計(論文)進行宏觀指導，直接解決有關的主要原則問題;

　　(3)制定和完善畢業設計(論文)工作中的有關政策、制度和規章;

　　(4)協調各有關部門為畢業設計(論文)工作的順利進行提供必要的場地、設備;

　　(5)對畢業設計(論文)工作進行檢查、監督和總結;

　　(6)負責組建畢業設計(論文)終審小組，組織終審小組評定學生畢業設計(論文)成績。

　　2、畢業設計(論文)系(部)職責

　　(1)根據專業培養目標和教學基本要求，學生畢業設計(論文)的質量(確定選題的范圍、工作量，論文或設計說明書的字數，圖紙量，中外文資料閱讀等)及進度要求做出明確的規定;

　　(2)負責推薦終審小組，安排指導教師。

　　(3)對畢業設計(論文)工作進行檢查、監督和總結。定期或不定期向成教部報告畢業設計(論文)工作進展情況。

　　3、畢業設計(論文)指導教師職責

　　(1)認真、細致進行畢業設計(論文)的試做和指導準備工作，作出畢業設計(論文)指導計劃;

　　(2)給所指導的學生下達設計(論文)任務書，明確設計(論文)題目的目的任務和要求;

　　(3)指導學生擬定畢業設計(論文)進度計劃;說明各階段的工作內容與方法;

　　(4)指導和檢查學生畢業實習和收集資料;

　　(5)定期進行答疑并檢查學生設計(論文)進度，每天要到設計室檢查、了解和指導設計情況;

　　(6)審閱學生的畢業設計(論文)，作出恰當的審查評價意見。擬定初評等級。

　　4、畢業設計(論文)學生要求

　　(1)學生要充分認識畢業設計(論文)對提高自己專業素養和學習能力的重要性，虛心接受教師指導，刻苦鉆研、獨立思考、勇于實踐、敢于創新，按時完成畢業設計(論文)任務。

　　(2)嚴格遵守學校紀律和要求，在指導教師指定的地點、范圍內進行畢業設計(論文)。

　　(3)主動并定期向指導教師匯報畢業設計(論文)的進展情況，接受指導教師的檢查和指導。

　　(4)完成畢業設計(論文)相關任務后，應按有關規定將畢業設計(論文)交指導教師。

　　5、終審小組的職責

　　(1)畢業設計(論文)領導小組下分專業設置畢業設計(論文)終審小組若干，終審小組負責畢業學生設計(論文)的終審工作，終審小組每組3人，設組長1人，組員2名。終審小組成員由專業所屬系(部)推薦，畢業設計(論文)領導小組任命，要求由講師以上職稱的教師擔任，也可以聘請校外專家擔任。

　　(2)學生在規定的時間內所完成的畢業設計(論文)，通過指導教師的審查，獲得畢業設計(論文)終審資格方可進入終審程序。

　　(3)終審小組組長組織終審小組成員對學生設計(論文)進行最終審查和評閱，負責評定學生畢業設計(論文)的最終成績，經畢業設計(論文)領導小組審議通過后，作為學生畢業設計(論文)的唯一最終成績。學生畢業設計(論文)成績將成為審查學生畢業資格的重要依據。如果畢業設計(論文)二次終審仍不及格，將不能畢業。

　　三、終審資格的審查

　　1、在規定時間前，學生應將自己完成的畢業設計(論文)按裝釘要求裝釘成冊的畢業設計(論文)送指導教師審閱。指導教師要根據規范要求對畢業設計(論文)進行綜合評價，擬寫建議評定等級，作出是否進入終審資格的決定。

　　2、屬下列情況的學生設計(論文)不得參加終審：

　　(1)指導老師認定畢業設計(論文)未及格者;

　　(2)不按規定時間提交設計(論文)者;

　　(3)有其他嚴重違紀違規行為者。

　　3、不能參加第一次終審的畢業設計(論文)應在指導教師指導下繼續修改，爭取能夠進入第二次終審。

　　4、第二次終審時間定于第一次終審結束的二十五至三十天內進行。

　　四、畢業設計(論文)分數的形成

　　1、指導教師對設計(論文)的評分為四級制，指導教師對設計(論文)的評分僅作終審參考，不計入最終成績。

　　2、終審小組對論文的評閱成績取三個組員的平均分折合成四級制形成。百分制折合成四級記分制的辦法：85分以上為優秀、76-84分為良好、60-75分為及格、59分以下為不及格。

　　五、畢業設計(論文)工作的具體要求

　　1、關于畢業設計(論文)時間安排

　　(1)畢業設計(論文)領導小組在第五學期確定畢業設計(論文)的程序安排，并交由所屬系(部)制定具體畢業設計(論文)指導方案，報成教部批準后實施。

　　(2)畢業設計(論文)的撰寫和評審在第六學期進行，時間8周。

　　2、關于畢業設計(論文)選題

　　(1)畢業設計(論文)選題須符合所學的專業，不允許跨專業選題。

　　(2)由所屬系(部)擬定參考選題。提供給學生的選題原則上只是要求學生選定方向，最終的設計(論文)題目可以在指導教師的指導下確定。

　　(3)題目范圍不能過大，指導教師有權要求學生收窄設計(論文)題目范圍。

　　3、關于畢業設計(論文)任務書

　　(1)畢業設計(論文)任務書是學生進行畢業設計(論文)的重要指導性文件，學生必須按照任務書的要求按時按質完成設計(論文)。

　　(2)畢業設計(論文)任務書由系(部)根據畢業設計或論文自行設計，指導教師負責填寫，于畢業設計(論文)開始前以電子版形式下達給每個學生，學生在上交設計(論文)時將畢業設計(論文)任務書打印出來并和設計(論文)一并裝訂。

　　4、畢業設計(論文)撰寫標準和打印標準見附件2。

　　5、畢業設計(論文)評分標準見附件3，附件4。

　　六、畢業設計(論文)有關材料的處理。畢業設計(論文)一式三份，終審評定后送交成人教育部保存。

篇3：職業學院成人教育學生證、?？ü芾磙k法(試行)

　　職業學院成人教育學生證、?？ü芾磙k法(試行)

　　一、學生證、?？ㄊ亲C明我校學生身份的證件，成人教育的學生證、?？ㄔ谛律鷪蟮阶匀〉脤W籍后由學院成人教育部發給。

　　二、學生證、?？ㄖ还W生在學習期間佩戴、使用，學生應隨身攜帶，以便接受進出校門或其他任何形式的查問。

　　三、學生應珍惜、愛護學生證、?？?，注意保管，防止被盜、丟失或損壞，不得涂改或轉借他人。

　　四、在每個學期學院規定的注冊時間內，學生本人應持學生證到成人教育部辦理注冊手續，未注冊的學生證無效。

　　五、學生證、?？ㄈ缬衼G失，應及時向成人教育部掛失，并作書面檢查，經班主任簽署意見，送成人教育部審核同意后方可辦理補發。學生在校期間，一般限補領一次學生證。第一次補發學生證、?？ㄗ们槭栈毓け举M。若再次申請補發，除收回工本費外，給予批評教育。

　　六、學生丟失的學生證、?？ㄔ谘a領后又找到時，應將找到的學生證、?？ń换爻扇私逃孔N。學生一人不得持有兩個學生證、?？?。

　　七、學生如將學生證或?？ㄉ米酝扛幕蜣D借他人使用，或一人使用兩個學生證或?？?，一經查實將視情節予以批評教育直至紀律處分。

　　八、學生證中“乘車區間”一欄內的到達站名，應填寫距離家庭所在地最近的火車站名，填寫后不得隨意涂改。如果家庭所在地變動，需要更改時，須持學生家長工作單位或派出所證明交成人教育部辦理變更。

　　九、學生因畢業或轉學、退學、開除學籍等原因離校時，必須將學生證、?？ń换貙W院成人教育部注銷。如確屬丟失，必須寫明丟失原因，由班主任簽署意見后，報成人教育部備案。

　　十、凡拾到學生證或?？ǖ?，應即交成人教育部或保衛部門。發現冒用他人學生證、?？ǖ那闆r，應立即報告學院保衛部門。