*Y小學教導主任職責

　　教導主任是校長領導教學、教育工作的主要助手，在校長領導下，具體負責貫徹執行教育部頒發的教學計劃及教育廳、局下達的實施意見，組織管理全校的教學和教育工作，主要職責如下：

　　1、據上級有關教育工作的指標，制定并實施學校的教育 、教學工作計劃，分配教師任務，審查教研組、班主任工作計劃，建立健全并貫徹執行學校教育、教學規章制度。

　　2、組織和管理教學工作。領導教研工作，組織教育教研活動，開展課題研究，以教研指導教研;檢查教師執行教學大綱、制定教學計劃的情況，檢查教師備課、上課、作業、輔導、實驗、考試等教學“五認真”的情況;審閱教學日志、電教日志、實驗日志，幫助和指導教師改進教學，提高質量。

　　3、組織和管理學生思想政治教育工作。領導班主任通過各種形式加強學生思想政治教育，指導科任教師寓教育于教學之中;深入了解學生的學習、生活、思想、品德情況;及時發現問題并研究解決，幫助班主任處理工作中的重大問題;指導班主任寫好學生評語，填寫各種表冊。

　　4、組織和管理體育、衛生、美育、勞動教育及課外教育活動。認真貫徹《中小學體育工作暫行規定》和《中小學衛生工作暫行規定》，抓好體育課、課間操、眼保健操、勞技課和課外活動，作好衛生保健工作，關心學生身心健康發展。

　　5、領導圖書室、實驗室、微機室和電化教學工作，加強各種設備、儀器的管理和使用。

　　6、領導教導處的行政工作，做好期初、期末工作，嚴格管理學生的學籍、招生、編班和考勤，安排學月、期中、期末考試，搞好成績統計，了解教學質量和存在的問題，研究改進辦法。

　　7、嚴格教師考勤制度，加強教學過程的管理和檢查，并做好記載，建立教職工考勤、考核及業務檔案。

　　8、組織教職工學習文化業務，制定并實施繼續教育計劃，檢查執行情況，交流進修成果和經驗。

　　9、領導和組織“減負”工作的檢查、實施、考核。

　　10、負責學校檔案工作的管理。

　　11、副教導主任協助教導主任分管上述工作履行上述職責。

篇2：小學教導主任工作職責

　　小學教導主任工作職責(8)

　　教導主任是教導處的負責人，在校長的直接領導下，負責學校的教學和教務等方面的組織管理工作。主要職責是：協助校長全面貫徹黨和國家的教育方針，按教育規律辦學，全面完成教育教學任務，協助校長制訂教育教學計劃和管理制度，并具體組織實施檢查和總結。

　　教學工作：

　　1、協助校長組織教師學習和貫徹教學計劃、教學大綱和上級有關工作的指示，組織匯編學校管理制度。

　　2、根據校長提出的學期工作計劃，每學期制訂教導處工作計劃，指導各學科教師教學工作計劃的制定，負責學校周工作日程中的教學活動安排。

　　3、及時檢查教師的教學和學生的學習情況以及教學計劃執行情況。定期組織有關人員進行教學常規檢查和教學質量的量化考核。

　　4、協助主管教學副校長做好常規教學的調研和教學全過程的監控，并對教育教學管理提出合理化建議。

　　5、組織學生的考試工作，指導命題、督促閱卷，并進行質量分析。

　　6、指導德育組加強班級常規管理，做好班主任的培養培訓和經驗交流工作。

　　教務行政工作：

　　1、管理學生的學籍、招生、編班、考勤、成績考核、休學、轉學、畢業等各項工作，并分別建立和健全學籍檔案。

　　2、負責編排全校、各班、各任課教師的課表和全校作息時間表。

　　3、提出教師任課安排意見，報校長審批。

　　4、做好教師的考勤、考績工作，及時安排調課、頂課、代課，確保學校正常的教學秩序。

　　5、加強圖書室、實驗室、音樂室、美術室等部室的建設和管理。

　　6、做好學校管理和教學管理檔案。

　　7、做好學校的人事檔案管理工作。

篇3：學校教導主任工作職責范例

　　學校教導主任工作職責

　　教導主任是校長領導教育教學工作的主要助手，是教育教學工作的組織者和管理者。

　　1、做好教育教學的組織安排工作，制訂教育工作計劃和教學工作計劃，編排課程表、活動日程表，安排值周教師和值周學生，貫徹執行學校的教學、教育規章制度，建立與維護正常的教學秩序。

　　2、組織和管理教學工作。

　　(1)、領導教研組工作，組織開展教研活動，進行教學方法的改革，進行專題討論，指導與總結教研工作教學經驗，組織經驗交流。

　　(2)、按照教學計劃分配教師教學任務，審查教師的工作計劃，檢查教師執行教學大綱、教科書情況，參加教研組及備課等活動。

　　(3)、深入教學，深入課堂，檢查教案、作業，審閱教學日志，召開學生座談會，掌握教學情況，幫助和指導教師改進教學提高質量。

　　(4)、了解和分析學生的學習態度，學習效果，學習方法，分析學生的知識、能力和智力的發展情況，幫助總結與交流學習經驗，指導學生端正學習態度， 改進學習方法。

　　3、組織與管理學生的思想政治工作。

　　(1)、領導班主任工作，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況;指導班主任寫好操行評語，召開班主任會議，研究工作，交流工作經驗，有目的、有準備地參加班級有關活動。

　　(2)、管理與指導政治課教學。

　　(3)、經常了解掌握《小學生守則》的執行和學生的思想、品德情況，主持評定“三好學生”和優秀班集體。

　　(4)、組織學生參加生產勞動、公益勞動.和自我服務勞動，抓好勞動的安排、組織、檢查、評比，加強勞動中的思想教育。

　　(5)、有目的、有計劃地開展階段教育活動，假節日前后及寒暑假的教育活動，做好新生、畢業班學生的思想教育工作。

　　(6)、組織開展學生的課外活動，包括科技、文體、宣傳等課外活動小組，安排教研組教師加強輔導。

　　(7)、指導少先隊的工作，支持m.airporthotelslisboa.com他們開展活動。

　　4、管理和組織學生的體育衛生工作。

　　(1)、組織體育教師上好體育課，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”等體育鍛煉，抓好“達標”活動。

　　(2)、安排和組織體育教師，開展課外體育，開展各種單項比賽，每學期至少舉行一次全校性的運動會。

　　(3)、重視衛生保健工作，搞好定期健康檢查，建立學生健康卡片，特別是要重視與加強保護視力工作的檢查與管理。

　　(4)、領導與組織清潔衛生活動，定期檢查、評比、開展凈化、綠化、美化校園活動。

　　(5)、了解學生的作業負擔情況，科學安排學生的生活，學習活動時間，控制過重負擔，保護學生的身心健康。

　　5、領導教務行政工作。

　　(1)、做好期初、期中、期末工作，負責報名、編班、嚴格學籍管理，管好休、復、轉工作，組織安排考試，搞好成績和考查統計，發出成績通知單。

　　(2) 、嚴格考勤制度，作好考勤記載。

　　(3)、領導圖書室、教具儀器室的工作，加強圖書、設備、儀器的管理使用。