*Y小學校內申訴制度

　　根據教育法教師法規定，為了切實保障師生的合法權益不受侵害，特制定我鎮小學校內申訴制度。

　　一、成立申訴機構：

　　學校成立校內申訴機構，由校內黨、政、工、團和教師代表組成。本屆申訴小組成員為：伍德偉、何凌、付曉洪、楊成、陳術全、羅杰。

　　二、申訴內容：

　　1、教師：在職務聘任、教學科研、工作條件、民主管理、培訓進修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權益受到損害;教師對學校的處理不服的;教師認為校內有關部門或其他成員侵犯其合法權益。

　　2、學生：學校給予處分不服的;學校侵犯其合法財產權益的;教師侵犯其人身權;學?；蚪處熐址笇W生受教育的權利;學?；蚪處煂W生的學業成績和品行的評價不公正。

　　三、申訴程序：

　　1、提出申訴(口頭或書面);

　　2、對申訴的受理;

　　3、對申訴的處理;

　　四、師生對學校作出的申訴處理決定不服的，可向學校的上級教育行政機關申訴。屬于訴訟受案范圍的，可以依法提起訴訟。

篇2：小學學生申訴制度及程序

　　中心小學學生申訴制度及程序

　　學生申訴制度是學生在其合法權益受到學?；蛐绕渌蓡T侵害時，或者對學校處理、處分不服，向學?；蛑鞴懿块T申訴理由，請求處理或重新處理，從而使權益受到學校依法保護的一種制度。在憲法賦予公民享有申訴權利的基礎上，將學生的申訴權利在學校管理中具體化、規范化。為進一步發揚民主，體現人性化管理，根據《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，制定本制度。

　　一、學生申訴的范圍

　　學生申訴制度是受《中華人民共和國教育法》保護的法定的申訴制度。主要包括以下幾個方面：

　　(1)學生對班主任、任課教師、年級部、德育處等學校有關職能部門做出的處理、處分決定不服的。

　　(2)學生對學校有關職能部門做出有關個人或集體的獎勵決定，認為與事實不符或獎勵不當的。

　　(3)學生認為教師在教育過程中有違職業道德，采取體罰或變相體罰以及其它侮辱學生人格，導致身心傷害的。

　　(4)學生認為學校的管理、規章制度、教學設施等違背有關法律法規和上級文件精神或影響學生身心健康的。

　　(5)學生對學校侵犯其合法財產權利的，例如，學校違反規定亂收費、亂罰款，強迫其購買與教學無關的東西，學生有權申訴。

　　(6)學?；蚪處熐址笇W生的知識產權，例如，強行將學生參加學科競賽和體育比賽獲得的個人獎品等收歸學?；蚪處熕?，學生有權提出申訴。

　　(7)學?；蚪處熐址笇W生受教育的權利，例如，擅自停開國家規定的課程，無正當理由不準學生上課，強迫學生轉學或退學等，學生有權申訴。

　　(8)學?；蚪處煂W生的學業成績和品行的評價不公正，學生有權提出申訴。

　　(9)其他侵害學生權益的行為。

　　二、學生的申訴程序

　　學生的申訴程序與教師申訴程序基本相同。但是，由于學生的特定身份和所處的地位，當他們的合法權益受到侵害時，往往缺乏勇氣提出申訴，通過合法渠道來維護自身的合法權益。因此，學校應盡可能簡化學生的申訴程序，并認真處理申訴的案件。

　　(1)申訴應當允許以書面或口頭的形式提出。申訴人可以是學生本人，也可以是學生的父母或其他監護人。

　　(2)申訴受理人員可以是學校任課教師、班主任、學校管理人員。申訴受理人負責向申訴學生說明申訴程序，并幫助學生完成申訴。

　　(3)就“學生申訴的范圍”中 1、2、4、8項內容提出申訴的，申訴人可以通過申訴受理人員向學校年級部提出申訴。

　　(4)就“學生申訴的范圍”中 3、5、6、7項內容提出申訴的，申訴人可以通過申訴受理人員向學校德育處提出申訴。

　　(5)對學校年級部、德育處申訴處理結果不服的，申訴人可通過申訴受理人向學校申訴受理委員會提出復議。

　　(6)申訴受理人判定申訴事項為較大申訴事項或申訴事項需年級部、德育處回避的，申訴受理人可引導申訴人直接向學校申訴受理委員會提出申訴。

　　(7)學校對學生申訴的受理應認真對待，不可采取應付的態度，更不能阻礙、壓制甚至剝奪學生的申訴權利。接到學生申訴，應在規定時限內做出受理或不受理的決定，并告知學生本人或監護人。

　　(8)對學生申訴的處理要合法、公正、合理、權責統一，在查清事實、分清是非的基礎上，一定要按照法律、法規和規章的規定進行處理，處理結果應及時告知申訴人或申訴監護人。

　　三、學生申訴注意事項

　　(1)學生進行申訴必須言之有據，反映情況必須客觀真實。

　　(2)學生與老師進行商討的過程中必須謙虛禮貌，不可無理取鬧，更不允許對老師進行任何形式的人身攻擊;

　　(3) 當受理申訴領導小組做出最后裁定后，學生應接受該裁定結果。

　　(4)申訴學生保有其他法律權利。

篇3：勞動申訴與勞動仲裁制度

　　勞動申訴與勞動仲裁制度

　　本制度適用于公司所有員工和已經從公司辭職的員工。公司和上述人員應嚴格遵守《勞動法》和國家、地方政府制定的各項法律法規，盡量避免勞動申訴和勞動仲裁。公司及所有員工應認真對待勞動合同，清楚合同條 款的含義，嚴格履行合同規定的義務，同時享有合同規定的權益。

　　(一)勞動申訴

　　1、本制度所指勞動申訴是指員工因為勞動時間、勞動強度、勞動報酬以及傷病等原因引起不滿，而向公司提出的申請處理的請求。

　　2、發生勞動申訴時當事人雙方應本著解決問題的態度面對事實，尋找雙方都能夠接受的解決方案，以免進入仲裁程序。

　　3、對無法達成一致意見的勞動申訴，雙方必要時可以進入仲裁程序。

　　(二)勞動申訴程序

　　1、申訴條 件：員工對于工作環境、工作時間、工作強度、工作報酬有異議時，可以向人力資源部提出《員工申訴意見表》。

　　2、申訴形式：員工向人力資源部申訴時需要以書面形式提交《員工申訴意見表》，人事專員負責將員工申訴報告和申訴記錄提交人力資源部經理;

　　3、申訴處理：

　　1)人力資源部在接到申訴后10個工作日內必須與申訴人溝通確認并對其申訴意見表進行審核，并將處理意見提交總經理;

　　2)總經理根據人力資源部提交的資料，決定是否需要召開由申訴人、申訴人直接領導、人力資源部經理組成的申訴評審會;如不召開申訴評審會，則由人力資源部將結果直接反饋給申訴人;

　　3)如果召開申訴評審會，總經理將主持評審會，通過討論決定是否接受員工的申訴;或駁回員工的申訴;

　　4)如果申訴人對評審會結果不滿意，必須在得知評審結果后10個工作日內向人力資源部提交要求二次評審的書面報告，否則視為默認。公司領導將根據具體情況，決定是否進行二次評審，程序同一次評審，二次評審結果以公司領導的最終評審意見為準;

　　5)如果公司與員工雙方對申訴內容達不成一致意見，必要時可以進入調解或仲裁程序。

　　4、勞動仲裁

　　1)勞動仲裁是指發生勞動爭議的雙方中的一方向仲裁機構遞交仲裁請求，而仲裁機構予以受理的情況。

　　2)發生勞動仲裁時，無論原告是公司還是員工，公司其他員工都應積極配合取證，陳述事實，必要時可以到仲裁機構作證。

　　3)若發生勞動仲裁，公司對待該事件的處理決定將以仲裁機構的最終裁定為準。