QC小組活動成果現場評審細則

　　1、QC小組的組成

　?。?）、要按有關規定進行小組登記和課題登記4分

　　*查看《QC小組注冊登記表》和《QC小組課題登記表》，每缺一份扣2分；

　　*登記的小組成員與參加活動的成員不符且無說明，每一個扣0.5分（活動中允許編外成員參加，但不得代替成員實施QC活動，否則也將按每個0.5分扣減），與登記表中不相符的人數超過3人，本項無分；

　　*小組活動計劃變動沒有相應說明扣1分；小組人員變動沒有相應說明，每人次扣0.5分；

　?。?）、小組活動時小組成員的出勤情況4分

　　查《QC小組活動考勤表》，并核對《QC小組活動記錄表》上簽到情況，出勤率≥90%得4分，每降低一個百分點扣0.5分，扣完為止。

　?。?）、小組成員參與分擔組內工作情況5分

　　詢問組長或查課題登記表，并抽查3名成員，每出現一個不明確在小組內承擔的工作職責的扣1.5分，都不明確扣5分。

　　2、活動情況與活動記錄

　?。?）、活動過程需按QC小組的活動程序進行8分

　　詢問組長并查看活動記錄，每遺漏一個步驟扣2分，扣完為止；步驟顛倒，一項扣4分，扣完為止。

　?。?）、取得數據的各項原始記錄妥善保存7分

　　*查看原始記錄，現狀調查與效果檢查兩個步驟中，每缺一個步驟的原始記錄扣3分，數據不全可根據實際情況酌情扣分，最高每個步驟可扣2分；

　　*其它有關數據無原始記錄扣1分；

　?。?）、活動記錄完整、真實，并能反映活動的全過程12分

　　*查看小組活動記錄并可結合部門日常工作記錄予以核對，發現有部分不真實的成份但對活動結果沒有直接影響扣1.2分；

　　*如果直接影響活動的最終結果將取消小組的參評資格；

　　*真實但不完整，每缺一個步驟的記錄扣1.2分；

　?。?）、每一階段的活動需按計劃實施10分

　　*實際活動時間允許比計劃時間有±7天的調整，在此期間可不必作相關說明，超過此期限將視作未按計劃執行，每項扣2分，扣完為止；

　　*檢查小組各階段活動內容與計劃的內容是否相符，每出現一項未按計劃內容實施扣1分（因特殊情況需調整且在活動記錄中有說明的除外）。

　　3、活動成果及活動的維持、鞏固

　?。?）、對成果內容進行核實和確認，并已達到新制定的目標 7分

　　*未核實確認扣4分；

　　*未達到小組制定的目標將不予參評資格；

　?。?）、對有形、無形效果的評價（含經濟效益的計算）實事求是、無夸大8分

　　*查看現場及有關財務記錄，小部分不實但不影響活動最終的結果扣4分；

　　*對活動結果構成一定影響但不嚴重本項0分；

　　*虛構成分較大，直接影響活動結果，取消其參評資格；

　?。?）、改進的有效措施已納入有關標準或制度8分

　　查看崗位職責或有關制度、工作標準、作業指導書等，對未納入標準或制度的對策措施，按比例分攤到每一條對策措施后扣分，全部未納入扣8分。

　?。?）、現場已按新的標準或制度作業，并把成果鞏固在較好的水準7 分

　　*查看現場，對未按新的職責、標準、制度或作業指導書實施的，按比例分攤到每一條對策措施后扣分，已實施但成果鞏固不好（比效果檢查時差）扣4分，完全未維持鞏固該項得0分；

　　*如果措施雖未納入標準或制度，但實際已經得到執行并經評審小組證實，且成果得到有效的鞏固，也可視具體情況參照A項執行；

　　4、QC小組教育

　?。?）、QC小組成員對QC小組活動程序的了解程度10分

　　針對該小組活動情況抽查三名成員，每出現一個不清楚扣3分，都不清楚扣10分。

　?。?）、QC小組成員對活動方法、工具的掌握情況10分

　　針對該小組活動情況抽查三名成員，每出現一個對活動方法或工具不清楚扣3分，都不清楚扣10分。

篇2：QC小組活動成果(材料)發表會評審細則

　　QC小組活動成果（材料）發表會評審細則

　　1、選題

　　*所選課題與公司方針目標相結合，或是本小組工作現場需解決的問題4分

　　*理由欠充分扣1~2分，不符合沒有分。

　　*課題名稱簡潔明確，直接反映需改進的問題1分；符合1分，課題名稱抽象、戴大帽子或將主要對策放入課題名稱0分。

　　*現狀已清楚掌握，數據充分，并通過分析已明確問題的癥結所在，為制訂目標提供了依據3分

　　*"現狀調查數據充分"、"問題的癥結明確"、"為制訂目標提供了依據"三項中每出現一項不符扣1分。

　　*目標設定適當，有量化的目標值和設定依據3分

　　*"目標不超過2個"、"進行了量化"、"設定理由充分"三項中每出現一項不符扣1分。

　　*工具運用正確、適宜3分；對工具運用不適宜扣1分，工具運用不正確扣3分。

　　2、原因分析

　　*針對問題的癥結分析原因，因果關系明確、清楚4分；未針對問題的癥結分析原因扣2.5分，因果關系不明確扣1.5分。

　　*原因分析透徹，一直分析到可直接采取對策的程度4分； 很好4分，一般3分，較差1分。

　　*主要原因從末端因素中選取4分； 根據要因條數按比例分攤分值，每出現一條不屬末端因素扣除一條的分值。

　　*對所有末端因素都進行了要因確認，并且是用數據或事實客觀地證明確是主要原因5分；根據末端因素數量按比例分攤分值，每出現一條未確認扣除一條的分值。

　　*工具運用正確、適宜3分；對工具運用不適宜扣1分，工具運用不正確扣3分。

　　3、對策與實施

　　*針對所確定的主要原因，逐條制定對策4分；根據主要原因條數按比例分攤分值，每出現一條不符合扣除一條的分值。

　　*對策按"5W1H"的原則制定，且對策可操作、可檢查效果5分；符合5分，基本符合3分，不太符合1分。

　　*按對策表逐條實施，且實施過程和結果有記錄、有檢查、可追溯6分；根據對策條數按比例分攤分值，每出現一條不符扣除一條的分值。

　　*大部分對策是由本小組成員實施的，遇到困難能努力克服5分；90%以上的對策均由本小組成員實施得5分，每降低一個百分點扣0.5分，扣完為止。

　　4、、效果

　　*對改進的有效性進行了確認，比較了目標的達成程度4分；未對改進的有效性進行確認扣2分，未比較目標的達成程度扣2分。

　　*對有形、無形效果的評價（根據選題情況也可含經濟效益的計算）實事求是、無夸大5分；屬實5分，基本屬實3分，不屬實0分。

　　*改進后的有效方法和措施已納入有關標準或制度，并按新標準或制度實施5分；根據方法和措施的數量按比例分攤分值，每出現一項未納入扣除一項的分值，已納入但未實施扣除一半分值。

　　*改進后的效果能維持、鞏固，并有證據說明6分；能維持、鞏固在改進后效果檢查時的水平6分，低于效果檢查時的水平3分，根本未維持改進后的效果0分。

　　5、發表

　　*發表資料條理清晰，前后連貫，邏輯性好5分；很好5分，一般3分，較差1分。

　　*發表資料以圖、表、數據為主，非通篇文字、照本宣讀5分；符合5分，基本符合3分，不太符合1分。

　　*發表資料通俗易懂，盡量避免使用專業性太強的詞句和內容，在不可避免時予以深入淺出地解釋3分；符合3分，基本符合2分，不太符合1分。

　　*發表者為本組成員，熟悉整個活動過程3分；完全符合3分，雖是本組成員但對活動過程不夠熟悉2分(不是小組成員的在得分基礎上扣0.5分)；既不是小組成員又不熟悉活動過程1分，

　　*發表時從容大方，口齒清楚有禮貌2分；優秀2分，良好1分，較差0.5分。

　　*回答提問時誠懇、簡要、不強辯2分；完全符合2分，一般1分，不太符合0.5分

　　6、特點

　　活動過程（含發表過程）生動活潑有新意，具有啟發性6分；很好6分，一般3~4分，較差2分。

　　7、評審規則

　　*發表會評審采取當場亮分的辦法，去掉一個最高分、一個最低分，然后取平均分現場公布。

　　*第二個成果發表完畢后，公布第一個成果所得分數：材料分+發表分。

　　*最終綜合成績為：現場評分×40％＋成果發布分×60％

　　*當評委所在部門的成果發表時，該評委應當回避評審。

　　*每項成果的發表時間為15分鐘，超時須扣除相應的分數。