XX師大附中黨支部工作制度

　　黨支部委員會，設黨支部書記、組織委員和宣傳委員三人，書記兼統戰工作，組織委員兼紀檢和政保工作，宣傳委員兼青年(群團)工作。其具體職責可分別根據年級教師黨支部和機關處室黨支部的主要職責并參照黨委會各有關委員的主要職責加以明確。

　　一、黨支部委員會以《章程》“黨的基層組織的基本任務”為指針，總的工作目標是充分發揮黨員的先鋒模范作用，認真做好群眾工作，把黨支部建成年級或處室堅強的戰斗堡壘。

　　二、要根據黨委的工作計劃，每學期初結合本支部實際制定支部工作計劃，合理分工，組織實施，期中、期末檢查總結執行情況，并向支部黨員大會和黨委會報告。每學期末應交支部工作小結。

　　三、一般每月召開一次支委會議，分析黨員思想、工作情況，研究支部工作，結合上級黨組織安排意見，確定組織生活和黨日活動的主題和形式。并按照學校統一安排，認真組織好本年級或本處室的政治學習和思想教育。

　　四、抓好黨員每季度的思想和工作匯報，一般每半年應召開一次支部民主生活會(必要時可以隨即召開)，會前支委會要對黨員的思想、工作情況進行認真分析，傾聽黨外群眾對黨支部工作和黨員的意見和建議，掌握黨內存在的問題，會上既要認真的自我批評，又要開展積極的思想斗爭，做到嚴肅認真、針對性強，講求效果。

　　五、要用黨委統一頒發的《黨內會議記錄本》記錄每次會議(活動)的出勤情況和會議內容，由組織委員擔任記錄員，并負責保管。要按時收繳黨費，并用《黨費交納登記本》登記，每學年公布一次。凡無故不參加黨日活動和組織生活或不按時交納黨費的黨員，要及時提醒和批評，超過六個月者，一律按章程規定處理。

　　六、發展新黨員的工作，是黨組織的一項經常的、重要的任務，在堅持標準、保證質量的前提下，凡符合入黨條件的先進分子(包括學生)均應及時吸收到黨內來。“申請入黨人”(即符合章程第一條規定，向黨組織鄭重提出書面入黨申請的人)經支委會審查同意后列為“入黨積極分子”;經黨組織一年以上培養教育，在聽取黨內外群眾意見的基礎上，經支委會討論認為基本具備了黨員條件的“入黨積極分子”列為“發展對象”;發展對象必須經過黨校黨的基本知識系統培訓方可接收入黨。對“入黨積極分子”的培養教育，要有組織、有計劃，落實到人，循序漸進，堅持經常，每年由支委會考察1-2次并做好記錄?？疾觳牧暇鶓怯浫霗n。發展黨員前，應指導“發展對象”認真填寫《入黨志愿書》，嚴格按發展黨員程序召開支部大會，履行支部大會各項手續。

　　七、要加強對預備黨員的教育、考察，嚴格按照黨員標準和組織程序，做好預備黨員的轉正工作。要重視對預備黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本知識、黨的優良傳統和黨規黨紀的教育;對他們的考察，可分配一定的工作任務并提出要求，在工作中了解其思想品質和覺悟程度;預備黨員每季度要匯報一次思想，每半年作一次書面匯報。凡在預備期內認真履行黨員義務、具備黨員條件者，應按時轉為正式黨員，并從轉正之日起計算黨齡。

　　八、密切聯系群眾，在群眾中進行思想政治工作，是黨支部的一項經常性的重要工作，支部要對黨員分工，明確任務，并定期向黨支部匯報;年級教師黨支部還要做好德育工作和后進生轉化工作，并明確分工，聯系和協助共青團和班級開展工作。上述工作均列入考核黨員的內容。

　　九、支部委員會原則上每屆任期三年，任期屆滿，按時進行換屆選舉。

篇2：小學黨支部議事決策工作制度

　　小學黨支部議事決策制度

　　一、議事決策范圍：

　　l.傳達貫徹局黨委有關文件及會議精神，結合本校實際研究制定落實方案;

　　2.研究制定學校黨建工作計劃、請示報告、總結、實施方案;

　　3.研究黨員發展對象的培養、考察和黨員發展工作計劃;

　　4.研究街道辦事處對其考核、學校代表民主評議工作方案;

　　5.研究決定學校黨員表彰工作和對違紀黨員的處理意見;

　　6.研究制定學校大型活動計劃;

　　7.研究學校年度收、支情況;

　　8.研究決定學校建設中重大問題和群眾反映的熱點難點問題。

　　二、議事決策原則：

　　1.堅持黨的民主集中制原則。即決策重大問題要嚴格遵守少數服從多數原則進行表決，不允許以個人或少數人的意志代替集體決策。會議一經決議，全體成員必須無條件貫徹執行;如在執行中發現新問題，可提請支部會議再議;

　　2.堅持實事求是原則。即要在調查研究、廣泛征求意見的基礎上進行決策，保證決策確實可行;

　　3.堅持保密原則。對學校居委會組織決議的問題未經公布或不宜擴散的事項，不得向外泄露。如有違背追究其責任。

　　三、議事決策程序：

　　1.召開支部會前，由書記征集議題并告知其他成員做好相關材料的準備;

　　2.會議必須有成員半數以上到會方能召開，討論干部問題必須有三分之二以上成員到會方能召開;

　　3.會議要有記錄，會后要整理存檔備查;

　　4.對會議決定的問題，成員必須各負其責，積極組織落實，并做到相互支持密切配合。

　　民主、科學的決策的過程，是從群眾中來到群眾中去的過程，是貫徹民主集中制的過程。為確保在民主的基礎上，充分反映黨組織和廣大黨員的意愿，作出科學正確的決策，特制定以下制度。

　　第一條 征求意見的內容。包括貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨組織決定的事項，事關本單位全局性、政策性的問題，應該由集體討論m.airporthotelslisboa.com的校內部門干部任免、調整和處理，涉及群眾切身利益的問題等事項。

　　第二條 征求意見的程序。在方法步驟上，實行預告制和決策內容通報制，把需要征求意見的決策進行預告，把需要決策的內容根據征求意見的范圍提前周知給征求意見對象，給征求意見和參與決策的黨員群眾充分的時間。

　　第三條 征求意見的對象。要擴大征求意見的范圍，解決征求意見面偏窄、人數偏少的問題，開拓新的渠道，面向更多的黨內外人士、教職工、以及相關部門征求意見。

　　第四條 征求意見的形式。

　　(一)召開黨支部會議或專門會議進行討論，征求意見。

　　(二)堅持并加強黨支部委員與專家學者的聯系，充分發揮研究、咨詢機構和有關專家的咨詢、論證作用。

　　(三)加強黨內重大決策前的調查研究，組織力量就重大決策事項的現狀、實施重大決策的必要性和可行性及其保證措施等，深入基層，深入實際，認真聽取基層干部和教職工的呼聲和意見。

　　第五條 實行公示制度。對和群眾利益密切相關的重大事項，要實行公示制度，更加廣泛地征求和傾聽群眾意見，使群眾更好地了解和參與切身利益密切相關的重大事項的決策，并使之規范化、程序化。

　　z鎮小學黨支部

篇3：小學黨支部黨內激勵、關懷、幫扶工作制度

　　小學黨支部制定黨內激勵、關懷、幫扶制度

　　為充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，從政治上、經濟上、情感上和生活上著力關愛黨員，進一步營造溫暖、和諧的氛圍，展示以人為本和積極向上的精神與活力，增強黨支部凝聚力和戰斗力，積極探索建立黨內激勵、關懷、幫扶機制。z鎮小學黨支部制定黨內激勵、關懷、幫扶制度(試行)。其主要內容如下：

　　一、黨內激勵、關懷、幫扶基金的設立

　　基金的籌集，向學校申請經費支持為輔和以黨員自愿捐助為主;由專人負責基金管理、賬務處理和基金發放;基金發放由支部大會表決執行;基金使用情況每半年定期向黨員公布一次。

　　二、黨內激勵、關懷、幫扶基金的使用

　　1、黨內激勵基金發放范圍：受上級黨組織表彰的優秀黨員、黨務工作者，受本支部表彰的優秀黨員。

　　2、黨內關懷基金發放范圍：黨員過政治生日，“7.1”對支部黨員進行慰問，黨內學習、培訓所需經費，每兩年安排黨員作一次健康體檢。

　　3、黨內幫扶基金發放范圍：對生活特別困難的黨員實行補助，對生病住院的黨員以及重大疾病住院的黨員家屬進行探望，黨員本人家庭遭遇意外災害慰問，黨員去世慰問。

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