任課教師的崗位責任制度

　　教師的任務是教書育人，要按照教學計劃、教學大綱和教材的要求進行教學，使學生掌握基礎知識，培養能力，發展智力；要管教管導，寓思想教育于教學之中，促使學生健康成長。

　　1.學習教學大綱，鉆研教材，了解學生的知識基礎，設計教學方法，認真備課。

　　2.結合學科特點對學生進行學習目的教育，調動學生的學習積極性；指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣。

　　3.組織好課堂教學，傳授知識，注意科學性與思想性的統一，啟發學生積極思維，提高課堂教學質量。

　　4.指導復習和布置作業，檢查和批改作業，搞好講評。嚴格執行區教育局小教科制訂的《小學生作業規范、教師批改要求及作業質量標準》（試行稿）。

　　5.重視因材施教，發現學習優異的學生，積極培養，對學習上有困難的學生，要進行個別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。

　　6.積極創造條件，開展多樣化的課外活動，使學生開闊視野，擴大知識領域，培養技能技巧。

　　7.有計劃地進行學習質量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進教學方法。

　　8.積極參加政治業務學習和教學研究活動，積極參加在職進修，定期總結教學經驗，不斷提高專業知識水平和教學能力。

篇2：（中學）任課教師職責

　　中學(學校)任課教師職責

　　1、堅持“四項”基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業，貫徹教育方針，面向全體學生，教書育人，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

　　2、認真學習馬列主義、*思想和*理論，學習科學文化知識和先進和教育思想，鉆研業務、吃透所教學科教材及教學大綱，能勝任大循環教學。

　　3、備課認真、輔導及時，作業精選細批，課堂教學有特色，教法靈活多樣，寓學法、德育于教學之中，“向45分鐘要質量”，所代班級學科成績不落后。

　　4、積極參加教研教改活動，每學年有研究主題至少寫一篇有較高水平的教研論文，積極承擔示范課教學。

　　5、熱愛學生、了解學生、關心學生，循循善誘、不歧視、諷刺、體罰學生。

　　6、奉公守法、遵規守紀。不亂收費、辦班、補課。不以任何形式或借口向學生推銷商品和復習資料;不接受學生家長的任何饋贈。嚴格按“中小學教師六不準”辦事，各級參加學校的各項活動，按時完成學校分配的各項任務。

　　7、熱愛學校、關心學校建設，維護學校聲譽。有問題通過正當途徑解決，謙虛謹慎，團結協作，與分管領導緊密配合，共同建設好下吉中學。

　　8、五官端正，身體健康，無傳染病，衣著整潔，舉止端莊，語言流利，用語文明，禮貌待人，作風正派，誠實守信，以身作則，為人師表。

篇3：學校任課教師安全管理職責

　　學校任課教師安全管理工作職責

　　1.任課教師是當堂課安全的第-責任人-

　　2.接受新班時，向班主任或上一任教師全面了解學生的健康狀況，并采取預防措施。

　　3.按時上下課，掌握學生的出勤情況，發現缺席，應及時向班主任了解原因。

　　4.帶學生到室外或專用教室上課時，應注意上下樓梯和課內安全;對身體素質較差或有疾病的學生，應盡量減少其運動量或禁止參加體育活動。

　　5.結合學科特點，滲透安全知識。

　　6.發現有不安全行為，應立即予以制止。

　　7.協助班主任落實好安全教育工作的各項措施。