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縣一中教師備課管理制度

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  縣一中教師備課管理制度

  備好每一節課是上好課的前提。課前的準備工作做得到位與否,會直接影響到上課以及其它教學環節的質量和效果,因此學校非常重視教師的備課,將其放在教學環節管理的首要位置,特制定如下管理制度:

  一、面向全體教師提出備課要求。

 ?。ㄒ唬┟鞔_教學目的,重點、難點和要達到的教學目標。注:重點有解決方法,難點有突破手段。

 ?。ǘ┿@研教材,即備教材。教師要認真鉆研教材和教學大綱,探索新課程改革下課堂教學新模式,狠抓學生基礎知識學習和學科基本素養的培養,以培養學生創新精神和創新意識為主線,有目的有意識地培養學生自主學習能力和綜合運用知識能力。

 ?。ㄈ┏酝附滩?,根據教學的特點和學生特點,進行備課。學生是教師教學的終級目標,因此必須以人為本,因材施教,面向全體學生,制定自己的計劃、教學目的、任務及要求。

 ?。ㄋ模┻x擇靈活的教學方法,優化教學方法和手段,力爭達到良好的教學效果,鼓勵教師主動思考,勇于創新,培養學生自主學習的能力。

 ?。ㄎ澹┻\用先進的教學手段,努力探索常規傳統教學和多媒體教學新模式,以達到提高教學質量和效果的目的。要求教師必須準備“三件”:電子課件、備課筆記和教案。

 ?。┲贫ㄈN教學計劃

  1、學年或學期教學進度計劃

  2、單元教學計劃

  3、課時計劃即教案

 ?。?)、對教案撰寫,端正思想,高度重視。

 ?。?)、切合對象,堅持“六性”,即:科學性,主體性,教育性,創新性,全面性,互動性。

 ?。?)、試講后逐漸完善,自查,自照。

  二、建立教師備課的評價制度。

 ?。ㄒ唬湔n不認真,不規范甚至不備課的教師,進行教育,不聽勸告或屢教不改者,給予批評或通報懲罰,并與當年評優晉級掛鉤。

 ?。ǘ┟繉W期優秀教案展覽。對備課認真,制作出高質量電子課件、教案和備課筆記的教師給予適當的獎勵,并作為聘任、評優和職稱評定的參考依據。

 ?。ㄈ┙贪竷热菀暾?。應有“基本教材和參考書”、“教學目的與要求”、重點與難點”、“基本內容”、“進度安排”、“教學方法”、“作業”和“課后總結”等重要內容,如內容不完整,則視為不合格的教案,并給予適當處理。

 ?。ㄋ模┟繉W期對教師教案檢查2次,按A、B、C三等確定等級。三個等級所占比例分別占30%、50%、20%。

篇2:教師備課、教研、聽課制度

  備課、教研、聽課制度

  一、教師上課前要按照本學科教學要求提前一周(至少四課時)寫好教案,每月教導處安排一次教學檢查,并不定期到教師辦公室抽查。

  二、教師必須認真備課,不得抄襲或敷衍了事。

  三、每學期所寫的教案要注意妥善保管,不要遺失。

  四、對所上校內公開課、教研課,教導處根據課堂教學評價表給予客觀評定。

  五、根據教導處安排每位教師每學期必學公開教研。

  六、教師每學期要按規定在校內外完成下列聽課任務。

 ?、?校長、副校長以及主抓教學的教改主任每學期聽課不少于20節以上。

 ?、?教師每學期聽課不少于10節以上。

  七、教師要完成教導處安排的外出聽課學習任務。

  八、聽課要作好詳細紀錄和寫出評課意見,課后參加評課活動。

  九、聽課紀錄要妥善保管。

篇3:幼兒園備課、聽課制度(3)

>  幼兒園備課、聽課制度(三)  一、認真學習教育理論知識,不斷吸收新的信息,研究制訂好各類教育教學計劃。

  二、深入鉆研教材,結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課,突出重點,突破難點,同時,還必須有滿足幼兒活動所需的各種教具、學具。

  三、堅持集體備課與個人備課相結合。

  四、備課時不得外出或閑談,不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假,經同意后,方可外出。

  五、鼓勵改革、創新,每學期進行一次評比,對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。

  六、組織教師相互聽課,每人每學期聽課不少于20次,并認真做好記錄和評議工作。

  七、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上,教科室主任下班聽課30次以上。

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