外國語中學預防學生溺水事故應急預案

　　一、總則

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　　為預防學生集體戶外活動和在校期間突發溺水事故，進一步提高應急指揮調度、應急搶險和救助的效率，提高事故應變能力，增強廣大師生的安全防范意識和避險自救能力，最大限度地減少財產損失，確保人身安全。

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　　依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規和《zz市教育系統預防學生溺水事故應急預案》，結合我校工作實際，制定本預案。

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　　1.堅持“誰主管、誰負責”的原則，“內緊外松”，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置突發性學生溺水事故要抓好三個環節：一是事故發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是事故發生后，要迅速反應，緊急救治，撥打120和110并報告上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事故平息后，配合相關部門做好事故調查，并做好學生和學生家長的安撫工作，確保學校正常教學秩序。

　　2.學生溺水事件發生后，學校立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。

　　二、組織體系及職責任務

　　學校成立相應的工作領導機構，負責部署、指揮學生溺水事故的預防和處置工作。

　　1.應急組織機構

　　報警：120、110

　　總指揮：z

　　副 總 指揮：z

　　通訊組：z

　　安全保衛組：z

　　人員疏散組：z

　　后勤組：z

　　運輸組：z

　　救援組：z

　　醫療組：z

　　2.主要職責

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　?、趶娀麄鞴ぷ?，提高廣大師生防溺水的意識和應急救助的能力。

　?、劢M織實施本預案，發布各項指令、批示、通知等；立即實施救援行動，同時確定事故發生地點、受傷害的人員、繼續部署救援隊伍，實施搶救行動；組織協調各類物資調配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩定。

　　三、預防預警機制

　　1.校長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，建立安全預警機制，做好戶外活動場所和校園內及周邊場所的安全綜合分析，完善應急預案，并確保措施落實。

　　2.教導處、德育處、團委要充分利用各種渠道進行防溺水知識的宣傳教育，增強師生安全意識和責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

　　3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實救援設備設施，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

　　4.事故發生后，調動一切積極因素，確保正常的教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　四、應急響應

　　1.總體要求

　?、侔l生溺水事故，須在第一時間撥打120并向110報警，同時向教育局報告。

　?、趯W校安排人員保護現場，同時向知情人了解發生溺水事故的具體情況，并做好記錄。

　?、鄯e極協助公安人員勘察現場，為案件偵破提供條件。

　　2.報告程序

　　溺水事故的報告順序是：發現人——校園職能部門領導——校園分管領導——校園主要領導。

　　3.應急響應

　　根據事件的級別，采取分級響應的措施。

　　4.應急支援

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　　集體戶外活動溺水事故的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。

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　?、壑笓]和控制

　　由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。

　?、芫o急處置

　　處置隊伍由指揮中心統一調派，分突發事件類型落實處置措施。

　?、菥茸o和醫療

　　校醫或校園指定負責人負責事件的現場救護以及醫療防疫；對溺水人員進行處置，并協同運輸組將重傷人員護送到上級醫院。

　?、迲比藛T的安全防護

　　對可能涉及的應急人員進行定期培訓，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。

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　　引導和教育學生按照日常行為規范行事：有序出入，不聚集；加強對學生假期安全教育。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及校園專人統一組織。

　?、嗌鐣α縿訂T與參與

　　密切與社區、家庭的溝通與協調，建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網絡，確保學生的安全健康。

　?、崮缢鹿实恼{查、處理、檢測與后果評估

　　溺水事故發生后，由校園主要領導向教育行政部門主要領導、屬地黨委政府主要領導及時匯報，督促校園活動組

織部門負責事件原因的調查工作，校園安全保衛領導小組負責事故的檢測與后果評估，并形成處理意見。對發生的重大及以上級別溺水事故，校園應積極配合公安及其他專門機構的工作，對溺水事故進行調查、檢測與評估。

　　5.信息發布

　　經請示同意后，由相關部門統一及時、準確地向媒體發送溺水事故的相關信息，以警示他人，防微杜漸。

　　6.應急結束

　　溺水事故處理完畢，宣布應急狀態解除。

　　五、應急保障

　　1.指揮

　　2.通信與信息保障

　　保衛部門負責通信系統的維護，確保應急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關信息。

　　3.應急支援與裝備保障

　?、贆C構、人員名單（見“組織體系”工作機構）。

　?、诰仍幤分饕锌噹?、消毒水、止痛藥、消炎藥等 。

　?、坌@工作用車或教職員工私家車為突發事件的處理提供急救車輛。

　?、茚t療保障由相關醫院的幫助。

　?、菪@安全保衛部門和當地公安機關提供安全保障。

　?、扌@財務部門提供財力支持。

　　4.技術保障

　　就近醫院、zz市消防大隊、市傳染病防治中心、市人民醫院、城西派出所、zz市公安局等。

　　5.宣傳、培訓

　?、俟娦畔⒔涣鳎侯A案、報警電話在校園網上共享，同時在必要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。

　?、谂嘤枺河扇耸虏块T對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及的教職員工進行必要的應急自救與互救教育。

　　六、應急終止

　　1.終止程序：根據信息發布的機關確定。

　　2.后期處置

　?、賹υ谀缢鹿手惺軅膸熒鷨T工給予必要的經濟補償；對在溺水事故中傷情較為嚴重的，校園給予適當的經濟援助；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規定進行。

　?、诎l動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務部門統一管理。

　?、蹫閼比藛T辦理保險業務，且及時理賠。

　?、茏龊媚缢鹿实恼{查、分析和應急經驗的總結，同時提出改進建議。

　　七、附則

　　對在溺水事故中有突出表現的個人予以表彰和獎勵，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事責任。

　　本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安?？苽浒?。

篇2：E一中防溺水應急預案

　　EE一中防溺水應急預案

　　為確保學生安全防范教育落到實處，防止校園外意外傷害事故的發生，及時處理好學生溺水突發事件，確保學校教育教學的安全，特制定我校學生防溺水事故應急預案：

　　一、防止學生溺水事故應急組織機構，各小組職責。

　　溺水事故應急小組總指揮：ZZ

　　現場救護組組長：ZZ

　　組 員：ZZ 保衛科成員及體育組老師

　　職 責：發生溺水事件后，本小組組員應立即趕往現場進行救治，同時聯絡120，并負責車輛配送

　　通訊聯絡組：z

　　組 員：z

　　職 責：發生事故后，本小組馬上奔赴現場，同時與120、各應急小組、學生家長、上級安全辦領導聯系，保持通訊暢通。

　　事故調查組組長：z

　　組 員：z

　　職 責：事故發生后，本小組馬上趕往現場，對事故進行調查。

　　二、防止溺水事故應急組職責

　　1、決定事故應急預案的啟動和終止。

　　2、統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急人員的分配和調動。

　　3、向醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關人員到達后，配合相關部門開展救援工作。

　　4、向學校老師通報事故情況。

　　三、防止溺水事故處理程序及措施

　　1、對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。

　　2、教學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

　　3、在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣炎熱的季節，對特殊地進行巡邏、看護。

　　4、一旦發生學生溺水事故，應在第一時間內報警組織施救。

　　5、如有傷者，應及時送就近醫院救治。

　　6、及時通知家長、密切配合，共同救護。

　　7、組織調查、上報、處理相關事宜。

　　EE一中

　　20**年1月29日

篇3：珍愛生命，遠離危險:中小學生防溺水安全教育題材

　　珍愛生命，遠離危險--中小學生防溺水安全教育題材

　　教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

　　教學目標：

　　情感目標--提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　知識目標--初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　能力目標--自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學過程：

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。開學伊始，我縣發生了五名兒童冰上玩耍溺水的事件，使人非常痛心。

　　今天我們要學習的主題是防溺水教育。

　　二、新授

　　現在天氣比較溫暖，冰層開始融化，所以去冰上玩耍是非常危險的。同學們一定注意不去河邊，池塘玩耍。夏天很快要到了，同學們也要注意安全，下面學習一些游泳的安全知識。

　　1、游泳中要注意的問題：

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

　　學生分組討論以后，教師進行總結：

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　　(1)發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　(2)如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　三、課堂總結

　　1、同學們小結：

　　通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、教師小結：

　　生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。