職校教育科研課題管理規定

　　為加強學校教育科研課題管理，提高教育科研課題研究科學性和規范性，以及教育科研課題研究質量和水平，制定本規定。(字體大小不一)

　　一、校外課題

　　1.鼓勵教師積極承擔或參與國家、省、市和區級教育科研課題研究。課題研究的立項、中期檢查、結題和評審按相關部門規定進行。

　　2.教師申報區級以上教育科研課題，應在通過課題立項審批后將課題申報材料、立項證明等相關資料報行政部教科所備案(附件1)。未備案的課題學校不予資助和獎勵。

　　3.對已備案課題，經課題主要負責人請示，學?？梢愿鶕n題研究的需要，提供一定經費支助。

　　4.學校承擔的區級以上教育科研課題，在結題后應將課題結題報告、研究成果等相關資料報行政部教科所備案。未備案的學校不予獎勵。

　　二、校本課題

　　(一)課題立項

　　1.教科所根據學校實際，對校本課題進行規劃，一般每年公布一次學校規劃課題。

　　2.教師可申報個人立項，也可以申報集體立項。申報集體立項的課題組，可以吸收對課題研究起重要作用的校外人員參與。

　　3.立項申報者可隨時向行政部教科所提交校本課題立項申報資料，學校學術委員會定期對申報的課題進行立項審核。立項審核時間一般在每年3月和10月。

　　4.校本課題立項申報者應填寫《**市ZZ職業技術學校校本課題申請書》(附件2)和項目可行性分析報告，經主管教學教研領導會議審議通過的校本課題，由校長辦公會議審定。

　　5.校本課題研究周期一般為一年。課題研究周期為兩年或兩年以上的，須經學校學術委員會批準。

　　6.對批準立項的校本課題，按照學校教育科研經費管理規定資助。

　　(二)中期檢查

　　1.校級立項課題須進行中期檢查。研究周期為一年的課題在年中檢查一次，兩年或兩年以上的課題，每年至少檢查一次。

　　2.中期檢查內容主要圍繞課題進展情況進行。課題組須提交課題活動記錄表、中期報告和相關資料及附件。課題中期報告應反映課題進展情況，并回答諸如課題是否按照計劃進行、取得的階段性成果和存在問題，以及改進措施等。

　　3.中期檢查由行政部教科所負責組織，校學術委員會對課題中期檢查結果進行審定。未通過中期檢查的課題，由課題組主要負責人制定新的方案，并提交行政部教科所，否則課題將被終止，課題負責人不能再申報下一年度課題。

　　(三)結題評審

　　1.課題結題評審由校學術委員會組織進行，根據需要可聘請相關專家參與。

　　2.課題組需提交課題結題報告及相關附件。結題報告應對課題的提出、研究的指導思想、研究目標、研究方法、研究過程和成果及其分析等進行闡述。附件應包括相關論文(正式發表或未發表)、研究專著、實驗報告、調查報告等。

　　3.學校應為課題研究成果運用推廣提供交流平臺，使其發揮更大效益。

　　4.未能通過結題評審的課題，根據實際情況延期或終止，課題負責人將不能申報下一年度課題。

　　5.課題結題報告和相關資料在結題后應及時報教科所備案、檔案室存檔。

　　三、經費管理

　　(一)來源

　　1.上級有關部門下達的教育科研項目資助費。

　　2.各級科學研究基金下達的教育科研項目資助費。

　　3.承擔企、事業單位研究項目所提供的橫向科研經費。

　　4.科技成果轉讓、技術咨詢提成的專項費用。

　　5.學校事業費劃撥的教育科研經費。

　　6.學校提取的其它教育科研經費。

　　(二)管理

　　1.經費管理部門。教科研經費須納入學校相關賬戶，由行政部財務處統一歸口管理，嚴禁挪用。凡未納入學校相關賬戶的項目經費，學校不承認其項目計劃。

　　2.設立教育科研經費使用手冊。教育科研經費下達后，由行政部教科所通知行政部財務處設立專門賬戶，并設立教育科研經費使用手冊。手冊由項目組負責人掌握，項目組成員在報賬時須如實記錄各項開支。

　　3.所批準的規劃項目科研經費為一次核定、分期撥付，原則上不予追加。成果鑒定驗收不合格者，繳回全部或部分課題經費。

　　4.經費使用查詢。行政部財務處每半年須將教育科研經費使用情況，用項目管理表通報行政部教科所，并隨時接待項目組負責人查詢，每年12月底將本年度教育科研經費決算報分管校領導。

　　(三)使用范圍

　　1.會議費。為完成研究任務所必需的小型會議費，包括會議室租金、誤餐補助等，可在規劃項目科研經費中支出。

　　2.調研費。為完成研究任務所必需的調查研究費用，包括交通費(含油費)、住宿費、誤餐補助費，其標準按學校有關規定執行。調研費中可以包括必要的有償咨詢費。

　　3.資料費和審稿費。項目研究過程中所必需的資料購買、復印、打印及研究成果印制等費用。聘請專家審稿，可酌付審稿費。

　　4.設備購置費。用于科技項目的原材料、試劑、藥品等消耗性物品購置費;標本、樣品采集加工費、包裝運輸費;開展研究購置的儀器設備、元器件和工具等的費用。

　　5.協作費。與外單位協作承擔研究試驗工作所需經費。

　　6.鑒定費和出版費。教育科研項目鑒定評審所必要的費用、發表項目論文版面費，以及出版研究成果和專著的津貼費。

　　7.辦公費。項目開展研究必需的郵資、辦公及勞保用品費用。

　　8.津貼。用于項目研究所需的勞務、項目組成員的教育科研工作津貼。

　　9.經批準的其它專項費用。

　　(四)學校資助標準

　　1.對列入國家級經費資助的科研項目，最低按1:1.5相應配套資助，總經費原則上不低于70000元。

　　2.對列入省(部)級(含全國性專業學會或協會)經費資助的科研項目，最低按 1:1 相應配套資助，原則上不低于60000元。

　　3.對列入市(廳)級(含省級專業學會或協會)經費資助的科研項目，最低按 1:0.8 相應配套資助，總經費原則上不低于50000元。

　　4.對列入區(局)級經費資助的科研項目，原則上學校不安排相應配套資助，確有需要提交校長辦公會審定。

　　5.對列入國家級非經費資助的科研項目，學校資助金額范圍為40000-60000元。

　　6.對列入省(部)級(含全國性專業學會或協會)非經費資助的科研項目，學校資助金額范圍為30000-50000元。

　　7.對列入市(廳)級(含省級專業學會或協會)非經費資助的科研項目，學校資助金額范圍為20000-40000元。

　　8.對列入區(局)級(含市級專業學會或協會)非經費資助的科研項目，資助金額范圍為5000-10000元。

　　9.對列入校級一般規劃科研項目的，學校資助1000-5000元;列入學校重點科研項目的，學校資助5000-10000元。有重大突破且具備較高實用價值的校級重大課題，課題經費資助金額由校長辦公會審定，原則上不低于20000元。

　　10.學校原則上不鼓勵承擔校外子課題。特殊情況須經學校批準承擔的國家和省(部)級課題的子課題，學校分別按省(部)級課題和市(廳)級課題資助。

　　(五)資助申報與批準

　　1.僅以學校名義承擔的校外科研項目和本校立項科研項目，才能申報學?？蒲薪涃M資助。

　　2.學?？蒲薪涃M資助申報與項目申報或項目備案同時進行。經費申請由項目負責人提出，經項目負責人所在部門簽署意見后，向行政部教科所申報。行政部教科所初審后，提交分管校領導、校長審批，必要時提交校長辦公會議審定。

　　3.經學校審定的科研項目，學校經費資助額度與《**市ZZ職業技術學校教育科研項目立項通知書》或《**市ZZ職業技術學校教育科研項目備案通知書》同時下達。

　　(六)使用

　　1.原則

　　(1)嚴格管理

　　科研經費的使用須嚴格執行學校財務制度，按照科研經費使用范圍的規定使用。對違反科研經費管理規定的，學校將采取責令糾正、停止撥款、撤銷資助、通報批評、不再受理當事人承擔新的規劃項目等措施予以處理，情節特別嚴重者要追究有關人員的法律責任。

　　(2)厲行節約

　　項目組既要保證科研工作的正常進行，又要反對浪費，認真執行學校關于教育科研經費管理的有關規定，保證經費發揮最大的效益。對由于失職或故意造成經費嚴重浪費的，要追究相關人員的責任。

　　2.使用權限

　　(1)項目負責人有經費使用自主權。未經項目負責人同意，任何部門和個人不得使用。凡因濫用科研經費，導致無法完成規定的科研任務的，由項目負責人承擔全部責任。

　　(2)項目負責人有權使用經費購置項目研究所必需的設備、資料，購置程序參照學校設備管理規定，使用權歸項目組，所有權和產權歸學校。項目結題后，項目組所有設備、資料應全部移交學校，由學校統一調配。

　　(3)項目立項批準或執行期間，項目負責人正常調離學校，該項目經費原則上留在學校(國家有明確規定的除外)，由學校管理使用。非正常脫離學校工作崗位的，其科研經費一律凍結，并由學校重新調整安排。

　　(4)項目組成員所得津貼，由項目負責人根據各成員工作量大小、技術難易程度、所承擔責任和貢獻大小分配。

　　(5)項目組成員所得津貼累計不得超過課題經費的30%，個人承擔的課題津貼不得超過10%。

　　(6)為保證課題完成，科研經費需預留20%-30%，在項目鑒定或驗收時使用，待項目結束時一次性結清。

　　3.審批和報賬程序

　　(1)項目開展所有需要報賬的開支，根據學校財務報銷規定和經費撥付機關的有關要求辦理。

　　(2)教育科研經費按照由課題負責人--項目負責人--行政部教科所--行政部財務處--校領導的順序逐級審批，并填寫《**市ZZ職業技術學校教育科研經費使用登記表》(附件3)后，方可辦理報賬手續。

　　(3)使用科研課題經費購置科研儀器設備、轉出課題協作費，以及勞務費單、內部轉賬單等非國家規范票據，無論額度大小，均需課題負責人簽字，經行政部教科所、行政部財務處、校領導審批，并在教育科研經費使用手冊上登記后，方可辦理報賬手續。

　　(七)結算

　　1.教育科研經費在項目經過驗收、鑒定后，由行政部財務處出具結算報告，經課題負責人--項目負責人所在部門(如專業部、行政部各處室等)--行政部教科所--校領導審核簽字后，與教育科研成果資料一并存檔，并抄送有關單位。

　　2.鼓勵項目組將結余經費(科研項目成果驗收、評審、歸檔后，項目經費的余下部分)用于科研再投入，也可按最高不超過結余經費20%的比例提取勞務酬金(由項目負責人分配)，剩余部分原則上劃入學?？蒲薪涃M管理。

　　3.科研成果轉讓收益的分配比例為30%上繳學校，70%用于項目組成員獎勵。

　　4.教育科研經費中涉及到個人收入所得稅的，按照國家有關法規執行。

　　四、附則

　　1.本規定與校外科研立項審批單位的規定有沖突的，以本規定為準。

　　2.本規定自印發之日起執行，由**市ZZ職業技術學校行政部負責修訂并解釋。

篇2：會展物業管理新課題研究

　　會展物業管理新課題研究

　　一、引言

　　隨著知識經濟和市場經濟的發展，專業化、市場化、社會化的物業管理科學體系越來越廣泛地運用到社會各個領域的各個行業，大型公用事業的管理也隨著其政府職能的弱化，市場化運作要求也越來越迫切。

　　目前國內最為領先的展覽館--南京國際展覽中心(國際標準展館，單體建筑10.53萬平方米，投資10億元)將物業管理面對全國招標、深圳市華僑城物業管理公司以其區域綜合型物業管理模式--公共場所(館)、公共事業管理的實力、個性化的服務一舉中標，開始了對展會服務--大型展覽館物業管理的實踐。

　　眾所周知，展覽館是展示科技與文明、未來與發展、人與自然等眾多方面的載體，它的最大特點就是人流、物資流、經濟流同時發生，張馳明顯，因此需要有一個與之相對配套和保持動態跟蹤的服務體系，如果仍沿用單一住宅小區、寫字樓或綜合樓等模式經驗，顯然不能適應所需，此時，只有在物業管理之公共建筑管理、公共事業、公眾管理基礎上配合以個性化服務、動態管理、快速反應等體系與之策應，才能滿足其需求，從而形成針對展覽館物業管理需求而建立的、獨具個性化特色的展會服務。

　　二、展會服務的職責和作用

　　展覽中的展會服務，其主要職責體現在三方面，一是負責與產權單位(業主)、組委會、參展商、參觀客、商務客關于展會事噩宜的聯絡與協調;二是在接到展會計劃書噩之后分配相關計劃并協調物業公司內部為展會提供安全、技術、清潔保障等服務;三是直接參與整個展覽過程中的巡視服務及li·與展覽有關的其他服務管理。

　　由于展會服務人員工作在展會現場，直接面向參展商、組委會、參觀者，他們的言行舉止、服務規范，服務質量，直接展示了企業的形象和水平，因此展務人員的素質要求比較高，而且要求反應靈敏，應變能力強，能迅速處理各類突發事件。與此同時，展覽本身是個動態過程，展會服務也必然是動態跟蹤管理和動態服務的過程，所以，展會服務體系還是展覽事務與物業管理聯系的橋梁，分別在展前、展中、展后三個階段中發揮重要作用。

　　三、展會服務的組織形式

　　展會服務的組織形式因各展覽館管理體制不同而存有差異，根據華僑城物業在南京國展中心的物業管理實踐，在社會化、市場化程度較高的展覽館，展覽服務應以相對獨立的展會服務部為部門建制，并以物業管理合同內容為準設管理員、商務中心、巡視員、播音員、翻譯等崗位。

　　四、展會服務的主要特性

　　展會服務體系與公共事務服務相近但又與傳統的物業管理日常事務服務有本質區別，它的關鍵在于為滿足展覽這個特殊環境需求提供有針對性的、個性化的展覽公共事務服務。傳統的物業管理事務僅限于清潔、綠化、安保、交通、維修維護等日常服務，而展覽館物業管理中的展會服務除涉及上述內容外，還須操作展務聯系與協調、展務計劃與分配，內部及展程中各現場工作接口的協調與反饋、公共活動全程跟蹤以及播音、翻譯、開幕式、新聞發布會和為上述活動或項目而服務的標識制作與布置等。

　　五、展會服務的主要內容

　　展會服務體系的主要內容有以下幾個方面:

　　1、展前準備

　　每次展覽前，應盡量掌握展會的第一手資料，從組委會、業主展會承接部門了解展會性質、規模、參展商資料、展務及貨運計劃、展位用電、展位分布、貴賓接待任務等一系列詳細資料，以便于通知和協調物業公司各部門，作出相應的計劃和安排。同時，仔細核對組委會、參展商及業主對物業管理的要求，以及物業公司是否具備滿足上述要求的能力，提前做好人力、物資、項目活動等各項展程準備工作。

　　2、計劃分配

　　接到業主下達的展會工作計劃后，根據其要求和標準，一般按設備運行、清潔衛生、展會服務、安全保衛以及環境布置等五個方面進行分解，制定物業公司的展會工作配合表，明確具體項目、時間、標準、操作人，責任到崗，任務到人。

　　計劃分配中還有重要的一點則是在時間上必須預置提前量。

　　3、標識、導視的制作與布置

　　該服務系統主要有三大類:第一類是建筑及公用設備設施的編號，第二是服務標識，第三類是功能標識。第一、第三類標識系統多為提示性標識是相對穩定的一個體系，分別按系統類別、性質飛功能、規模、層次等確定系統代碼、編號代碼飛功能識別碼、視覺標志等;而第三類則因不同性質、類別飛規模等展覽內容提供臨時飛機動或相對穩定的提示性、警示性、禁止性功能標識、導視系統，包括展館功能指引飛安全、導視、警示等標識，并要考慮最能體現效果的最佳擺放位置和具體形式。此外，該系統還包括為新聞發布會、各類經濟合同、經濟活動儀式、展中展、會中會等編制臨時標識系統及隔離標識。

　　4、布展裝修管理

　　布展期的首要重點服務內容之一就是布展現場管理，即裝修布置和展臺搭建的管理。由于參展商都把現代展覽當成展示自己的舞臺，展臺的設計搭建都竭盡藝術完美之能事，展覽館尤如裝修博覽會一般，千軍萬馬，連天趕夜，使展覽的時間管理難度越來越大，管理的重點也放在特裝展位、裝修垃圾、各類粘貼物、違禁品違章亂用、亂建、亂貼、亂掛、亂(涂)等的管理以及現場處理和呼叫相關部門協調支援等服務。

　　5、貨運車輛管理

　　布展期的另一重要服務內容和難點則是貨運車輛的管理。由于布展車輛進場時間集中，車輛大部經長途跋涉從全國各個地方匯集而來，駕駛人員均很疲憊，均想趕時間盡早進場，不少素質較低的人員暴躁易怒，搶道、占道飛提前沖館，不服管理，稍有沖突便可能爆發過激行為。為避免發生事端，秩序失控，保證貨運通道暢通，必須在貨運停車區按預定計劃事先設置好第一、第二或第三控制區，協助交管部門和安保部門按"先來后到"順序編號排放。每個廳人口視具體情況控制一定數量的卸貨車輛，空位補缺，并通過有關崗位按序號放行，記錄所有貨運車輛型號，載重等詳細資料，便于掌握不同類型、不同性質、不同規模的各類展覽的貨運量、車輛數目、類型，為今后的歸納、總結提供依據。

　　布展期的第三個服務內容是配合有關部門保持貨運通道、展廳人行通道、安全通道、貨運出入口的通暢，及時清除各類亂堆、亂丟飛亂貼、亂用及違章停滯。

　　6、展務現場巡視與跟蹤服務

　　展務巡視與跟蹤服務主要有以下幾方面內容:

　　(1)現場巡視

　　為保證展覽安全有序地進行，展務人員必須做好展館的巡視工作，巡視內容主要是公共設備設施、功能服務設施、展覽全程環境及現場控制等，巡視分日常巡視、定點巡視飛突擊加強型巡視。

　　日常巡視是按照制安的巡視路線，每天以一定的頻率進行閉合式常規巡視。巡視內容根據展覽階段的不同側重點不同:如布展期著重貨運平臺秩序的維護、車流、貨流的引導飛貨物通道、貨運出入口的通暢、違章搭建搶占展位及特裝展位的管理等。

　　定點巡視則是根據每次展會的性質、規模確定重點巡視部位，重點巡視內容，加強巡視頻率與力度。

　　突擊加強型巡視是在不同的時段對某些安全隱患進行突擊檢查，以杜絕任何不安全因素。每次巡視都應做好詳細記錄，并及時協調解決各類問題。

　　(2)公用設施檢查

　　為保持展覽環境，展會期間各種公用設施的運行狀態或使用狀況的檢查也是個非常重要的內容，包括洗手間、展會主通道，空調舒適度、電梯運行情況、安全消防通道、消防設施等。遇有問題，詳細填寫公用設施維修表，及時報送相關部門解決，并跟蹤處理結果。

　　(3)展程跟蹤

　　在布展期和撤展期，由于各參展單位工程進度不一，幾乎天天都有參展單位夜間加班，而且經常24小時通宵搶進度。為了保證現場有人跟蹤服務，展務人員必須利用有限的人力資源，合理安排、靈活調劑、實行全程跟蹤服務，在保證服務質量的同時，確保每一過程均有展務人員值班，直到展館清場或閉館為止。

　　(4)特裝展位管理

　　由于特裝展位的展臺搭建復雜、工程量大、施工材料多，極易污染展館環境，遺留特裝垃圾，增加維護成本，同時存在的安全隱患也較多，為此，就必須對特裝展位制定專項管理規定，即在特裝展位布展商進館前，就先征收裝修押金，發放關于"使用展覽指定布基膠帶，嚴禁攜帶、使用違禁物品以及自行拆除清運特裝展臺裝修垃圾等展館規定，并簽定"管理協定"，撤展時，由物業公司展會服務部會同業主對特裝展位進行撤展聯合檢查。

　　六、咨詢引導

　　現代國際展覽館多為大型場館，且結構復雜，功能設施齊全，對于不熟悉環境的參展商、參觀者來說，需要大量的現場咨詢引導:展前飛展后主要包括參展手續、展位;用電申請、位置功能指引、加班申請、施工布展、參展出入門證辦理等;展中許多顧客、訪客、參觀客、參展商、組委會等相互尋求，相互發生經濟流、物質流、人流活動，全程需相應的展會咨詢和引導服務。

　　七、播音與翻譯服務

　　由于展覽是人流、物流、信息流交匯的場所，信息的快速傳遞、展覽秩序的維護、安全消防方面的揭示通知、各類求助啟事、宣傳廣告、優雅氣氛的營造都離不開展館播音這一手段。

　　展覽無國界，信息和技術交流無國界，參展商、組委會國際化趨勢也就越來越明顯，因此，作為一流的展覽服務需提供相應的雙語播音，展覽現場還要有相應的翻譯咨詢，為參展商、顧客、訪客、參觀客提供即時翻譯服務。

　　八、清場移交

　　物業公司在非開展期負責整個展館的安全和秩序，但在展覽期間，由于組委會、參展商和展品的進駐，則存在責任界限和責任移交問題。展覽開館時，物業公司負責展館公共部分設施的安全和秩序的維護，展位內展品則由組委會、參展商自行負責;閉館時，參展商清點好物品后，由物業公司會同組委會對展館進行清場，清場完畢后由組委會將所有展品管理責任移交給物業公司，直到第二天開館時，再由物業公司接清單移交給組委會。因此，清場的效率非常重要，時間拖得越長，展品的安全越得不到保障，為此，展會服務部必須會同物業公司安保部及業主和組委會相關部門制定科學的清場程序，輔以播音通知，燈光配合，盡量在最短的時間內完成清場。

　　九、貴賓服務

　　遇重大展覽，常有中央首長、省市領導等貴賓參加。展務人員應首先了解貴賓的參觀行程、路線和接待計劃，做好相應的安排布置，包括開辟貴賓通道，沿途導視標識布置等。

　　十、投訴處理與意見反饋

　　展覽現場接受投訴及其反饋也是展會服務體系的重要內容。展務人員須本著讓參展商滿意、讓參觀者滿意、讓組委會滿意的宗旨，積極熱情、靈活有效地處理各類投訴，耐心解釋，爭取諒解。同時，積極收集各方反饋意見，每次展覽都從組委會、業主、參展商、參觀者等不同的目標群中選擇對象，收集對展會服務工作的反饋意見，便于展會服務工作的不斷改進和提高。

　　展會服務，是我國物業管理的新課題，它的理論研究和服務模式的完善對于不斷探索現代大型公共建筑、公共事業的物業管理有著積極的現實意義。

篇3：某幼兒園課題管理制度

　　幼兒園課題管理制度

　　為了加強幼兒園的科研課題管理，充分發揮教育科研在教育中的作用，強化教師參與教育科研的意識，使我園教育科研工作逐步實現規范化和科學化，特制定以下制度。

　　(一)選擇課題

　　1、遵循科研工作的特點，參照上級課題指南精神，幼兒園科研室根據教育改革的需要，每學年列出部分課題指南，可供教師選擇。

　　2、教師根據自己的實際情況，結合幼兒園研究內容和每學期研究重點，針對日常教學工作，選擇適當的課題。

　　(二)課題立項

　　1、本校教職工均有資格向園教科室提出課題申報意向，并以書面形式提交教科室。原則上每學年組織一次課題立項活動。

　　2、幼兒園科研室根據立項原則確定部分課題為園級課題，在園級課題中推薦部分課題申報區級、市級及國家級課題。

　　3、立項原則

　　鼓勵性原則：鼓勵全園教師參與教育科研，并通過科研提高廣大教師的科研能力。

　　可行性原則：課題研究人員應具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。

　　實用性原則：強調教育科研對本園的教育改革和發展有現實指導作用，強調教育科研對提高教師的業務水平有切實的促進作用。

　　科學性原則：課題研究的指導思想正確，研究目標明確，立項根據充分。

　　4、各立項課題必須填寫申報表，并制定課題研究計劃(一份)交?？蒲惺冶９?。

　　(三)過程管理

　　1、?？蒲惺夜芾淼恼n題范圍是園級課題和以我園名義申報的各級各類課題。

　　2、課題負責人全面負責課題研究的各項工作。

　　3、周期較長的課題每學期必須制定階段性課題研究計劃，應按時寫出階段性研究總結。

　　4、課題組長要組織教師研討，收集資料，及時記錄科研工作的進展情況以及研究體會，按月向?？蒲惺覅R報。

　　5、課題實施過程中，科研室必須召開立項研討會、開題論證會、中期交流會、結題總結會。6、課題實施過程中必須開展課題研究課。

　　7、過程做到定期匯報和適時檢查相結合、科研和教研相結合、科研和科研相結合。

　　(四)課題結題與鑒定管理

　　1、凡符合結題條件的課題，由課題負責人向園教科室遞交《課題研究結題報告》，由園教科室負責鑒定工作。

　　2、園級以上課題由上級教科部門給出鑒定。

　　3、課題的成果形式m.airporthotelslisboa.com有教育科研論文、教育專著和教育產品，幼兒園有權對成果進行合理的管理和推廣。

　　(五)考核辦法

　　1、分級考核，由課題組長負責各課題成員的考核，科研室負責對課題組長的考核，園長負責對教科室主任的考核。

　　2、教師在教科研上取得的成績將作為幼兒園對其工作考核的重要依據之一，也作為評選先進的依據。

　　(六)經費管理

　　1、園科研室劃出一定經費作為立項課題研究用。教科室監督經費的使用，課題結束或中止時，由課題負責人向教科室書面報告經費的使用情況。上級部門撥發的課題經費歸學校安排使用。

　　2、課題經費必須精打細算，?？顚Ｓ?，并嚴格遵守財務制度。經費使用范圍為：咨詢費、資料費、必要的文具費、外出調查的費用、獎勵研究成員等。除國家級、市級、區級課題的實驗論證會由學校統一安排外，幼兒園視具體情況，另拔經費用于園級課題研究。課題負責人應及時向科研室匯報經費的使用情況。

　　3、若發現課題組有經費使用不當、研究工作不得力的現象，園科研室有權停止經費拔發和取消該項課題的權利。