職校德育評估工作規定
為加強專業部德育工作規范化管理，促進學校德育工作，制定本規定。
一、組織領導
成立學校德育工作評估領導小組，負責德育評估工作的組織、指導與實施。
組長：行政部分管德育工作副部長(副主任)
副組長：行政部學生處主任、安全處主任
成員：行政部學生處干事、心理教師、專業部德育員
二、評估內容
對專業部德育工作每學期進行一次評估，每學年進行一次總評。
(一)查閱檔案(專業部提供)占40%
專業部按《zz市**職業技術學校專業部德育評估工作評分表》(附件)項目，按要求將相關材料裝入檔案盒。
1.德育工作
制度建設、班主任隊伍建設及班主任工作、班級文明建設、值周工作、德育五要素教育、國旗下講話、家長學校、創新德育工作等九項材料。
2.學生管理工作
(1)學生信息管理：含專業部學生花名冊、學籍表、檔案、德育考核表、學生手冊，學生表彰及學生處分材料、學生考勤及學生品德測評規定及操行評定結果統計相關材料等。
(2)宿舍管理：含宿舍管理領導小組及生活教師的管理材料、內宿生管理材料、宿舍評比及文明建設材料。
(3)安全管理：安全管理領導小組材料、安全教育材料、安全檢查及整改材料、安全事件相關材料。
(二)調研情況(行政部學生處提供)占10%
1.聽取專業部德育工作匯報:召開期末德育工作總結會議，聽取分管德育副部長(副主任)匯報學期德育工作。
2.師生座談會：從專業部分別隨機抽取10名師生，其中班主任、教師5名，學生5名。
3.問卷調查：從專業部分別抽取2個班進行問卷調查，匯總量化分值。
(三)查閱德育專項工作情況(行政部學生處、團委提供)占35%
1.學生宿舍抽查評比情況(10%)。以學生處抽查評比結果為準。
2.專業部宣傳欄評比情況(5%)。以學生處檢查評比結果為準。
3.各專項活動落實情況(10%)。以學期國家助學金工作開展、迎檢準備德育工作材料、家庭教育宣傳周活動、晨檢午檢等情況為主，評估工作落實情況。
4.升旗、早鍛檢查情況(10%)。以學生會檢查結果為準。
(四)查閱獲獎情況(專業部提供)占15%
德育(含共青團、學生會)獲獎情況。學期專業部開展德育工作獲校級以上獎項，以電子文檔上報并對此項單列檔案盒，將獲獎證書復印件入檔案盒，與專業部德育工作材料同時查閱。按如下標準量化計分，滿分100分，超出100分按100分計，再按15%折
級別/等級 國家級 省級 市級 區級 校級
特等獎 10 8 6 4 2
一等獎 9.5 7.5 5.5 3.5 1.5
二等獎 9 7 5 3 1
三等獎 8.5 6.5 4.5 2.5 0.5
說明：教學部門組織的活動獲獎原則上不在其列，如“文明風采”活動、校運會師生體育競技項目，但校運會所評的專業部團體或班級所獲的“精神文明獎”在其列。
三、工作安排
評估工作分六個階段進行，即調研、查閱獲獎情況、查閱專項活動情況、查閱資料、聽取匯報、綜合評定。
本規定自20**年9月1日起實行，由zz市**職業技術學校行政部負責解釋。
附件：zz市**職業技術學校專業部德育評估工作評分表
篇2：職校德育評估工作規定
職校德育評估工作規定
為加強專業部德育工作規范化管理，促進學校德育工作，制定本規定。
一、組織領導
成立學校德育工作評估領導小組，負責德育評估工作的組織、指導與實施。
組長：行政部分管德育工作副部長(副主任)
副組長：行政部學生處主任、安全處主任
成員：行政部學生處干事、心理教師、專業部德育員
二、評估內容
對專業部德育工作每學期進行一次評估，每學年進行一次總評。
(一)查閱檔案(專業部提供)占40%
專業部按《zz市**職業技術學校專業部德育評估工作評分表》(附件)項目，按要求將相關材料裝入檔案盒。
1.德育工作
制度建設、班主任隊伍建設及班主任工作、班級文明建設、值周工作、德育五要素教育、國旗下講話、家長學校、創新德育工作等九項材料。
2.學生管理工作
(1)學生信息管理：含專業部學生花名冊、學籍表、檔案、德育考核表、學生手冊，學生表彰及學生處分材料、學生考勤及學生品德測評規定及操行評定結果統計相關材料等。
(2)宿舍管理：含宿舍管理領導小組及生活教師的管理材料、內宿生管理材料、宿舍評比及文明建設材料。
(3)安全管理：安全管理領導小組材料、安全教育材料、安全檢查及整改材料、安全事件相關材料。
(二)調研情況(行政部學生處提供)占10%
1.聽取專業部德育工作匯報:召開期末德育工作總結會議，聽取分管德育副部長(副主任)匯報學期德育工作。
2.師生座談會：從專業部分別隨機抽取10名師生，其中班主任、教師5名，學生5名。
3.問卷調查：從專業部分別抽取2個班進行問卷調查，匯總量化分值。
(三)查閱德育專項工作情況(行政部學生處、團委提供)占35%
1.學生宿舍抽查評比情況(10%)。以學生處抽查評比結果為準。
2.專業部宣傳欄評比情況(5%)。以學生處檢查評比結果為準。
3.各專項活動落實情況(10%)。以學期國家助學金工作開展、迎檢準備德育工作材料、家庭教育宣傳周活動、晨檢午檢等情況為主，評估工作落實情況。
4.升旗、早鍛檢查情況(10%)。以學生會檢查結果為準。
(四)查閱獲獎情況(專業部提供)占15%
德育(含共青團、學生會)獲獎情況。學期專業部開展德育工作獲校級以上獎項，以電子文檔上報并對此項單列檔案盒，將獲獎證書復印件入檔案盒，與專業部德育工作材料同時查閱。按如下標準量化計分，滿分100分，超出100分按100分計，再按15%折
級別/等級 國家級 省級 市級 區級 校級
特等獎 10 8 6 4 2
一等獎 9.5 7.5 5.5 3.5 1.5
二等獎 9 7 5 3 1
三等獎 8.5 6.5 4.5 2.5 0.5
說明：教學部門組織的活動獲獎原則上不在其列，如“文明風采”活動、校運會師生體育競技項目，但校運會所評的專業部團體或班級所獲的“精神文明獎”在其列。
三、工作安排
評估工作分六個階段進行，即調研、查閱獲獎情況、查閱專項活動情況、查閱資料、聽取匯報、綜合評定。
本規定自20**年9月1日起實行，由zz市**職業技術學校行政部負責解釋。
附件：zz市**職業技術學校專業部德育評估工作評分表
篇3：業主委托管理財物的工作規定
業主委托管理財物的工作規定
1.目的
妥善保管業主委托管理的財物，對其發生情況進行記錄。
2.范圍
適用于公司各服務項目。
3.定義
無
4.職責
部門/崗位工作職責
管理處負責人負責識別顧客財產問題，與業主明確責任
管業部負責對委托管理的鑰匙、業主(顧客)檔案等進行管理
安全部、工程部負責對房屋主體、公共區域、各類設備、設施等進行管理
5.方法及過程控制
5.1業主或業主共同擁有產權的財產，如房屋主體、各類設備、設施、委托管理物品，如鑰匙、車輛等、房屋租售信息、業主、顧客檔案(業主、顧客的身份、身份證號碼、車牌號碼、家庭住址、家庭成員、職業等)
5.2法律、法規規定須經公司檢驗的顧客財產
5.2.1房屋主體、公共區域、各類設備、設施的接管驗收，執行《物業接管驗收程序》
5.2.2房屋主體、公共區域、各類設備、設施的日常防護管理，執行《房屋本體維修管理程序》
5.2.3空置房屋管理執行《空置房屋管理程序》
5.3業主委托管理的物品
5.3.1業主如有委托管理的物品，管理處需由?？谪撠熑藢ξ锲愤M行確認，業主所委托的物品應在物業管理服務范圍之內，如有必要須事前簽訂相關協議。
5.3.2托管物品應首先檢驗物品的外觀、規格、數量、質量、性能、使用等，登記在《顧客物品委托管理記錄單》。
5.3.3《顧客物品委托管理記錄單》由業主與管理處負責人共同簽字認可后方可辦理物品托管。
5.3.4非業主本人領取物品，必須持有業主授權書及本人身份證。
5.3.5業主委托鑰匙管理，執行《鑰匙管理程序》
5.4業主檔案
5.4.1業主入住時，管理處應對該業主建立檔案，執行《房屋交付手續辦理工作程序》
5.4.2管業部主管指派專人對業主檔案進行定期整理、歸檔。
5.4.3業主檔案需經管業部主管同意后才可以翻閱，登記《業主檔案查(借)閱記錄表》，如需復印須經管理處負責人同意。
5.4.4如工商、稅務、衛生、公安等政府部門工作人員對業主進行調查，管理處應驗明證件并登記后予以配合。
5.5業主委托管理的物品發生丟失、損壞或發生不適用的情況，應管理處負責人確認后以書面形式報告給業主，并保持相關記錄。
6.支持性文件
TJVKWY7.5.4-G02《物業接管驗收程序》
TJVKWY7.5.1-G11《房屋本體維修管理程序》
TJVKWY7.5.1-K02《鑰匙管理程序》
TJVKWY7.5.1-K03《空置房屋管理程序》
TJVKWY6.1-K01《房屋交付手續辦理工作程序》
7.質量記錄
TJVKWY7.5.4-K02-F1《顧客物品委托管理記錄單》
TJVKWY7.5.4-K02-F2《業主檔案查(借)閱記錄表》
TJVKWY7.5.4-K02-F3《顧客財產丟失、損壞記錄》
TJVKWY7.5.1-K02-F5《顧客委托(收回)鑰匙登記表》
TJVKWY7.5.1-K03-F2《空置房屋設施檢查記錄》