參觀外小 感受成長

　　--幼兒園學生家長參觀小學的感受

　　還有三個月就要離開幼兒園變成小學生啦，孩子們對小學的學習生活充滿了好奇，小學究竟是什么樣子的呢?和幼兒園有什么不一樣呢?為了滿足孩子對小學生活的探知愿望，幫助他們全面、直觀地了解小學，以積極的心態迎接小學生活。*月*日實驗幼兒園組織全體大班小朋友進行了參觀**市外國語小學的活動，我很有幸和孩子們一起在活動中近距離地感受小學生的學習生活。

　　當孩子們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，走進**市外國語小學的大門時，一切都讓孩子們感到新奇：比幼兒園大得多的操場、教室里不同于幼兒園的課桌椅等等。孩子們先參觀了學校的圖書館，當聽到老師介紹里面有三萬多本藏書時一個個驚訝的嘴巴里可以塞只大雞蛋，都迫不及待的想徜徉在書的海洋里，汲取更多的知識和本領呢!

　　接著，孩子們逐一參觀了外小的課程超市，素描、手工、書法、架子鼓、古箏、舞蹈等十幾種課程，讓小朋友們羨慕不已，深受其中，躍躍欲試，都想感受一番呢。

　　孩子們還特別參觀了外小的科技館，那些新奇的玩意讓他們不時的發出陣陣感嘆聲，尤其是在老師的安排下觀看了3D電影《小恐龍找媽媽》，戴上特制的3D眼鏡，立刻有了一種身臨其境的感覺，仿佛和小恐龍一起走進了茂密的原始森林，在小恐龍遇到種種困難時，孩子們的心也提到了嗓子眼，時不時發出各種尖叫聲，吶喊聲替小恐龍加油呢。當小恐龍順利找到媽媽時，孩子們都開心不已，著實替小恐龍高興。

　　隨后，孩子們在老師的帶領下走進教學大樓，懷著好奇和期盼的心情輕聲走進教室聽小學生上課，看著大哥哥大姐姐上課時整齊的坐姿、認真的學習態度，孩子們的眼神中流露出一種向往之情。

　　最后孩子們還參觀外國語小學的其他環境，大食堂，大餐廳等等，孩子們在參觀中不時發出陣陣感嘆。這次活動結束后，孩子們很高興，回來的路上唧唧喳喳議論個不停，今天不僅滿足了自己將要上小學的好奇心，同時也為自己將來上小學奠定了一定的心理基礎。作為一名家長，在參觀外小這次活動中也收獲多多，個人覺得幼兒園組織這樣的活動非常有意義，對孩子們即將到來的小學生活頗有幫助，希望幼兒園以后能經常組織類似的活動，讓孩子們懷著無比向往的愉悅心情踏入小學之門!

　　大(3)班 zz家長

篇2：大(3)班幼兒家長參觀小學有感

　　大(3)班幼兒家長參觀小學有感

　　“媽媽，我什么時候才能真正地成為小學生呢?”放學后，女兒一直在追問我。我告訴她：“等到9月1日的時候，你就能背上小書包進入外國語小學了!”女兒很快找來日歷，翻到9月1日，“媽媽，是這一天嗎?”我摸著女兒的頭回答：“是的，孩子!”說實話，再過幾個月，女兒即將告別幼兒園生活，成為一名小學生了，這是人生中最重要的起點，無論是女兒還是家人心里都充滿了興奮、期待和憧憬!

　　今天，我作為一名家長代表，有幸與大班的孩子們一起參觀了外國語小學?？吹贸?，孩子們真是太興奮了!女兒特地起了個大早，在反復地催促聲中來到了幼兒園，很快加入了出行的隊伍。到達目的地之后，在外小老師的帶領下，我們首先參觀了食堂，這里干凈、整潔，食堂師傅工作井然有序。我忍不住暗暗地在心里嘀咕：女兒肯定十分喜歡在這里就餐吧!因為女兒最喜歡在飯店吃飯，這里不就跟飯店一樣嗎?接著我隨孩子們一起進入一(3)班聽課，孩子們看到了哥哥姐姐是怎么上課的，他們會做些什么準備工作。小學生上課認真聽講、積極舉手、專心學習的表現給孩子們留下了深刻的印象。接著我們又在老師的帶領下參觀了外小的美術室、音樂教室、圖書室、、科技館、3D影城以及戶外運動場，所有的一切都深深地吸引著孩子們。我問女兒：“今天在小學里你最喜歡什么地方?”女兒忍不住搖頭晃腦：“當然最喜歡看恐龍大電影了!原來上小學也是蠻有意思的!”我故作姿態地使勁兒點點頭，希望女兒對進入小學有一份強烈地期待感吧!

　　短短兩個小時的參觀，讓女兒受益匪淺。通過這次活動，女兒和同伴們全面深切地感受到小學生活與幼兒園生活的不同，激發了他們爭做一名光榮小學生的向往之情。大家都已經了解到，小學與幼兒園是不同的，小學生上課就是上課，下課就是下課，要求很嚴格的，要求孩子必須有一個很嚴格地常規，比如上課不能隨便上廁所，不能隨便離開座位等。同時，女兒也了解到，上小學會學很多知識，活動會非常豐富，也不是那么可怕的事情!

　　感謝園領導給孩子們提供了一次參觀外小的機會!應該說，無論是孩子還是家長都上了一堂別開生面的社會生活課。期待女兒帶上紅領巾，背上小書包的那一刻!再見吧!實驗幼兒園!感謝老師，感謝阿姨!你們辛苦了!孩子們會回來看望你們的!

篇3：大二班幼兒家長參觀小學有感

　　大二班幼兒家長參觀小學有感

　　時間過的真快，一轉眼，那個從剛上幼兒園小班時還不適應的小家伙再過幾個月也到了上一年級的年齡了。作為孩子，他們羨慕小學生背小書包，帶紅領巾，但都是停留在表面，小學生活對于孩子們來說是既新鮮又陌生的;而作為家長，當自己孩子面臨這一轉折，心里總是有許多擔心，他們能適應嗎，上課能認真聽講嗎，小學的各方面環境好嗎......

　　幼兒園為了讓孩子們熟悉小學的環境，解開孩子和家長心里的疑慮，進一步了解小學生的生活，特意組織了一場幼兒參觀小學的活動。我也有幸和孩子們一起參加了這次活動，感觸頗深。

　　坐在學校統一安排的大巴車里，孩子們都很興奮，欣賞著沿途的風景，期待著快些到學校。很快，汽車駛入了揚中市外國語小學的大門，學校廣闊的操場、高大的教學樓、整潔的環境無不吸引著他們的眼球。孩子們的到來受到了外國語小學老師的熱情歡迎，在老師的帶領下，孩子們排著整齊的隊伍參觀了圖書館，孩子們被里面的設施吸引了，圖書館里為不同年齡孩子們準備了不同的書籍;隨后孩子們參觀了外小的各種興趣教室，有書法、美術、音樂、舞蹈等等，別看孩子們小，卻各有想法，你瞧：“我要上美術”、“我要跳芭蕾”“我要彈古箏”......當孩子們來到了外小的科技館時，立刻被“嘟嘟博士”和里面的科學實驗吸引了，感受到了科學的神奇。離開了科技館，孩子們走進了3D影城，這是最令孩子們興奮的了，孩子們戴上了3D眼鏡，欣賞了《小恐龍找媽媽》的電影，看玩電影，孩子們都說太有意思了。外小的這種注重學生全面發展的教學方式確實吸引了這些還沒有上學的小朋友，小朋友都說上小學真好。

　　隨后，孩子們來到一年級教室中觀看小學生們上課，看到了小哥哥小姐姐上課時是怎樣舉手發言，怎樣看書、寫字，個個眼神里充滿了羨慕，還有小朋友不時發出陣陣感嘆。當來到外小食堂時，小家伙們都嚷著肚了餓了，還坐到了食堂的椅子上準備吃飯了，孩子就是孩子，有什么說什么。

　　參觀很快就結束了，大二班孩子們在外小操場上合影留念，記錄下這難忘的半天。我問孩子們感覺如何，他們都搶著告訴我：“3D電影好看”、“科技館好玩”、“圖書館很有趣”......，看著一張張天真無邪的小臉，真心希望他們通過這次參觀，對小學的環境有一個初步的認識，減少一些對小學的陌生感、神秘感，激發他們上小學的欲望，以積極的心態迎接小學生活。同時，作為家長，很感激學校能夠給大班小朋友們提供這么一個好的機會，為孩子們即將來到的小學生活打下了良好的基礎!