大學教職工教師節慰問信
XX大學全體教職員工：
丹桂飄香,秋菊逸彩,金風又送喜訊:第二十個教師節來臨了!值此佳節之際，我們謹向學校各個崗位上辛勤工作的教師、教育工作者，向為學校的發展作出貢獻的全體離退休老同志致以節日的祝賀和親切的慰問。
教師是一個神圣的職業，人民教師無比光榮。長期以來，我校廣大教師傳承并發揚著XX老一輩教師用心血凝成的XX精神，忠于職守、默默耕耘、無私奉獻，以自己高尚的職業道德和良好的學術水平教育學生、影響社會，涌現出一大批愛崗敬業、師德高尚、成績卓著的優秀教師，為XX事業的蓬勃發展作出了不朽的貢獻。
目前，高等教育面臨著前所未有的大好機遇。“科教興國”戰略和“人才強國”戰略的實施，凸顯大學的重要性，為實現創建研究型大學提供了戰略支持;黨的XX大提出要全面建設小康社會，構建終身學習體系，建立學習型社會，其核心是大學的發展。從全社會來看，大學已經成為現代社會生活的核心領域之一，社會對于知識和人才的需求不斷增漲，對于大學的要求不斷提高。
振興XX是時代的要求，也是每一個XX人的心愿。學校事業，以人為本。以人為本，教師為重。學校要尊師重教，依靠教師，關心教師，多為教師辦實事，辦好事。同時教師應當了解社會，關心學校發展，主動適應競爭的環境，跟上時代發展的步伐。XX教師要繼承和發揚校訓精神，恪盡職守，嚴謹治學、淡泊名利、潛心鉆研;要厚積薄發，出精品，出上品，教書育人;要加強團結，和諧合作，自覺維護學校的聲譽，為學校發展共同努力奮斗。
同志們，讓我們同心同德，攜手共進，朝著創建具有國際一流水利學科和廣泛國際影響的高水平研究型大學的目標闊步前進!
祝全體教職員工節日愉快、身體健康、合家歡樂!
篇2：教師節慰問信
教師節慰問信
z系統廣大教師和教育工作者：
金秋航運結碩果，情滿長江譜華章。在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節，在全黨全社會和全國教育系統學習貫徹全國教育工作會議精神的熱潮中，在喜迎第26個教師節之際，z局黨委行政謹向長期辛勤耕耘在z教育戰線的廣大教師、教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問！
長期以來，z系統廣大教師、教育工作者忠誠黨的教育事業，恪盡職守，勤奮工作，傾心育人，無私奉獻，以高尚的職業道德、嚴謹的治學精神和深厚的專業素養為z事業培養了大量的專門人才，創造了豐富的科研成果，為z事業發展作出了重要貢獻。
強航必先強教。教育是長江航運事業發展的基石，促進長江航運現代化建設與發展，實現長江航運“十二五”規劃宏偉目標，必須依靠教育的優先發展和投入，必須依靠強大的人才隊伍為支持保障。站在長江航運“十二五”發展新起點上，z教育改革發展要全面貫徹黨的教育方針，努力推動教育為全局中心工作服務，不斷創新人才培養模式，提高人才培養水平，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創新人才不斷涌現的新局面。我們衷心希望廣大教師和教育工作者志存高遠，克難奮進，繼續堅持以***為指導，努力為推動長江航運現代化事業可持續發展做出新的貢獻！
衷心祝愿全體教師和教育工作者節日愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
*z管理局委員會
交通運輸部z管理局
篇3：教師節致全校教職工慰問信
教師節致全校教職工的慰問信
全校教職工及離退休職工同志們：
金秋九月，和風送爽。我們共同迎來了第村十個教師節，這是我們廣大教師自己的節日。值此佳節來臨之際，我們謹向辛勤工作在各自崗位上的教職員工致以節日的問候！向一直以來關心學校發展的離退休職工們表示衷心的感謝！
今年年初，學校新班子組建后，認真研究學校的發展現狀，謀劃未來發展，確立了“兩年力爭搬遷，三年充實完善，四至五年轉型升級”的發展思路，大力推進新校區建設，改革招生工作，開拓辦學思路，學校各項工作呈現出可喜局面。
新校區的建設一直備受全校乃至全市人民的矚目。它坐落于景色宜人的松花江畔，地處全市新的經濟文化中心之一南部新城，與毗鄰的市委黨校、市女子學校形成了文化教育新園區。優越的地理位置和發達便利的交通，讓新校區的土地增值潛力巨大。目前，新校區建設現場形象進度顯著，四棟學生宿舍樓已經封頂，實訓樓基礎建設接近尾聲。明年有望實現整體搬遷，為學校進一步轉型升級奠定基礎。
今年，學校下大力氣狠抓招生工作，在生源總數遞減的情況下，我校的10個專業招生660人，保持了良好的招生勢頭。同時，學校還在教學改革上加大力度，加強精品課建設，加強教師隊伍建設，以社會需求為導向，為學生提供優質的專業教育和全面發展教育。力爭在高點建校、名師強校、特色立校、科研興校、實力富校、文化名校等方面實現新突破，壯大辦學實力。
同志們，學校的發展離不開你們的努力和支持，學生的成長離不開你們的教育和培養。教師是立教之本、興教之源,讓每個孩子健康成長、做讓學生和家長滿意的教育是我們義不容辭的責任。希望全校教職員工以高度的責任感和使命感，自覺立德樹人，為人師表，學為人師，做學生健康成長的指導者和引路人。
祝全校教職員工身體健康、工作順利、生活幸福！
校長黨委書記