公司職工感謝信（三）
尊敬的集團公司領導：
你們好！
我是**廠一名普通女工zz，原來擁有一個幸福美滿的家庭。女兒是全家的開心果，傾注著我們夫婦的全部期望。誰知天有不測風云，女兒20**年被檢查出患有Ⅰ型糖尿病。蓓蕾還未綻開，就已經注定一生與病魔相伴。我們夫婦二人窮盡所有積蓄，求親訪友，四處求醫問藥，顛沛輾轉，負債累累。想起女兒的前程，不禁潸然淚下。
在我夫婦二人絕望之時，集團公司領導們急我么之所急，及時開展了高、中管人員與困難職工“手牽手，心連心”活動，為我們的家庭帶來了溫暖的春風。集團辦唐建主任與我家結成了“一幫一”對子，他親自帶著慰問金、慰問品來我們家了解情況，解決困難，并鼓勵女兒好好學習，將來貢獻社會。從唐主任手中接過慰問金的那一刻，我不禁心潮澎湃，哽咽無言。感謝唐主任，感謝集團公司溫暖的大家庭，讓我們破碎的小家庭重新沐浴春陽。
在此，我向你們致以最誠摯的敬意！
此致
敬禮
zz
20**年*月*日
文章篇2：某學校教職工報告制度
報告制度
1、報告制度是學校教職工向學校報告或學校向高新區社會事業局報告學校安全工作中相關事項的安全管理制度。
2、 校教職工對所負責的安全責任區域發現安全隱患，要及時以書面形式向學校安全辦公室或分管校長報告或直接向校長報告。
3、學校安全辦公室每季度向高新區社會事業局匯報本季度學校安全工作情況。
4、學校對安全隱患的整改結果在規定時間內向高新區社會事業局報告，對不能及時整改的安全隱患，要在報告中說明原因并提出防護措施。
5、 值周教師要向值周領導報告每天的值班情況，對值班過程中的偶發事件或異常情況要在第一時間向學校相關部門或分管領導報告，并妥善處理。
6、 學校發生安全責任事故或其他具有重大影響的事件，由學校校長向上級匯報，并在2小時之內書面報告上級。
篇3：學校教職工學習制度
教職工學習制度
為進一步報高教職工政治思想素質和業務水平，以促進本校的教育和教學工作，特制訂學習制度。
一、教職工的政治、業務學習，以分散自學和集中學習相結合，并以自學為主.
二、集中學習時間安排在周三晚上，相對固定，學習1小時，其中單周為政治學習，雙周為業務學習.
三、學習對象為全體教職工，集中學習時間實行點名制，無特殊情況不遲到、不早退、不無故缺席。并且學習參加情況的人期末工作考核。
四、政治學習由校長或分管校長主持，業務學習由分管校長或教務主任主持.
五、學習內容政治以當時的黨的方針政策及學校教育的法規為主;業務以教職工的不同工種特點選擇有關材料學習。
六、學校有關職能部門在期終組織專門學習考核，每位教職工寫好學習體會或心得。