高級中學國旗下講話：比成績更重要的是什么

　　尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：大家早上好！

　　今天借此機會和大家分享一位朋友轉發的微信。這是一位媽媽寫下的和兒子的一組對話：

　　兒子上高中兩個月了，剛剛進行完入學的第一次統考。晚上回家，他敲開母親的房門：“媽媽，我睡不著，你能和我說說話嗎？”

　　“可以，你說吧！”

　　“你對我的成績滿意嗎？”

　　“你對你自己的成績滿意嗎？”

　　“還行吧，感覺挺有自信的?！?/p>

　　“有時候自信比成績更重要！”

　　“難道你真不在乎我的成績嗎？媽媽！””

　　“記得小學的時候，我寫作業一不認真，你就把我的作業撕了，沒有任何余地！”

　　“哈哈，我那是在乎你的學習態度。書寫漢字不要求你寫得怎么美觀，首先必須認真，那是端正的態度問題，態度出問題了，學習肯定出問題，這個人就會出問題?！?/p>

　　“我上初中的時候你不是很重視我的成績，每天都關注我的課堂聽講情況嗎？”

　　“那是我在乎你的學習品行。一個學生不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師就是不尊重知識，不尊重知識，他的品行也好不到哪里去！”

　　“嗯，那我現在上高中了，你肯定在乎我的成績，因為關系到將來的高考呀！”

　　“說實話，我在乎你的是學習品質！具有良好學習品質的學生就能夠享受學習的過程。不想結果會怎樣，愉悅地面對所有的過程?！?/p>

　　“媽媽，那我考上大學后你在乎我什么呢？聽人家說，上了大學就是玩樂，很輕松的?！?/p>

　　“兒子，等你上大學了，媽媽就一定在乎你的成績了。你想想，別人都在玩樂，都在揮霍時間的時候，你依然堅持，最后得到實惠的必定是你自己?！?/p>

　　“我明白了，小學的時候你在乎我的學習態度，中學時你在乎我的學習品行，高中時你在乎我的學習品質，上了大學你在乎我的學習成績?！焙⒆?，你說的真好！

　　我很欣賞你的------不跟別人比，就跟自己比，體現了你樂觀積極的心態！有了陽光般的心態，無論你將來做什么，你都會不辜負自己，都會做到享受生活的本身，這就是幸福！”

　　說的真好：小學重態度，初中重品行，高中重品質，大學重成績，將來重選擇，不可顛倒，因為教育猶如人的成長，是沒有回頭路可走。

　　親愛的同學們，面對即將到來的期末考試，你們準備好了嗎？有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，但是，自信努力比成績更重要，有了好的學習態度，良好的學習品行，必定會有良好的學習品質，相信自己，為自己加油！

　　提到自信和堅持，我們不得不說的一個人物，他是中國第一位登上《福布斯》雜志封面的企業家；他的阿里巴巴被評為全球電子商務第一品牌；他還是比爾·蓋茨、克林頓和布萊爾的朋友。

　　他就是馬云，但這么優秀的一位成功人士，從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三四流的，更具悲劇性的是，馬云考過三次大學，兩次落榜。中學時代，和我們大多數同學一樣，馬云最頭疼的，莫過于數學。第一次參加高考，數學只得了1分，第二次高考中數學考了19分，總分離錄取線差140分，就在第三次高考前三天，一直失望于馬云數學成績的余老師對馬云說了一句話：“馬云，你的數學一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫?！?/p>

　　這可把馬云惹惱了。馬云在余老師話語落下的第三天準時參加了他一生中的第三次高考?？紨祵W的那天早上，馬云一直在背10個基本的數學公式?？荚嚂r，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，和同學對完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結果，那次數學考了79分。 79分的成績在別人眼中也算可憐，但是按馬云的話說，“是運用了獨門武功才過去的”。那時候他把每種題型都背了一遍。不過即使是馬云破天荒地數學考了79分，但依然沒有上大學本科分數的“資本”——他的成績是?？品謹?，離本科線還差5分。

　　自助者天助?；蛟S是馬云鍥而不舍的精神感動了上帝，大學連考三年的馬云由于對專業招生不滿，歷經辛苦之后終于跌跌撞撞、搖搖晃晃進入杭州師范學院本科，被調配進入外語本科專業，撿了個小便宜。

　　但是成名之后的馬云從不回避失敗，相反還總喜歡拿當年三次高考自我調侃說“可以幫助成績不好的人找回信心”。

　　馬云暗暗體悟到：人生的道路雖然很漫長，但關鍵處卻往往只有幾步。馬云也之所以成為現在的馬云，跟他的堅持和自信是是分不開的。

　　龍應臺寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

　　19世紀下半葉的德國哲學家尼采給出了一個頗費思量的問答:人的本質就是自我超越. 在這個歷程中，尼采將這三種變形分別比喻為駱駝.獅子和嬰兒.

　　駱駝代表人生中的第一個階段--成長，人們總是用人生做寶貴的時期來繼承前人的智慧成果.這是個痛苦的過程，積淀下來的文明既是啟蒙的光明，又是沉重的歷史負擔.

　　不言而喻，尼采哲學倡導的正是勇敢承受的積極有為的人生態度和生活激情，尊重生命，肯定自我，張揚個性，以自我價值為標準，確立生命的意義.

　　駱駝與獅子的差別在于:駱駝必須聽從他人的指導，接受他人的命令.所聽到的是別人說:"你應該如何!"而獅子則是自己做決定.對自己負責，說的是:"我要如何!"

　　每個人都經過駱駝的階段，聽從別人的教訓，告訴我們應該怎么做，我們無法反駁也無法反抗.進入獅子階段，也就是由自己來告訴自己該怎么做.但是有誰真的知道自己要什么?怎么做才對自己有意義?如果要成為獅子就要承擔自我，為自己負責.這一點的壓力很大，因為當我們能夠自由選擇想要做的事重新贏得獨立的尊嚴的，同時也就喪失了尋找借口和抱怨的權利. .

　　天下無難事，在乎人為之。不為易亦難，為之難亦易。

　　吾非千里馬，然有千里志。旦旦而為之，終亦成騏驥。

　　最后，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得理想的成績！祝大家在即將到來的期末考試中馬到成功！為自己的未來爭取到更多的選擇的機會和權利，獲得更多的尊嚴和快樂！

篇2：國旗下講話:正確對待期中考試成績

　　國旗下的講話--正確對待期中考試成績

老師、同學們：

　　今天國旗下講話的題目是正確對待期中考試成績。

　　上周的期中考試已經過去了，但考試成績卻正在控制著我們的呼吸。有的同學看到成績歡呼雀躍，也有人捏著試卷懊悔沮喪；有的同學似乎并不在意，也有人整日擔驚受怕。怎樣對待期中考試的成績，是我們急需解決的一個問題。

　　首先，期中考試是對我們上半學期學習生活的一次檢驗，無論成績好壞，都只代表你的上半學期。成績好，是因為你比別人努力，你能更快地適應新學期的學習生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績不大理想，也只是說明你前半學期投入的精力比別人少，或者較慢適應學習，所以也不能因此而自慚形穢，意志消沉。

　　其次，期中考試的最終目的不是頒給學生一個分數，一個排名，它是讓我們及時地分析總結，從而盡快調整自己。面對成績，我們要靜靜思考的是自己前半學期的學習生活是如何度過的？究竟自己投放的時間和精力有多少？是否合理？學習的方法是否正確？學習的效率是否高？通過分析，肯定優點，加以發揚；找出缺點，及時改正。只有如此，才能在今后的學習征程中所向披靡，戰無不勝。

　　另外，成績是老師了解學生知識掌握程度的一個途徑，以便能結合每個學生的特點，進行更合理的教學。這樣看來，考試對于促進我們的學習是大有裨益的。

　　如果現在還有些同學對自己的成績耿耿于懷的話，我要對你說，考試成績不是評定一個人的唯一標準。好成績固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學習并不只是為了拿到一個好成績，更重要的是要在學習中提高自己的素質與修養，掌握正確的學習方法，學以致用，使自己能全面發展。不要因為考試成績不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生畫卷上涂上了別樣的一筆吧！

　　有一位教育家說，如果一個學生把到學校學習的每一天都當作一個節日，每天都微笑著走進課堂，那么，這個學生的學習一定會很好。既然如此，我們何不微笑著去學習，去迎接好成績的到來呢？考試如同比賽，往后的路上，還有數不清的比賽，同學們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己吧！

篇3：第三周國旗下講話:期末統考成績總結

　　第三周國旗下講話：期末統考成績總結

　　老師們、同學們，上午好！

　　我今天國旗下的講話分為兩部分。

　　第一部分宣讀一份喜報

　　喜報

　　20**-20**學年度第二學期期末統考成績已經揭曉，在全體師生共同努力下，我校教學成績顯著突出，小考語文、數學達到人均90分以上的目標，初中大部分學科取得了宜賓市或翠屏區第一的好成績，具體表現在：

　　優勝學科

　　1、在宜賓市教育局組織中考中，我校語文、物理、政治、歷史四個學科在全市排名第一；

　　2、在翠屏區教育局組織的統考中，我校八年級（現九年級）語文、、物理學科以絕對優勢在全區排名第一；英語、政治、學生總分及格率全區第一；

　　3、我校七年級（現八年級）語文、英語、生物三個學科全區第一；數學、學生總分及格率全區第一；

　　優勝班級體

　　1、九年級：九（1）班（在20**年中考中，國家示范高中上線人數比例為82.05%）

　　2、八年級：八（3）班（總分總分有效率、平均分、總分及格率、全區第一）

　　3、七年級：七（4）班（總分有效率、總分及格率，語文、數學、英語、地理、生物五個學科全區第一）

　　在此在此全體師生報喜，向以上學科、班級的師生表示衷心祝賀！在此也希望全體師生勝不驕，樹立信心，鼓起勇氣，再接再厲，團結一心，共同奮斗，再創----新的輝煌！

　　第二部分：對第二周值周進行小結

　　一、第二周主要工作及大事回顧

　　1、小學部、初中部召開了教研組長會議，成立課堂教學教改小組，分別開展了教學研究活動；

　　2、初中部分別召開了九年級質量分析會議和七八年級期末統考質量分析會議。

　　二、第二周教育情況正常：各年級各班學生考勤、路隊、早鍛煉、課間操、眼保健操情況比較好，就餐、就寢、課堂紀律整體良好好。絕大部分學生能按照學校要求，積極與老師配合，主動思考回答問題。

　　三、第二周不足

　　1、衛生：亂丟亂扔現象時有發生，學校將對起始年級學生行為規范加強教育，樹正面榜樣，進行示范引導。

　　2、安全：追逐打鬧，瘋狂奔跑等不注意安全的行為仍然存在，請同學們一定要注意自身和他人安全，自覺改正不安全、不文明的行為。

　　講話完畢，謝謝大家！