高中國旗下講話：團結友愛，互助前行
我校又一屆的校運會勝利地落下帷幕，回想起在校運會上運動員們那堅持不懈、努力拼搏，拉拉隊員加油助威、鼓勁吶喊，通訊員現場采集、奮力寫稿，青年志愿者維護紀律、親歷親為，裁判員頂著烈日公正執法的身影，無不歷歷在目，令我難忘。
校運會上，每一位同學都在為自己班級的榮譽而拼搏，而努力。班里的運動員經過一回的沖刺跑到終點，無論失敗或成功，總會有同學遞上一瓶水，問候一聲：“感覺怎么樣？有哪兒不舒服？”；在接力比賽里，每位運動員在比賽時，身旁總會有一些同學為他加油鼓勁，交接過后，這位運動員便也加入此隊伍中，直到最后沖刺時，十分壯大的隊伍加油聲震天動地，凝成一股巨大的動力帶領同學奔向成功，取得勝利；在1500米長跑比賽上，一位同學已經被落在了后面又筋疲力盡了，眼看他就要放棄，只看見觀眾群中傳出的加油聲使他為之一振，又咬緊牙關，努力向前跑去，最終堅持跑到了終點……這些場面讓我深深體會到了團隊精神散發出的魅力和風采。
團結，于己，于人，于集體都是十分重要的，其力量之大，已不言而喻。古有廉頗，藺相如文武合作，外抗強敵，內安國家；今有“863計劃”，數以萬計的科學家協作研究涉及八大高科技的領域，為我國的科學發展和經濟建設做出了巨大的貢獻；反之，勾心斗角，離心離德，是注定要失敗的，如太平天國運動，如梁山一百零八戰將……這些事例不都清楚的告訴我們，只有團結協作才是我們該走的道路，只有團結協作才能讓我們獲得成功嗎？
團結合作體現在學習中：遇到弄不明白的問題，我們常與同學們一同探究，交換你我的思想，共享大家的經驗，從而讓自己的知識更加豐富，學習方法更加得當。團結體現在生活里：在同學困難時給予幫助；不順心時，上前一起討論，解決；失敗了，送上一句鼓勵的話語；成功了，一塊分享所獲得的經驗……
團結是希望，團結是力量，團結是我們前進的動力！俗話說：“人心齊，泰山移?！薄岸送?，其力斷金?！蔽覀兦嗌倌?，應發揮1+1大于2的精神，讓我們團結合作，互助前行，努力構建和諧上進的十四中集體，共同描繪出一個屬于我們的美好的明天！
篇2：高中國旗下講話:團結友愛 互助前行
高中國旗下講話：團結友愛，互助前行
我校又一屆的校運會勝利地落下帷幕，回想起在校運會上運動員們那堅持不懈、努力拼搏，拉拉隊員加油助威、鼓勁吶喊，通訊員現場采集、奮力寫稿，青年志愿者維護紀律、親歷親為，裁判員頂著烈日公正執法的身影，無不歷歷在目，令我難忘。
校運會上，每一位同學都在為自己班級的榮譽而拼搏，而努力。班里的運動員經過一回的沖刺跑到終點，無論失敗或成功，總會有同學遞上一瓶水，問候一聲：“感覺怎么樣？有哪兒不舒服？”；在接力比賽里，每位運動員在比賽時，身旁總會有一些同學為他加油鼓勁，交接過后，這位運動員便也加入此隊伍中，直到最后沖刺時，十分壯大的隊伍加油聲震天動地，凝成一股巨大的動力帶領同學奔向成功，取得勝利；在1500米長跑比賽上，一位同學已經被落在了后面又筋疲力盡了，眼看他就要放棄，只看見觀眾群中傳出的加油聲使他為之一振，又咬緊牙關，努力向前跑去，最終堅持跑到了終點……這些場面讓我深深體會到了團隊精神散發出的魅力和風采。
團結，于己，于人，于集體都是十分重要的，其力量之大，已不言而喻。古有廉頗，藺相如文武合作，外抗強敵，內安國家；今有“863計劃”，數以萬計的科學家協作研究涉及八大高科技的領域，為我國的科學發展和經濟建設做出了巨大的貢獻；反之，勾心斗角，離心離德，是注定要失敗的，如太平天國運動，如梁山一百零八戰將……這些事例不都清楚的告訴我們，只有團結協作才是我們該走的道路，只有團結協作才能讓我們獲得成功嗎？
團結合作體現在學習中：遇到弄不明白的問題，我們常與同學們一同探究，交換你我的思想，共享大家的經驗，從而讓自己的知識更加豐富，學習方法更加得當。團結體現在生活里：在同學困難時給予幫助；不順心時，上前一起討論，解決；失敗了，送上一句鼓勵的話語；成功了，一塊分享所獲得的經驗……
團結是希望，團結是力量，團結是我們前進的動力！俗話說：“人心齊，泰山移?！薄岸送?，其力斷金?！蔽覀兦嗌倌?，應發揮1+1大于2的精神，讓我們團結合作，互助前行，努力構建和諧上進的十四中集體，共同描繪出一個屬于我們的美好的明天！
篇3：小學國旗下講話:團結友愛 共創和諧
小學國旗下講話：團結友愛，共創和諧
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學習時，當你和朋友們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的團結、友誼帶來的快樂呢?
團結同學，與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生于從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望別人都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是團結同學的一個基礎。
同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。團結友愛，讓我們的生活變得更加溫暖，讓我們的社會變得更加和諧。和諧，多么美好的意境！和諧的春風能使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節；和諧的春雨能“隨風潛入夜，潤物細無聲”。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從孫中山“大同世界”的理想，到*“環球同此涼熱”的追求，華夏幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。
同學們，讓我們從現在做起，從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
謝謝大家！