高中第四周國旗下講話:點燃愛心火炬，傳遞希望光芒

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是高二（5）班的zz。今天國旗下講話的主題是

　　“點燃愛心火炬，傳遞希望光芒”。

　　當我們在暢想美麗的春天，享受金色的秋天，遨游于知識的海洋時，你可曾知道，在我們美麗的開發區高級中學校園里，還有這樣一群學生：他們品學兼優，但家境貧寒；他們奮發進取，卻步履艱難；他們想用知識改變命運，卻面臨著生活壓力的巨大考驗。

　　愛因為無私而珍貴，生命因希望而永恒。扶危濟困，奉獻愛心，是中華民族的傳統美德。三年前，校團委成立了“愛心助學基金會”，目的是幫助那些家境困難的同學減輕生活的壓力。三年來，在全校師生愛心沐浴下，已先后幫助了一百余位同學，解決了他們的困難，使他們和我們一樣快樂地坐在教室里學習，而他們中大部分都已進入大學繼續求學。

　　本周校黨總支、工會、團委將進行愛心助學活動。在此，我們向全體師生提出如下倡議：少買一件衣服，少吃一點零食，減少一項非必要的開支，省下一些錢來，捐助給那些在逆境中奮發向上、最需要幫助的同學，助他們一臂之力，給他們一份關愛，以解燃眉之急，讓他們前進的步伐和我們一致，和我們一同順利抵達理想的彼岸。也許您并不富裕，但即使是一元、兩元……也能聚沙成塔，集腋成裘，您的善舉、您的點滴的付出卻能改變一個人一生的命運，讓凝重的臉龐重新綻放燦爛的微笑，讓暗淡的前程再次閃耀希望的光芒。

　　愛心是一團火焰，點燃顆顆冰冷的心扉；愛心是黎明前的一道曙光，給黑暗中的心靈帶來光明。敬愛的老師、親愛的同學們，奉獻心中的愛吧！

　　悠悠萬事，惟此為善！救人于困，善莫大焉！助人為樂，樂莫甚焉！來吧，讓我們一起撒播愛的種子！伸出援助之手，點燃愛心火炬，傳遞希望的光芒！

篇2：國旗下講話:愛心和責任感

　　國旗下的講話--愛心和責任感

　　各位青年教師，你們是學校的寶貴財富，因為你們的名字前有兩個字“青年”?！扒嗄辍笔且粋€充滿詩意、充滿朝氣、充滿熱情、充滿希望的字眼，你們是學校的希望，是學校的生命所在，是學校美好的未來。梁啟超在《少年中國說》中寫道：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，對我們學校來說也應該是這樣，青年教師興，則興泰學校興，青年教師強則興泰學校強，哪一個青年教師在哪一門學科的教學中有所建樹，我們學校的這一門學科就有所建樹，從這個角度來說，青年教師成長的高度就決定了我們學校發展的高度。十七大代表魏書生、特級教師霍懋征等教育專家都曾一次次地寄語青年教師。

　　今天，借這個的機會，我就來說說魏書生對青年教師的寄語。 魏書生說：我們正處于高速發展的時代，體制轉軌，結構調整，利益重組，社會上信息濤濤，紅塵滾滾，誘惑遍地，人的心很容易失去精神家園，精神流浪，靈魂漂泊，思想浮燥——浮燥幾乎是這個時代的流行病。世界也處在人類超常規發展時期，全世界的生產總值在迅猛增加，人類自身的數量也在超常規增長著。60億人想法多、點子多、議論多、觀點多，特別是受中高等教育的人越來越多，知識多了，能力強了，人的思想更活躍了，再加上寬松、民主、平等、自由的政治氛圍，于是新觀點、新概念、新思維、新理論、新技術、新學科異彩紛呈、爭先恐后地通過上萬家電視臺、電臺，幾十萬家報紙、雜志展現出來，形成千姿百態的色、聲、香、味、觸、法，千方百計地爭奪著人們的眼、耳、鼻、舌、身、意。面對這一切，如果教師不能靜心潛心，千姿百態的信息就可能雜亂無序地進入人的心靈，在心靈的原野上驅馳踐踏一番之后，揚長而去，卻給人留下困惑、猶豫、彷徨，也有時隨著緊張、焦躁、憂傷甚至痛苦。在這樣一個時代，我們的青年教師要靜下心來教書，潛下心來育人。

　　靜了才有樂趣，靜了才能發現平凡的工作是一個極其宏大的世界，簡單的小事都有無窮無盡的學問。如果能夠靜下心來教書，潛下心來育人，就能夠以靜制動，有效信息請進來，無效信息一邊去。 作為教師，我們可以仰望流星的美麗，也可以注入行星的活力，但站在講臺上的我們，最終還是要去掉浮躁，洗盡鉛華，守住我們心靈深處的一方凈土，踏踏實實地教書育人。 我們都還很年輕，都要在這個職業上繼續干下去，既然我們選擇了這個職業，我們就應該在這個職業上干出成績，要干出成績我覺得離不開這樣的三個要素：天賦、興趣、態度，古今中外干出一番事業的人都不外乎如此，可能有人會說，自己天賦不好，沒有音樂細胞，沒有藝術細胞，做數學不夠聰明，寫文章沒有靈感，其實，天賦每個人都有，只不過表現形式不同，表現出的時間有早有晚而矣，特別是我們在座的，天賦應該都不錯，都有一個干成一番事業的基礎。

　　興趣和態度就成了決定我們成就的最為重要的決定因素，其實這樣的道理大家都懂，在我們的身邊就有這樣的人，徐興國，孫曉勤、姜華、紀申、徐新華、花雨根……他們的表現得到全校師生的高度認可；我們的張茂勤鎮長，口才絕對出色，但他在前天主持會議前，把主持詞的每一句話都寫好了；我們的原教育局長董健同志剛到二中時，一邊工作，一邊到姜中去聽一個教師的課，這一聽就是三年，一節不間。有一本書叫“態度決定一切”可能大家都知道，只要有了好的態度，哪怕就是天賦差一些，同樣也能取得成績。古語云“勤能補拙”講的就是這個道理，“聰明反被聰明誤”是從反面來說明這個道理的，這樣的例子太多了，如果天賦不比別人好，態度又差，那這個人一定會一事無成，即使機遇來到你的身邊，他也不能抓住，因為機遇總是青睞有準備的人。 在我這個辦公室大樓的欄桿上有這樣一句“道德的基點是愛心和責任感”。

　　昨天我碰到兩個老師，這兩個老師我并不怎么熟悉，但他們說的一句話給我留下了深刻的印象：“誰說我們學校不如……我就跟誰急！”這是一種愛校心態的使然。我們只有愛自已的學校，才會愛你的工作崗位，才會愛你的學生，才會用愛的目光去看身邊的一切，只有充滿愛心你的眼里才會充滿陽光。愛心可以產生責任感，強烈的責任感也會喚起強烈的愛心。作為一名教師，要隨時關心學生，從學生進校起，到學生的上課、活動、玩耍、吃飯、作業，一直到學生離?；丶?，只有對學生充滿愛心才會成就你自己。

　　這個道理是淺顯的，但是做起來又是最不容易的，我們在幼兒園里都學過“小貓釣魚”的童話故事，小貓為什么沒有釣到魚，就是因為它沒有經受到住外面的誘惑。 最后祝愿大家盡快成長起來，也祝愿我們學校伴隨大家一起成長。

篇3：國旗下講話稿:關注留守兒童奉獻一份愛心

　　國旗下講話稿--關注留守兒童 奉獻一份愛心

　　尊敬的老師，心愛的同學們：

　　今天我演講的內容是“關注留守兒童奉獻一份愛心”。城市的現代化發展，很多年輕的爸爸媽媽遠離家鄉和他們親愛的孩子，加入了農民工的行列，于是，大量的留守兒童孤獨地生活在貧困的家鄉。

　　“六一”前，**小學倡辦了“圓夢”結對活動，關注留守兒童，奉獻一份愛心。我有幸成為了一名志愿者。5月30日下午，我們一行在z和z等老師的帶領下，來到武漢市江夏區碧云小學，這是一所鄉村小學，在讀學生的爸爸媽媽大多在外地打工，留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子，參加本次結對活動的同學一共有39位，從8歲到12歲不等，他們只是碧云小學留守兒童的代表。

　　穿過坑坑洼洼的操場，我們來到三層高的教學樓的二樓，在三（3）班的教室里，我們見到了留守兒童的代表，他們個個都表現的異常興奮，好像見到了久違的親人。跟我結對的是一位叫“李琪”的四年級的學生，黝黑黝黑的臉，清瘦的身材，家里還有一位六歲的弟弟，爸爸媽媽常年在廣東打工，一年也見不上一面，媽媽說是為省一些路費，多攢些錢，將來可以供她和弟弟上大學。爺爺奶奶要種菜養雞，要照顧她和弟弟的生活，在家里沒有人來輔導她學習，想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢里去了。了解到這些的時候，我的心都顫抖了，我的同齡人，小小的年紀缺失太多：缺少了父母在身邊的無微不至的關懷，學習上缺少父母的正確輔導。

　　我們志愿者都帶來了自己一份小小的禮物：書包和學習用具。z老師還帶來了一節別開生面的音樂課，一把小小的木琴，一首溫馨的歌曲，不慎觸碰了同學強忍的淚水，想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來，干脆放聲大哭。跟我結對的李琪悄悄地告訴我，她最喜歡我送給她的一本便簽紙，不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶，而且一張可以寫下一天對父母的思戀。

　　和留守兒童共同度過一個快樂的兒童節，戴亭老師還給我們上了一節特別的體育課：兩人共同運輸藍球，挑戰困難，相互信任，相互合作。我們合作的很好，我們努力把愛和信賴，通過游戲傳遞給我們的同齡人，告訴他們：我們擁有相同的天空，擁有相同的愛，擁有同樣燦爛的今天和明天。

　　zz小學五（5）班：**

　　20**年6月3日