安全工作一直以來是學校頭等大事，我校堅持“重在教育、預防為主、防治結合”的安全工作方針，始終把消防安全工作放在突出位置。為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習，組織本次全校師生員工消防安全演習活動。具體方案如下：

　　一、演習時間：20**年11月24日（星期三）下午3:10-4:15

　　二、演習地點：學校一號、二號教學樓

　　三、演習對象：高一、高二年級全體師生員工

　　四、演習內容：

　　模擬在學校教學樓因電路短路引發火災意外事故發生，全校師生如何緊急有序疏散、逃生；如何緊急救助被困人員以及利用現有條件開展滅火自救等活動。

　　五、組織機構：

　　1、指導單位：興吳區消防支隊

　　指導顧問小組組長：z

　　副組長：譚指導員

　　2、領導工作小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　六、宣傳口號：

　　1、關注消防安全， 共筑和諧校園

　　2、安全高于一切， 責任重于泰山

　　七、工作人員安排：

　　1、現場總指揮：z（負責演習工作的組織和現場指揮，監管演習工作的全過程，并發布命令。）

　　現場副總指揮：z（協助總指揮的工作、協調各單位人員的調配，監管各小組工作，保證演習工作的順利進行。）

　　2、宣傳組：z（負責宣傳本次演習活動的意義及注意事項，強調紀律要求。）

　　3、報警員：

　?。?）z（負責虛擬撥打報警電話119）

　?。?）廣播通知按預案緊急疏散：z

　　4、疏散場地指揮：

　　操場指揮：z

　　教學一號樓指揮：z

　　教學二號樓指揮：z

　　5、滅火組：z負責（指派保安在指定位置待命，接到總指揮命令后立即奔赴現場滅火，滅火結束后收拾器材。）

　　6、救護組：z（發生火災時迅速攜帶急救器材及藥品趕到現場，實施救治并聯絡醫院救護車來搶救。）

　　7、后勤組：z負責（指派人員準備模擬演習的器材、物品。）

　　8、安全組：z（負責維持集結地點學生的秩序和安全，防止擁擠踩踏事件發生，各班主任在班級的集結地協助組織。）

　　9、救助組：消防支隊武警戰士（負責火災發生后被困人員的搜救工作。）

　　10、滅火展示負責人：譚指導員

　　滅火器滅火人員：z、保安1名

　　濕棉被滅火人員：z、保安1名

　　11、攝影、照相：z

　　12、操場廣播控制：z

　　八、演習程序：

　　第一階段：教學樓消防安全演習

　?。ㄒ唬┚o急疏散演習

　　1、下午3：15分：在各教室上當節課的任課老師負責清點班級學生人數，全體工作人員迅速到達教室或分工預定位置，各就各位。

　　2、

　?、?下午3：20分，模擬火警發生，高二（8）班報警；

　?、?總指揮緊急命令：“立即啟動我校消防應急處置預案，拉響火警警報，切斷電源！”

　?、?廣播室廣播同時通知按照預案緊急疏散；

　?、?總指揮向消防部門報火警；

　　3、指揮部指令①：全校師生緊急撤離（廣播室播音：（a）“各位老師、同學，教學樓一號樓發生火災，請各教室上當節課的任課老師迅速指揮全班學生到教室外走廊列隊按升旗儀式線路有序、迅速撤離到行政樓前，請同學們不要驚慌、擁擠，保持鎮靜；（b）在辦公室工作的教職工，以及在其他場所工作的學校員工，迅速、有序按預定消防路線撤離到行政樓前；（c）撤離至地面的師生，迅速跑步至行政樓前，按升旗儀式隊列以班級為單位集中。

　　指揮部指令②：請學校滅火人員緊急趕赴現場滅火；

　?。▽W校滅火小組成員開展滅火自救）

　　4、3：25-3：35時，清點人數，現場巡查

　　指揮部指令③：巡查教學樓有無被困人員；

　　指揮部指令④：清點撤離人數；

　?。ㄐａt向醫院報警，請求支援）

　　指揮部指令⑤：各班報告人數；

　?。ò嘀魅吻妩c、報告人數，搜救人員地毯式搜查各教室）

　　指揮部：報告總指揮，全?，F有2人未及時逃離火災現場！

　　總指揮：迅速組織搜救！

　?。ǘ┚茸o被困人員演習（3：45-3：55）

　?。ìF場搜救人員緊急報告發現被困人員，請求支援?。?/p>

　　指揮部指令⑥：救助被困人員；

　?。▽W校消防小組成員在實施自我安全保護措施后迅速向被困人員地點進行搜救；搜救人員背負被困人員成功撤離至安全區）；

　　指揮部指令⑦：對傷員實施現場救護；

　?。ìF場救助組對傷員實施緊急救護；醫院救護車抵校，救助組協助醫院醫務人員迅速將傷員送到醫院救治）；

　?。ㄈ┈F場滅火演習（4：00--4：10）

　　指揮部指令：宣布現場滅火演習開始；

　?。缁鹧菔荆?；

　?。ㄋ模┗顒有〗Y：（4：10-4：20）

　　1、消防支隊的領導作指導；

　　2、黃麗君總指揮作總結講話；

　　3、總指揮宣布演習結束；

　　4、老師、學生退場。通校生回教室。

篇2：消防安全疏散演習體會

　　消防安全疏散演習體會

　　今日，在公司中，組織了一次消防安全疏散演習，勇敢、富有男子氣概的消防官兵們來到公司，為我們普及了一些有關在火場中，該怎么自救、迅速逃離火災現場等求生知識。

　　讓我體驗最深的，是在演習的最后階段，我有幸被選上，嘗試穿上消防服，來體驗一下消防員的生活，通過自我學習展現消防員的風采。

　　當我看到消防展示，迅速脫下自己的鞋子，雙腳踏入消防靴子中，雙手交叉拉起背帶，牢牢地把褲子扣在自己肩上，同時一伸手拎起上衣，快速穿上，扣緊腰帶，并且在最短的時間內帶好呼吸器、背上滅火器，不由得在心中贊嘆不已。要知道，想要達到這樣的速度，這樣的嫻熟，需要多少次的訓練才可以做到呀。

　　而我的穿著速度卻和消防戰士形成了鮮明的對比。當我遲緩的穿上鞋子，好容易把褲子拉上去，別說系好腰帶，就連上衣都是在消防戰士的幫助下穿上的呢。當我終于把全套消防服穿上，我感覺全身就像注滿了鉛，連抬一下頭，也得使勁兒用上一些力氣，邁出步子時，磕磕絆絆踉踉蹌蹌，幾乎走不動。

　　不比不知道。當我們疏散到操場上，消防車開過來后，大家眼睛來來不及眨一眨，消防戰士就跑到了教學樓的二樓。當時，我的心里還有點失望，覺得為什么不是從墻上爬上去呢？至少也得從窗戶里爬出來，讓我們見識一下你們的能耐呀。

　　此時此刻，當我穿著全套消防服，根本邁不開步子時，我才理解了眨眼之間消防戰士就跑到教學樓的二樓，是平時多么強的訓練，才能夠達到的結果。一想到消防戰士要穿著這樣沉重的衣服沖進火場，去挽救人民的生命和財產，內心對他們的崇敬油然而生。

　　在最后，我要感謝這些可愛的消防官兵，感謝您們用自己的青春生命去拯救他人的生命，感謝你們的無私奉獻精神。請讓我對您說一聲：“您們辛苦了！”

篇3：市幼兒園消防安全演習方案

　　市幼兒園消防安全演習方案

　　一、演習時間：20**年12月7日

　　二、人員安排：

　　總指揮：z

　　疏散路線：一樓、二樓分別從兩側樓梯安全疏散到大操場；三樓安全疏散到走廊；后樓安全疏散到小操場，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。

　　樓道安全負責人：一樓：z

　　二樓：z

　　三樓：z

　　后樓：z

　　職責：根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起。

　　班級指揮人員：各班老師和保育員

　　職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。（4）撤退后幼兒安全管理

　　安全救護：z

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

　　安全警戒：門衛

　　職責：活動前疏散園內閑雜人員，負責撥打119電話，演習結束清場。

　　警鈴播放：z

　　攝像：z

　　攝影：z

　　三、活動前的安全教育

　　1、組織紀律教育

　　各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

　　2、安全注意事項

　?。?）在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

　?。?）任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。對易發事故的估計和應急措施。

　　3、主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：

　?。?）組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

　?。?）其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

　?。?）組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　?。?）視情況決定是否停止演練活動。

　　四、演練過程

　　1、總指揮講話，提醒幼兒做好心理準備。警鈴聲起；

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　?。?）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

　?。?）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　?。?）教師要組織幼兒有序撤離，主班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）

　　4、集中大、小操場

　　要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

　　5、演習結束，總指揮點評。