金瑞二中“干部下基層、教師訪萬家”活動實施方案

　　為大力弘揚蘇區精神，加強改進干部和教師隊伍作風建設，貫徹落實市教育局《金瑞市教育系統“干部下基層、教師訪萬家”活動方案》（瑞教字【20**】223號）文件精神，強化干部與教師、教師與家長的信息溝通，密切學校、家庭、社會的聯系，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，培養學生的各種好的行為習慣和良好的學習行為，促進家校合作，建立學校、家庭、社會三位一體的良好育人體系，特制訂《金瑞二中“干部下基層、教師訪萬家”活動實施方案》。

　　一、活動主題

　　“尊師愛生、攜手育人”

　　二、活動目標

　　通過干部下基層、教師訪萬家，用十八大精神指導教育教學實踐，科學推動各項工作，通過家訪活動，增進教師、學生、家長之間的相互交流，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與管理；征求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改進教師和學校的教育管理方式，促進學生全面、健康協調發展；增強育人意識、責任意識、共促教育和諧發展，形成“學校為龍頭、家庭為基礎、社區為平臺”的“三位一體”教育網絡。

　　三、組織機構

　　1、成立“金瑞二中干部下基層、教師訪萬家”工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：zz

　　2、領導小組下設辦公室

　　主任:zz

　　成員：各處室主任、年級主任、班主任及科任老師

　　四、參與人員、服務對象及主要形式

　?。ㄒ唬﹨⑴c人員。干部下基層活動的參與人員為校級班子成員。教師訪萬家的參與人員為學校教師，以班主任為主，科任教師共同參與。

　?。ǘ┓諏ο?。干部下基層活動，各校級領導班子成員服務對象為分管部門、年級的教師、學生。教師訪萬家活動的服務對象為任教班級學生和學生家長。

　?。ㄈ┲饕问?。干部下基層活動主要采取實地走訪的形式，由校級干部深入學校教師家庭了解情況。教師訪萬家主要采取上門家訪、定點接訪、重點約訪、定期回訪的形式。

　　五、活動任務

　?。ㄒ唬└刹肯禄鶎尤蝿?/p>

　　1、宣傳政策形勢。宣傳*****大精神、金瑞市第五次黨代會精神，特別是贛南等原中央蘇區振興發展規劃出臺為我市教育帶來的前所未有的發展機遇，宣傳我市教育事業發展取得的成就和建設贛南東部和贛閩邊際區域性教育培訓中心的宏偉藍圖，推進全市教育系統“永遠熱愛黨、永遠跟黨走”主題教育活動，幫助師生正確把握當前形勢，真心擁護、自覺執行黨的路線方針政策。

　　2、了解校情民意。圍繞提高教育質量、抓好教師隊伍建設、促進教育均衡發展等方面，深入教師、深入學生家庭，傾聽師生訴求、了解家長期盼，主動關心師生工作學習生活，了解各種基層矛盾糾紛，更加真實地摸清基層學校實際和基層師生思想動態。

　?。ǘ┙處熢L萬家任務

　　1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。

　　2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型。

　　3、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　4、宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面與知識。

　　5、聽取家長對學校工作的意見和建議。

　　六、活動安排

　　集中活動為期9個月，從20**年12月開始，至20**年8月結束，分為三個階段。

　?。ㄒ唬┬麄靼l動階段（20**年12月下旬）

　　1、召開動員大會，制定學校具體活動方案，進行工作部署。明確活動的目的、意義、內容、方法和要求。(德育處)

　?。ǘ┩七M實施階段（20**年1月上旬到20**年9月）

　　1、工作準備。

　?、?、1月上旬，收錄教師和學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息。（教導處、各年級、班主任）

　?、?、印發《教師家訪手冊》（德育處）

　?、?、年級將科任教師安排班。（年級）

　?、?、班主任根據方案和實際需要安排擬定專訪計劃。（班主任）

　　2、走訪調研。

　?、?、1月中下旬到4月上旬，參與人員集中開展走訪活動，全面了解服務對象的各種情況，搜集記錄活動圖片資料，認真填寫在《干部下基層手冊》、《教師家訪手冊》。（校級領導、班主任、科任教師）

　?、?、通過教代會提案、征求意見表、設置校長信箱、公布工作電話和電子郵箱等方式，進一步拓寬信息收集的渠道。（校辦、德育處、工會）

　　3、反饋辦理。

　?、?、4月中旬到6月上旬，各參與人員將走訪調研了解到的情況進行反饋，對服務對象反映的問題進行分類整理，形成一本問題臺賬。

　?、?、開展“我為學校獻計策，我為教師辦實事，我為學生添動力，我為家長解難題”活動。（校辦、德育處、工會、教導處、總務處）

　?、?、對問題臺賬實行分工負責、歸口辦理，解決服務對象的實際困難。（校辦、德育處、工會、教導處、總務處）

　　4、歸檔備案。

　?、?、6月中旬到8月上旬，將活動開展情況形成文字、圖片資料，進行梳理分類、匯總成冊，備案備查。（德育處）

　?。ㄈ┛偨Y表彰階段（20**年8月中旬到9月）

　　1、工作總結。

　　8月中旬，進行自查總結，總結活動過程中好的做法和存在的問題，提出改進意見和建議，撰寫高質量的總結報市教育局。（德育處）

　　2．表彰獎勵。

　　9月中下旬，學校在認真總結的基礎上，表彰一批活動中的先進集體和個人，并報市教育局表彰。（校辦、德育處）

　　七、活動要求

　　1、加強家訪工作領導。學校各處（室）、年級組要高度重視此項工作，切實加強領導，認真組織，精心安排，真正把工作落到實處。要制定走訪工作詳細方案，對廣大教師提出明確要求。從今年始，要將家訪工作真正做到制度化、經?；鸵幏痘?。

　　2、努力做好“七個必訪”。家訪活動堅持教育的“愛與責任”理念，努力做好“七個必訪”。①班內父母離異的單親家庭必訪；②生活有特殊困難的學生家庭必訪；③病殘學生家庭必訪；④行為失范的學生家庭必訪；⑤思想、學業上有重大變化的學生家庭必訪；⑥留守學生的學生家庭必訪；⑦外來務工子女家庭必訪等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下一步隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。要撰寫家訪日記，進行分類、梳理。

　　3、家訪活動方式方法。

　?、偌以L前，要做好充分準備，擬定好座談的內容，熟悉教育法律法規及相關的政策知識，做到有的放矢，要提前預約。

　?、诩以L中，應注意儀表形象，積極主動與家長溝通。尊重家長，抱著熱誠歡迎的態度對待家長的意見，對家長提出的意見的建議要及時向學校反映。不得接受學生家長的宴請。

　?、奂以L后。要遵循學生身心發展規律，注意保護好學生的自尊心和積極性，既不放大他們的優點，也不縮小他們的缺點，切實達到溝通感情、教育學生，并取得成效的目的。

　　20**年元月

　　教師家訪手記

　　學校名稱：金瑞二中年級：填表人：

　　學生姓名

　　家庭現住址

　　類別：□城市□縣鎮□農村

　　具體位置：

　　家長姓名

　　聯系電話

　　家訪時間

　　學生家庭

　　情況

　　家庭成員構成：監護人：

　　家庭收入情況：

　　學生在家

　　學習生活

　　情況

　　家長意見

　　及建議

　　家訪效果

　　家訪教師

　　心得體會

　　教師簽名：

　　年月日

　　注：本表裝訂成冊，形成《教師家訪手冊》。

　　教師家訪手記

　　學校名稱：金瑞二中年級：填表人：

　　學生姓名

　　家庭現住址

　　類別：□城市□縣鎮□農村

　　具體位置：

　　家長姓名

　　聯系電話

　　家訪時間

　　學生家庭

　　情況

　　家庭成員構成：監護人：

　　家庭收入情況：

　　學生在家

　　學習生活

　　情況

　　家長意見

　　及建議

　　家訪效果

　　家訪教師

　　心得體會

　　教師簽名：

　　年月日

　　注：本表裝訂成冊，形成《教師家訪手冊》。

篇2：市中小學萬名教師訪萬家活動告家長書

　　市中小學“萬名教師訪萬家”活動告家長書

　　尊敬的各位家長：

　　為提高我市教師職業道德修養和教育教學水平，引導教師履行好教書育人之責，修煉好為師立身之德，夯實好傳道授業之技，架設好家校共育之橋，宣傳好教育改革之策，促進學生全面發展，辦人民滿意的教育，我市從20**年1月起開始實施“萬名教師訪萬家”活動方案。方案要求全體教師走進千家萬戶，關愛萬千心靈。教師家訪以實地走訪為主要形式，通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

　　家訪內容包括：了解學生家庭基本狀況和在家的學習環境、學習習慣、生活習慣等；反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；及時解答家長關注的教育政策和熱點問題，主動介紹學校辦學理念和育人特色，爭取家長對學校工作的理解、支持；積極宣傳科學家庭教育觀念，普及學生心理、生理、安全等方面的專業知識和科學家教方法，引導家長既關注學生學業進步，更關心學生身心健康發展；聽取家長對學校工作的意見和建議。

　　我們殷切希望各位家長積極配合學校開展此項活動，使家訪活動真正成為辦實事、求實效，實現家校聯系的良好平臺。同時歡迎各位家長參與學校的教學評價和師德師風監督工作，希望家長支持、配合老師的實地家訪工作。讓我們家校攜手，同心育人，使此項活動能達到預期的效果。

　　學校設立了家訪監督電話，電話號碼是z ，校長的手機號碼是：z。學校大門口掛有“意見箱”。各位家長如果有好的建議或者意見可以通過以上途徑向學校提出。

　　謝謝各位家長的支持配合！讓我們共同攜手，為孩子的終身發展奠基，共贏你的家庭和z教育的美好未來！

　　z市z中心小學

　　20**年1月13日

篇3：市中小學萬名教師訪萬家活動倡議書

　　市中小學“萬名教師訪萬家”活動倡議書

各位老師、各位同志：

　　千秋大業，教育為本；教育成敗，系于教師。作為人類文明的傳播者，我們肩負著全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育的光榮使命。為更加扎實有效地開展“萬名教師訪萬家”活動，促進家校合作，構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，促進教育改革發展，我們向全市中小學教師提出如下倡議：

　　一是充分認識“萬名教師訪萬家”活動的內容和意義。一是通過家校攜手，向家長廣泛宣傳教育政策法規和安全常識；二是通過家校攜手，充分了解學生的家庭成長環境、生活習慣、成長經歷、家庭表現等；三是通過家校攜手，向家長介紹學生在校學習、生活和品行表現，指導制定有針對性的家庭教育方案；四是通過家校攜手，介紹學校辦學理念，激發家長關注學校發展、主動參與教育教學活動的積極性，形成家校合力；五是通過家校攜手，宣傳教育改革發展的形勢，引導家長轉變教育觀念，理解支持學校教育改革措施；六是通過家校攜手，聽取家長對學校、教師的意見和建議，及時向學校及有關人員反饋，及時采取改進措施，提高家長對學校工作的滿意度。

　　二是堅持突出重點，做到“六類學生”必訪。即貧困生必訪、單親生必訪、外出務工子女必訪、留守子女必訪、學困生必訪、有不良行為習慣的學生必訪，其中班主任家訪對象不少于班級人數的60％，科任教師家訪對象不少于所教班級人數的20％，電話、互聯網等現代通訊工具形式的家訪率要達到全校在校生數的80%以上。

　　三是按照“四個一”要求確?；顒訂痈挥谐尚?。適逢新春佳節、寒假來臨，我們倡議各位利用這一有利時機，通過落實每一位教師聯系一名特殊學生、進入一個學生家庭、給困難學生贈送一份禮品、撰寫一篇家訪手記等“四個一”行動，確?；顒訂痈挥谐尚?。為此，我們要求：每位教師要利用各種時間積極與家長溝通聯系，采取登門走訪，電話m.airporthotelslisboa.com、書信、電子郵件聯系，網上交流，邀請家長回訪等方式，深入家庭，與家長深度交流。家訪過程中要廉潔自律，樹立良好的教師職業形象，家訪活動中每位家訪成員必須做到“一張笑臉面對，兩只耳朵傾聽，三項紀律嚴守（不抽煙不喝酒不用車接送）”，并杜絕“告狀式家訪”。學校設立監督電話，進行跟蹤督查。家長來訪教師要熱情接待，杜絕冷、橫、硬現象。家訪結束要認真撰寫《家訪手記》，積累保存有關資料，及時向學校反饋信息，提高活動實效。

　　各位老師，全市教育系統開展的“萬名教師訪萬家”活動已拉開帷幕，我們要深刻認識活動的重要性、緊迫性，以崇高的職業理想，堅定的職業信念，滿腔的職業熱情，高度的職業責任感和敬業精神，積極參加活動，為辦好人民滿意的教育，做出新的更大貢獻。

　　*z市z中心小學黨支部委員會

　　二〇一三年一月十七日