行為規范主題班會設計

　　一（2）班

　　一、教育目的

　　通過這次班會，讓《小學生行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導學生平時的言行。

　　二、活動簡介

　　抓住學生學習行為規范為中心，通過競賽，搶答，討論等多種形式，陶冶學生的文明品格。

　　三、活動過程

　　1、老師引入

　　老師：同學們，大家好，“行為規范主題班會”就要開始了。

　　生：這次主題班會內容是什么呢？

　　老師：這次的主題班會是一個有關行為規范的班會。你知道什么是行為規范嗎？

　　生：當然知道，我們經常學習“中學生日常行為規范”、學校規章制度呢。

　　老師：那么我相信你對行為規范一定相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規范知道得最多。請大家遵守競賽規則，勇越舉手發言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班隊活動最后，讓我們看看誰是冠軍。

　　行為規范知識競賽題

　　一、簡答題

　　1、說出五種文明用語。

　　2、降國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣，老師應該怎樣？

　　3、上下課時同學們應如何做？

　　4、路隊應該怎樣做？

　　5、要做好一個有禮貌的孩子應該怎么做？

　　二、判斷題

　　1、我們可以配戴首飾，披頭散發。（F）

　　2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

　　3、我們應配帶好?？?，紅領巾，如遺失，需要及時補辦。（T）

　　4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）

　　5、我們進食堂不能講話，可以和同學搶碗筷。（F）

　　6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（T）

　　7、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）

　　8、上課可以隨便下位扔垃圾。（F）

　　9、爸爸、媽媽送我上學時可以超過黃線。（F）

　　10、下課可以和好朋友奔跑，打鬧。（F）

　　三、自由發言

　　請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

　　四、討論題

　　只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

　　2、總結

　　老師：我們需要從小養成規范的行為，自覺遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學習好實踐好“小學生守則”和“小學生日常行為規范”，對我們來說是現階段必不可少的一課。

　　老師：行為規范主題班會到此結束。

　　班主任：z

篇2：踐行八不行為規范班會

　　班會主題：踐行“八不”行為規范

　　活動目的：

　　1.通過本次班會活動，認識“八不”行為規范的重要性。

　　2.在日常生活中注意履行“八不”行為規范，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的行為規范，做講文明的小學生。

　　活動準備：多媒體課件

　　活動過程：

　　一、導入

　　你知道“八不”行為規范指的是哪些規范嗎?

　　出示：“八不”行為規范

　　1.安全出行不違規

　　2.垃圾分類不落地

　　3.節儉用餐不浪費

　　4.紅白喜事不奢辦

　　5.言談舉止不粗俗

　　6.文明上網不低俗

　　7.旅游觀光不任性

　　8.經濟生活不失信

　　二、借助圖文領會

　　1.安全出行不違規

　　行人和車輛各行其道，自覺遵守交通規則，維護交通秩序。

　　行人過馬路做到“一停二看三通過”,不闖紅燈、等候時不越線擠占機動車道、不違規橫穿馬路、不翻越交通護欄、不踩踏路邊綠化帶。駕駛員行車時做到按道行駛、排隊等候“不加塞”、不違規變道、不爭道搶行、斑馬線禮讓、不隨意鳴笛、不車窗拋物、不隨意開啟遠光燈、不占用應急車道。

　　2.垃圾分類不落地

　　要深化家園清潔行動，提倡文明行為從我做起。自覺做到不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不高空拋物，積極參與道路、社區、樓道等公共區域的環境衛生整治，做好垃圾分類。

　　3.節儉用餐不浪費

　　要深化節約節能行動，提倡市民節儉用餐、安全用餐、衛生用餐、文明用餐。

　　4.紅白喜事不奢辦

　　要深化移風易俗行動，提倡樹立崇尚節儉的文明新風。應用多種宣傳渠道宣揚勤儉持家、艱苦奮斗、自強不息的精神，號召紅白喜事不大操大辦，幫助青年樹立正確的戀愛觀、婚姻觀，提倡組織開展集體婚禮。通過宣傳在群眾中樹立新事新辦、喪事簡辦、厚養薄葬，努力形成移風易俗反對紅白喜事大操大辦的濃厚氛圍。

　　5.言談舉止不粗俗

　　要深化遵德守禮行動，提倡行為舉止文明謙讓。自覺做到在公共場合遵守秩序，不惡語相向，不無理取鬧，遠離不文明行為。推進鄰里和睦，社區和諧，大力推廣使用文明禮貌用語，每個人從我做起，將文明禮貌用語和良好行為舉止感染到身邊的人，傳播到社區，帶到公共場所，貫穿在人際交往中，形成講文明、講公德的良好氛圍。

　　6.文明上網不低俗

　　要深化凈化網絡環境行動，提倡傳播格調高雅的先進文化，反對低級媚俗，弘揚社會正氣。做到善于網上學習，不瀏覽不良信息;誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;不傳信謠言，不隨意跟帖;增強自護意識，不隨意約會網友;維護網絡安全，不破壞網絡秩序;不沉溺虛擬空間。

　　7.旅游觀光不任性

　　要深化文明旅*動，提倡自覺遵守文明旅游規范。在旅游活動中注意文明形象，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在禁煙場所吸煙，排隊遵守秩序，不在公眾場所高聲喧嘩，尊重各地風俗習慣，保護文物古跡不在文物古跡上涂刻。在出國(境)旅游中不損害國家形象。

　　8.經濟生活不失信

　　要深化誠實守信行動，提倡誠信為本。人人樹立誠信光榮、失信可恥的意識，認真守約履約，不坑蒙拐騙不欠債不還。

　　三、主持人帶領全班宣誓：

　　班長帶領全班宣誓：1.安全出行不違規。2.垃圾分類不落地。3.節儉用餐不浪費。4.紅白喜事不奢辦。5.言談舉止不粗俗。6.文明上網不低俗。7.旅游觀光不任性。8.經濟生活不失信。

　　四、老師總結

　　今天的《踐行“八不”行為規范》主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個隊員都能具備良好的行為規范,爭當文明禮儀好少年。

　　主持人宣布班會結束。

　　4、活動剪影

篇3：主題班會-安全與行為規范訓練

　　主題班會：安全與行為規范訓練

　　一.教育目標

　　(1)讓學生懂得生命很重要，交通安全很重要。

　　(2)讓每個學生做到遵守交通規則，遵守學校規則，安全每一天。

　　二.流程

　　(1)班長宣布主題班會現在開始

　　(2)分析德育處下發的文件

　　(3)儀容儀表以及其他要求

　　(4)交通安全，安全過馬路教育，以及安全上下樓，管制刀具的檢查

　　(5)班主任總結，結束班會

　　三.內容

　　1.班長宣布主題班會現在開始

　　2.學生一般違紀的處理辦法解讀

　　學生嚴重違紀處理辦法解讀

　　3.儀容儀表要求

　　頭發按學校要求的齊耳短發理好，在校期間必須穿校服，不許留長指甲或圖指甲油，不準佩戴任何事物，包括手鏈、項鏈、戒指、發卡之類的飾物。

　　4.關于交通安全解讀

行走須知

　　1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走;

　　2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;

　　3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車;

　　4、不準在公路上玩耍、嬉鬧;

　　5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領;

乘車須知

　　1、不準在道路中間招呼車輛;

　　2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外;3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西;

　　4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行;

　　5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛;

騎車須知

　　1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車;

　　2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎;

　　3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物;

　　4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛;

　　5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理;

　　6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人;

　　7、不準在道路上學騎車;

　　8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行;

安全上下樓教育

　　上下樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。

　　打鬧玩耍，危險游戲;生命可貴，倍加珍惜。

　　不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢。

　　管制刀具檢查也是每天必查的，管制刀具是危險品，是與學習無關的東西，不允許帶入學校內，如果查到會記大過，并且記入檔案內，嚴重者回家反省甚至勸退

班主任總結：

　　同學們，經過了這次的主題班會，我相信，大家都應該知道了如何珍愛生命，遠離交通事故，以及對自己的儀容儀表的要求是怎樣的，希望大家都遵守校規，遵守交規，快樂生活每一天。