質監局法制楷模先進事跡材料

　　高z，1961年出生，大專文化，助理工程師，*黨員，現任z市z質監局法制科副科長

　　他三十年如一日，情系質監，刻苦鉆研，勤奮工作，恪盡職守，兢兢業業，認真負責，任勞任怨，自覺、主動地做好本職工作，腳踏實地地履行了自己的工作職責，取得了顯著的成績。連續三年榮獲縣質監系統先進工作者，連續三年榮獲市質監系統先進工作者，連續二年榮獲縣“節能工作先進個人”等榮譽稱號。

　　他專業基礎知識較為扎實，具有豐富的實際工作經歷和經驗。自1993年3月從事專業行政執法工作以來，他注重捕捉案件線索,先后主辦了一系列大案要案，曾獨自偵破影響較大的z質監局搗毀的第一個制假窩點，沒收假冒劍南春系列名酒及制假工具貨值3萬余元。主辦查獲利用遙控裝置進行計量舞弊的加油機1臺，參與端掉制售假冒佳佳洗衣粉窩點2個、端掉制售假冒麻油窩點2個、參與端掉在全縣影響最大的制售假冒王朝干紅窩點1個，以及參與辦理其他標準質量、計量、特種設備、認證產品等各類案件500余起。

　　在質監行政執法及行政案件的審理工作上，作為法制負責人，他始終堅持辦案原則，高標準、嚴要求，認真負責，嚴格把關，為局領導當好參謀和助手。經他審理的案件和整理歸檔的案件多達300余起，無一起行政復議和行政訴訟案件。近年多次組織迎接省、市局以及地方政府組織的依法行政和執法卷宗質量的考評檢查驗收工作，受到上級領導的肯定和好評。

　　特別是經他整理、管理的卷宗質量有了顯著提高，其中有2本卷宗榮獲全市質監系統優秀卷宗。在法制創新上，按照上級局要求，他積極為局謀劃，制定方案，快速落實行動，使我局在全市質監系統率先成立了“質監法制庭”。同時率先采用說理式行政處罰文書，有效的化解了執法中的矛盾，為促進依法執法，陽光行政，構建和諧的質監執法環境，做出了應有的貢獻。

　　肩挑局法制工作的同時，又擔負起局的法治、綜治平安建設以及依法行政工作，克服電腦操作等重重困難，邊干邊學，努力使自己盡快適應并進入角色。在法治、平安建設工作上，他根據本局工作實際，積極動腦筋，想辦法，為局制定了有關工作方案、工作計劃和工作制度，并建立了一系列相應的工作檔案，為局法治、平安建設工作逐漸走向正規化、檔案化管理軌道奠定了基礎，使我局的法治、平安建設工作受到了地方政府的好評，榮獲20**年度縣法治建設先進單位稱號。

　　部門權力內控機制建設工作，是各部門黨風廉政和反腐敗的一項長期性的工作，也是一項重大的政治任務。這項工作，對質監部門來說，還處在起步階段，局領導又將此工作任務安排他去做，面對新的繁重的工作，因任務多時間緊，他能夠不辭辛苦，經常放棄個人的休息時間，加班加點，工作不分份內與份外，不計較個人的得失，刻苦努力，建立了有關工作檔案，做了大量卓有成效的工作，使得我局的權力內控機制建設工作有色有色，得到了縣紀委領導的稱贊，也得到了市局領導的肯定和表揚，在全市質監系統作了經驗介紹，成了全市質監系統推薦的典型。為此，縣紀委和市局還推薦好幾個單位到我局學習觀摩，為我局贏得了榮譽。

篇2：交警總隊法制宣傳教育處職責

　　交警總隊法制宣傳教育處工作職責

　　(一)職責：

　　履行組織、規劃、指導、協調、推動全省公安交管法制工作的職能，圍繞公安交通安全管理工作提供法律服務和法律保障;依法開展地方立法工作;負責組織研究執法問題，對重大疑難案件提供法律幫助;組織開展執法檢查、執法質量考核評議等內部執法監督工作，建立健全執法制度和工作機制;受理涉及全省公安交管部門執法問題的控告申訴案件;承辦依法管轄的行政復議、行政應訴、國家賠償案件，組織開展聽證工作;負責組織法制培訓和法制業務交流;組織開展法制基礎建設工作。

　　組織指導全省道路交通安全法律法規和交通安全知識的宣傳教育工作;組織編寫和拍攝制作交通安全宣傳教育讀物和警示教育片，提高全民的交通安全意識，增強交通參與者的法律法規觀念;圍繞中心工作，拓展新聞宣傳陣地，大力宣傳全省道路交通管理工作和隊伍建設成就，彰顯先進典型和先進事跡，為全省的交通管理工作和隊伍建設服務;組織召開新聞發布會，及時發布道路交通安全管理信息;負責全省道路交通安全宣傳教育信息的收集、整理、上報工作。

　　(二)警訓格言：

　　依法行政 執法為民

　　公平正義 服務大局

　　大局意識是事業成功的動力，

　　團隊精神是走向成功的保障。

　　(三)警訓格言：

　　警訓：宣傳教育有聲有色

　　五進活動創新求實

　　典型宣傳亮點不斷

　　輿論宣傳內聚外揚

　　格言：想到，不等于說到;說到，不等于做到;

　　做到，不等于到位;到位，不等于有效。

篇3：某中學法制教育制度

　　中學法制教育制度

　　1、學校是法治思想的傳播者和創造者，學校全體教職員工和全體學生都應該知法、懂法、守法、護法，自覺維護依法治國的國策和依法治校的校策。

　　2、本校教師有對學生進行法制教育的權利和義務，學生則有學習和掌握法律知識的責任。

　　3、學校領導是學校法制教育計劃的制定者、檢查者和推動者，必須將學生法制精神和法制意識的養成納入學校素質教育目標體系，促進學生德、智、體、美全面發展。

　　干部學法制度

　　1、干部必須持證上崗，保證具備較高的法律知識水平，保證能在法律框架內依法從教、從事學校管理。

　　2、中層以上干部必須定期參加法律知識培訓活動，不斷增強法律意識，提高依法從政、依法治校的能力和水平。

　　3、學校干部中心組每學年組織不少于二次的法律知識學習，以樹立干部帶頭學法、用法的良好氛圍。

　　4、黨委每學期至少一次(每學年至少兩次)檢查干部學習筆記，并納入干部考核。校領導在年度考核時必須有“述學”的內容，落實中央關于做學習型黨員的迫切要求。

　　教職工學法m.airporthotelslisboa.com制度

　　1、教職工有義務參加學校組織的學法活動，努力掌握《憲法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《合同法》《專利法》《語言文字法》《環境保護法》等與學校工作有關的法律法規常識。

　　2、學校將教職工學法納入績效考核內容體系，每學年考評一次，記入個人業務檔案。教職工學法表現與晉級、評優、評先掛鉤。

　　3、學校定期檢查教職工學習筆記，定期舉行教育法律知識考試，以督促教職工熟悉和掌握常用法律知識條款。

　　學生學法制度

　　1、學生必須修滿規定的思想政治課學分，否則不能畢業。

　　2、學生必須參加學校組織的有關《憲法》、《國旗法》、《治安管理條例》、《道路交通法》、《環境保護法》及其他法律法規的學習活動，并納入思想政治課選修課程或者綜合實踐課程評價體系。學生學法、守法表現不佳，不能獲得學校獎學金，不能取得評優、評先的資格。

　　3、學生有義務向社區居民宣傳自己掌握的法律知識，在必要時候利用法律知識幫助社會弱勢群體和其他需要幫助的人，用實際行動幫助法制社會的形成與完善。

　　責任追究制度

　　學校領導干部、教師、職員、學生若有違法過失，學校黨和行政將依法依規按照相關程序予以過錯責任追究。