大二班20**年班級成長計劃

　　隨著小小寒假生活結束，我們有迎來了屬于我們的班級大二班新的一年，回想過去的那一學期中我們三位老師默契十足，真心實意的對待孩子。每當一個假期結束后，就是一個學期嶄新的開始。在本學習中我們還是會一如既往的和孩子在一起去愛護他們。開學這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流、探討、反思，我們在上個學期的不足之處，找出我們的不出之處（如：與家長的溝通、交流等等），加以改進，就是我們這學期中要學會、努力發展的目標。根據孩子們的發展和家長的需求，我們三位老師商量后，特制定一下班內的目標：

　　重點：安全、教育、保育、家園、區角創設、班內特色活動

　　一：與家長的交流：

　　1、加強飛信、QQ的傳播力量，及時的與家長交流、溝通幼兒的點滴。

　　2、根據節日活動、主題活動，開展家長志愿者，讓家長走進我們的一日活動中，與孩子一起參加活動。

　　3、將備忘錄投放到門口左側，讓家長每天記錄好自己需要交代的事情，告訴老師，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

　　4、根據節日、主題隨時開展親子活動的開展，加強親子之間的感情，讓家長感受活動的意義。

　　二：安全方面：

　　安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。

　　1、幼兒必須在老師的視線范圍內。

　　2、每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。

　　3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。

　　三:教育教學活動：

　　1、重視每一節活動的開展，認真組織好課堂活動。提前準備好活動開展需要的教具、材料。

　　2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開展班內圖書借閱活動。每星期更換閱讀宣傳欄。

　　3、利用身邊的一切資源，多學習一些有價值的事物，來交回給幼兒。

　　4、抓好每一天的一日環節活動，注重每一個活動的教育。

　　5、重視各類習慣的養成，整理書包、物歸原處、我是文明小聽眾等等。

　　6、結合主題，在每個主題活動中，制作3個大的可操作的操作盒。

　　四：保育方面：

　　1、重視幼兒的各項習慣培養（整理書包、疊衣服、物歸原處等等）

　　2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。

　　3、定期的在班內舉行小比賽（跳繩、夾豆子、系鞋帶等等）來提高幼兒的積極性。

　　4、每天做好班內的消毒工作，重視晨檢、午檢。

　　五：班級特色活動：

　　在上學期的基礎上，結合我們班內孩子的特點，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料）

　?。ㄒ唬┳x書活動：1、加強幼兒讀書，養成愛讀書的好習慣。

　　2、開展班內“圖書漂流活動”引導家長一起和我們讀書。

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　　1、在去年一學期的基礎上，幼兒們學會了不少的古詩，在這些上面中，我們在這學期中會利用廢舊材料，將古詩的情景創設出來，增強幼兒對古詩的認識。

　　2、每周一份作品，每一份用不同的材料，來創設。

　?。ㄈ┰谶@學期根據《指南》的提示，會和幼兒相繼的開展夾豆子、跳繩、搭建積木、走平衡的比賽活動。

　?。ㄋ模﹨^角創設：根據幼兒們的需要，在今年中我們三位老師共同商議，在以下三個區域中，進行創設、開發。

　　3、益智區：

　　4、數學區：

　　5、生活區：

　?。ㄎ澹┉h境創設：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創設版面，讓幼兒參與創設中。

　　二月份：

　　1、加強幼兒們的常規，讓幼兒盡快適應活動的開展。

　　2、做好家長交流的工作，邀請飛信的加入。

　　4、抓好班內的常規活動。

　　5、習慣培養：《我會整理書包》

　　6、開展“圖書漂流”活動

　　7、分享活動：歡歡喜喜過大年

　　8、開展“元宵節”主題活動-----制作花燈、舞龍。

　　9、開展元宵節---家長志愿者活動

　　三月份：

　　1、開展“三八節”主題活動----制作賀卡、手工花。

　　2、根據《指南》的提示，創設班內環境。

　　3、創設班內自然角活動的開展，并讓幼兒參與創設。

　　4、整頓班內的區域角，利用好每個角域。一一對應。

　　5、圖書區活動材料的添加，并開展圖書借閱活動。

　　6、開展成語陪畫、古詩配畫的活動。

　　9、習慣養成《我會整理書包》的小比賽活動。

　　10、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。

　　11、上傳博客“養成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。

　　12、班內開展春季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

　　13、開展“植樹節”的主題活動，讓幼兒懂得如何保護樹木。

　　14、加強安全教育日活動的開張，重視孩子們的安全。

　　四月份：

　　1、充實區角活動的資料，豐富材料。

　　2、開展“清明節”主題活動。

　　3、添加數學區活動的材料，豐富幼兒們的動手、探索能力。

　　4、整理圖書區，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。

　　5、評選“我是輕輕翻書好寶寶”。-------智慧寶貝

　　6、檢查班內的安全隱患，及時排查。

　　7、結合讀書節---繼續開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。

　　8、開展班內幼兒“跳繩”比賽的小活動。

　　9、班內評選為幼兒博客的家長，并進行表揚。

　　五月份：

　　1、開展“五一”主題活動-----進行假期安全小任務

　　2、加強班內幼小銜接的活動-----

文明小聽眾、耐心回答小問題。

　　3、開展親子活動，班內舉行----“小巧手”（科學的、自理能力的）比賽活動。

　　4、豐富數學區域活動的材料。

　　5、開展幼兒演講-----五一假期游---小活動，分享自己快樂的事情。

　　6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。

　　7、籌備“六一”活動----

　　8、開展“母親節”活動----引導幼兒制作手工花。

　　六月份;

　　1、開展幼兒“六一”相關的主題活動。

　　2、評選班內“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

　　3、隨著季節的到來，做好保育，加強幼兒的飲食。

　　4、開展“端午節”的主題活動-----賽龍舟、包粽子、搓五色線等等。

　　5、區域角活動材料的添加。

　　6、開展“父親節”的主題活動，引導幼兒制作小禮物送給每天在外忙碌的父親。

　　七月份：

　　1、結合主題活動的開展，邀請家長志愿者。

　　2、開展班內幼兒跳繩的活動。

　　3、開展幼兒拼插積木的小小活動。

　　4、加強幼兒的閱讀，進行講故事比賽的活動。

　　八月份：

　　1、班內評選---日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

　　2、展示班內特色活動-----DIY美工活動、古詩配畫、區角創設、成語配畫、。

　　4、班級工作總結。

篇2：E中心學校班級管理評比細則

　　E街道中心學校班級管理評比細則

　　為促進班級管理規范化，培養學生良好的行為習慣，充分體現管理育人的辦學宗旨，把青少年學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才，結合我校實際情況制訂如下班級管理制度：

　　第一章 班主任部分(30分)

　　1、在學校各職能部門的領導下，學期初制定班務工作計劃，并嚴格落實，學期末作出總結。計劃質量較差的扣5分;不實用的扣10分;未及時完成的扣10分。

　　2、及時傳達、布置學校各項活動安排，傳達不及時的扣10分。組織活動不得力的扣10分。

　　3、每次召開班主任會議或教職工會議，班主任需要帶好班主任工作記錄本，針對班級工作做詳實的記錄，學校將作不定時檢查，不及時完成每次扣5分;完成達不到要求的扣5-10分。

　　4、兩操、升旗無故不按時上崗的一次扣5分。

　　5、要求每月家訪不少于4人次，每月家訪記錄少一次扣5分。

　　6、學生應到而未到或請假一天以上的須上報檢查人員并及時聯系家長，未按要求的一次扣5分。

　　7、不按時組織周會、第二課堂的每一次扣5分。

　　8、班級中發生的影響較大的事件，應及時處理、匯報，做不到的每一次扣5分。

　　9、班主任在每天兩次的課前檢查中必須預備鈴前及時到崗，做不到的每一次扣1分。

　　第二章 學生部分(70分)

　　一、日常行為管理

　　1、學生儀表、語言、行為

　　(1)、上學期間要穿校服戴紅領巾、佩戴學生證，穿戴要整齊大方。不按要求做的每人次扣1分。

　　(2)、不燙發，不染發，不留怪異發型，不佩戴首飾，不穿細高跟鞋，不穿奇裝異服，違犯每人次扣2分。

　　(3)、語言要文明，不罵人，不說臟話，不給別人起叫外號，違犯者每人次扣2分;在校期間必須學說普通話，發現不講普通話的每人次扣1分。

　　(4)、行為要文明規范，打架的視情節輕重每人次扣5-10分，打群架的每人次扣10分，吸煙、喝酒的每人次扣10分。

　　(5)、不準串教室，不隨便出入辦公室，發現一人次扣2分。

　　(6)、上課遲到、早退每人次扣5分。

　　2、班內紀律

　　(1)、上課打鬧，秩序混亂的每一次扣3分。

　　(2)、應隨手關燈，光照良好時亮燈的一次扣3分。

　　(3)、學生造成人員傷害、財物損失的每一次扣10分。

　　(4)、班內無人時，必須鎖門關窗，違者每次扣2分。

　　3、校園內紀律

　　(1)、校園內嚴禁騎騮自行車，違者扣3分。

　　(2)、上墻爬屋、爬窗戶、爬樹木等每人次扣5分。

　　(3)、不準在教室前后踢足球，違者每次扣5分。

　　(4)、愛護花草樹木，不準亂踏花池、亂折樹枝、亂摘花，違者每次扣3分。

　　二、環境衛生

　　1、隨意亂扔垃圾的，每一次扣2分。

　　2、自行車擺放不整齊的每次扣3分。

　　3、衛生區、教室有紙屑、食品袋等雜物的每一次扣1分。

　　4、往垃圾坑倒垃圾，禁止撒落，不按要求做見一扣3分。

　　5、室內桌椅、用品擺放不整齊雜亂的每一扣2分，門窗玻璃不清潔的每次扣2分，課桌面亂貼亂畫的每人次扣2分，再次檢查仍未處理好的扣5分。

　　6、校園內亂刻、亂畫、亂涂的每一次扣3分。

　　7、班級不按時打掃廁所的扣5分，做到廁所地面無紙屑，小便池要通暢無雜物，否則每次扣5分。衛生區垃圾桶每天上午上課前清理，不按時清理的見一次扣3分。

　　8、衛生檢查每天兩次，評比每周一次，按所得分數折合成班級量化得分。

　　三、其他工作

　　1、財產：開學初，總務處負責檢查各班財產，并作詳實的登記，各班級如果損壞公共設施，除照價賠償外，按以下扣分。

　　(1)、無意中造成的損失，100元以上的，扣10分;100-50元的扣5分;不足50元的，扣2分。

　　(2)、故意造成學校財產損失的，無論價格高低，均扣20分。

　　(3)、學校的圖書要按規定借閱，借書時間不超過兩周，但可以續借，違者每人次扣5分;偷書按定價十倍罰款，每次扣20分;丟書的可以自行買同樣的書歸還，否則五倍罰款并扣10分。

　　2、安全：中小學生在日常行為中要注意安全。

　　(1)、騎自行車行進中打鬧、單手扶車把或大撒把的每人次扣3分;不遵守交通規則的每人次扣2分。

　　(2)、自行車無閘、無撐，每一輛次扣2分。

　　(3)、隨意打鬧造成傷害的由雙方當事人負責，并按輕重扣5--10分。

　　(4)、進網吧的每人次扣10分 。

　　(5)、亂用用電設施的每一次扣5分。

　　3、生活：

　　(1)、打飯時不按順序、互相爭搶的每人次扣2分。

　　(2)、亂倒剩菜剩飯、湯的見一扣2分。

　　(3)、礦泉水桶不按時取送的一次扣2分。

　　(4)、用餐學生一律在教室就餐，在其他地方用餐的，每一人次扣2分。

　　四、學生活動

　　1、升旗、兩操、*時：

　　入場要求快、靜、齊。集合遲到的班級扣5分;入場隊伍散漫、不整齊的扣3分;集合時不遵守紀律的扣3分;唱國歌聲音不響亮的扣3分;做操時每人次不做的扣2分;做操時整體情況不規范的扣5分。升旗、*時班內每缺一人次扣1分。

　　2、國旗下演講稿要根據學校給出的題目撰寫，字數不少于300字，語句通順，要有一定文采，富有鼓動性，無錯別字。升旗班級展示效果良好的加3分;效果優秀的加5分。值周旗手在雨天或大風天氣、每天下午放學后要降旗，否則每次扣2分。旗手和護旗升旗要統一著裝并戴白手套，否則扣2分。

　　3、班級風采展示板欄：每期按照評分標準評分一次，將所得分數折合后加入班級量化分。

　　4、學校組織的活動中，按低中高年級評比，團體成績前3名，分別加5、3、1分。(少于五個班的只加前兩名3分、2分)。

　　5、代表學校參加區級及以上各項比賽的學生，獲省一等獎以上的給所在班級每人次加5分;獲市一等獎以上的給所在班級每人次加3分;獲區一等獎以上的給所在班級每人次加5分。

　　6、班級自行組織的活動，自己認為效果好的，需要上報學校，但是必須有計劃、實施方案、總結，學校將賦予8分、5分、3分。

　　7、文藝匯演加扣分按照通知規定執行。

　　五、班級文化建設

　　1、各班m.airporthotelslisboa.com內要有體現班集體精神面貌的班風和催人上進的名人名言及國旗等物品，每少一項扣5分。

　　2、每個班級中需要張貼三表：課程表、作息時間表、值日生表，每少一項扣5分。

　　3、班級后面的黑板是班級文化的主陣地，不能挪作他用，應該根據學校的要求進行相應的板報設計，團隊將定期檢查并給于適當的分值(打分在5-10分之間)。校園內板報，學校根據實際情況安排給相應的班級，要求和室內一樣。

　　4、班級創新本班文化建設，要向學校說明，經學校同意后方可實施，效果良好的分別加5分、3分、2分。

　　六、學習成績

　　期末、創新等大型考試中，取得優勝成績的班級加10分。

　　第三章 考評操作及結果處理部分

　　1、每月按班級量化辦法，對全校各班進行排名，前三名的班級獲管理優勝班級稱號并頒發流動紅旗;連續兩個月量化匯總前三名的班級獲文明班級稱號并于校集體榮譽榜展示，對排名末位的班級進行全校通報，并在相應升旗時間進行班級工作檢查。

　　2、優勝班級評選將分小學部和中學部分別評選。小學部分低年級和高年級分別評選，

　　低年級是指一、二年級，中年級是指三、四、五年級，高年級是指六、七、八、九年級，分別評出2名、3名、2名優秀班集體和優秀班主任;優秀班級體將發獎狀，優秀班主任將獲獎金200元并頒發榮譽證書。

　　3、班級量化得分作為學年末優秀班級、各級優秀班主任評選的主要依據。

　　4、周末統計，核準公布。

　　注：本辦法自20**年9月3日起執行。原同類文件到期停用。

　　E街道中心學校

篇3：某小學班級管理考核評估制度

　　小學班級管理考核評估制度

　　為了對班級進一步實行人性化管理，著力營造一個良好的學習氛圍，創造優良的班風學風。結合本班的學生實際情況，借鑒其他老師的先進經驗，特制定班級管理百分制制度。

　　以每一個月每一個學生的基礎分為100分，然后以這個學生在這一個月的學習、生活、操行表現等各個方面來對他進行考評，在基礎分的基礎上進行加分和減分，再在每個月的月底進行統計，評出良好、優秀、及格、不達標等四個等次，然后在學期結束的時候進行總的評比，作為評選三好學生和學習優秀生以及其他各種榮譽的參考標準。

　　一、 扣分制度

　　(一)紀律方面

　　1、按時到校。上學遲到者扣5分/次，無故不參加升旗儀式算曠課一節。班級時間遲到、上課遲到或早退者扣2分/次。遲到超過15分鐘或曠課或星期一未升旗儀式每次扣5分

　　2、上課認真聽講，虛心接受老師的批評教育。被老師記載批評者扣2分/次，情節嚴重者、和老師吵架，侮辱、漫罵老師的，每次扣10分

　　3、進校不帶手機、小靈通，一旦發現，扣5分/次。;若違規帶來，一旦丟失，責任自負。

　　4、服從分配認真做好值日生。無故不參加值日的同學扣5分/次，并且罰值日一周。

　　5、按時完成作業。未及時上交作業者扣5分/次。

　　6、遵守請假制度。未經請假算曠課處理，扣10分/次。病假無家長假條和病假證明作曠課處理

　　7、故意損壞公物者，除照價賠償外，扣10分/次。

　　8、本學期有重大違紀受處分者扣20分以上。

　　(二) 衛生方面：

　　1值日生要認真的做好本職的工作，沒有掃教室、擦黑板、灑水、抹講臺、課桌擺放不整齊，掃把畚箕堆放不整齊、垃圾沒有按規定倒在學校的垃圾箱等，除罰掃外，每次扣2分。

　　2尊重值日學生的勞動，在下午下課后自動將凳子放在桌子上，如果沒有放好，被值日生反映，每次扣2分。

　　3愛護環境衛生，廢紙必須要放在廢紙簍中，亂丟的每次扣2分，在教室的墻壁，黑板、別人的桌子、凳子上亂圖亂畫，故意破壞教室衛生的，每次扣3分。

　　4在教室里亂丟粉筆頭、用掃帚、畚箕追打的`，每次扣5分。

　　(三 )體育方面：

　　1、認真上好體育課，無故缺席的，每次扣5分，上課不認真，被老師點名批評的，每次扣2分。

　　2、認真參加學校安排的勞動，沒有參加或者消極對待的，每次扣4分。

　　(四)其他方面：

　　1在校外做錯事，被群眾反映到學校，有損于學校的聲譽，每次扣20分。

　　2故意騷擾其他班的同學，被反映的，每次扣10分。

　　3在學校檢查中，榜上有名的，每次扣10分。被學校的領導點名批評的，每次扣20分。

　　4故意侮辱、漫罵、諷刺班干部的，不服從干部管理的，每次扣5分。

　　5正確處理好同學之間的關系，不騷擾其他的同學。每發現一次扣5分。

　　二、加分細則：

　　1學習認真聽講，積極思考，受到老師公開表揚的，每次加4分。

　　2認真完成作業，書寫整潔，受到老師表揚或者在班上展示的，每次加4分。

　　3在外做好事，受到校外群眾的表揚，每次加10分。

　　4 學校做好事，受到學校領導或者其他的老師的表揚的，每次家10分

　　5 在班上做好事，受到同學或老師表揚的，每次加8分。

　　7 積極參加學校的各項活動，凡參加者都加2分，為班上爭得榮譽的，按一、二、三等獎分別加15、10、5分。

　　8 認真學習，在其中和期末考試的比教中，名次每進一名獎5分。

　　9 主動幫助同學，主動為班集體奉獻力量，為班集體的建設出謀劃策的，每次獎10分。

　　10 支持老師的工作，能和老師溝通，共同探討班級的管理。提出有建設性的建議。每次獎10分。

　　三、具體的操作：

　　1 為每一個學生建立一分學生成長檔案袋，將每一個同學的情況全部記載進去。便于老師對學生成長的跟蹤管理和與家長的聯系。

　　2 有些加減分由值日干部填寫班務日記來反映，在由老師/班干部來整理，有些是有老師來直接評價進行加減分。

　　3 在每個月的月末，進行張貼公布每個同學的考評分。

　　4 主要負責：

　　思想品德 班長考評 學習方面 學習委員 衛生方面 勞動委員 體育方面 體育委員 其他 老師結合各方面反饋的情況綜合考評。

　　四、處罰和獎勵

　　1不及格的同學 視情節的輕重分別給以寫情況說明書、為班集體做一件好事、本班、學校校紀處分、違反國法的由相應的機關處理。

　　2 獎勵 在學期結實時推薦為市、區學校的優秀學生接受表彰，并設立學習進步獎，優秀學生獎班上予以獎勵。并記載在成長卡上。

　　班干部、組長應認真履行自己的職責，處處以身作則，爭當優秀班干部、，在出勤、學習、紀律、勞動衛生方面爭當模范，做同學們的表率。