城北小學20**秋學期數學中段教研組工作計劃

　　新學期又開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高中段數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，將一如既往地開展好數學教研活動。

　　一、指導思想：

　　本期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“新課程標準”，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學方法主題，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本計劃：

　　二、工作目標：

　　1.以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業道德

　　2.以新課改理念為指導開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。

　　3.立足于課堂，提高全組教師的數學學科教學水平。

　　4.加強教學常規管理，發現問題及時改進，形成質量監控制度。

　　5.積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。

　　三、工作要點：

　　1.開學初組織數學教師認真學習新課程標準，分析教材，以便更快更好的進入到工作狀態。

　　2.組織教師按時進行業務學習，轉變教學理念，改進課堂教學，優化教學模式，做到定時、定點、定人、定內容，并交流學習心得。鼓勵教師以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

　　3.每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

　　4.教研組要發揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動，關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養，在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業務水平。

　　5.為了保證教育教學質量，本學期采用聽常規課、觀摩課、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪，個別教師聽兩輪。課的內容、設計都要與科研工作相結合，其他教師要認真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改進教法，上好組內研討課。

　　6.創造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風采，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學經驗，共同提高數學教學質量。

　　7.繼續抓好數學學科的教育教學質量,做好“培優輔差”的工作,特別是對”學困生”的關注。

　　8.充分發揮教學能手、學科帶頭人和骨干教師的引領作用，通過各種方式，組織數學教師有效開展校本教研活動。

　　9.鼓勵教師認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的撰寫論文、教學案例和教學經驗總結。

　　三、具體措施

　　周次　活動內容　主講人　備注

　　第1周　為本學期的工作做好準備

　　第2周　制定教學計劃

　　第3周　研討制定教研計劃

　　第4周　組內集體備課

　　第5周　自由安排　國慶長假

　　第6周　教研組內聽、評課

　　第7周　組內集體備課

　　第8周　組內聽、評課

　　第9周　組內集體備課

　　第10周　期中復習研討

　　第11周　組內集體備課

　　第12周　期中考試

　　第13周　教研組內期中質量分析交流。

　　第14周　組內集體備課

　　第15周　組內聽評課。

　　第16周　制訂復習計劃，并交流。

　　第17周　復習階段交流。

　　第18周

　　第19周　教研組內常規檢查及反饋

　　第20周　期末質量復習及檢測

　　第21周　分析期末成績

　　第22周　完成各類總結。

篇2：中心校數學教研組精講多練教研制度

　　中心校數學教研組“精講多練”教研制度

　　為了提高*小數學教師的教學水平，上好每一節課，增強教師的教學能力，爭取向課堂四十分鐘要質量，數學教研組提出“精講多練”教研課題，現將本課題的制度擬定如下：

　　一、每個數學教師每期認真完成教研組的工作安排，落實教研組的工作計劃，確保教研組工作順利開展。

　　二、每位教師必須根據自己實際情況寫一篇“精講多練”課題教案，把自己的授課過程和班級情況等寫清楚，上交數學教研組長處檢查，然后組長將上交教務處統一存檔。

　　三、根據教研組的工作安排，所安排上公開課的教師按照“精講多練”的要求，上好自己的公開課。

　　四、每位教師在教案中根據學生的具體情況，做到認真備課，把教研課題深入教案和教學中。確保學生的成績得到一定的提高。

　　z小數學教研組

篇3：秋季數學教研組工作計劃

　　20**年秋季數學教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，以***為統領，以大力推進素質教育為主題，以深化課程改革、構建實效課堂為重點，以提升老師素質和科研能力為保障，以全面提升學生綜合素質為宗旨，努力構建和諧的教學環境，促進我校教育教學工作快速發展。

　　二、工作重點

　　1、加強老師集中培訓與自學結合，提升教師業務素質，提高教育教學質量

　?。?）組織兩次《課程標準》的集中學習，分為1——3年級組和4——6年級組進行。

　?。?）組織兩次專題業務知識集中學習。

　　2、加強教研組建設，以課堂教學為主陣地，結合學校實際情況認真開展好每一次教學教研活動。

　?。?）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導新教師教學。

　?。?）給一年級發放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學習新教材理念。

　?。?）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。

　?。?）數學教研工作分為四個段進行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名數學教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優質課，送課下鄉。

　　3、積極配合上級安排的網絡教研和送課下鄉等活動的順利開展。

　　三、具體工作安排（略）