z中學20**年責任教育實施方案

　　為全面貫徹*****大的路線方針，大力實施素質教育，把社會主義核心價值體系融入到我校教育的各項活動中，進一步深化我校的德育內容，根據徐基教【20**】23號文件，徐開社【20**】60號文件精神，結合開中的實際情況，制定本活動方案。

　　一、活動目的

　　本次活動以***為指導，堅持以人為本，德育為先，通過對學生以責任為核心的素質教育，將社會主義核心價值融入其中，培養學生的愛國情感，增強學生的責任意識，把學生培養成關心他人、服務社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。通過責任教育使廣大學生樹立對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對集體負責，對祖國、社會和對生態環境負責的良好心態，養成良好的責任習慣，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。

　　二、活動口號、內容

　　1、責任教育的口號

　　人人有責任，責任人人負；事事有人管，人人有事管（責任在我，行動看我）

　　2、責任教育的內容

　　A、《學生是非觀“八要八不要”》

　?。?）要自尊自愛、自立自強；不要自卑自賤、自暴自棄

　?。?）要謙虛好學、不恥下問；不要不懂裝懂、自欺欺人

　?。?）要孝敬父母、勤儉節約；不要只求索取、鋪張浪費

　?。?）要關心他人、團結互助；不要斤斤計較、自私自利

　?。?）要文明禮貌、遵規守紀；不要言行無忌、自由散漫

　?。?）要熱愛勞動、任勞任怨；不要拈輕怕重、敷衍塞責

　?。?）要遵守公德、伸張正義；不要受人利誘、違法亂紀

　?。?）要熱愛祖國、立志成才；不要虛度年華、負國負民

　　B、《學生“五心五負責”》

　?。?）信心給自己，對自己負責，做一名積極進取的人

　?。?）孝心給父母，對家庭負責，做一名孝敬長輩的人

　?。?）關心給他人，對他人負責，做一名團結互助的人

　?。?）愛心給集體，對集體負責，做一名有益于集體的人

　?。?）忠心給祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人

　　三、活動的方法與實踐

　?。ㄒ唬?、實踐鍛煉法。2、同伴教育法。3、自我教育法。4、情境設計法。5、心理輔導法。6、各班級內實行“分級管理”。

　?。ǘ嵺`

　　責任教育既是德育工作的基本出發點，又是德育工作的落腳點，體現很強的時代性，我校認為可由低到高分層進行實踐研究。依次為“對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對學校、社會負責，對人類賴以生存的自然環境負責”。

　　1、對自己負責，做一名積極進取的人

　?。?）策劃“中學生行為規范”大討論。通過班會、演講等形式，營造責任教育的氛圍，激發學生的責任意識，促使學生從一日常規，禮儀禮貌、從點滴小事嚴格要求自己，并把責任教育與自己將來成人成才緊密聯系起來。

　?。?）開展“自我發展規劃”制定活動。通過制定“自我發展規劃”，每一位同學都明確自己奮斗目標，為之努力，同時家長也提出希望和要求，家長和學校共同督促，促使學生與責任同行。以后每學期要求學生修訂“自我發展規劃”，各個年級進行交流。起到同伴教育的效果。

　?。?）進行“生命教育”系列活動。

　?、僬鋹凵逃菏箤W生懂得生命的價值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質量是每個公民的責任。

　?、谇啻浩诮逃和ㄟ^青春期生理教育、青春期心理教育、青春期道德教育、青春期美育教育、青春期自我保護教育使學生能夠自覺抵制社會環境中的不良影響，利用社會環境中的有利條件保護自已的健康成長，提高自覺做一個合格小公民的責任心。

　?。?）建立學生個人成長檔案。學生個人成長檔案是我校整合德育、教學工作的一個重點，其框架已基本建成，部分班級的數據、分析、運用已有初步成效，為教師關注每一個學生的發展，關注學生差異，有針對性地開展學生工作提供了有效的輔助數據，對提高工作效率起到了積極的推動作用。

　?。?）開展評優獎學表彰活動。學期結束前，以班為單位進行考評，評出“五心”活動積極分子。

　　2、對家庭負責，做一名孝敬長輩的人

　?。?）結合家庭角色進行責任教育。例如進行“我是家務小能手”評比。

　?。?）結合家長學校進行責任教育。針對家長和社會關注的熱點及學生中存在的實際問題，辦好家長學校。使他們更多的了解、理解學校，共同進行責任教育。我們把孝心活動的要求，通過家長會、給家長一封信的形式共同督促教育學生。

　　3、對他人負責，做一名團結互助的人

　?。?）開展“手拉手”友誼活動。學生會利用文學社、桃苑報、廣播站等友誼平臺，培養“自我教育，增進友誼”的能力。

　?。?）進行“關注他人優點”教育。

　?。?）發揮文藝體育科技的遷移價值。組織讀書節、藝術節、等實踐活動，充分發揮活動的遷移作用，進一步培養合作精神和責任意識。

　　4、對集體負責，做一名有益于集體的人

　?。?）組織“為班級添光彩”活動。通過每月一活動，進一步增強學生的責任意識。

　?。?）組織“學校因我而精彩”活動。完善自我管理，提高整體素質：團委、學生會自主管理學生的周值勤、行為規范評比、衛生包干檢查、“愛護公物，從我做起”等活動的組織、安排、獎品的采購，學生從活動中增長才干能力，增強責任心。

　?。?）參加各級各類競賽活動。既為學生培養特長搭建了平臺，又讓學生在競賽中提升合作精神和成就感。

　　5、對祖國、社會和生態環境負責，做一名立志報國的人

　?。?）堅持團委倡導的“青年志愿者”“文明小衛士”活動。

　?。?）倡導“今天我做居委主任”活動。團委在團干部培訓會議上，要求學生干部深入社區，體驗生活，進行假期社區掛職鍛煉。學生干部都盡力發揮自身的特點，如出黑板報、打字、制作電腦小報、打掃衛生、整理材料、走訪老人、分發宣傳單、宣傳安全防火知識、節水節電等一系列活動等。

　?。?）進行民族精神教育。組織革命歌曲歌詠比賽、青春放歌文藝比賽。通過活動，強化和提升學生的民族自豪感和責任心。

　?。?）在學科發掘責任教育資源。各學科在班級成立學習小組，組長對老師負責，組員對組長負責，使德育和教學的責任教育形成合力作用。

　　四、活動的安排

　　1、5月1日——5月15日　　宣傳發動階段

　?、倮弥芮皶?，升旗儀式等*時間向全體師生宣傳責任教育的意義，責任教育的內容，讓全體師生明確自己的責任；

　?、诮梃b外地學校的成功經驗，結合我校實際，通過會議、廣播、板報、畫廊等多種形式，在全校形成責任教育的濃烈氛圍；

　?、?月10日舉辦大型德育活動“感恩、奮斗、夢想”即“奮斗成就夢想”。

　?、苤贫鋵崱澳赣H（父親）節關愛父母有行動”倡議活動。和進行“讓消費者更有力量消費習慣校園篇的有獎征文”活動。

　　2、5月16——5月31日具體實施階段

　?、僮鲂麄髋?、在墻上寫標語等方法，在校園的每一處都有責任教育的內容，讓師生看內容在眼里，記內容在心里，落實在行動中，常感身上的責任重大；

　?、诮Y合我校創建和諧校園活動，采取集體和個人相結合的學習方法，組織全體師生認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學生一日常規》、等法律法規。通過學習，師生制定個人履責規劃。

　?、壅埼倚５摹笆屑墐炐憬處煛薄皩W生開中之星”標兵做典型報告，用身邊事教育身邊人。大力發掘在責任教育活動中涌現出來的新典型，用典型引領全體師生掀起責任教育高潮；

　?、芎屠蠋?、和學生、和學生家長考核崗位目標，讓責任意識滲透到師生的生活、學習的每一個環節中。

>

　　3、6月1日——學期結束　　總結評比階段

　?、僭u比在責任教育活動中優秀的文章，進行獎勵（包括學習心得、體會、身邊的事）。

　?、诒碚迷谪熑谓逃顒又谐尸F的優秀師生員工；

　?、蹖W校寫好責任教育總結。

篇2：責任教育良心教育教師承諾書

　　“責任教育 良心教育”教師承諾書

　　師德高尚 堅定信念，敬業奉獻，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。

　　理念先進 勤于學習，肯于鉆研，用先進的理念充實內力，做思想的先鋒。

　　服務優質 團結協作，全力干事，誠心誠意地為師生服務，做服務的標兵。

　　管理高效 以人為本，民主和諧，促進師生的可持續發展，做管理的能手。

　　業績一流 求真務實，開拓創新，持之以恒提高教育質量，做教學的骨干。

　　書記簽名：

　　黨員簽名：

篇3：X中學責任教育實施方案

　　z中學20**年責任教育實施方案

　　為全面貫徹*****大的路線方針，大力實施素質教育，把社會主義核心價值體系融入到我校教育的各項活動中，進一步深化我校的德育內容，根據徐基教【20**】23號文件，徐開社【20**】60號文件精神，結合開中的實際情況，制定本活動方案。

　　一、活動目的

　　本次活動以***為指導，堅持以人為本，德育為先，通過對學生以責任為核心的素質教育，將社會主義核心價值融入其中，培養學生的愛國情感，增強學生的責任意識，把學生培養成關心他人、服務社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。通過責任教育使廣大學生樹立對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對集體負責，對祖國、社會和對生態環境負責的良好心態，養成良好的責任習慣，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。

　　二、活動口號、內容

　　1、責任教育的口號

　　人人有責任，責任人人負；事事有人管，人人有事管（責任在我，行動看我）

　　2、責任教育的內容

　　A、《學生是非觀“八要八不要”》

　?。?）要自尊自愛、自立自強；不要自卑自賤、自暴自棄

　?。?）要謙虛好學、不恥下問；不要不懂裝懂、自欺欺人

　?。?）要孝敬父母、勤儉節約；不要只求索取、鋪張浪費

　?。?）要關心他人、團結互助；不要斤斤計較、自私自利

　?。?）要文明禮貌、遵規守紀；不要言行無忌、自由散漫

　?。?）要熱愛勞動、任勞任怨；不要拈輕怕重、敷衍塞責

　?。?）要遵守公德、伸張正義；不要受人利誘、違法亂紀

　?。?）要熱愛祖國、立志成才；不要虛度年華、負國負民

　　B、《學生“五心五負責”》

　?。?）信心給自己，對自己負責，做一名積極進取的人

　?。?）孝心給父母，對家庭負責，做一名孝敬長輩的人

　?。?）關心給他人，對他人負責，做一名團結互助的人

　?。?）愛心給集體，對集體負責，做一名有益于集體的人

　?。?）忠心給祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人

　　三、活動的方法與實踐

　?。ㄒ唬?、實踐鍛煉法。2、同伴教育法。3、自我教育法。4、情境設計法。5、心理輔導法。6、各班級內實行“分級管理”。

　?。ǘ嵺`

　　責任教育既是德育工作的基本出發點，又是德育工作的落腳點，體現很強的時代性，我校認為可由低到高分層進行實踐研究。依次為“對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對學校、社會負責，對人類賴以生存的自然環境負責”。

　　1、對自己負責，做一名積極進取的人

　?。?）策劃“中學生行為規范”大討論。通過班會、演講等形式，營造責任教育的氛圍，激發學生的責任意識，促使學生從一日常規，禮儀禮貌、從點滴小事嚴格要求自己，并把責任教育與自己將來成人成才緊密聯系起來。

　?。?）開展“自我發展規劃”制定活動。通過制定“自我發展規劃”，每一位同學都明確自己奮斗目標，為之努力，同時家長也提出希望和要求，家長和學校共同督促，促使學生與責任同行。以后每學期要求學生修訂“自我發展規劃”，各個年級進行交流。起到同伴教育的效果。

　?。?）進行“生命教育”系列活動。

　?、僬鋹凵逃菏箤W生懂得生命的價值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質量是每個公民的責任。

　?、谇啻浩诮逃和ㄟ^青春期生理教育、青春期心理教育、青春期道德教育、青春期美育教育、青春期自我保護教育使學生能夠自覺抵制社會環境中的不良影響，利用社會環境中的有利條件保護自已的健康成長，提高自覺做一個合格小公民的責任心。

　?。?）建立學生個人成長檔案。學生個人成長檔案是我校整合德育、教學工作的一個重點，其框架已基本建成，部分班級的數據、分析、運用已有初步成效，為教師關注每一個學生的發展，關注學生差異，有針對性地開展學生工作提供了有效的輔助數據，對提高工作效率起到了積極的推動作用。

　?。?）開展評優獎學表彰活動。學期結束前，以班為單位進行考評，評出“五心”活動積極分子。

　　2、對家庭負責，做一名孝敬長輩的人

　?。?）結合家庭角色進行責任教育。例如進行“我是家務小能手”評比。

　?。?）結合家長學校進行責任教育。針對家長和社會關注的熱點及學生中存在的實際問題，辦好家長學校。使他們更多的了解、理解學校，共同進行責任教育。我們把孝心活動的要求，通過家長會、給家長一封信的形式共同督促教育學生。

　　3、對他人負責，做一名團結互助的人

　?。?）開展“手拉手”友誼活動。學生會利用文學社、桃苑報、廣播站等友誼平臺，培養“自我教育，增進友誼”的能力。

　?。?）進行“關注他人優點”教育。

　?。?）發揮文藝體育科技的遷移價值。組織讀書節、藝術節、等實踐活動，充分發揮活動的遷移作用，進一步培養合作精神和責任意識。

　　4、對集體負責，做一名有益于集體的人

　?。?）組織“為班級添光彩”活動。通過每月一活動，進一步增強學生的責任意識。

　?。?）組織“學校因我而精彩”活動。完善自我管理，提高整體素質：團委、學生會自主管理學生的周值勤、行為規范評比、衛生包干檢查、“愛護公物，從我做起”等活動的組織、安排、獎品的采購，學生從活動中增長才干能力，增強責任心。

　?。?）參加各級各類競賽活動。既為學生培養特長搭建了平臺，又讓學生在競賽中提升合作精神和成就感。

　　5、對祖國、社會和生態環境負責，做一名立志報國的人

　?。?）堅持團委倡導的“青年志愿者”“文明小衛士”活動。

　?。?）倡導“今天我做居委主任”活動。團委在團干部培訓會議上，要求學生干部深入社區，體驗生活，進行假期社區掛職鍛煉。學生干部都盡力發揮自身的特點，如出黑板報、打字、制作電腦小報、打掃衛生、整理材料、走訪老人、分發宣傳單、宣傳安全防火知識、節水節電等一系列活動等。

　?。?）進行民族精神教育。組織革命歌曲歌詠比賽、青春放歌文藝比賽。通過活動，強化和提升學生的民族自豪感和責任心。

　?。?）在學科發掘責任教育資源。各學科在班級成立學習小組，組長對老師負責，組員對組長負責，使德育和教學的責任教育形成合力作用。

　　四、活動的安排

　　1、5月1日——5月15日　　宣傳發動階段

　?、倮弥芮皶?，升旗儀式等*時間向全體師生宣傳責任教育的意義，責任教育的內容，讓全體師生明確自己的責任；

　?、诮梃b外地學校的成功經驗，結合我校實際，通過會議、廣播、板報、畫廊等多種形式，在全校形成責任教育的濃烈氛圍；

　?、?月10日舉辦大型德育活動“感恩、奮斗、夢想”即“奮斗成就夢想”。

　?、苤贫鋵崱澳赣H（父親）節關愛父母有行動”倡議活動。和進行“讓消費者更有力量消費習慣校園篇的有獎征文”活動。

　　2、5月16——5月31日具體實施階段

　?、僮鲂麄髋?、在墻上寫標語等方法，在校園的每一處都有責任教育的內容，讓師生看內容在眼里，記內容在心里，落實在行動中，常感身上的責任重大；

　?、诮Y合我校創建和諧校園活動，采取集體和個人相結合的學習方法，組織全體師生認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學生一日常規》、等法律法規。通過學習，師生制定個人履責規劃。

　?、壅埼倚５摹笆屑墐炐憬處煛薄皩W生開中之星”標兵做典型報告，用身邊事教育身邊人。大力發掘在責任教育活動中涌現出來的新典型，用典型引領全體師生掀起責任教育高潮；

　?、芎屠蠋?、和學生、和學生家長考核崗位目標，讓責任意識滲透到師生的生活、學習的每一個環節中。

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　　3、6月1日——學期結束　　總結評比階段

　?、僭u比在責任教育活動中優秀的文章，進行獎勵（包括學習心得、體會、身邊的事）。

　?、诒碚迷谪熑谓逃顒又谐尸F的優秀師生員工；

　?、蹖W校寫好責任教育總結。