幼兒園幼兒體格鍛煉計劃2

　　幼兒期是處于生長發育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養發展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

　　首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

　　其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

　　1、結合日常生活進行。日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、運動器材等進行……

　　2、與其他學科結合進行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……

　　最后：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

　　在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

　　附具體的健康教育內容如下：

　　一、體能

　　1、能運用各項基本動作做游戲。指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

　　2、體育器械的運用及操作。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

　　3、愿意參加各項體育活動及游戲

　　二、良好生活、衛生習慣

　　1、生活自理能力的培養。會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣；會主動喝水，懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。

　　2、生活衛生習慣的培養。會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養成良好的生活作息時間。

　　三、自我保護

　　了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內；知道不輕信陌生人的道理。

　　z幼兒園

　　20**.8.27

篇2：幼兒園體格鍛煉制度（3）

>　　幼兒園體格鍛煉制度(三)

　　一、有計劃地開展游戲和體育活動，天氣正常時，要有充足的戶外活動，每天堅持兩小時以上戶外活動。

　　二、充分利用陽光、空氣等自然因素，有計劃地組織幼兒鍛煉，運動項目符合幼兒身心發展特點。

　　三、對體弱兒童給予特殊照顧，并做好個案記載。

　　四、組織幼兒體育鍛煉情況作為每月教師工作考核內容之一。

篇3：幼兒園體格鍛煉制度

　　幼兒園體格鍛煉制度2

　　一、有計劃地開展游戲和體育活動，天氣正常時，要有充足的戶外活動。

　　二、鍛煉中要動靜結合，掌握適當的活動量?；顒觾热菀m合幼兒特點。有組織的活動和自由活動相結合進行，充分發揮幼兒的主觀能動性。

　　三、保證每日幼兒戶外活動時間在2小時以上，冬季要堅持戶外身體鍛煉，外出時適當增加衣物，每日堅持做早操、課間操。

　　四、充分利用自然條件(日光、空氣、水)以及各種活動器械，自制玩具，有計劃的鍛煉幼兒體格，以增強體質。

　　五、運動量和項目循序漸進，適合幼兒特點，對個別幼兒要給予特殊照顧，如體弱、病后返園等幼兒。

　　六、體育鍛煉達標要求每年“六.一”前組織達標驗收。并抽查四次體育鍛煉情況，并做好觀察記錄

　　七、組織春游、秋游、召開運動會，使幼兒在多方面得到鍛煉。