中心小學期中知識質量調研測試方案

　　一、指導思想

　　檢查了解我校部分年級部分學科教學情況，以便今后進一步改進教學工作，不斷提高我校的教育教學質量。

　　二、測試學科

　　四、六年級語文、數學、英語

　　三、時間安排

　　20**年4月27日上 午 8：15~9：45 語文9：55~11：15數學

　　中 午 12：15~1：05英語

　　四、考試工作人員

　　1、聯絡：巡考：z

　　2、后勤組：z負責裝訂試卷

　　五、監考老師安排表

　　年級 學科 各班監考老師姓名

　　六、注意事項

　　1、本次考試實行四、六年級學生交叉考試，任課教師推磨式監考。

　　2、四、六年級班主任考前對學生進行考風考紀教育，教育學生獨立答卷，并寫清班級、姓名；同時將本班課桌拉開間距，并安排好本班外出考試人員（每班一、三、五、七組外出）。

　　3、監考老師到m.airporthotelslisboa.com校長室領取考卷后，提前十分鐘進試場，分發試卷，督促學生看題，鐘聲響起，提醒學生答題，監考時做到嚴肅認真，考試結束后，收齊試卷，送交財務室，以便裝訂。

　　4、學生考試結束后，班主任上班督促學生自習。

　　5、z負責聯絡，調控考試時間。

　　6、英語聽力題由監考老師現場宣讀。

　　八、閱卷時間及人員安排

　　1、時間：20**年4月27日下午1：15

　　注：語文老師上午10：00集中閱卷。

　　2、閱卷人員安排：

　　四年級：

　　語文：z

　　數學：z

　　英語：z

　　六年級：

　　語文：z

　　數學：z

　　英語：z

　　注：本次閱卷采取封閉式流水閱卷。每組第一個人為該組組長。閱卷時間為半天，組長要做好本組分工，把握好閱卷進度，切忌過快。閱完試卷及時做好成績登記及試卷分析工作。閱卷完成后組長須將本組各班的平均分、及格率、優秀率等進行認真計算、核查，完成后將電子稿交李華處。

　　20**年4月25日

　　泰州市z中心小學

　　期中調研測試考場及參考人員安排表

　　年級 人數 班級

篇2：中心小學期中知識質量調研測試方案

　　中心小學期中知識質量調研測試方案

　　一、指導思想

　　檢查了解我校部分年級部分學科教學情況，以便今后進一步改進教學工作，不斷提高我校的教育教學質量。

　　二、測試學科

　　四、六年級語文、數學、英語

　　三、時間安排

　　20**年4月27日上 午 8：15~9：45 語文9：55~11：15數學

　　中 午 12：15~1：05英語

　　四、考試工作人員

　　1、聯絡：巡考：z

　　2、后勤組：z負責裝訂試卷

　　五、監考老師安排表

　　年級 學科 各班監考老師姓名

　　六、注意事項

　　1、本次考試實行四、六年級學生交叉考試，任課教師推磨式監考。

　　2、四、六年級班主任考前對學生進行考風考紀教育，教育學生獨立答卷，并寫清班級、姓名；同時將本班課桌拉開間距，并安排好本班外出考試人員（每班一、三、五、七組外出）。

　　3、監考老師到m.airporthotelslisboa.com校長室領取考卷后，提前十分鐘進試場，分發試卷，督促學生看題，鐘聲響起，提醒學生答題，監考時做到嚴肅認真，考試結束后，收齊試卷，送交財務室，以便裝訂。

　　4、學生考試結束后，班主任上班督促學生自習。

　　5、z負責聯絡，調控考試時間。

　　6、英語聽力題由監考老師現場宣讀。

　　八、閱卷時間及人員安排

　　1、時間：20**年4月27日下午1：15

　　注：語文老師上午10：00集中閱卷。

　　2、閱卷人員安排：

　　四年級：

　　語文：z

　　數學：z

　　英語：z

　　六年級：

　　語文：z

　　數學：z

　　英語：z

　　注：本次閱卷采取封閉式流水閱卷。每組第一個人為該組組長。閱卷時間為半天，組長要做好本組分工，把握好閱卷進度，切忌過快。閱完試卷及時做好成績登記及試卷分析工作。閱卷完成后組長須將本組各班的平均分、及格率、優秀率等進行認真計算、核查，完成后將電子稿交李華處。

　　20**年4月25日

　　泰州市z中心小學

　　期中調研測試考場及參考人員安排表

　　年級 人數 班級

篇3：社區書記調研會議發言稿(2)

　　社區書記調研會議發言稿(2)

　　一、我區過去在社區和社會建設方面突出的亮點有哪些?

　　1、我社區進一步明確了社區黨支部、社區居委會、社區工作站的職責分工，形成合署辦公、職責銜接、功能互補的“三位一體”格局，實現了政府行政管理和社區自我管理的有效銜接和良性互動。

　　2、發展社區特色項目，并使社區特色項目及社會組織由“選擇性試點”轉為了“競爭性推廣”，從而競爭激發了社會組織及社區服務的積極性。

　　3、社區服務形式由行政化服務為主轉為綜合性服務。使社區更加注重為居民生活方面提供公共服務。

　　4、發展非盈利性社會組織，卓有成效。

　　5、在黨組織建設上，由陌生組織轉變為基層黨校，黨組織在居民心里由陌生轉為熟悉，增強了社區黨建工作的滲透力和凝聚力。

　　二、近年來在社會治理中存在哪些問題和困惑?

　　1、物業監管不到位引發業主與物業公司的矛盾。無物業小區中問題重重，大大加大了居委會的工作量。

　　2、對社區進行考核時，行政化考核占首位，不重視社區服務方面的考核。導致居務服務不到位。

　　3、社區工作人員在提供服務時，把重點放在行政方面，居務服務意識欠缺。

　　4、社會組織建設零散，欠缺規?；芾?，使得其提供的服務與居民需求不協調。

　　5、權責不清，職能部門互相推諉，使得居民辦事困難，影響社區整體管理。

　　三、對今后的創新社會治理有哪些思路和想法?

　　1、設立居務服務專職人員崗位，使居務服務向專業化方向發展，并將居民滿意率考核與行政工作掛鉤。

　　2、制定相應的扶持社會組織發展的管理辦法，加大對社會組織的資金投入，讓社會組織更好的服務居民。

　　3、將物業管理的監督權由區物業辦下放到鎮(街)，才能加大對物業的監督，有效緩解物業、居委會及業主之間的矛盾。

　　四、對我區社會治理再上新高度有何意見或建議?

　　1、對有條件的大型活動廣場推行社會組織硬件建設。讓其更好的發揮其功能。

　　2、讓工作滿兩屆或有突出貢獻的在職社區居委會正職，享受事業編待遇。讓帶頭人帶好班，更好地服務居民。

　　3、推動社區屬地普選居委會成員政策，充分體現居民當家作主的主人翁意識。